¿A qué se refieren las dos bases?
Dos conceptos básicos se refieren a:
"Dos conceptos básicos" es la abreviatura de implementar básicamente la educación obligatoria de nueve años y básicamente eliminar el analfabetismo entre las personas jóvenes y de mediana edad. El Ministerio de Educación propuso "Dos conceptos básicos" para implementar la "Decisión del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento de la educación rural".
Para promover aún más el desarrollo de la región occidental y lograr el objetivo de básicamente universalizar la educación obligatoria de nueve años en la región occidental y básicamente erradicar el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad, se crearon los "Dos Fundamentos" Nacionales. Se formuló especialmente el Plan de Ataque para la Región Occidental (2004-2007).
Las principales medidas de las dos bases:
1. Sobre la base de continuar implementando el “Proyecto Nacional de Educación Obligatoria en Zonas Pobrezas (Fase II)” y el “Proyecto Nacional de Educación Obligatoria en Zonas Pobrezas (Fase II)”. Proyecto de renovación de edificios ruinosos en escuelas primarias y secundarias", el gobierno central coopera con el gobierno popular provincial para implementar el "Proyecto de construcción de internados rurales". El gobierno central se centra en subsidiar la construcción de internados rurales en "dos condados básicos" y en ayudar a construir, renovar y ampliar una serie de internados de secundaria y primaria.
2. Los gobiernos populares de las provincias occidentales (regiones autónomas, municipios directamente dependientes del gobierno central) deben coordinar el uso de diversos fondos emitidos por el gobierno central y acelerar la reconstrucción y expansión de las escuelas secundarias existentes. Las escuelas en las zonas rurales locales, bajo la premisa de un diseño razonable y una planificación científica, mejoran las condiciones básicas de funcionamiento de las escuelas, satisfacen las necesidades de más estudiantes rurales que realmente necesitan internado y consolidan eficazmente los resultados de la popularización de la educación obligatoria. Para las zonas que realmente se encuentran en dificultades, el gobierno central proporcionará subsidios adecuados.
3. El establecimiento de internados rurales debe combinarse con el diseño y ajuste de la estructura de las escuelas primarias y secundarias rurales y la construcción de urbanizaciones. En la implementación del "Proyecto de construcción de internados rurales", se debe dar consideración general a la construcción de infraestructura escolar, la formación de equipos docentes, la informatización educativa, el apoyo al trabajo y el estudio, el apoyo a los estudiantes de familias económicamente desfavorecidas y la garantía de los fondos de funcionamiento de la escuela. .