Ejemplo de discurso para el concurso de profesores de chino de secundaria.

Los discursos tienen ciertos requisitos de formato por escrito. A medida que la sociedad continúa progresando, el habla juega un papel cada vez más importante para nosotros. Entonces, ¿cómo escribir un discurso general? El siguiente es un ejemplo de discurso para el concurso de profesores de chino de secundaria que compilé para usted. ¡Espero que le resulte útil!

Concurso de oratoria para profesores de chino de secundaria. Ensayo de muestra 1 Estimados jueces y líderes escolares:

¡Hola a todos!

En primer lugar, me gustaría agradecer a la escuela por brindarme esta rara oportunidad de competir por un empleo. Para mí es a la vez una oportunidad y un desafío. Aprecio esta oportunidad de mostrarme y ejercitarme, participar activamente en esta competencia y aceptar sinceramente el juicio de todos. Soy un docente que trabaja en la primera línea de la enseñanza. Por mi experiencia profesional e intereses laborales, participé en el concurso para un puesto de profesora de chino. Basado principalmente en las siguientes tres consideraciones:

Me gradué de la Universidad Normal de Yinchuan en 1993. Durante mi tiempo en la escuela, estudié sistemáticamente conocimientos relevantes sobre la enseñanza de chino y las habilidades profesionales de los profesores, y adquirí los conocimientos profesionales necesarios para un profesor de chino. Después de incorporarse al trabajo, de acuerdo con la situación real de la educación y la enseñanza, estudiar cuidadosamente los conocimientos profesionales y mejorar continuamente la calidad profesional. En 20__, obtuve una licenciatura en artes liberales chinas a través de estudios en el trabajo, lo que inyectó nuevas teorías y conceptos a mi trabajo docente. Basado en mis sólidos conocimientos profesionales, creo firmemente que estoy plenamente cualificado para enseñar chino.

En segundo lugar, amo la educación y amo mi carrera aún más. Entiendo las penurias y el cansancio del maestro, ordinario y desinteresado. No hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni disfrute lujoso, sólo una vida ocupada y pesadas responsabilidades. ¡Pero no me arrepiento de mi elección! En los últimos 15 años de trabajo docente, he estudiado cuidadosamente las teorías de la enseñanza y participado activamente en experimentos de reforma curricular. En el proceso de aprendizaje y exploración continuos, formamos gradualmente nuestro propio estilo de enseñanza, exploramos reglas de enseñanza adecuadas para la educación escolar, organizamos de manera flexible el contenido de la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes, estandarizamos la formación de comportamientos y hábitos de aprendizaje de los estudiantes y establecemos la base para mejorar la calidad integral de los estudiantes. Una base sólida. En mi trabajo habitual, aprendo humildemente de profesores experimentados y aprendo de su avanzada experiencia docente y métodos de trabajo. Para adaptarme a los requisitos de la reforma curricular, participé en diversos tipos de formación educativa en todos los niveles y obtuve los certificados pertinentes. ¡Me armo de educación avanzada y teorías de enseñanza, uso mi sudor intenso para regar las flores de la patria y uso los latidos de mi corazón! Tuvo una brillante carrera en la docencia.

3. Los antiguos decían: "Un plan de un año es como un valle de árboles; un plan de diez años no es más que un bosque; un plan de toda la vida no es más que un árbol". conocer muy bien el papel de los profesores de chino en la educación y la enseñanza escolar, tener claridad sobre las responsabilidades, tareas y normas de los profesores de chino y comprender las cualidades y requisitos necesarios de los profesores de chino. Por lo tanto, además de hacer un buen trabajo en las rutinas de enseñanza, también sigo pensando profundamente en varios temas prácticos de enseñanza en la nueva reforma curricular y resuelvo los problemas de manera oportuna cuando los encuentro. En el trabajo diario, aproveche al máximo la experiencia de la especialización que ha estudiado, concéntrese en la enseñanza, no se preocupe por la fama y la fortuna, no se preocupe por las ganancias y pérdidas personales, organice cuidadosamente los materiales de las materias y complete la formación y la capacitación en la escuela. otros trabajos de investigación con alta calidad. En 20__, en el primer semestre, obtuve excelentes resultados en el examen unificado de idioma chino de la ciudad para estudiantes de segundo grado de secundaria y fui plenamente reconocido por la escuela. Pienso: El valor de mi vida también ha sido sublimado en esta noble profesión.

