¡Frases importantes, patrones de oraciones, puntos clave gramaticales y uso en las unidades de inglés 1 a 6 en el primer semestre de noveno grado! !
¡Me llevaste toda la noche! ¡Espero que esto ayude!
1. Puntos de conocimiento
① Hay dos voces en inglés: voz activa y voz complementaria
La voz activa indica el ejecutor de la acción
Voz pasiva significa que el sujeto es el destinatario de la acción
Los gatos comen pescado (Voz activa) Los gatos comen pescado.
El pescado lo comen los gatos (Voz pasiva) El pescado lo comen los gatos.
②La composición de la voz pasiva
Se compone de "verbo auxiliar be + participio pasado del verbo transitivo"
El verbo auxiliar be tiene persona, número y tiempo Las reglas de cambio son exactamente las mismas que cuando se usa be como verbo de enlace.
Ejemplos de estructuras de voz pasiva tensa
Presente simple am
are + participio pasado
Se habla inglés en muchos países.
Tiempo pasado simple era + participio pasado
fueron + participio pasado Este puente fue construido en 1989.
Modal
Verbo can/should
may +be+participio pasado
must/…… El trabajo debe hacerse ahora mismo.
③Uso de voz pasiva
Cuando no sabemos quién es el ejecutante de la acción, o no es necesario señalar quién es el ejecutante de la acción, o solo necesitamos enfatizar el destinatario de la acción, debemos usar la voz pasiva.
2. permitir que alguien haga algo. Permitir que alguien haga algo (voz activa) como:
Madre me permite ver televisión todas las noches. todas las noches.
tener permiso para hacer algo (voz pasiva) como:
A LiLy se le permite ir a Qinzhou. A LiLy se le permite ir a Qinzhou.
3. perforarse las orejas, perforarse las orejas
Dejar/hacer que (otros) hagan algo para hacer algo (participio pasado)
hacer algo. ejemplo:
Reparan mi auto. == Hago que reparen mi auto.Dejo que otros reparen mi auto.
Quiero que me corten el cabello.
>4. suficiente
Adjetivo + suficiente como: lo suficientemente hermoso
suficiente + sustantivo como: suficiente comida
suficiente para suficiente... para hacer. .. Tales como:
Tengo suficiente dinero para ir a Beijing. Tengo suficiente dinero para ir a Beijing.
Tiene edad suficiente para ir a la escuela.
5. Deja de hacer algo. Por favor, deja de hablar.
detente para hacer algo. Detente para hacer algo. Por favor, deja de hablar.
6. parece hacer algo. = Parece que + cláusula
Parece sentirse muy triste.
Parece que se siente muy triste.
7. Oración invertida:
La combinación de so + verbo auxiliar (be/do/will/have)/verbo modal + sujeto significa: ...lo mismo es cierto
Ni/Ni + verbo be/verbo auxiliar/verbo modal + sujeto (precedido por negación) significa consistente con los hechos mencionados anteriormente.
Ella es una estudiante y yo también. es estudiante, yo también.
Ella acaba de ir a la escuela. Yo también. Ella también terminó el trabajo.
Ella irá a la escuela. Él también.
Tom no sabe nadar. John tampoco.
8. Sin embargo, también se usa comúnmente en oraciones o preguntas negativas y se puede usar con aunque/aunque
.9. permanecer despierto significa: A menudo me quedo despierto hasta las 12:00 p. m. A menudo me quedo despierto hasta las 12:00 p. m.
10. limpiar limpiar como:
He limpiado el dormitorio.
11. Adverbios de grado:
siempre normalmente muchas veces a veces nunca
Por ejemplo: siempre/normalmente/a veces/nunca llego tarde al colegio.
p>
Siempre/a menudo/a veces/nunca llego tarde a la escuela.
12. Una vez hice algo:
¿Alguna vez llegas tarde a la escuela? Sí, no, no.
¿Alguna vez? ¿Llegué tarde a la escuela? Sí, lo he hecho. No, no lo he hecho.
ir de compras, ir a pescar
ir a nadar (ir a nadar), ir a pasear en bote (ir a pasear en bote). )
hacer senderismo (hacer montañismo), hacer trekking (hacer senderismo)
14. ser estricto con+ las personas ser estricto en+ las cosas. El director es estricto con sus alumnos
Es estricto en el trabajo.
