Descripción general de la escuela secundaria Linxiang No. 3
1956 a 1968 fueron doce años de arduo trabajo para la escuela secundaria Linxiang No. 3. La predecesora de la escuela secundaria Linxiang No. 3 fue la escuela primaria No. 3 de la ciudad de Linxiang. La escuela está ubicada en Yanhe Middle Street. En 1956, se agregaron dos clases de secundaria a la escuela primaria. En 1958, pasó a llamarse oficialmente Escuela Secundaria No. 3 de Linxiang. Bajo la dirección de la política de "la educación sirve a la política proletaria y combina la educación con el trabajo productivo", la escuela logra un desarrollo integral moral, intelectual y físico y mejora continuamente la calidad de la educación. Transportó especialmente a un gran número de estudiantes calificados. Inesperadamente, en mayo de 1967, se produjo una gran inundación en todo el país y la escuela secundaria Linxiang No. 3 no se salvó. La calle Nieshi quedó completamente sumergida, los edificios escolares fueron arrasados y todo el equipo de enseñanza quedó destruido. En vista del terreno bajo del sitio original, cerca de la calle y el agua, el gobierno de alto nivel trasladó el sitio de la escuela a la montaña Zhaojia Yanwu. Esta montaña recibió su nombre porque parecía un nido de pájaro. En realidad, era una tierra de tesoros geománticos. para aquellos que ascendieron a la inmortalidad en ese momento, estaba cubierto de maleza, avellanas y tumbas, "A menudo, cuando los fantasmas lloran, los escucharás en la oscuridad". Líderes y maestros, con sólo 30.000 yuanes asignados por el gobierno de alto nivel, enfrentaron valientemente las dificultades, cargaron decenas de miles de metros cúbicos de tierra y piedra sobre sus hombros y transportaron los ladrillos, tejas y madera del edificio original de la escuela. Uno por uno, el sitio de construcción de la nueva escuela tomó dos años para construir un nuevo edificio escolar con una superficie total de 3.870 metros cuadrados y abrió un gran patio de juegos de 280 metros cuadrados. Es precisamente gracias al arduo trabajo de los líderes y maestros de entonces que surgió la escuela secundaria Linxiang No. 3, que ahora aspira a ser líder. Los emprendedores de entonces todavía están vivos cuando se habla de espíritu empresarial. En aquel entonces, todos se sienten orgullosos. Hay un viejo maestro que también les ha dado el regalo. El poema dice: "El sol brilla y la lluvia humedece el cielo. Construir una escuela y mover montañas hace que la tierra sea más espiritual. La luz brilla. en el corazón y lo calienta. Se quitan las dificultades y los peligros y se nivelan los pies."
De 1968 a 1976, Linxiang fue Fueron 8 años durante los cuales la Escuela Secundaria No. 3 comenzó a tomar forma. . En 1968, la escuela se cambió a Nie City Middle School y, en 1969, se admitieron clases de secundaria. En ese momento, hubo un movimiento tras otro, pero los líderes escolares y maestros eliminaron todo tipo de interferencia, insistieron en practicar mientras se reformaban y exploraron formas de impartir clases de cultura socialista. En octubre de 1974, la portada del "Hunan Daily" publicó la experiencia de impartir buenos cursos de cultura socialista en la escuela secundaria de la ciudad de Nie. Tan pronto como se publicó este informe, atrajo a representantes de todo el país y de lugares tan lejanos como la provincia de Heilongjiang para visitarlo y estudiarlo. Los líderes a nivel provincial, prefectural y distrital han visitado e inspeccionado el proyecto muchas veces. La escuela secundaria de la ciudad de Nie se convirtió en un modelo para ofrecer buenos cursos culturales socialistas en la provincia y obtuvo honores para Linxiang. Al mismo tiempo, con el cuidado de los líderes superiores, la escuela amplió el edificio escolar, compró varios instrumentos y equipos, plantó árboles y reverdeció el campus año tras año, haciendo que la escuela secundaria Nieshi comenzara a tomar forma como una escuela secundaria.
