Plan de lección de idioma chino para segundo grado "La patria está en mi corazón"
Leer el texto con fluidez utilizando diferentes métodos. Los estudiantes pueden comprender el contenido de los textos de poesía mediante la lectura repetida, inspirar el amor de los estudiantes por la patria y establecer la conciencia de salvaguardar los intereses de la patria.
Sabe leer 15 palabras.
Ser capaz de comprender correctamente el significado de “cabeza en alto”, “sin fin hasta donde alcanza la vista” y “la patria siempre estará en mi corazón”.
Proceso de enseñanza
1. Introducir el diálogo y estimular el interés
Niños, acabamos de tener un gran y animado festival. ¿Qué es esto? (Nacimiento: Día Nacional) ¿De quién es el cumpleaños que se celebra el Día Nacional? Hoy dediquemos una vez más nuestros mejores deseos a nuestra querida patria y leamos juntos la pregunta.
2. Crea situaciones y percibe textos
1. Multimedia presenta textos y los lee en voz alta con música.
2. Intentaremos leer este poema infantil próximamente. Es posible que encuentre palabras desconocidas. Qué hacemos (Estudiante: Pinyin, pregunta a tus compañeros y profesores, no está mal. El profesor enfatiza no leer sin escritura y tinta, y requiere que los estudiantes dibujen nuevos caracteres y nuevas palabras).
3. el texto por su nombre. Maestro: ¡No es fácil leer el texto sin agregar palabras, sin faltar palabras y con buenas palabras! (Los estudiantes dieron un cálido aplauso.)
4. El compañero de escritorio leyó el texto.
En tercer lugar, el Reino de la Alfabetización
(Maestro: Todos podían leer muy bien el texto al principio, por lo que el maestro decidió llevarlos a todos al Reino de la Alfabetización).
1, hazte amigo de la palabra bebé.
a. Lectura de prueba B, lectura famosa C, profesor de primaria leyendo D, compañeros de escritorio leyendo E entre sí, leyendo juntos.
2. Hazte amigo de los bebés de palabras.
La palabra traviesa bebé ya no existe. Basta. )
a. Intente leer B. Observe la palabra bebé en el material educativo. ¿Qué encontraste? (La primera línea es una estructura de izquierda a derecha, la segunda línea es una estructura de arriba a abajo y la tercera línea es una estructura semicerrada. Analizar la estructura jerárquica de las palabras también puede ayudarnos a leer). C, lee a cada uno otros en la misma mesa, leer e en el tren, leer juntos.
Cuarto, leer el texto y comprender su contenido.
En el Reino de la Cultura, los estudiantes conocieron a estos nuevos amigos. Unamos nuestras manos a estos amigos y entremos juntos al palacio de las palabras.
1. Lea el texto, lea sus poemas favoritos varias veces y lea inmediatamente sus oraciones favoritas o mejor leídas a todos.
2. Los estudiantes reportan que los docentes guían a los estudiantes en la lectura.
¿Quién puede leer la mejor frase a todos? Los profesores deben proporcionar una orientación adecuada basada en el estado de lectura de los estudiantes.
Los estudiantes leen: Un pequeño globo está frente a mí y mi madre me elogia por mi vista aguda:
La maestra anima a los niños a leer más, los llama por su nombre, y los elogia por su aguda vista y sus buenas habilidades de lectura.
——Vi a China a primera vista, con la cabeza en alto como un gallo dorado en el Océano Pacífico.
(Maestro: Descubrí China, nuestra patria, a primera vista. Miren la pantalla grande y disfruten juntos de las magníficas montañas y ríos de la patria.)
Deje que los estudiantes miren material didáctico y exhibición multimedia Un conjunto de imágenes chinas con música.
¿Cómo te sientes después de leerlo? ¡Nuestra patria es realmente hermosa! etc. )
Multimedia muestra el territorio de China, adyacente al Océano Pacífico.
¿Cuál es la imagen de la versión china? (Estudiante: Pollo, Gallo Dorado) (Maestro: El pollo es muy común. Las montañas y los ríos en China son tan magníficos. ¿Cómo se ve? (Gallo Dorado) ¿Dónde está China? (Océano Pacífico) Observe el mapa. ¿Cómo está? ¿El Gallo Dorado en el Océano Pacífico? (Mira hacia arriba) Por favor, haz un gesto de levantar la cabeza. Es tan poderoso, tan poderoso.
Lee por nombre, levántate y lee con acción.
——Descubrí Beijing en una segunda mirada, en el vasto territorio
Señalé el mapa y pregunté: ¿Dónde está la estrella roja en el mapa de China (Beijing) ¿Qué significa Beijing? tiene? (La Gran Muralla, la Ciudad Prohibida, el edificio CCTV, etc.)
La demostración de material didáctico multimedia destaca la "inmensidad";
El área de Beijing es 735 kilómetros cuadrados, mientras que la superficie de nuestra patria es de 9,6 millones de kilómetros cuadrados.
Mientras que Harbin, en el norte, está cubierta de hielo y nieve a lo largo de miles de kilómetros, las flores florecen en Kunming, en el sur. Mientras tanto, alguien esquiaba, alguien nadaba y alguien comía sandía en la estufa. ¡Nuestra patria es tan vasta! )
Beijing, China, la capital de China, Beijing es la estrella roja más deslumbrante en territorio chino, no solo porque Beijing tiene edificios famosos y atracciones turísticas, sino también porque Beijing es el centro político, económico y cultural. centro de China, y es la La sede del gobierno es el corazón de la patria. Trate de leer Beijing lo más hermoso posible y la patria lo más grande posible.
Intenta leerlo, léelo por su nombre y léelo todo de una vez.
Presentaciones multimedia de China y la Provincia de Taiwán.
Las dos primeras oraciones se leyeron muy bien y la maestra creyó que la tercera oración se leería aún mejor.
Mirando el mapa, China parece un gallo dorado, entonces, ¿cómo es la provincia de Taiwán? (Huevos, patas de gallina, gallinas, etc.)
En 1997 y 1999, Hong Kong y Macao volvieron al abrazo de la patria. La provincia de Taiwán es como un niño separado de su patria. Pensamos en ello día y noche, esperando que vuelva al abrazo de la patria lo antes posible. Terminemos de leer esta frase con pensamientos profundos y expectativas profundas.
Practica la lectura del texto completo utilizando tus propios sentimientos.
3. Utiliza la música para leer el texto y sublimar tus emociones.
Los estudiantes escuchan música, piensan en imágenes e intentan leer sus propios sentimientos.
Nombra a todos los profesores.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Hija, hay más de 200 países en la tierra. Puedo encontrar China, Pekín, Fujian y la provincia de Taiwán de un vistazo. Eso es porque: (Estudiante: La patria está en mi corazón) Sí, no importa cuándo y dónde, no importa el fin del mundo, no olvides que somos descendientes de Yan y Huang, hijos e hijas de China, y que la patria quede siempre grabada en nuestros corazones.