Hacer el examen
Aprobar el examen Reprobar un examen
16. el otro día hace unos días, el día no hace mucho (usado en tiempo pasado)
cada dos días = cada dos días cada dos días
de acuerdo de acuerdo antónimo en desacuerdo sustantivo
18 mantener a alguien/algo + adjetivo mantiene a alguien/algo...como:
Debemos mantener nuestra ciudad limpia (limpiezaⅹ) Debemos mantener nuestra ciudad limpia.
No me hagas esperar mucho tiempo.
19. ambos… y… + forma plural del verbo
Por ejemplo: Tanto Jim como Li Ming juegan baloncesto.
20. de alguien Aprender de quién (qué) Por ejemplo:
Jim aprendió inglés de su profesor de inglés Jim aprendió inglés de su profesor de inglés
21. tener la oportunidad de hacer algo. tener la oportunidad de hacer algo
tener la oportunidad de hacer algo tener la oportunidad de hacer algo
Por ejemplo: tengo la oportunidad de ir a Beijing. a Beijing.
22 en la actualidad
23 al menos como máximo
24. p> Tomó (alguien) tiempo hacer algo. Me tomó (a mí) 10 días leer el libro.
costó (alguien) …… El libro me costó 100 yuanes.
gastar... en algo. Ella pasó 10 días en este libro.
gastar... haciendo algo. Ella pasó 10 días leyendo este libro.
pagar. … por algo. Ella pagó 10 yuanes por este libro.
25. tener + período de tiempo + vacaciones libres, descanso como: tener 2 días libres
no trabajar, no ir a trabajar, no ir a la escuela, no estar de servicio.
Ejemplo: Creo que me tomaré la tarde libre. Creo que me tomaré la tarde libre.
Ella está libre. hoy.
Tengo tres días libres la próxima semana. Tengo tres días libres la próxima semana.
No han tenido un día libre desde la semana pasada. No tuve un día libre.
26. Responder a alguien, como por ejemplo: Ella repitió con MrGreen.
27. De acuerdo con algo, como por ejemplo: Estoy de acuerdo con esa idea.
estar de acuerdo con alguien. De acuerdo con la opinión de alguien, como por ejemplo: Estoy de acuerdo con LiLei.
28.
Su vida social se interpuso en sus estudios.Su vida social entorpeció sus estudios.
29. éxito n. tener éxito v. exitoso adj. exitosamente
30. como: Cuando pienso, pienso y recuerdo, los dos se pueden usar indistintamente
A menudo pienso en/en ese día. A menudo pienso en ese día.
②pensar en también significa "considerar", y pensar en no se puede usar indistintamente cuando se piensa y se piensa en.
Por fin, se le ocurrió una buena idea. Tengo una buena idea.
Estamos pensando en ir a Qinzhou. Estamos pensando en ir a Qinzhou.
31. Apasionada por..., interesada en...
tomar en serio el hacer. Por ejemplo: Se toma en serio el baile. Tiene muchas ganas de bailar.
hablar en serio con algo. Por ejemplo: ella habla en serio con él. Está interesada en él.
32. Practica hacer Practica hacer algo. A menudo practica hablar inglés.
33. Se preocupa por alguien como: La madre a menudo se preocupa por su hijo.
34 también se usa en medio de la oración
también se usa en la oración negativa y se usa al final de la oración
too=aswell. también se usa en la oración afirmativa y se usa al final de la oración
Yo también soy estudiante Yo también soy estudiante
Yo también soy estudiante. un estudiante.
Yo tampoco soy estudiante.
35.permitir que alguien haga algo permitir que alguien haga... permitir hacer algo permitir hacer...
36.estúpido tonto tonto Las tres palabras tienen el significado de " estúpido". Pero un poco Hay diferentes. Estúpido es el más fuerte y se refiere a una inteligencia, comprensión y capacidad de aprendizaje deficientes. Tonto se refiere a ser ingenuo y estúpido, lo que hace que las personas se sientan ridículas y emocionales. Tonto se usa ampliamente, especialmente en el habla. lenguaje.
Ejemplo: Es estúpido aprendiendo matemáticas.
Deja de hacer preguntas tan tontas.
Eres un tonto al desperdiciar una oportunidad tan buena <. /p>
Eres tan estúpido al desperdiciar una oportunidad tan buena.
37.No parece tener muchos amigos.
= Parece que no No tiene muchos amigos.
=Parece no tener muchos amigos.
38.limpiar (v.) limpiar, limpiar
limpiar para limpiar más a fondo, limpiar para limpiar más a fondo.
39.concéntrate en... concéntrate en hacer...
Ejemplo: Decidió concentrarse en física porque reprobó el examen .
