Reservar plan de actividades
Libro plan de actividades 1 1. Tema de la actividad: "Venta Benéfica, Feliz Dedicación"
2 Objetivo de la actividad:
1. el espíritu de dedicación, cultivar las cualidades de los miembros del equipo que estén dispuestos a contribuir y cuidar a los demás, ayudar a los miembros del equipo a establecer un sentido de frugalidad desde una edad temprana, enriquecer la vida en el campus, mejorar las habilidades organizativas y cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes.
2. Los fondos recaudados en el evento se depositarán en el "Fondo de Amor del Pañuelo Rojo" (una cuenta de amor especialmente creada por el departamento de la brigada) para su uso en el campus y en la sociedad para los necesitados.
Tres. Hora del evento: tarde del 22 de abril de 20xx.
1. Reúnase en el Red Scar Playground a las 3:20 pm (ceremonia de apertura de la venta de libros), a las 3:40, cada escuadrón instalará puntos en las áreas designadas; A las 4:40 comenzará la venta benéfica.
2. El evento finaliza a las 16:40 horas. Cada escuadrón limpia los puestos y limpia (el maestro Zhou de turno y los miembros del comité de brigada verificarán la higiene de cada escuadrón).
4. Lugar: Patio de Juegos del Pañuelo Rojo del colegio.
Según la ubicación de la formación de ejercicio (el área en el lado norte de la formación de ejercicio es la "tienda", y un grupo de tres cuadrados es una "tienda"), cada escuadrón se puede dividir en 3-4 grupos, dispuestos en orden hacia el oeste, cada uno deje dos cuadrados entre los grupos. )
5. Público objetivo: se anima a todos los profesores y estudiantes de la escuela, y a algunos padres, a que vengan a la escuela para participar en las actividades (solicite al director que escriba un recibo para los padres en por adelantado y utilizar el recibo para entrar a la escuela).
Preparación para las actividades de verbos intransitivos:
1. Antes de la gran ceremonia de adoración, cada escuadrón debe explicar el significado de esta actividad a los estudiantes y movilizarlos para que donen voluntariamente el dinero que hagan. No necesita ni necesita en la vida Papelería, libros, juguetes, CD, decoraciones y pequeños artículos de bricolaje innecesarios (aún intactos). Requisitos: Los artículos donados deben ser de varias formas para evitar duplicaciones individuales. Generalmente, cada estudiante y maestro debe donar voluntariamente al menos 1 o 2 artículos.
2. El consejero del escuadrón debe fijar previamente el precio de los artículos en función de su depreciación. (Marque el precio para facilitar las transacciones)
3. Déle a su tienda un nombre creativo y prepare lemas y carteles publicitarios (use una pequeña pizarra o un tablero de exhibición para colocar frente a la tienda).
4. Disponer varios vendedores, cajeros, vendedores, etc. Haga una caja de amor para recolectar dinero y guárdela a salvo por una persona designada.
5. Cuando Dazhou regresa a casa, cada miembro del equipo prepara una cierta cantidad de dinero de bolsillo y participa activamente en esta actividad.
Siete. Requisitos de la actividad
1. Durante la actividad, mantener el campus limpio y no tirar basura. El profesor de turno durante la semana supervisará todo el proceso de la actividad, nombrará y criticará a las personas o puestos con comportamiento antihigiénico y descontará puntos.
2. Una vez finalizada la venta benéfica, los consejeros y profesores liquidarán las ganancias y las entregarán a la brigada antes del inicio de clases.
3. En cada clase no se permite comprar ni vender snacks.
8. Resumen y valoración:
1. Después de la selección por parte del cuartel general de la brigada, cada grado seleccionó "Ganador de la venta benéfica" 1, "Tienda especializada" 1 y "Tienda civilizada" 1.
Requisitos de selección:
(1) Diseño de la tienda: los productos están dispuestos de manera ordenada y los lemas y carteles promocionales son distintivos.
(2) Ambiente de la tienda: puede utilizar gritos, regateos, descuentos y otros métodos para atraer clientes.
