Resumen del trabajo de los docentes de clase media en la impartición de educación
Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo de los profesores de clase media (6 artículos seleccionados)
El arduo trabajo ha llegado a su fin. El trabajo durante este período ha obtenido muchos logros, que. hace Clasifiquemos nuestro trabajo anterior y escribamos un resumen del trabajo. ¿Cómo escribir un resumen de trabajo para maximizar su efecto? Los siguientes son ejemplos de resúmenes de trabajo para profesores de clase media (seleccionados 6) que recopilé y compilé. Espero que les gusten.
Resumen del trabajo de los profesores de clase media en la enseñanza y educación 1
El tiempo pasa volando y el semestre de la clase media ha pasado rápidamente. Todos los niños pueden estudiar y vivir felices. En el jardín de infancia, no solo no solo ha crecido, sino que sus habilidades en todos los aspectos también han mejorado en diversos grados. Y mis propias emociones, actitudes, conocimientos y habilidades se desarrollaron aún más y se desarrollaron gradualmente. Ahora evaluaremos todo el trabajo de este semestre para que podamos usar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el futuro para llevar nuestro trabajo a un nivel superior.
Al ingresar a la clase media, los niños son obviamente mucho más sensatos. Su foco de atención cambia del maestro a sus compañeros, y sus interacciones e intercambios con sus compañeros son cada vez más estrechos. Relativamente, gradualmente se volvió más animado y alegre, y sus habilidades en todos los aspectos se fortalecieron cada vez más. Les doy las oportunidades de entrenamiento correspondientes según sus diferentes habilidades. Por ejemplo: Shen Hui, Liu Zimu, Kong Dexu, Geng Ran, etc. en nuestra clase, varios de ellos tienen habilidades relativamente fuertes en la clase. oportunidades en función de sus diferentes características y organizarlas para completar diferentes tareas. De esta manera, los profesores no sólo pueden ahorrar tiempo para observar a otros niños, sino también capacitarlos en sus propias habilidades. Mientras estimulo el espíritu de exploración de los niños, me concentro en cultivar buenos hábitos operativos y en las diferencias individuales para ayudar a cada niño a tener una experiencia exitosa y cultivar la confianza en sí mismos.
En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder tomar buenas clases, preparo cuidadosamente cada lección. Haga sus propias imágenes didácticas y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgalos relativamente estables y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula. Además, también encontré algunos libros infantiles útiles para ampliar continuamente mis conocimientos e inyectar nueva vitalidad a los materiales didácticos.
En la vida diaria, trato de guiar a los niños a comprender la relación entre ellos y el grupo, para que comprendan que son miembros del grupo y están dispuestos a participar en las actividades del grupo. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el grupo, sus compañeros y sean educados con los demás en cualquier momento. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños con moralidad, sabiduría y cortesía. Estrecho contacto con los padres y escuchar las opiniones de los padres de manera oportuna, en función del desempeño de los niños en el hogar. La aptitud y la enseñanza individual también han sido reconocidas unánimemente por los padres.
Política e ideológicamente participé activamente en varios estudios realizados en el jardín de infancia y tomé notas cuidadosamente.
Nuestro trabajo es muy engorroso y requiere amor, paciencia, cuidado y responsabilidad. En resumen, este semestre me he esforzado por hacer bien mi trabajo, pero inevitablemente hay deficiencias en mi trabajo. El pasado pasó y han comenzado nuevos desafíos. Mejoraré en mi trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré trabajando duro, haré un buen trabajo y me esforzaré por alcanzar un nivel superior. Resumen del trabajo de los docentes de clase media en la protección de la educación infantil 2
Entre risas y risas de los niños, este semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en este semestre pasado, tanto niños, maestros como padres de familia han vivido un proceso de crecimiento inolvidable. Ahora haremos un resumen de la labor docente de este semestre a partir de los siguientes aspectos.
1. Educación y enseñanza
Me adhiero al principio de "tomar como guía las teorías educativas avanzadas, respetar los intereses y necesidades de los niños como estándar y tomar la exploración activa y el aprendizaje activo". ", desarrollo activo como núcleo, promoviendo la salud física y mental de los niños, el desarrollo integral y armonioso" espíritu del plan curricular, centrándose en brindar a los niños un espacio para el desarrollo creativo, y de acuerdo con los requisitos del "Esquema " y "Procedimientos", combinados con el contenido de la nueva reforma curricular, la formulación e implementación del plan de enseñanza se centra en determinar los objetivos de enseñanza desde la "zona de desarrollo próximo" de los niños pequeños. Cada actividad no sólo demuestra el progreso de los niños, sino que también refleja los logros educativos de los docentes, y también ha sido reconocida por los padres.
