Plan de planificación de actividades de veinticuatro términos solares

Para garantizar el buen desarrollo del evento, es fundamental formular un plan de evento con antelación. El plan de evento es un plan escrito para un evento determinado. ¿Cómo escribir un plan de actividades para ser más efectivo? El siguiente es el plan de planificación de actividades de veinticuatro términos solares que compilé (5 artículos seleccionados), solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de planificación de actividades de veinticuatro términos solares 1

1. Antecedentes de la actividad:

La educación de nuestro país en la cultura meteorológica tradicional está relativamente atrasada, especialmente en cómo llevar a cabo actividades prácticas de la cultura meteorológica tradicional. para los jóvenes Falta una orientación teórica eficaz, aún no se ha formado un mecanismo de actividad eficaz. En particular, hay muy pocas actividades para llevar a cabo esta actividad en las escuelas y falta un trabajo de divulgación y promoción. Sin embargo, la meteorología está estrechamente relacionada con la vida de las personas. En los últimos años, con la introducción de las estrategias de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y el "desarrollo sostenible", todos los sectores de la sociedad han prestado más atención a las cuestiones científicas, tecnológicas y educativas. Las sociedades astronómicas y meteorológicas en varios lugares han prestado más atención. han llevado a cabo diversas actividades culturales tradicionales en torno al tiempo y el clima, y ​​han obtenido buenos resultados.

Los veinticuatro términos solares se formaron durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes. Es una cultura brillante creada por los trabajadores de nuestro país. Puede reflejar los cambios estacionales y guiar las actividades agrícolas. , y afecta la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de miles de hogares. Es una herencia no cultural de nuestro país. Los veinticuatro términos solares se establecen en función del clima y la fenología. De la denominación de los veinticuatro términos solares, podemos ver que la división de los términos solares tiene plenamente en cuenta los cambios en los fenómenos naturales como las estaciones, el clima, la fenología, etc. La popularización de la práctica cultural tradicional "Los veinticuatro términos solares, ven conmigo" en las escuelas es muy importante para difundir las ideas culturales tradicionales, llevar adelante el espíritu cultural tradicional, heredar la herencia no cultural y popularizar los métodos culturales tradicionales. La actividad práctica de "Promoción de los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional" es una parte importante del trabajo de educación en cultura tradicional de la escuela. Nuestra escuela ha infiltrado el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares en la educación escolar y el trabajo docente. Además del equipo principal del club de cultura tradicional meteorológica a nivel escolar, los estudiantes de primero a quinto grado aprenden el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares en diferentes niveles. Cada clase ha establecido un grupo de interés para explorar los veinticuatro términos solares. cuatro términos solares y lleva a cabo la cultura tradicional de los veinticuatro términos solares En la actividad de examen de calificación de ajedrez, se practicaron los aeróbicos de los veinticuatro términos solares, y todos los profesores y estudiantes de la escuela pudieron participar en esta práctica. Se formuló un plan de actividades prácticas de "Promoción de los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional" y las actividades se llevaron a cabo de acuerdo con el plan.

2. Objetivo general de la actividad:

(1) Objetivo general:

Tiene como objetivo orientar a profesores y alumnos del centro escolar para establecer una conciencia sobre la cultura tradicional. y popularizar las ideas de la cultura tradicional, llevar adelante el espíritu de la cultura tradicional y popularizar los métodos culturales tradicionales A través de la popularización de las actividades prácticas de "Llevar adelante los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional", difundir los pensamientos culturales tradicionales, llevar adelante la cultura tradicional. espíritu de la cultura tradicional, popularizar los métodos culturales tradicionales y poner la tradición de los veinticuatro términos solares en El conocimiento cultural penetra en la educación y la enseñanza.

(2) Objetivos ideológicos y emocionales: A través de esta actividad, se animará a los estudiantes a desarrollar una actitud cultural tradicional rigurosa y realista, un estilo de unidad, cooperación y amistad y ayuda mutua al mismo tiempo. , desarrollarán la capacidad de prestar atención al clima, los términos solares y el entorno biológico de las personas circundantes, la agricultura, los desastres naturales, el fitness y el desarrollo social, y mejorarán la responsabilidad social.

(3) Objetivo de habilidad: Popularizar el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares entre los estudiantes de primaria de diferentes niveles. A través de diversas actividades, los estudiantes pueden aprender inicialmente a observar simplemente las nubes, comprender el clima, Mide la temperatura, la dirección del viento y las plantas. La estrecha relación entre la floración inicial de las hojas y el entorno biológico.

(4) Objetivos de conocimiento: Explorar continuamente formas y métodos para guiar a los estudiantes de escuela primaria de manera ordenada y estandarizada para llevar a cabo un aprendizaje jerárquico del conocimiento cultural tradicional sobre los veinticuatro términos solares y realizar actividades prácticas. y optimizarlos continuamente, crear un buen entorno de actividad cultural tradicional y crear una atmósfera de educación cultural tradicional de los veinticuatro términos solares y el entorno biológico de la escuela.

(5) Objetivos de efecto: al llevar a cabo actividades, promovemos el conocimiento cultural tradicional, mejoramos la conciencia ambiental, cultivamos los intereses y pasatiempos de los estudiantes y les permitimos experimentar personalmente todo el proceso de exploración cultural tradicional, logrando así mejorar su alfabetización cultural tradicional.

3. Número de participantes y objetos:

Hay más de 1.200 estudiantes de primero a quinto grado.

4. Contenido de la actividad:

1. Se han establecido veinticuatro grupos de interés de términos solares en cada clase del colegio para realizar actividades de forma regular.