(3) Servicio civilizado: brinde un servicio entusiasta, utilice un lenguaje cortés y no tenga disputas con los clientes.
(4) Higiene del lugar: El lugar de la tienda está limpio y ordenado.
2. Premio “Embajador del Amor”. El consejero de la clase seleccionará a 3 estudiantes de acuerdo con los requisitos. Los requisitos de selección son:
(1) Estudiantes que donaron más artículos en la venta benéfica.
(2) Aquellos; quién hizo que más estudiantes consumieran de manera civilizada.
(3) Cajero, comercial, vendedora, etc. Alguien que hace un gran trabajo en una venta benéfica.
3. La brigada anunciará el monto de las ventas benéficas de cada escuadrón.
Plan de actividades del libro Capítulo 2 Los libros son la escalera del progreso humano, amigos eternos de la humanidad y una importante fuente de conocimiento para las personas. Los libros son un caleidoscopio de vida colorida y un microcosmos del mundo. La lectura temprana juega un papel importante en el desarrollo del lenguaje de los niños. Hermosos colores, imágenes e interesantes historias abren una ventana y una puerta a la curiosidad de los niños, enriqueciendo sus conocimientos, ampliando sus horizontes y cultivando sus sentimientos. Los niños hablan solos o hablan solos mientras leen, y su lenguaje se desarrolla en las actividades de lectura.
1. Ideología rectora:
De acuerdo con los requisitos de los jardines de infancia, fortalecer la gestión de la biblioteca, aprovechar plenamente el papel de la biblioteca en la enseñanza, la investigación científica y la implementación de una educación de calidad. y mejorar el valor de utilización de los recursos bibliográficos, hacer que la gestión bibliotecaria sea más científica y estandarizada y resaltar el papel de las bibliotecas en la promoción del desarrollo de los niños pequeños. .
1. Objetivos de la actividad
1. Cultivar los hábitos e intereses de lectura de los niños
2. Proporcionar a los niños habilidades preliminares de comprensión lectora a través de la lectura, incluido el contenido de la historia y la trama. .
3. Desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños durante la lectura, animar a los niños a contar historias y seguir inventando historias.
4. Siente la belleza del lenguaje en la literatura.
3. Horario de actividades
Cada clase ingresará a la biblioteca a tiempo estrictamente de acuerdo con el "Programa de actividades del departamento"
Cuarto, Formulario de actividades
1, lectura colectiva. Elija historias breves, concisas e interesantes como contenido.
2. Lectura independiente. Los niños son libres de leer según sus propias necesidades y los maestros harán rondas para guiarlos.
3. "Little Announcer" cuenta historias, seleccionando 1 o 2 niños destacados y experimentados para contar historias para todos.
4. Reproducción del relato y representación de la escena. Utilice tocados, máscaras, muñecos, etc. Juega diferentes roles para profundizar la comprensión de los niños.
5. Anímate y crea una historia.
6. Permitir que los niños aprecien las obras literarias a través de multimedia y otros medios.
Proceso de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. El profesor explica las reglas y precauciones para la lectura.
2. Leer en voz alta según el tema. (Ver tabla adjunta para más detalles)
3. Resumen de la actividad
4. Después de la actividad, organiza los libros y completa el formulario de registro.
Verbos intransitivos de evaluación y reflexión
Los profesores suelen resumir y reflexionar sobre las actividades de la biblioteca con el fin de explotar las fortalezas y evitar las debilidades. Las deficiencias existentes deben mejorarse a tiempo para sentar una base sólida para actividades futuras.