(1) Aspectos físicos
Después de un semestre de ejercicio, la calidad física de los niños ha mejorado, pueden participar activamente en actividades deportivas y juegos, y tienen una sensación preliminar. de autocuidado. Básicamente capaz de adaptarse a los cambios del medio ambiente, el clima y las condiciones de vida, tiene cierto grado de resistencia a las enfermedades y es consciente de la importancia del ejercicio físico. Sin embargo, la condición física de algunos niños es todavía relativamente mala y hay que fomentarla. que participen activamente en el ejercicio físico y es necesario fortalecer y asegurar la intensidad del ejercicio.
(2) Aspectos cognitivos y del lenguaje
En este semestre, la mayoría de los niños han desarrollado gradualmente la capacidad de hablar con profesores y compañeros en mandarín. La capacidad de expresión oral de los niños ha mejorado rápidamente. y su capacidad de observación ha mejorado rápidamente, su capacidad de pensamiento, análisis y juicio ha mejorado aún más en comparación con el semestre anterior. Sin embargo, también hay algunos niños que todavía son relativamente introvertidos, tímidos y carecen de confianza en sí mismos. En respuesta a tales situaciones, debemos alentarlos y brindarles más oportunidades para que se expresen con valentía.
En las actividades de enseñanza, los juegos se utilizan para atraer a los niños y estimular su interés en el aprendizaje, de modo que puedan participar activamente en actividades de matemáticas y ciencias y tener una comprensión preliminar de la forma, el tamaño y el color de los objetos. Y puede inicialmente realizar clasificaciones y clasificaciones simples según las características de los objetos físicos; percibir la clasificación y clasificación de cantidades dentro de 10; aprender a clasificar y clasificar alternativamente según las características, etc.
Los niños sienten curiosidad por la ciencia y tienen un gran interés en comprender las características de las cosas, pero su conocimiento es relativamente limitado. En futuras actividades de enseñanza, continuaremos brindando experimentos científicos más interesantes, cultivando el espíritu de exploración de los niños y enriqueciendo su conocimiento del sentido común científico a través de las operaciones e intentos prácticos independientes de los niños.
2. Trabajo de los padres
En el trabajo educativo, he recibido constantemente comprensión y apoyo de los padres. Esto se debe precisamente a que presto atención a la comunicación y la comunicación con los padres en mi trabajo diario. conectar. Utilizo llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. para preocuparme por las condiciones de los niños pequeños que se recuperan en casa.
Lo anterior es un resumen del trabajo de mi clase este semestre. Se convertirá en la dirección de nuestro trabajo futuro, instándonos a realizar nuestro trabajo futuro con más entusiasmo y con una nueva mirada. Resumen del trabajo de los maestros de clase media en la protección de los niños 3
El trabajo de seguridad en los jardines de infancia tiene un largo camino por recorrer. Incluir el trabajo de seguridad en el trabajo diario de los jardines de infancia ha fortalecido la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes. Debido a su corta edad, los niños tienen poca autoestima y tienen poca conciencia de protección. Por lo tanto, de acuerdo con la situación real de los niños en la clase, se formula un plan de trabajo de seguridad y se llevan a cabo algunas actividades de educación en seguridad correspondientes.
1. Lleve a cabo una actividad competitiva animada, interesante y educativa "Conocimientos de seguridad que sé"
Haga saber a los niños que "no sigas a extraños, no sigas casualmente" "Habla con extraños", "No comas alimentos que te den extraños", "No actúes solo lejos del grupo", "Cómo escapar del peligro", "¿Cuánto sabes sobre las señales de seguridad" y "Seguridad?" precauciones para actividades de juego", etc. A través de tales actividades de competencia, podemos comprender algunas señales de seguridad, mejorar la conciencia y la capacidad de los niños sobre las precauciones de seguridad y la autoprotección, y desempeñar un papel positivo para garantizar la seguridad de los niños.
2. Organizar actividades de “simulacro de emergencia”
Para ayudar a los niños a crear conciencia sobre la prevención de incendios, nuestros niños aprendieron sobre la estructura de los camiones de bomberos y conocimientos básicos de autorrescate en el evento. de un incendio. Los niños también participaron en simulacros de emergencia. Gracias a este aprendizaje directo, los niños mejoraron sus métodos de protección y mejoraron su conciencia de seguridad.