Si tengo la suerte de ganar el concurso, continuaré haciendo lo siguiente:

Primero, fortalecer el estudio político, seguir el ritmo de los tiempos, abrir mi mente y Servir como docente y docente de todo corazón. La actitud de trabajo pionera y emprendedora del servicio estudiantil practica la esencia de la profesión docente, trabajar duro, ser dedicado y dedicado, y realizar el trabajo docente diario de una manera más científica y estandarizada. De acuerdo con la situación actual y bajo la premisa de cumplir con la tendencia de la reforma curricular, se implementarán concienzudamente diversas rutinas de enseñanza para garantizar que la calidad de la enseñanza sea estable y mejorada.

En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje empresarial, establecer el concepto de aprendizaje permanente, participar activamente en la reforma docente y explorar e implementar activamente modelos de enseñanza innovadores. Analizar los materiales didácticos, comprender a fondo el contenido de la materia, prestar atención a la naturaleza académica, sistemática y prospectiva del conocimiento, aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar verdaderamente el espíritu creativo y la capacidad práctica de los estudiantes, esforzarse por mejorar su capacidad de control. el aula, tener el coraje de practicar y esforzarse por mejorar su propio nivel Profesional.

3. Fortalecer la conciencia sobre la enseñanza y la investigación, combinar las características de la asignatura china y la situación real de los estudiantes en la clase, y cooperar con la enseñanza y la investigación escolares para diseñar y llevar a cabo. Ricas actividades de práctica de chino para ampliar aún más los horizontes de los estudiantes, cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y mejorar eficazmente la alfabetización china de los estudiantes.

4. Trata a los demás con sinceridad, sé estricto contigo mismo, toma como credo "ser honesto en la vida y diligente en el trabajo", sé estricto contigo mismo, respeta el liderazgo, une a los camaradas, toma la iniciativa. Situación en consideración, mantener una buena imagen de la escuela y esforzarse por movilizarse. Los estudiantes están motivados para aprender, mejorar la calidad de la enseñanza, esforzarse por mostrar su fortaleza en la enseñanza, mantener la motivación en el trabajo, aumentar la presión en la innovación y establecer relaciones armoniosas. con estudiantes y colegas.

En definitiva, a través de este concurso me he vuelto más consciente de que los tiempos han planteado mayores exigencias para la educación. Como docente, debo ser autosuficiente y trabajar duro. Tengo confianza y estoy más decidido a enseñar bien chino. Usaré mi hombro izquierdo para llevar a los estudiantes que me aman, y mi hombro derecho para llevar el aula que amo, retomaré persistente y tenazmente esta profesión que amo y dedicaré mi tiempo y energía al rápido desarrollo de la educación en Escuela secundaria Chenyuantan caliente.

Finalmente, permítanme terminar mi discurso con un poema del gran poeta indio Rabindranath Tagore:

"La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa. Déjenme hacer el negocio de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente su sombra."

¡Gracias a todos!

Concurso de oratoria para profesores de chino de secundaria. Muestra 2 Estimados líderes y docentes:

¡Hola!

Me gradué en el Departamento de Chino de la Universidad Normal en 2011 y llevo quince años enseñando. Después de quince años de carrera docente, "en un abrir y cerrar de ojos", cuando de repente miro hacia atrás y veo mis pasos, hay tantas cosas que vale la pena recordar que han estado surgiendo en mi corazón, haciendo que mis pensamientos regresen al pasado.

Mirando hacia atrás en los dos años de reforma curricular, estudié la teoría de la reforma curricular en profundidad, participé en capacitación sobre reforma curricular, cambié conceptos de enseñanza, participé en investigaciones sobre reforma curricular y acumulé muchos conocimientos valiosos. experiencia.