Programa de actividades del libro Capítulo 3 Antecedentes de la actividad:
Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, ayúdelos a establecer una perspectiva positiva de la vida y el mundo, y a comprender correctamente la situación de desarrollo de la sociedad actual. mundo, al mismo tiempo Para mejorar la alfabetización literaria profesional, ampliar el conocimiento y cultivar perspectivas únicas, bajo el cuidado entusiasta de los líderes universitarios, la serie de actividades "Amigos con los libros" organizada por el Departamento XXX se lanzará oficialmente en marzo de 20xx y se llevará a cabo durante mucho tiempo. El "Rincón de libros" se basará en el entorno de aprendizaje general de XXX College. Regularmente comprará libros, revistas y publicaciones periódicas con una amplia gama de conocimientos basados en las necesidades reales de los estudiantes y les brindará un tiempo y un lugar fijos para la lectura y la comunicación.
Objetivo del evento: El ciclo de rincón de libros "Los libros como amigos" está abierto a todos los estudiantes de la Escuela de Lenguas Extranjeras y tiene como objetivo ampliar el alcance del mismo.
Aprender el conocimiento de los estudiantes, mejorar la alfabetización literaria de los estudiantes, ayudarlos a comprender información de vanguardia, tener una mente amplia y ver el mundo y, al mismo tiempo, brindarles a los estudiantes una plataforma para intercambiar experiencias de lectura y mostrar sus propias cualidades. Esta actividad no sólo puede enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, sino también fortalecer las conexiones e intercambios entre estudiantes y promover la mejora de **. El lanzamiento de la serie de actividades Book Corner también creará actividades de lectura únicas de XXX.
Lugar: la sala de lectura de la universidad (sala de lectura de la biblioteca) se utilizará como lugar para facilitar el préstamo de libros a los estudiantes.
Contenido de la actividad: A partir del 20xx de marzo, se mantendrá durante mucho tiempo. El Comité XXX de la Liga Juvenil es responsable de coordinar diversos asuntos, incluida la gestión de la adquisición de libros, coordinar y organizar el tiempo y lugar de las actividades y organizar la participación de los estudiantes. A medida que se realicen diversas actividades de seguimiento, también invitaremos a profesores de las universidades a dar conferencias y enseñarnos sobre la lectura; hablaremos sobre la situación mundial actual y la dinámica social; analizaremos diversos acontecimientos populares y fenómenos sociales para los libros literarios; También se invita a los profesores de los cursos correspondientes de nuestra escuela a responder las preguntas de los estudiantes desde una perspectiva profesional, mejorar la alfabetización literaria de los estudiantes y sentar las bases para futuros cursos de literatura.
1. Realizar una encuesta (principalmente para estudiantes del grado 09) y formular una lista de libros para comprar en función de las necesidades y deseos de los estudiantes.
2. En la universidad, el departamento de aprendizaje es el principal responsable de comprar libros, organizar y coordinar el horario y el lugar de las actividades, y establecer personal dedicado en el rincón de libros para administrar los libros y otros asuntos;
3. para las actividades del "Club de Lectura", publicítelas bien y reclute a un grupo de miembros (un número determinado se seleccionará más adelante) bibliotecario para participar en diversas actividades futuras del club de lectura);
(Otras actividades de seguimiento actividades)
1. Organizar actividades de intercambio del club de lectura para proporcionar a los estudiantes una plataforma para el aprendizaje mutuo, una plataforma para la mejora conjunta;
2. Involucren información de vanguardia, fenómenos sociales o documentos con características profesionales.
El capítulo 4 del plan de actividades del libro mejora el fenómeno de los asientos ocupados en la biblioteca, mantiene el orden público en la biblioteca y crea un ambiente de aprendizaje cómodo para los estudiantes.
1. Antecedentes de la actividad:
A partir de este semestre, la escuela abrió la biblioteca central para que los estudiantes aprendan mejor y reformó la biblioteca independiente, mejorando enormemente el fenómeno de Se eliminó la ocupación de escaños. Sin embargo, se puede ver que algunos estudiantes todavía están ocupando asientos, la basura en el escritorio no se desechó a tiempo cuando los estudiantes se fueron y los libros no se devolvieron a sus lugares originales cuando se leyeron junto a la estantería. dañado y devastado. Para aprovechar al máximo los recursos escolares y crear una mejor atmósfera de aprendizaje, se llevan a cabo actividades especiales.