3. Realizar un autoexamen de seguridad en el trabajo
Revisar oportunamente las mesas y sillas de la clase, la seguridad del baño, las camas del salón de la siesta, etc. y realizar reparaciones oportunas para prevenir algunas condiciones inseguras. La existencia de riesgos de seguridad. Dos maestros de la clase investigaron los factores inseguros que ocurren fácilmente en la vida diaria, como recordarles a los niños que duermen en la litera superior que no se pongan de pie durante la siesta, recordarles a los niños que no traigan juguetes pequeños a la habitación de la siesta y que no hagan ruidos durante la siesta. actividades de lavado, no empujar, no apretar, etc., eliminar los factores inseguros para los propios niños, como cortarse las uñas con frecuencia para evitar que las uñas sean demasiado largas y lastimen a otros, y no coloque artículos peligrosos en las mochilas, como cuchillos y Otros objetos afilados, para mejorar aún más la seguridad de los niños.
IV. Educación sobre seguridad a través de actividades de juego seguro
Los niños en edad de escuela secundaria se caracterizan por la vivacidad, la curiosidad, una gran capacidad de imitación, etc., así como la capacidad de observar y distinguir. La capacidad del bien del mal sigue siendo relativamente pobre y sigue siendo un grupo que tiene más probabilidades de causar accidentes de seguridad.
Aunque generalmente requieren la supervisión de un adulto, un poco de descuido puede afectar gravemente la salud física y mental de los niños pequeños e incluso provocar tragedias mayores. Por eso es muy importante realizar juegos educativos seguros. Nuestra clase ha organizado muchos juegos relacionados con la seguridad para niños, como: escapar en caso de incendio y terremoto; cruzar la calle cuando estoy solo en casa; actividades, los niños aprendí mucho sobre seguridad en un ambiente relajado y agradable.
5. Utilice recursos para padres
Movilice a los padres para que ayuden a los niños a recopilar libros relacionados con la seguridad. Al leer los libros, los niños sabrán a qué aspectos de la seguridad deben prestar atención en la vida diaria. Después de leer Después de leer los libros sobre seguridad, les pedimos a los niños que comprendieran y crearan marcas de seguridad, y aprendimos más marcas de seguridad de ellos. Publicamos marcas de seguridad y lemas de seguridad en varias áreas y promovimos la importancia de la seguridad para los padres a través del. columna de inicio y página web de la clase, sexo y algunas formas de afrontar emergencias. Resumen del trabajo de los maestros de clase media para proteger a los niños 4
Hoy es el día que los niños esperaban desde hace mucho tiempo: la excursión de primavera. Los niños llegaron temprano al jardín de infantes. Los uniformes reflejaron inmediatamente el sentimiento de unidad de clase. Primero, el maestro les dice a los niños a qué deben prestar atención durante las salidas de primavera, como: prestar atención a la seguridad al caminar, observar las luces rojas, verdes y otras medidas de seguridad relacionadas con las salidas de primavera. Siempre que hablo de algunos ejemplos de seguridad, los niños están muy involucrados y algunos niños comparten con maestros o niños basándose en ejemplos de seguridad de la vida diaria.
A las 8:30, los profesores de cada clase recuerdan a los niños que vayan al baño a orinar y revisan la ropa de los niños para asegurarse de que no haya inconvenientes durante la salida de primavera. Una vez completados todos los preparativos, los dos maestros llevaron a los niños al patio de recreo para hacer fila y prepararse para partir. Durante esta salida de primavera, nuestro trabajo de cuidado infantil fue muy bueno. Contamos con 8 maestros en las clases media y grande. En el trabajo, los maestros de cada clase tienen importantes labores de orientación en materia de seguridad, como: "observar el equipo de caminata de los niños y organizar el equipo". Juegos importantes con el maestro". Cooperación. La ubicación de esta excursión de primavera es el "Museo de Ciencia y Tecnología de Ganzhou", que considera principalmente la seguridad de los niños.
Una vez completados los preparativos de cada clase, nuestro La clase de secundaria partió a las 8:50. Parecían muy emocionados, hablando y cantando en el camino, se embarcaron en un "Viaje a la Tierra" y comenzaron una exploración científica de los secretos de la Tierra. las minas permitieron a los niños comprender por primera vez los tesoros escondidos de la tierra en la que viven. Hay tantos secretos después de entrar en la "Casa Mágica", que puedes entender por qué las cosas siempre caen desde lugares altos; bote de madera, sientes que realmente estás remando. La extraña experiencia hizo que los niños se sorprendieran y se rieran.
