Cómo escribir una composición en inglés de alta calidad para el examen de ingreso a la escuela secundaria

#中考# Introducción En el estudio diario, el trabajo o la vida, todo el mundo ha escrito un ensayo. Según los diferentes géneros, las composiciones se pueden dividir en ensayos narrativos, ensayos expositivos, ensayos prácticos y ensayos argumentativos. Entonces, ¿cómo escribir una composición general? La siguiente es una recopilación de cómo escribir composiciones en inglés de alta calidad para el examen de ingreso a la escuela secundaria, solo como referencia. Bienvenido a leer.

1. Revisa el tema detenidamente, determina el tiempo y la persona, y presta atención al formato del tema.

Tiempo: los artículos de historias generalmente están en tiempo pasado, en el que el tiempo presente se puede utilizar para expresar sentimientos. Los artículos explicativos o argumentativos generalmente usan el tiempo presente y las oraciones de ejemplo usan el tiempo pasado.

Según los requerimientos del tema, también habrá uso entrelazado de tiempos verbales, como comparaciones entre el pasado y el presente. Si aparece un adverbial de tiempo en una oración, el tiempo debe seguir al adverbial de tiempo. Por ejemplo, antes, último... - tiempo pasado; siguiente, en... - tiempo futuro, etc.

Persona: Presta atención a la unidad de persona en la oración.

Gracias a la profesora mejoramos nuestro inglés. Nosotros y nuestro pueblo somos uno.

Formato: Presta atención al inicio y al final del formato de la carta.

En segundo lugar, encuentre todos los puntos de información, apéguese al tema y resalte los puntos clave.

No te limites a mirar los puntos de información enumerados en la tabla o 1, 2 y 3. Asegúrese de leer todas las preguntas y encontrar todos los puntos de información. Se recomienda marcar con lápiz y luego borrar después de escribir. Dependiendo del tema, se puede agregar contenido razonable de manera adecuada.

Presta especial atención al inicio y al final del artículo.

En tercer lugar, la declaración escrita es correcta y el texto fluido.

Evite la correspondencia uno a uno con indicaciones en chino y utilice únicamente los métodos de expresión que haya aprendido para expresar la semántica. Primero considere la estructura de la oración (como sujeto, objeto predicado, lista familiar, etc.). Al mismo tiempo, preste atención al uso correcto de las frases y la ortografía de las palabras, y utilice las frases y patrones de oraciones aprendidos en el libro de texto. .

En cuarto lugar, la estructura del artículo es clara y los patrones de oraciones clave son sobresalientes, lo que puede mejorar la puntuación del artículo a un nivel superior.

Tenga en cuenta la estructura del texto del artículo y utilice frases de enlace adecuadas para que el artículo sea compacto.

Conjunciones comunes:

1. Enumera el orden estructural del artículo: primero, primero/primero, segundo/segundo...

Luego, finalmente, finalmente

2. Más importante aún, ideas, más, además, además.

3. Al contrario, pero

Aunque la cláusula +, en el especio de +n/do

Por un lado... por el otro. mano...

Algunos..., y otros...

4 Causal: causa, como

por tanto, por tanto, resultado

p>

5. La tabla se basa en otra Expresado de una manera: en otras palabras

6. Da un ejemplo en la tabla: por ejemplo, oración por ejemplo, oración por ejemplo; +n ./do

7. Declaración fáctica: de hecho

8. Expresa tus propias opiniones: Hasta donde yo sé, en mi opinión

9. Resumen: en definitiva, una frase, resumen, resumen.

Este artículo utiliza correctamente dos o tres buenos patrones de oraciones, como cláusulas de objeto, cláusulas adverbiales y gerundios como sujetos.

Ejemplos de cláusulas de objeto: Creo que Tianjin será más bella y próspera.

Ejemplo de cláusula adverbial: Si todos hacemos algo por el medio ambiente, nuestra ciudad natal se volverá limpia y hermosa.

Leer bajo el sol es perjudicial para nuestros ojos.

Leer bajo el sol es perjudicial para nuestros ojos.

Patrones comunes de oraciones de cláusulas adverbiales:

1) Cuando, no... hasta, mientras.

2) El propósito hace la cláusula +; hacer (para)

3) Por lo tanto, entonces... esa cláusula + también es...hacer (entonces... .)

4) Condiciones si, a menos que, mientras.

Concesión aunque, aunque, incluso

No importa qué/cuándo/dónde/quién/cuál/cómo

6) Comparando con... con... . no es así...para...Comparación

5. Verifique cuidadosamente si los puntos de información son completos, si el tiempo y la persona son consistentes, si la estructura de la oración es clara, si se usan frases. y si la ortografía de la palabra es correcta. Después de comprobarlo, copie el borrador en papel. Preste atención a segmentarlo según la estructura y escribirlo con claridad.

Los siguientes son algunos errores que se pueden encontrar durante las inspecciones:

1. Nuestras vidas son cada vez más cómodas.

Corrección: cómodo (verbo modificador del adverbio)

2. Podemos obtener mucha información leyendo los periódicos.

Corrección: Gran cantidad de información (los sustantivos incontables se modifican con mucha)

3. Hay muchos programas en la televisión.

Corrección: Hay muchos programas en la televisión.

4. Creo que andar en bicicleta puede mantenerme saludable.

Corrección: Creo que andar en bicicleta puede mantenernos saludables. (gerundio como tema)

Te sugiero que practiques o imites artículos sobre diferentes temas, prestes especial atención a corregir errores, resumas y absorbas buenas estructuras y expresiones en artículos modelo y las apliques adecuadamente a tus propios artículos.