2. Organizador del evento: Asociación de Jóvenes Voluntarios y Comité de Gestión de Bibliotecas del Campus Wuchang de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong.
3. Tiempo de actividad: persistencia a largo plazo
4. Ubicación: Centro de Estudios Independientes, Biblioteca Principal y Bibliotecas Sucursales.
Tema del evento verbo (abreviatura de verbo): Los sentimientos humanistas de la primavera y la primavera desencadenan el nuevo campus, y la atmósfera de aprendizaje sombría pinta un futuro brillante. Lema de la actividad:
1 El conocimiento se obtiene a partir del aprendizaje y la calidad se mejora a partir de la mejora.
La tranquilidad absorbe la fuente del conocimiento y muestra la verdadera naturaleza del verdadero talento y aprendizaje.
3. La comunicación espiritual no requiere demasiadas palabras.
(Nota: por favor, guarda silencio)
4. Llévate todo el conocimiento y no te arrepientas.
5. Llévate el conocimiento y deja un buen libro.
6. No "rasgues" algo deliberadamente sólo porque es interesante.
7. A lo largo de la historia, en casa y en el extranjero, tus oídos necesitan estar en silencio por un tiempo.
8. Moru es un método de sastre, y trabaja duro para recoger las tijeras.
9. El romance no se trata de ganar o perder, sino del silencio más largo.
El propósito de la actividad del verbo intransitivo:
Aumentar la tasa de ocupación de asientos de la biblioteca, mantener el orden público en la biblioteca y crear un ambiente de aprendizaje cómodo para los estudiantes.
Siete. Arreglos específicos para el evento:
(1) Preparación temprana:
1 Cuadros del Departamento Internacional del Comité Central del PCC y del Comité de Gestión Escolar:
Comuníquese con el periódico y la estación de radio de la escuela para obtener ayuda y mejor publicidad.
2. Oficina y Secretaría del Comité de Gestión Escolar: Compra 100 tarjetas de colores (papel duro, buena calidad), 10 bolígrafos de colores, el tamaño es 20×10, y haz tarjetas hermosas y llamativas. El contenido de la tarjeta se puede escribir así: "El maestro estará aquí pronto, siéntese un rato" o "El maestro saldrá un rato y volverá pronto". Puede poner un número fijo en la esquina de cada mesa o centrarse en tres. Un lugar visible en la entrada de un lugar de aprendizaje)
3. El Departamento de Noticias y Redes y el Departamento Editorial de la Gestión de Asuntos Académicos. Comité: Respecto a los asientos ocupados, no limpiar la basura en el escritorio, no colocar los libros al lado de la estantería en sus lugares originales, y actúa como publicidad Exhibir fotografías de libros destruidos y entrevistar a algunos estudiantes sobre sus opiniones. sobre si se ha aliviado el fenómeno de ocupación de asientos, su autonomía y el ambiente de aprendizaje en la biblioteca
4 Departamento de Propaganda del Comité de Gestión Escolar y Departamento de Propaganda Externa: Realizar carteles y tarjetas con la oficina. /p>
Debido a que esta actividad requiere la participación de todos los estudiantes, los carteles deben ser innovadores, aceptables para el público y pueden formar un hábito. Los carteles se pueden colocar como un bastón en bibliotecas, sucursales y salas independientes. , por ejemplo, están bellamente hechos y colgados en paredes o tableros de exhibición. También se pueden colocar en las ventanas de las bibliotecas sucursales o bibliotecas principales)
5. Responsable de la emisión y reciclaje de tarjetas (determinando horas de servicio y personal o permitiendo al propietario devolverlas voluntariamente después de su uso) y supervisando el uso de las tarjetas.
Organizar el departamento de planificación y el departamento académico de la institución. Comité de Dirección Escolar: Instalar un mostrador de información en el Distrito Central para explicar las actividades
(2) Proceso de las actividades:
Los días 1 y 10 de XX acudirá personal de servicio. a Huoda 307 para recoger la tarjeta ubicada en la biblioteca principal, la biblioteca sucursal y el centro de aprendizaje independiente
2 El departamento de planificación dispuso que dos personas estuvieran de guardia en el área central para explicar las actividades. a los estudiantes que pasan.