Durante este periodo trabajé como profesora de chino en las clases 021 y 026. De acuerdo con la situación real de la clase, bajo la guía de la nueva teoría del plan de estudios, estudié a fondo los materiales y métodos de enseñanza y diseñé cuidadosamente cada lección. La actitud docente en el aula es natural, las expresiones son claras, se resaltan los puntos importantes y difíciles, los puntos de conocimiento están en su lugar y los métodos de enseñanza son diversos, lo que moviliza plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes. Para estimular el interés de los estudiantes en aprender chino, a menudo les contamos algunas historias literarias tres minutos antes de la clase para que comprendan la amplitud y profundidad de la cultura china. En el aula, permita que los estudiantes aprendan de forma independiente, exploren en colaboración, póngalos en movimiento y active su pensamiento innovador. Es concienzudo y con los pies en la tierra, trabaja duro, no le importa la fama y la fortuna y, a menudo, sacrifica su tiempo de descanso para ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad. No solo responde las preguntas de los estudiantes, sino que también suele hablar con los estudiantes, lo cual. acorta la distancia entre profesores y estudiantes y transfiere los sentimientos de los estudiantes hacia el maestro al aprendizaje de la materia, lo que resulta en un enorme poder espiritual. El examen final puso a prueba la eficacia de la enseñanza. En los últimos dos años, los puntajes de chino de la Clase 021 han estado a la vanguardia entre las clases paralelas, y los puntajes de la Clase 026 han sido aún mejores. La tutoría de los estudiantes para participar en concursos de poesía antigua, concursos de recitación y concursos de oratoria logró buenos resultados. Li Jia de la Clase 026 ganó el tercer y segundo premio en los concursos de oratoria distritales y municipales. Creo que las calificaciones no son lo más importante. Lo importante es cómo mejorar en el futuro y cómo mejorar el dominio del chino de los estudiantes.

Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, ser bueno resumiendo las experiencias de otras personas y aplicarlas con flexibilidad a la práctica docente.

Debido a la práctica docente anterior, planeo competir por un puesto de profesor de chino en la escuela, con la esperanza de enseñar el tercer grado de la escuela secundaria y llegar a una conclusión exitosa del experimento de reforma curricular. Si puedo competir con éxito, estaré a la altura de las expectativas y utilizaré mi diligencia y sabiduría para completar la tarea docente.

En el futuro, planeo tomar las siguientes medidas:

1. Sentar una buena base y revisarlo temprano.

El idioma chino es un tipo de conocimiento acumulado y el refuerzo a corto plazo no tiene ningún efecto. Los estudiantes deberían leer más, memorizar más, practicar más, fortalecer la memoria mediante la repetición y adoptar métodos de recitación difíciles para algunos estudiantes inconscientes.

2. Hacer un buen trabajo en la enseñanza de la composición y mejorar constantemente.

La composición del examen de ingreso a la escuela secundaria representa una gran parte de la puntuación. Debemos incrementar nuestros esfuerzos de escritura y escribir sobre diversos temas y géneros.

3. Fortalecer la formación en lectura

Enseñe a los estudiantes varios estilos de métodos de análisis, practíquelos repetidamente y capte el pulso de los tiempos.

4. El sprint final

Organiza una revisión especial para que todos puedan aprobar el examen y entrenarse adecuadamente en preguntas difíciles.

No importa cuán duro sea el trabajo docente en el futuro, continuaré trabajando duro para elevar mi nivel de enseñanza a un nuevo nivel y aportar mi luz y calor al desarrollo de la Escuela Secundaria No. 18. .

Muestra de discurso 3 del concurso de profesores de chino de secundaria Estimados líderes, jueces y profesores:

¡Buenos días a todos!

Mi nombre es _ _, hombre, nacionalidad Han, miembro del partido. Nacido en 2018, ahora tiene 20 años. Se graduó en el Departamento de China de la Universidad Normal. De acuerdo con los puestos establecidos por su escuela, estoy compitiendo por el puesto de profesor de chino de secundaria. A continuación, haré una breve declaración a líderes y profesores sobre los siguientes aspectos:

Primero, comprensión de las posiciones competitivas

El chino es una materia teórica y aplicada Con fuertes conocimientos de humanidades y chino. es un sistema de conocimiento en desarrollo dinámico, que contiene contenido rico, amplio conocimiento y recursos didácticos constantemente actualizados. En particular, los chinos de secundaria son responsables de difundir los conocimientos básicos, descubrir y cultivar los talentos de reserva del mandarín, y deben conceder gran importancia a la enseñanza del chino de secundaria.

En segundo lugar, ventajas competitivas

1. Tengo la determinación de luchar por la educación durante toda mi vida. La enseñanza es una profesión ordinaria pero excelente. No tiene un estatus social elevado, ingresos económicos generosos ni poder, pero los maestros tienen un conocimiento profundo, una vida espiritual plena y, lo más importante, un sentido de logro social. encarnación del valor de la vida de los docentes. Por eso elijo ser un maestro para la gente común y usar mi pasión para nutrir y cuidar a la próxima generación.

2. Tener espíritu de trabajo duro, estudio diligente, unidad y cooperación, y coraje para innovar. Durante mis estudios en la universidad, trabajé duro para adquirir conocimientos profesionales y sentar una base sólida. Preste atención a los métodos de enseñanza del maestro, comuníquese con sus compañeros con frecuencia y haga preguntas al maestro.