De 1976 a 1996, la escuela secundaria Linxiang No. 3 experimentó 20 años de desarrollo constante. En octubre de 1976 terminó la "Revolución Cultural". La escuela prestó mucha atención a la calidad de la enseñanza, estandarizó los sistemas de gestión e implementó la exploración y reforma de los materiales y métodos de enseñanza. Cuando se reanudó el examen de ingreso a la universidad en la segunda mitad de 1977, obtuvo el primer lugar en el condado en cuatro categorías: literatura, ciencias, chino, política e historia. También ocupó el primer lugar entre ellas. , Zhang Wanpeng ahora vive en Alemania. En términos de actividades deportivas, la competencia de baloncesto para estudiantes de secundaria celebrada en el condado y ganó los juegos de voleibol. Los exámenes de ingreso a la universidad de 1978 y 1979 también lograron resultados impresionantes, con el número de estudiantes admitidos. solo superada por la escuela secundaria número 1. Por esta razón, en 1983, se restauró el nombre de la escuela "Escuela secundaria Linxiang No. 3".
Cuando las escuelas intermedias clave comenzaron a seleccionar el mérito, la tercera escuela intermedia perdió la oportunidad de competir en igualdad de condiciones, pero aún mantuvo su fuerte vitalidad en las décadas de 1980 y 1990. En términos de construcción de infraestructura, hay un nuevo dormitorio para estudiantes, un edificio de educación audiovisual y dos edificios de viviendas para profesores. En 1997, la puerta de la escuela se movió de sur a este y se elaboró el "Plan quinquenal para la construcción de infraestructura de la escuela secundaria Linxiang No. 3". En cuanto a la docencia, se implementa una gestión cerrada y tutorías individuales. La tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad ha aumentado constantemente cada año y ha cumplido los objetivos establecidos por la Oficina de Educación.
El final del siglo X y el comienzo del siglo XXI fueron un período de rápido desarrollo para la escuela secundaria Linxiang No. 3. En primer lugar, en términos de construcción de infraestructura, en 2001 se invirtieron 1,16 millones de yuanes para construir un nuevo edificio de enseñanza con una superficie de construcción de 4.800 metros cuadrados. En 2002, se invirtieron 650.000 yuanes para renovar las residencias de estudiantes y convertirlas en apartamentos para estudiantes. En 2003, se gastaron 80.000 yuanes para renovar el campo deportivo y construir dos estadios y una pista circular de 300 metros. En 2004, se invirtieron 1,6 millones de yuanes para construir un comedor estudiantil de alto nivel en la esquina noroeste del campus. . Desde 2001 hasta finales de 2004, se invirtieron 1,5 millones de yuanes para construir 4 dormitorios para profesores, se gastaron más de 100.000 yuanes para endurecer las carreteras y más de 40.000 yuanes para equipar 2 salas de música de alto nivel, una sala de baile, 4 salas de arte y Compré dos pianos. Se instala aire acondicionado en los despachos de profesores. Actualmente hay dos edificios docentes de alto nivel, las salas de informática y el equipamiento didáctico multimedia se han convertido en una realidad. Hay 5 edificios de enseñanza y personal con una superficie verde de 23.000 metros cuadrados. Los bungalows originales de poca altura han sido eliminados y reemplazados por edificios de gran altura y árboles verdes. Realmente se ha transformado el aspecto antiguo. un nuevo look".
El lema de la escuela secundaria Linxiang No. 3 es: Cultivo de la moralidad, excelencia en la industria, innovación y potencial. El espíritu escolar es: unidad y civilización, búsqueda de la verdad y emprendedor; el estilo de enseñanza es: estudiantes rigurosos y buscadores de la verdad, estudiantes amorosos y estudiantes esclarecedores; el estilo de aprendizaje es: ser diligente y modesto, buscar la verdad y pensar bien; En los últimos años, las escuelas secundarias clave han ampliado su matrícula de manera ordenada y ofrecen clases experimentales y clases de Olimpiada. La calidad de los estudiantes en la escuela secundaria número 3 ha disminuido significativamente y los puntajes de admisión cada año son entre 100 y 150 puntos más bajos. los de los colegios hermanos. Básicamente, son estudiantes con notas medias o inferiores. Con este fin, la escuela ha propuesto el lema de "promover la individualidad y centrarse en la educación característica". Prestando especial atención a los logros culturales, se pone especial énfasis en los estudiantes con especialización en música, educación física y arte. En 2001, Wang Hu fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong con una puntuación total de 613 puntos, mientras que los estudiantes profesionales lograron avances en cada paso, de 1 a 5 y de 5 a 22 en 2005.