3. News Network. El departamento tomó fotos y entrevistó esto
4. Antes de que la biblioteca cierre por la noche, haga arreglos para que el personal retire todas las tarjetas. y volver a colocarlos en sus lugares originales (persistir durante mucho tiempo hasta que los estudiantes adquieran el hábito p>5). Colgar pancartas en la plaza central y los bulevares para llamar a los estudiantes a cuidar el ambiente de la sala de estudio y colocar los libros de manera consciente. al lado de la estantería de regreso a sus lugares originales
(3 ) Etapa posterior del evento:
1. El Departamento de Red de Noticias organizará y proyectará las fotografías del evento, y actualizarlas y publicarlas en línea.
2. El Departamento de Servicio establecerá un equipo de supervisión y cerrará la biblioteca todas las noches. Recoja las tarjetas de antemano y devuélvalas (los estudiantes pueden devolverlas voluntariamente después de usarlas). La supervisión no es una solución a largo plazo y cultivar el buen hábito de "hacerlo usted mismo" es la mejor manera).
3. Departamentos Reflexione detenidamente sobre los problemas informados en la reunión de resumen y haga correcciones.
4. El Departamento de Red de Noticias resumirá este evento y lo presentará al Presidium.
5. Espero que la Asociación Juvenil y la dirección de la escuela lo hagan. un buen modelo de cooperación durante mucho tiempo, que no solo puede mejorar la comunicación y el entendimiento entre las dos organizaciones a nivel escolar, sino también servir mejor a la escuela y a los estudiantes
¡Para implementar mejor las políticas del partido! espíritu, en respuesta al llamado de "promover la lectura para todos y construir una sociedad académica" formulado en el informe de trabajo, defender la tendencia civilizada de leer más y leer buenos libros en toda la sociedad, y aprovechar plenamente el papel de nuestra biblioteca en promover la construcción de la cultura universitaria y enriquecer la vida espiritual y cultural de los ciudadanos. Promueve el desarrollo profundo de las actividades de lectura nacionales, mejora el entusiasmo de los ciudadanos por la lectura y permite a los lectores sentir la alegría de aprender mientras leen. Mejore continuamente su gusto por la lectura, desarrolle buenos hábitos de lectura y cree un campus lleno de libros. De acuerdo con los requerimientos unificados de la XX Asociación Provincial de Bibliotecas, nuestra biblioteca ha lanzado especialmente una serie de actividades con el tema "El poder de la lectura".
1. Tema del evento
"El poder de la lectura"
2 Hora del evento
18 de abril de 20xx-20xx. 28 de abril
3. Objeto del evento
Divulgar y promover el tema de las actividades nacionales de lectura y el Día Mundial del Libro, promover la participación de más personas en la lectura y el aprendizaje, y cultivar la lectura de las personas. interés.
Cuarto, disposiciones específicas para las actividades
1. Llevar a cabo actividades publicitarias especiales para el "Día Mundial del Libro"
Utilizar estaciones de radio, sitios web de bibliotecas, pantallas de lobby y La radio del campus organiza promociones especiales para popularizar el origen, la historia y las actividades del "Día Mundial del Libro" entre lectores de todo el mundo, popularizar métodos de lectura científica y emitir sugerencias de lectura.
Hora: 18 de abril al 28 de abril.
Ubicación: Sala de la Biblioteca Departamento Responsable: Oficina
2. Realizar actividades de rafting de libros.
Con el fin de enriquecer la vida espiritual y cultural de los niños de las zonas montañosas y permitir que más niños de las zonas montañosas lean buenos libros extracurriculares, la biblioteca y Dongfang Jinbao organizaron una actividad de rafting con un mapa del amor en la ciudad de Potou.
Hora: 18 de abril