3. Tener cierta experiencia práctica docente. Durante mis cuatro años de estudio en la universidad, trabajé duro para encontrar oportunidades para practicar y ejercitarme mientras aprendía conocimientos teóricos. Durante el tiempo que estuve dedicado a la enseñanza de chino en la escuela secundaria técnica afiliada al Teachers College, no solo obtuve una comprensión más sistemática y profunda de la educación y la enseñanza del chino, sino que, lo que es más importante, conocí a los estudiantes como profesor y entendió cómo enseñar a los estudiantes de la mejor manera posible, impartirles conocimientos de la manera más rápida y efectiva.

En tercer lugar, ideas de trabajo

Si tengo éxito en la competencia, haré bien mi trabajo, aprovecharé mis propias fortalezas, corregiré mis propios defectos y amaré mi Trabajo, amaré mi vida y esforzarse por:

1. Mejorar y enriquecerse continuamente en el trabajo; ampliar sus conocimientos y seguir creando logros docentes.

2. Hacer educación y enseñanza. Orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptar diferentes métodos de enseñanza según las diferentes características de los diferentes estudiantes, centrarse en el todo y las diferencias, enseñarles a aprender, aprender a ser personas y enseñarles a usar el chino. conocimiento para resolver problemas prácticos de la vida.

3. Con el desarrollo continuo del idioma chino en la nueva era, las nuevas situaciones y las nuevas condiciones, la enseñanza en el aula ya no puede satisfacer la sed de conocimiento de los estudiantes. Para adaptarme a las necesidades de los tiempos, continuaré actualizando los conceptos educativos y de enseñanza, usaré computadoras para obtener y organizar información, crearé una plataforma de conocimiento en red adecuada para el aprendizaje de los estudiantes, brindaré a los estudiantes espacio de aprendizaje extracurricular y utilizaré mejor Tecnologías de la información al servicio de la docencia.

La competencia produce talentos, eficiencia y resultados. Tomaré este concurso laboral como un nuevo punto de partida para mi estudio y trabajo, y trabajaré duro con todos los profesores para innovar en el desempeño y hacer realidad mis sueños.

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!

Concurso de oratoria para profesores de chino de secundaria. 4. Líderes y profesores:

¡Hola a todos! !

Antes que nada, gracias a todos por darme la oportunidad de participar en el concurso.

Nací en 1973. Después de graduarme de la Universidad Normal de Changchun en 1993, me enviaron a la Universidad Normal de Siping. Dos años más tarde, me uní al Partido de Producción de China ***. Después de graduarme de la universidad en 1997, tuve la suerte de enseñar historia en la escuela secundaria número 8 de Changchun.

Hoy estoy compitiendo por el puesto de Secretario del Comité de la Liga Juvenil.

Participé en este concurso laboral porque amo y conozco este puesto. Este puesto tiene el contacto más amplio con los estudiantes. Aunque he perdido muchos descansos, almuerzos y días de descanso debido a la particularidad de mi trabajo, todavía puedo encontrar el sentido de mi existencia, mi posición y la dirección de mis esfuerzos en el tiempo que paso con los estudiantes. En agosto de 1998 asumí el trabajo del Comité de la Liga Juvenil durante más de cuatro años. Con la ayuda entusiasta de todos los líderes y camaradas, me familiaricé con el trabajo del Comité de la Liga Juvenil. Partiendo de los asuntos triviales cotidianos relacionados con el desarrollo de la escuela, en línea con la filosofía de trabajo de todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, partiendo del trabajo educativo de calidad, entrando en la vida de aprendizaje de los estudiantes. , y brindando diversos aspectos para la mejora de su calidad y desarrollo de especialidades Una variedad de oportunidades y etapas de capacitación. Al mismo tiempo, también coopero activamente con otros departamentos de la escuela para trabajar juntos para promover el desarrollo de la educación en la Escuela Secundaria No. 8. Si tengo la suerte de competir por este puesto, creo que lo haré mejor basándose en la base existente. Esto llevó el trabajo del Comité de la Liga Juvenil del Octavo Comité Central a un nuevo nivel en el segundo año. Tengo confianza y espero con ansias esto. A continuación, permítanme hablar sobre mi visión del trabajo del Comité de la Liga Juvenil:

1. Sobre la base de participar activamente en diversas actividades organizadas por el Comité de la Liga Juvenil de nivel superior, continuar llevando a cabo actividades. con características propias. Existen principalmente los siguientes cuatro aspectos. El primero son las actividades de protección del medio ambiente. Continuaremos llevando a cabo actividades de protección del medio ambiente en profundidad, yendo más allá del campus y enfrentando a la sociedad, para que más personas puedan comprender, apoyar y participar en la protección del medio ambiente. El segundo es obra de la estación de televisión del campus. La característica de nuestra escuela no es que haya estaciones de televisión en el equipo, sino que hemos estado produciendo programas desde que tuvimos el equipo. Siempre creemos que si persistimos, ganaremos algo. Wang Qingqing, dos veces director de una estación de televisión, se está preparando para tomar el examen para el Departamento de Dirección de la Universidad Normal. Wu Chunnan participó recientemente en la competencia nacional de anfitriones de la "Copa Miao Xin" y logró buenos resultados, incluida la exención del examen de ingreso a la universidad para carreras de transmisión y presentación y una reducción de 40 puntos en las clases culturales. Todos estos son los resultados de la formación en el suelo fértil de la Escuela Secundaria No. 8. El propósito de nuestra estación de televisión no es sólo enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, sino también implementar una educación de calidad y sentar las bases para que los estudiantes se conviertan en talentos. Esta es también la dirección en la que nos esforzaremos para desarrollar las estaciones de televisión universitarias en el futuro. El tercero es la actividad del periódico escolar administrado por la empresa. El periódico escolar administrado por la empresa le ahorró a la escuela casi 4.000 yuanes al año. En el futuro, continuaremos ampliando la cooperación con las empresas, crearemos un periódico escolar con ocho características que sea más direccional, más rico en contenido y más literario, y continuaremos expandiendo la influencia de la sociedad literaria a través de presentaciones externas. Inspirado por la investigación del presidente Zhang sobre la educación en Taiwán, planeó establecer más asociaciones de estudiantes. Los pasos específicos son los siguientes: Primero, realizar una encuesta extensa y profunda sobre pasatiempos entre maestros, estudiantes y padres de la escuela, y decidir qué clubes establecer según los resultados de la encuesta. Luego distribuya los nombres, horarios y contenidos de las actividades, instructores y reglas y regulaciones de varias sociedades a estudiantes, maestros y padres. A través de las actividades del club, demostramos los logros de la educación de calidad de los estudiantes de nuestra escuela en varios aspectos. Deje que más personas en la sociedad conozcan la Escuela Intermedia No. 8, promueva la Escuela Intermedia No. 8, ame la Escuela Intermedia No. 8 y anhele la Escuela Intermedia No. 8.

2. Fortalecer la construcción de dos puestos educativos, escuelas de partidos amateurs y escuelas de liga. Ampliar continuamente los canales educativos y esforzarnos por lograr una mayor cooperación entre escuelas. Por ejemplo, invitar a los profesores de la escuela del partido a tomar las mismas clases que las anteriores, organizar que los estudiantes de la escuela del partido visiten juntos, etc. A través de la cooperación, las ventajas complementarias y la promoción mutua, el trabajo de la escuela del partido juvenil estudiantil amateur se puede realizar de manera más estrecha y sólida, y nos esforzamos por llenar el vacío de los estudiantes de segundo nivel como miembros del partido lo antes posible.

3. Planifica una fiesta de Año Nuevo. Seleccione programas representativos de las actividades organizadas por la estación de televisión y la escuela, además de programas especiales preparados por cada clase, para preparar un regalo de Año Nuevo con gran entusiasmo, buena calidad, buen efecto y popular entre profesores y estudiantes. En Nochevieja se retransmitirá en directo. Para entonces, todos los profesores y estudiantes podrán sentarse en las aulas y ver maravillosos programas culturales.

4. Aunque la rama de la Liga Juvenil no es el foco del comité de la Liga Juvenil, con el aumento en el número de maestros jóvenes en nuestra escuela, su papel se está volviendo cada vez más importante. En el futuro, invertir más energía en fortalecer la construcción de la sección de la Liga de Trabajadores también es una parte importante de mi trabajo.

5. Para ampliar mis ideas de trabajo, aprovecharé todas las oportunidades para comunicarme con departamentos superiores y escuelas hermanas, aprender todo tipo de información relevante y abrir constantemente nuevas perspectivas para el trabajo. del Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela.

Con las ideas de trabajo anteriores, si tengo la oportunidad de asumir este puesto, haré todo lo posible para ponerlas en práctica y lograr resultados en el trabajo real.