Maestra, maestra, este grifo no tiene tubería, ¿de dónde sale el agua? ¿Robot bailando en el escenario?" "¿El robot realmente está haciendo eso?" Con tantas habilidades, ¿qué más puede hacer que otros no puedan hacer? Las deslumbrantes escenas de exploración científica hacen que los niños no puedan evitar hacer preguntas curiosas. uno tras otro.
¡Y más allá, ya está aquí el Parque Científico Infantil! Varias escenas simuladas atrajeron a los niños a probarlas y no pudieron evitar apresurarse a participar. ¡Ey! ¿Cómo utilizar este tocadiscos? Los niños se apresuraron a empezar a girar, ¡ah! ¡Las luces están encendidas! Resultó que se trataba de un modelo elaborado según el principio de generación de energía. En los niños se despertó el interés y buscaban más juegos. Toque el modelo de la estructura interna del cuerpo humano, póngase un casco de seguridad y trabajen juntos como obreros de la construcción. "¡Será agradable jugar un rato más!" "Les pediré a mis padres que me traigan aquí la próxima vez". La feliz exploración dejó a los niños con un aprendizaje pendiente, y lo más importante fue mejorar la alfabetización científica de los niños. Durante toda la excursión de primavera, los niños estuvieron felices. ¡Al final también nos hicimos una foto de clase! Que este día permanezca en nuestros corazones para siempre.
Toda la salida de primavera de hoy terminó perfectamente, ¡todo salió bien! Resumen del trabajo de los docentes de clase media en educar y educar 5
Año tras año, día tras día, año tras año, todos los días lo mismo, simplemente muy ocupados. El ajetreado año escolar llega a su fin con la proximidad de las vacaciones.
En este año escolar, el trabajo de seguridad sigue siendo nuestra máxima prioridad, porque sólo con seguridad podemos tener educación, y la seguridad es la base de toda educación. Por lo tanto, nuestros dos profesores y tías dan gran importancia a la educación sobre seguridad en la clase. Por eso, hemos pasado este semestre de forma segura sin ningún accidente de seguridad, ni siquiera lesiones menores. Esto es algo que nos alegra.
Pero solo nosotros conocemos los pequeños detalles, desde el momento en que los niños ingresan al jardín de infantes hasta la salida final, nunca nos relajamos. A través de diversas formas de actividades, los niños pueden mejorar su conciencia de seguridad y formar la autoprotección, comenzando por. cada pequeño detalle Comenzando con cada eslabón, los niños son guiados a cada eslabón y gradualmente los niños forman una fuerte conciencia al respecto.
En nuestro trabajo, nos centramos en los siguientes puntos:
1. Cooperar con el médico para realizar el trabajo de recogida matutino sobre la base del examen del médico. El maestro realizó una segunda El propósito de la inspección es encontrar problemas y resolverlos a tiempo para evitar accidentes.
2. Durante las actividades de la mañana, los maestros y las tías pueden recordarles a los niños a tiempo y detener activamente a los niños que ven acciones peligrosas. Esto requiere que nuestros maestros y tías "vean seis formas y escuchen". mostrar cualquier holgura o relajación.
3. Se puede guiar a los niños para que procedan de manera ordenada en cada ámbito de la vida. Si hay reglas, habrá un círculo una vez que se formen ciertas reglas y un orden, el orden será ordenado. De esta manera, los niños se alinearán conscientemente en cada vínculo e interactuarán entre sí. Sea humilde y no presione ni presione, y la base de riesgo de los niños disminuirá gradualmente.
4. En las actividades educativas, inculcamos conocimientos de seguridad a los niños de manera oportuna a través del contenido de la conversación y eventos accidentales. Hablamos más y recordamos más, para que la impresión en la mente de los niños se vuelva gradualmente firme.
5. Durante la Semana de Educación en Seguridad, una vez más transferimos este conocimiento a los niños a través de un método temático único, para que los niños puedan dominar y recordar aún más el conocimiento.
6. Durante las actividades extraescolares, organizaremos a los niños para que jueguen tranquilamente, como "juegos interesantes con los dedos, juegos interactivos entre niños, niños contando cuentos, niños actuando y otras actividades, para que los niños pueden jugar
7. En términos de trabajo de los padres, utilizamos métodos modernos de comunicación multimedia o distribuimos folletos para promover "conocimientos de seguridad y sentido común" entre los padres, y les pedimos que dejen que sus hijos recuerden. sus números de teléfono, etc. para evitar que ocurran accidentes.
