¿Es buena la Universidad Agrícola de China?
China tiene una larga historia agrícola y es uno de los orígenes de la agricultura en el mundo. La educación agrícola surgió junto con la aparición de la producción agrícola. Debido a razones de desarrollo histórico, la educación agrícola de mi país comenzó relativamente tarde. En 1902, la Universidad Capital estableció materias agrícolas, y luego las Escuelas Agrícolas establecieron colegios universitarios, lo que marcó oficialmente el comienzo del establecimiento independiente de colegios agrícolas superiores en China. En 1910, la Universidad Capital, entonces la más alta institución de educación superior, abrió la Universidad Agrícola, y ese mismo año estableció un programa de pregrado. Este fue el comienzo de la Universidad Agrícola de China y el origen de la educación superior agrícola moderna de mi país.
Desde su creación, la Universidad Agrícola de China ha pasado por más de cien años de turbulencias, desde el Colegio Nacional de Agricultura de Beijing que “enseña académicos agrícolas avanzados y cultiva talentos especializados” hasta “mejorar la agricultura y las condiciones de los agricultores”. vive ”., cultivando a varios profesionales agrícolas y trabajando junto con los agricultores para convertirse en la Universidad Nacional de Agricultura de Beijing, que "funda el país en las zonas rurales", y ahora la Universidad Agrícola de China, que "resuelve las dificultades de los medios de vida de las personas y educa talentos de En todo el mundo ", ha pasado por innumerables reorganizaciones. Aunque fue fusionada y reconstruida, siempre ha sido el techo de la educación agrícola de mi país y una universidad de clase mundial.
Llevando la bandera de aliviar las dificultades del pueblo, la Universidad Agrícola de China ha ayudado con éxito al desarrollo y crecimiento del moderno sistema de educación superior agrícola de China con sus propios estándares académicos trascendentes. 6 disciplinas de primer nivel calificadas como A+, 13 disciplinas clasificadas en el 1% superior de las clasificaciones globales de ESI y 2 disciplinas firmemente clasificadas en el 1‰ superior de las clasificaciones globales de ESI, son la confianza y el legado de la escuela en la enseñanza, la educación de las personas y el servicio. sociedad.
Por supuesto, el camino de una universidad no es sólo educación. Promover la investigación científica y ayudar al desarrollo de la agricultura moderna son responsabilidades y cargas pesadas de los campesinos medios.
Con su sólida experiencia en investigación científica y su capacidad de investigación científica de alto nivel, la Universidad Agrícola de China ha superado obstáculos y abordado problemas clave uno tras otro en el camino hacia adelante de la investigación científica agrícola de mi país. Desde que el país entró en el nuevo siglo, esta universidad de investigación integral con sus características y ventajas en agronomía, ciencias de la vida, ingeniería agrícola y alimentos ha ganado un total de 104 premios nacionales de ciencia y tecnología, así como innumerables otros premios en todos los niveles.
Si la fortaleza disciplinaria es la base para administrar una escuela, entonces la fortaleza de la investigación científica es la columna vertebral de la administración de una escuela. Sólo combinando las dos en una puede la Universidad Agrícola de China ayudar con éxito a crear el “cuenco de arroz de hierro” de mi país. ” y trabajar junto con el *** nacional Respirar y luchar por el destino del pueblo. ¡No se puede decir que una universidad así, ubicada en el campo, cuidando del mundo y protegiendo a la gente común, sea el "techo" de la educación agrícola de China!