Finalmente, permítanme agradecer a los líderes y maestros que me han cuidado, apoyado y ayudado a lo largo de los años. Gracias. ¡Creo que con su cuidado y apoyo, el trabajo de la Escuela Secundaria No. 8 mañana será aún mejor! ! !

Concurso de oratoria para profesores de chino de secundaria. Muestra 5 Estimados líderes y docentes:

¡Buenos días a todos!

En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes y profesores por su confianza y apoyo y por darme la oportunidad de participar en el discurso del concurso.

Soy un docente que trabaja en la primera línea de la docencia. Soy miembro del partido, profesora universitaria, profesora de secundaria y profesora clave en la ciudad. Mis tres certificados y un calendario cumplen con los requisitos. Mi mandarín es de nivel 2A y mi computadora tiene un certificado avanzado en tecnología de la información moderna. Llevo 13 años enseñando y actualmente estoy compitiendo por un puesto como profesora de chino. La razón por la que compito por este puesto es porque tengo las siguientes cinco ventajas:

Tengo un corazón que ama la educación. Entiendo las penurias y el cansancio del maestro, ordinario y desinteresado. No hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni disfrute lujoso, sólo una vida ocupada y pesadas responsabilidades. ¡Pero no me arrepiento de mi elección! ¡Amo profundamente la profesión de docente, con mi sudor, mi sabiduría y mi corazón palpitante! Frente a un grupo de niños inocentes y encantadores, medito con ellos, intento juntos y me comunico sinceramente con ellos. En esta trayectoria, interpreto un cielo claro y brillante.

En segundo lugar, mi capacidad de trabajo es muy fuerte. En el trabajo docente, nos adherimos al credo de servir y cuidar a los estudiantes, cumplir con las palabras y los hechos de ser maestros, enseñar con los pies en la tierra y cuidar a los estudiantes. Después de 13 años de estudio y capacitación, mi capacidad de organización de la enseñanza en el aula, mi capacidad de control general de los materiales didácticos, mi capacidad de juicio y análisis y mi adaptabilidad al dominio del conocimiento de los estudiantes han mejorado enormemente, y estoy completamente calificado para enseñar chino.

En tercer lugar, tengo sólidos conocimientos profesionales. Desde que me incorporé al trabajo, nunca me he olvidado de estudiar, estudiar mucho, pensar mucho, estudiar más y enriquecerme y mejorar constantemente. Ha obtenido numerosos premios en concursos de ensayo nacionales, provinciales, municipales y distritales.

En cuarto lugar, tengo algo de experiencia práctica. Comprender profundamente el estatus y el papel de los profesores de chino en la enseñanza de materias básicas en las escuelas, aclarar las responsabilidades, tareas y normas de los profesores de chino, comprender las cualidades y requisitos necesarios de los profesores de chino y comprender y practicar mejores métodos y estrategias.

Si puedo conseguir el puesto mediante concurso, planeo mejorar la labor docente y mejorar el nivel de enseñanza en los siguientes aspectos.

1. Fortalecer el cultivo personal y practicar habilidades básicas. Establecer aún más su fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, mejorar su capacidad de trabajo y su arte laboral, tener en cuenta la situación general, mantener una buena imagen de la escuela, esforzarse por movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse. para mostrar su fortaleza en la enseñanza y el trabajo. Mantener la motivación en el proceso, aumentar la presión en la innovación y ganar fuerza en la comunicación con estudiantes y colegas.

2. Realizar la labor docente diaria de forma más científica y estandarizada. De acuerdo con la situación actual y bajo la premisa de cumplir con la tendencia de la reforma curricular, se implementarán concienzudamente diversas rutinas de enseñanza para garantizar la mejora constante de la calidad de la enseñanza.

3. Combinando las características de la asignatura de chino y la situación real de los estudiantes en la clase, y cooperando con la enseñanza y la investigación en la escuela, diseñamos y llevamos a cabo ricas actividades de práctica de chino para ampliar aún más la capacidad de los estudiantes. horizontes, cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y mejorar efectivamente la alfabetización china de los estudiantes.

Los antiguos decían: "No puedes ser complaciente por un tiempo, pero tienes que mostrar tus habilidades; no puedes sentirte frustrado por un tiempo, pero caerás en la ambición". Porque el trabajo tiene sus altibajos, ya sea que esté en la cima o en la base, usaré esto. Una palabra de aliento para mí, como siempre, estudio mucho y trabajo duro. "Esforzarse por alcanzar una posición y utilizar la posición para promover la acción" es mi dirección. ¡Creo firmemente que donde hay voluntad hay un camino! Dedicaré mi entusiasmo, paciencia, cuidado y sentido de responsabilidad a la causa que amo.