Los niños de este grupo de edad se caracterizan por su vivacidad, curiosidad y gran capacidad de imitación. Al mismo tiempo, su capacidad para observar y distinguir el bien del mal es débil para cualquier persona a la que le guste descubrir lo que está sucediendo. on nunca harán nada si no logran sus objetivos. El coraje de renunciar”, son estas características las que los llevan a provocar diversos accidentes.
Por lo tanto, la educación sobre seguridad es nuestra principal prioridad. Sin seguridad, no hay educación. Continuaremos defendiendo las buenas tradiciones de nuestra clase y dejaremos que nuestros niños pasen su infancia de manera saludable y feliz. Deje que los padres se sientan cómodos, usted esté tranquilo y deje que los líderes se preocupen menos. Resumen del trabajo de los docentes de clase media en educar y educar 6
El trabajo de este semestre comenzó y terminó en ajetreo. Después de despedir al último niño y terminar el trabajo restante, es hora de que ordene mi trabajo durante este semestre.
Este semestre, nuestra clase ha terminado el curso de clase media. En el próximo semestre, será el estudio de la clase alta. Es un gran cambio de la clase media a la clase alta. Por esta razón, también quiero resumir el trabajo docente de este semestre para facilitar la formulación de la enseñanza para el próximo semestre. Mi resumen de trabajo para el segundo semestre de la clase media es el siguiente:
1. Resumen de la situación de la clase
Hay xx niños y xx niñas en nuestra clase este semestre. Después de un semestre de enseñanza, todos han aprendido bien los conocimientos de este semestre y pueden cumplir bien las reglas al vivir y jugar. Sepa ser educado y modesto, y acostúmbrese a hábitos de higiene como lavarse las manos antes de las comidas.
Sin embargo, debido a que los niños son demasiado juguetones, algunas cosas que deberían hacer en serio a menudo se usan como bromas. Sin embargo, después de enseñar, también entienden que esto no es bueno, pero no lo olviden el próximo semestre. ¡Para consolidar todos estos conocimientos a los estudiantes! ¡Solo mediante la perseverancia continua en la vida diaria se pueden desarrollar buenos hábitos!
2. En términos de vida
En términos de vida de los niños, nunca hemos tenido relajación, ya sea en el área de estudio o en el área de entretenimiento, ¡mantenemos activamente la higiene! del recinto y labores de desinfección. Cuando sea necesario, se desinfectarán los juguetes, mesas y sillas con las que los niños suelen entrar en contacto, y la limpieza de mesas y sillas se realiza todos los días.
¡Incluso en la clase media, algunos niños todavía tienen! problemas para dormir. Con este fin, también hemos abierto especialmente un curso de enseñanza durante la pausa del almuerzo para enseñar a los niños que deben guardar silencio durante la pausa del almuerzo, y nuestros maestros también patrullarán de vez en cuando al mediodía.
3. Enseñanza
¡Los materiales de aprendizaje para el segundo semestre de la clase media son principalmente para enseñar a los niños a aprender a respetar, aprender a comunicarse interpersonalmente y centrarse en la educación sobre seguridad!
El próximo semestre será la clase de último año. La clase de último año es un período de tiempo diferente. Cuando llega la clase de último año, ¡significa que están a punto de ingresar a la escuela primaria! Mire, por eso debemos enseñar a los niños qué es el respeto y aprender a respetarlo. Habilidades independientes requeridas.
Hemos combinado dos clases juntas muchas veces para darles a los niños la oportunidad de conocer nuevos amigos y aprender a comunicarse.
IV.Actividades
A todos los niños les gustan las actividades, y las actividades también son oportunidades para guiarlos a aprender conocimientos. Este semestre, hemos realizado juegos cooperativos para que los niños aprendan a cooperar. unos con otros. A través de las actividades de "Mi Tiendita", los niños aprendieron a respetar las reglas. También se realizan simulacros sobre actividades como "cruzar la calle" para concienciar a los estudiantes sobre la seguridad.
5. Resumen
El trabajo de la clase media en el próximo semestre se ha completado de manera muy satisfactoria. El trabajo en el próximo semestre será aún más intenso, pero también debemos estar preparados. . Los niños esperan aprender en el jardín de infantes, entonces, ¿cómo no podemos ayudarlos a crecer con alegría?