¿Por qué algunas personas dicen que la aritmética mental con ábaco tiene más ventajas que desventajas? ¿Cuáles son los efectos de que los niños aprendan el ábaco y la aritmética mental?

Algunas personas dicen que los beneficios de la aritmética mental con ábaco superan las desventajas y que aprender la aritmética mental con ábaco dañará el interés de los niños. El algoritmo no es muy consistente con los algoritmos anteriores. Como todos sabemos, el método de cálculo del ábaco es de mayor a menor, es decir, de izquierda a derecha, mientras que el método de cálculo vertical es de menor a mayor, es decir, de derecha a izquierda. No hace falta decir que existe cierto conflicto entre ellos. Aprender el ábaco y la aritmética mental es aburrido y a los niños les resulta difícil quedarse quietos. Los padres deben repasar y practicar después de clase, de lo contrario no podrán seguir el ritmo del curso. Aprender aritmética mental con ábaco tendrá cierto efecto en el ejercicio de los dedos y el cerebro, y los cálculos rápidos ayudarán a mejorar la confianza en sí mismo del bebé.

1. La aritmética mental del ábaco también puede guiar a los niños a formar un pensamiento habitual. Cuando los niños aprendan el ábaco, desarrollarán el hábito de contar el ábaco en sus mentes. Algunos niños pueden haber dominado la suma y la resta simples y les resulta difícil desarrollar un hábito de aprendizaje en sus mentes. Por lo tanto, es posible que estos niños no aprendan el ábaco. Si su hijo realmente quiere aprender a ábaco, no es imposible. Siempre que domine ciertos principios, podrá aprovechar plenamente las ventajas del ábaco y la aritmética mental.

2. Debido a que la aritmética mental del ábaco es un algoritmo rápido basado en la competencia de la aritmética mental del ábaco y luego forma un reflejo condicionado, el resultado se puede obtener directamente a través de la aritmética mental. Bueno, primero debes dominar las habilidades de aritmética mental con ábaco. Esto evitará que algunos niños que solo pueden hacer aritmética mental simple de suma y resta realicen la aritmética mental con ábaco de manera competente y formen un diagrama de cuentas en sus mentes, lo que resultará en la incapacidad de realizar aritmética mental con ábaco.

3. Sólo los niños que estén interesados ​​en el ábaco y la aritmética mental pueden trabajar duro en el ábaco y la aritmética mental. El interés es el mejor maestro para que los niños aprendan. Cuando los niños están interesados ​​en algo, están dispuestos a prestarle atención. Por tanto, si los niños quieren aprender a ábaco, deben adherirse al principio de entretener y educar. Hay algo diferente entre los niños. En el proceso de educación en ábaco y aritmética mental, se debe llevar a cabo una educación integrada diferente de acuerdo con diferentes énfasis. Si el niño está contento con el proceso de aprendizaje, aunque sea un poco doloroso, puede persistir. Lo anterior es la respuesta a la pregunta de por qué algunas personas dicen que los beneficios de la aritmética mental con ábaco superan las desventajas, y qué impacto tendrá el aprendizaje de la aritmética mental con ábaco en los niños.