¡Gracias, mi discurso ha terminado!

Ensayo 6 del concurso de profesores de chino de secundaria Estimados líderes y jueces escolares:

¡Hola a todos!

En primer lugar, me gustaría agradecer a la escuela por darme esta oportunidad. Para mí, este es un raro momento de selección y reflexión.

Después de diez años de enseñanza, experimenté los altibajos de la educación y aprendí a pensar racionalmente. Para poder hacer un buen trabajo en el futuro, he hecho algunas reflexiones y resúmenes sobre mi enseñanza personal de chino. ¡Espero sinceramente contar con su orientación!

Participé en el concurso para el puesto de profesora de chino. En este artículo, hablé de dos aspectos del pensamiento:

Primero, la comprensión de los profesores

De hecho, ser profesor de chino es feliz y gratificante. La felicidad es descubrir la herencia cultural de la lengua materna en nombre del chino; beneficiarse del progreso de los estudiantes y compartir con ellos la esencia de la lengua materna. Éste es el verdadero significado de "aprender enseñando". En mi opinión, los profesores no son velas, sino luces eternas. Porque lo que aportamos es conocimiento, pero lo que ganamos es la sabiduría de diferentes personalidades. "Lo que es mío sigue siendo mío, y lo que es de él también puede ser mío." Algunas personas consideran la enseñanza como una profesión, pero yo la considero una carrera porque busco la alegría de vivir en el trabajo.

Convertirme en un profesor de chino exitoso es mi objetivo más decidido.

2. Comprensión de la asignatura china

Los nuevos estándares curriculares chinos siempre han enfatizado dos características de la enseñanza del chino: una es instrumental y la otra es humanista, enfatizando la necesidad de trabajar duro; en la enseñanza del chino Cultivar la capacidad china, la alfabetización china, el espíritu humanista y la alfabetización humanista. En la enseñanza actual, siempre me he adherido al concepto de que, además de cultivar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, también presto más atención a impregnar y cultivar el espíritu humanista y las cualidades humanistas de los estudiantes.

Durante mucho tiempo hemos estado pensando en cómo enseñar bien chino, pero pocas personas se han planteado: ¿Qué debemos enseñar? ¿Por qué enseñamos de todos modos? Las celebridades nos dicen que no sólo miremos a las estrellas, sino también que mantengamos los pies en la tierra. Sí, cuando enseñamos chino, necesitamos una visión amplia de “llevar a los estudiantes a mirar al cielo, aprender a ser humanos, aprender a pensar, adquirir conocimientos y habilidades y convertirse en personas que se preocupan por el destino del mundo y el país”!

El curso de chino está diseñado para permitir a los estudiantes mejorar nuestras habilidades de comprensión y expresión a través del aprendizaje del chino. Mi resumen personal es: siete niveles: pronunciación precisa, fuentes claras, comprensión del significado de las palabras, lectura en voz alta, comprensión lectora, escritura y habla. Los siete hábitos se refieren a observar, pensar, buscar en el diccionario, leer, llevar un diario, contar historias y discutir discursos. Si puede practicar y entrenar conscientemente, sus habilidades de comprensión y expresión definitivamente mejorarán cada vez más.

En vista de los pensamientos y entendimientos anteriores, me centraré en el siguiente trabajo:

1. A partir de las características de la asignatura china, permitir que los estudiantes mejoren y cultiven su comprensión ideológica. sus sentimientos morales y cultivar el interés en competir por maestros estéticos de secundaria.

2. Esforzarse por enamorar a los estudiantes de la lectura. "El interés es el maestro." Todo el mundo lo sabe. "Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices". El principio es claro, pero es difícil de realizar. ¿Cómo lograr que a los estudiantes les guste y enamore la lectura? Pruebe los siguientes métodos:

a. Si le gusta, guárdelo primero y deje que los estudiantes elijan libremente los libros que les interesen leer.

b. puede usar su tiempo libre para estudiar y aprender sobre ellos. Tiene una influencia sutil en los estudiantes y les da un ejemplo para aprender;

c Crea una atmósfera de lectura positiva y los maestros pueden aprovechar todas las oportunidades dentro y fuera. fuera de clase para guiar a los estudiantes a leer;

Enseñar a los estudiantes algunos métodos de lectura científica para permitirles leer de manera más efectiva. Como navegar por lectura intensiva, calificar, leer en voz alta, leer en silencio, recuperar notas, comprensión posterior a la lectura, lectura comparada, etc. Y guiar a los estudiantes sobre cómo elegir métodos de lectura adecuados según sus necesidades.