Esta empresa se concentra en el mercado chino.
Esta empresa se centra en el mercado chino.
40. , es mejor decir... que...
Ejemplo: El hombre es más estúpido que nervioso.
Es mejor decir que el hombre es estúpido que nervioso .
②En esta estructura, más se usa como adj. Modifica el sustantivo y significa "más que..."
Ejemplo: Tengo más libros que tú. libros que tú.
p>41.voluntario ① n. Voluntario ② v. voluntario para hacer algo Voluntario para hacer...
Ejemplo: Todos nos ofrecimos como voluntarios para ayudar en. el asilo de ancianos.
Todos somos voluntarios para ayudar en los hogares de ancianos
42 estorbar.. >Ejemplo: Él nunca se interpone en el camino de los demás. Nunca se interpone en el camino de los demás.
Las bicicletas de allí se interpondrán en el camino de los demás. Las bicicletas de allí se interpondrán en el camino de los demás.
43. éxito (n.) éxito (adj.) éxito (v.)
44. Cuando solo está al principio de una oración y va seguido de un adverbial, el. es necesario invertir toda la oración.
Ejemplo: Sólo entonces lo entendió. Sólo entonces lo entendió.
Sólo así podemos aprender. Inglés bien. Sólo así podremos aprender bien inglés.
Aprende bien el inglés.
Solo cuando ella llegó a casa, él se enteró de la noticia. Cuando ella llegó a casa, se enteró de la noticia.
45. Care.
Ejemplo: Nadie se preocupa por los demás hoy en día. Nadie se preocupa por los demás hoy en día.
No me importa lo que hace. No me importa lo que él. hace.
2. Frases
1. tener permitido hacer algo tener permiso para hacer...
permitir que alguien haga algo permitir que alguien haga. ..
permitir hacer algo permitir hacer...
2. dieciséis años = niños de dieciséis años y niñas niños de 16 años
3. Trabajos a tiempo parcial
4. Licencia de conducir
5. /p>
7 en las noches escolares todas las noches durante el horario escolar
8. quedarse despierto quedarse despierto hasta tarde
9. limpiar (equivalente al verbo transitivo) limpiar
p>
10. fallar (en) una prueba reprobó la prueba
11 hacer la prueba hacer la prueba
12. >
13. todos mis compañeros Todos mis compañeros
14 concentrarse en concentrarse en
15.
17. Hacer ruido (estructura de tabla)
18. Aprender de alguien
19. , ahora
20. Tengo la oportunidad de hacer algo. Tengo la oportunidad de hacer...
21. Diccionario inglés-inglés Diccionario inglés-inglés
22. . al menos al menos
23.ocho horas de sueño por noche 8 horas de sueño cada noche
24. una residencia de ancianos
25. tomar tiempo para hacer algo pasar tiempo haciendo...
26 escuelas primarias escuelas primarias
27 tienen… vacaciones, descansan
28. responder, responder
29. interponerse en el camino de obstaculizar
30 un atleta profesional atleta profesional
31.
32. pensar en pensar, consideración
33.
Finalmente, finalmente
34. Tome en serio estar apasionadamente/extremadamente interesado en...
35. Gastar...en + n gastar...(in) + v-ing en Gastar. tiempo/dinero en…
36. preocuparse por preocuparse por, preocuparse por, preocuparse por
37 de acuerdo con de acuerdo con…
Tres oraciones
1. No creo que a los niños de doce años se les debería permitir perforarse las orejas.
No creo que a los niños de doce años se les debería permitir perforarse las orejas. .
2 .Hablan en lugar de hacer los deberes
3.Se le permite quedarse despierto hasta las 11:00 pm .
4.Deberíamos. se nos debería permitir tomarnos el tiempo para hacer cosas así con más frecuencia.
Se nos debería permitir tomarnos el tiempo para hacer cosas así con más frecuencia.
5. ¿Deberían cambiarse?
¿Qué reglas escolares crees que deberían cambiarse?
6. Los dos pares de jeans me quedan bien.
Estos dos. unos jeans me quedan bien.
7.El salón de clases es un verdadero desastre. El salón de clases está muy sucio.
8.¿Debería permitirme tomar mis propias decisiones?
9.Solo entonces tendré la oportunidad de lograr mi sueño.
Solo entonces tendré la oportunidad de lograr mi sueño.
10.Deberían. Se les debe permitir practicar sus pasatiempos tanto como quieran.
Se les debe permitir practicar sus pasatiempos tanto como quieran.
11. nada en contra de correr.