En el examen de ingreso a la universidad de 2005, 15 personas fueron consideradas para la carrera de bellas artes y 10 fueron admitidas en la línea superior. Entre ellos, Yu Yi fue admitido en la Academia de Bellas Artes de Guangzhou, 10 personas fueron consideradas para música y 7 fueron admitidas. Entre ellos, Ye Xia fue admitido en el Departamento de Interpretación Musical de la Universidad de Sichuan y 4 fueron admitidos en universidades clave en deportes. De 1996 a 2005, completamos las tareas del examen de ingreso a la universidad asignadas por la Oficina de Educación durante 10 años consecutivos. En 2005, duplicamos las tareas del examen de ingreso a la universidad asignadas por la Oficina de Educación. Hay 113 personas online con más de tres libros. Las especialidades menores se llevan el mayor crédito. Se puede decir así: "La Academia de Bellas Artes ya no es el sueño de la Escuela Secundaria No. 3".
Al mismo tiempo, para mejorar la calidad de la enseñanza, la escuela presta mucha atención a la construcción del equipo docente. Algunas personas han dicho que "La Escuela Secundaria N° 3 es una base de formación docente". Esto es cierto. Desde la reforma y apertura, cada año se han transferido entre 7 y 10 profesores de la Escuela Secundaria N° 3. Fue a Shaosha y Yueyang, la mayoría de ellos fueron a la escuela secundaria número uno, la segunda escuela secundaria, la quinta escuela secundaria y la escuela secundaria vocacional. Con el fin de crear un equipo calificado de docentes con talentos reales y conocimientos prácticos, la escuela ha capacitado la calidad integral de los docentes a través de diversos canales. En primer lugar, centrarse en la formación académica. Se anima a los profesores a estudiar mediante cursos por correspondencia, exámenes de autoaprendizaje, etc. para obtener calificaciones académicas de nivel superior. En la actualidad, la escuela cuenta con 119 docentes y 92 docentes de tiempo completo, todos los cuales cuentan básicamente con título de licenciatura o están participando en formación de pregrado. En segundo lugar, centrarse en la formación de habilidades docentes. Establecer nuevos requisitos para las computadoras de los profesores y el mandarín. Actualmente, el 85% de los profesores están cualificados en mandarín y el 84,7% están cualificados en informática. En tercer lugar, centrarse en la formación empresarial. Cada semestre se realiza un examen profesional y se realiza un concurso docente "Copa de las Cien Flores" para fortalecer la preparación colectiva de lecciones, unificar materiales, unificar progresos y unificar pruebas para formar una sinergia educativa, mejorar el nivel de enseñanza de los docentes jóvenes y permitir que crezcan rápidamente. Por lo tanto, aunque muchos profesores son transferidos cada año, la escuela pronto creará un equipo de profesores que sean "hábiles en la enseñanza, diligentes en educar a las personas y dispuestos a contribuir". Gracias a la "excelencia" de los profesores se logra una alta eficiencia docente; gracias a la "diligencia" de los profesores se logra una alta calidad. En 2004, la escuela formuló el "Plan de Formación para el Nuevo Currículo de Educación Continua de Profesores de 2004 a 2008". Su lanzamiento e implementación provocó cambios en las funciones y el pensamiento de los profesores, que crearán un mejor equipo de profesores.
En los últimos años, la escuela secundaria Linxiang No. 3 ha estado implementando un sistema de citas y una gestión estandarizada, controlando estrictamente todos los aspectos de la preparación, enseñanza, aprobación, tutoría y exámenes de los maestros, y utilizando la evaluación de la enseñanza por parte de los estudiantes. , evaluación mutua docente y enseñanza Investigar para analizar problemas, encontrar causas, supervisarse y promoverse mutuamente. Se ha formado un sistema de gestión estricto y humanista para crear un ambiente amplio, cómodo y cálido para los estudiantes. Por ejemplo, para los estudiantes de secundaria, la cafetería ha establecido una "ventana especial para estudiantes de secundaria" y ofrece huevos y leche de soja gratis durante dos meses. Es precisamente por esto que la escuela secundaria Linxiang No. 3 ha dado pasos y cambios cada año y se ha hecho famosa en la sociedad.
En la actualidad, la escuela secundaria Linxiang No. 3 tiene 25 clases de enseñanza, incluidas 22 clases de enseñanza de secundaria, 3 clases de enseñanza de secundaria y 119 profesores. La escuela secundaria Linxiang No. 3 ha recorrido cuarenta y nueve años con pasos sólidos y ha brindado miles de talentos sobresalientes a la sociedad.