Realizar una variedad de actividades de lectura, como lectura de artículos famosos, concursos de cuentos, lectura de selecciones de estrellas, concursos de oratoria "Me encanta leer", etc.

3. El proceso de enseñanza debe resaltar las actividades prácticas de los estudiantes, guiarlos para que adquieran conocimientos activamente, entrenen científicamente sus habilidades y mejoren integralmente sus habilidades en el idioma chino. Deberíamos promover métodos de enseñanza flexibles y diversos, especialmente métodos heurísticos y de discusión, y fomentar el uso de métodos de aprendizaje basados ​​en la investigación. Evite análisis tediosos y ejercicios mecánicos triviales.

4. Prestar atención al desarrollo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes. En el proceso de enseñanza del chino, se debe guiar a los estudiantes para que utilicen métodos de comparación, análisis e inducción para desarrollar sus capacidades de observación, memoria, pensamiento, asociación e imaginación, especialmente para cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes.

Por supuesto, para la labor docente del primer año de bachillerato se debe prestar especial atención a los siguientes puntos:

1. La enseñanza del chino comienza cuando los niños ingresan por primera vez a la escuela secundaria. Debido a algunas diferencias en la enseñanza, existe un proceso de adaptación. Requiere que los estudiantes hagan grandes esfuerzos para adaptarse, especialmente para permitirles leer el texto ellos mismos, es decir, guiarlos sobre cómo estudiar el texto y cómo dominar el conocimiento del texto. La implementación de sus métodos de aprendizaje es particularmente importante.

2. "Enseñar sin discriminación" no se avergüenza de tratar a los estudiantes pobres y no mima a los mejores estudiantes. Trata a los estudiantes por igual y está abierto a todos, sentando una buena base para el aprendizaje futuro.

Finalmente, gracias por escuchar mis pensamientos. De hecho, estoy muy agradecido por el apoyo y la ayuda que siempre me habéis brindado de diversas formas. ¡Continuaré trabajando duro y haciendo esfuerzos persistentes!

Discurso del concurso de profesores de chino de secundaria, muestra 7 Estimados líderes y profesores:

¡Hola a todos!

En los últimos años, he estado trabajando duro, trabajando duro, estudiando materiales didácticos, entendiendo profundamente a los estudiantes, aprendiendo de maestros veteranos con una mente abierta, resumiendo, mejorando y mejorando constantemente en el trabajo, y haciendo progreso continuo. Los puntajes de mis clases siempre están entre los mejores en todos los exámenes. En 20__, fui calificado como individuo avanzado en educación y enseñanza del condado. Aunque es un pequeño honor, es un gran estímulo para mí.

Como docente líder, mis ventajas son obvias. Lo más importante es que soy de mente abierta, estudiosa y responsable. Por lo tanto, cada vez que asumo una nueva clase, me familiarizaré con los materiales didácticos lo antes posible, dominaré los métodos básicos de enseñanza y lograré ciertos resultados, lo cual es reconocido por líderes y colegas y bienvenido por los estudiantes. Más importante aún, tengo un corazón cálido, amo a los estudiantes y amo el trabajo.

Si tengo éxito en la competencia, continuaré haciendo bien mi trabajo, aprovecharé mis fortalezas, amaré a mis alumnos y haré lo mejor que pueda: hacer activamente cada trabajo y promover la clase Construir y formar una buena estilo de clase y estilo de estudio, y cuidar bien de los estudiantes pobres. Combina la docencia con la educación ideológica y esfuérzate por ser un excelente profesor.

Finalmente, utilizo las siguientes palabras para evaluarme a mí mismo: Soy sólo un profesor corriente. Trabajé duro y obedecí las asignaciones. No recibí muchos honores, pero trabajé duro y progresé continuamente. ¡En el nuevo semestre, trabajaré incansablemente en mi nuevo puesto! Creo que mientras ame mi trabajo y trabaje duro, ganaré algo. En el trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, avanzaré más, aprovecharé cada día para buscar la excelencia, seguiré adelante con determinación, lograré avances sólidos, redoblaré mis esfuerzos y lograré nuevos y mayores avances. Espero obtener el apoyo de todos.

¡Gracias a todos!