2. Recopila refranes agrícolas de los veinticuatro términos solares, canciones de los veinticuatro términos solares, poemas sobre los veinticuatro términos solares y poemas antiguos.

3. Consulta la información para entender cómo se formaron los veinticuatro términos solares. La distinción entre los veinticuatro términos solares y las setenta y dos estaciones, así como la distinción entre primavera, verano, otoño e invierno, gira en torno a los veinticuatro términos solares, y varias interesantes canciones infantiles, poemas, anécdotas y otros Las actividades se realizan por grado.

4. Realizar una serie de actividades para el Inicio del Verano de acuerdo con los veinticuatro términos solares: enseñar, pesar, cocinar arroz de Inicio del Verano, etc.

5. Realizar una serie de actividades relacionadas con los veinticuatro términos solares: cosechar trigo, alimentar a los gusanos de seda, recoger moras, etc.

6. Realizar una serie de actividades sobre los 24 términos solares del solsticio de verano: enseñar en escuadrón, comer fideos del solsticio de verano, hacer ventiladores, dibujar periódicos escritos a mano, etc.

7. Realizar una serie de actividades del solsticio de invierno para los veinticuatro términos solares: emisión de pañuelo rojo, elaboración de bolas de masa del solsticio de invierno, etc.

8. Realice el examen de ajedrez volador para los conocimientos culturales tradicionales de los 24 términos solares y combínelo con el examen de Jóvenes Pioneros. A través del ajedrez volador que a los estudiantes les gusta jugar, será más interesante y la calificación y. Los exámenes se realizarán en capas.

9. Tome la ruta de exploración de los 24 términos solares, aprenda sobre los cultivos y las plantas acuáticas en los 24 términos solares, y aprenda a hacer etiquetas con los nombres de las plantas y enumerarlas.

5. Dificultades, puntos clave y puntos innovadores de la actividad:

Puntos clave:

Cómo estudiar los conocimientos culturales tradicionales de los veinticuatro solares. términos para estudiantes según diferentes niveles, cómo cultivar la alfabetización cultural tradicional de meteorología y fenología de los estudiantes de primaria a través de las "Actividades culturales tradicionales de veinticuatro términos solares", cómo los estudiantes pueden inferir fenómenos meteorológicos astronómicos y cómo realizar actividades de exploración fenológica a través de su propia observación e investigación, y cómo los profesores pueden guiar a los estudiantes para que realicen actividades de manera efectiva son el enfoque de esta actividad práctica.

Dificultades:

Cultivar y mejorar la capacidad de los estudiantes para persistir en la observación a largo plazo durante las actividades culturales tradicionales de los veinticuatro períodos solares, dar a conocer el conocimiento cultural meteorológico tradicional y heredar y llevar. Los logros creados por los trabajadores de nuestro país son una cultura brillante que promueve el patrimonio cultural intangible de mi país. Cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, mejorar la atmósfera de los estudiantes y la calidad cultural tradicional son las dificultades de esta actividad.

Puntos de innovación:

Esta actividad práctica se combina orgánicamente con cada materia para formar un plan de estudios escolar con requisitos jerárquicos con las características de nuestra escuela: los Veinticuatro Términos Solares y Camine Conmigo, a través de los veinticuatro términos solares. Explorando los secretos de los cuatro términos solares y realizando una prueba de vuelo sobre el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares. Veinticuatro términos solares aeróbicos y otras actividades interesantes para lograr el propósito de las actividades prácticas.

6. Condiciones favorables para la realización de esta actividad práctica:

En primer lugar, el apoyo de los líderes escolares: el director Ji Rongming actúa personalmente como líder del grupo de liderazgo y el secretario Li Jianming está a cargo y se desempeña como adjunto. El apoyo de los líderes y líderes de equipo es la garantía para la implementación de las actividades. Además, aprovechamos al máximo diversos recursos educativos fuera de la escuela.

7. Proceso y pasos de la actividad:

(1) Etapa de lanzamiento de publicidad:

(1) Determinar la temática de la actividad. La temática de esta actividad gira en torno a las actividades prácticas de "Promoción de los Veinticuatro Términos Solares de la Cultura Tradicional".

(2) Establecer un grupo líder para la actividad "Promoción de los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional": está formado por el director, el secretario Ren Zheng, el líder adjunto y entre los miembros se incluyen consejeros de los Jóvenes. Brigada de Pioneros y consejeros de cada escuadra.

(3) Discutir y formular el "Plan de actividades de la Escuela Experimental de Jiangcun para llevar a cabo los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional".

(4) Convocar a una reunión de movilización de los profesores y alumnos del colegio para realizar las actividades prácticas de "Promoción de los Veinticuatro Términos Solares de la Cultura Tradicional".

(5) Hacer pleno uso de la radio del campus, la red del campus, el periódico de la pizarra, el corredor de publicidad escolar y la interacción entre el hogar y la escuela para llevar a cabo la práctica de "promover los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional". ” Se debe dar amplia publicidad al significado, contenido, plan y forma del evento para crear una buena atmósfera y ampliar la influencia del evento.

(6) Distribuir folletos y propuestas a estudiantes y padres para promover la connotación y el significado de este evento, para que los estudiantes y padres puedan comprender el propósito, el contenido y la importancia del evento. Esforzarse por la participación de los padres. comprensión y apoyo.

(2) Etapa de implementación de la actividad:

1. "Aprender los conocimientos básicos de los veinticuatro términos solares"

Aprender los veinticuatro términos solares y camina conmigo Actividades escolares relacionadas con el conocimiento de los libros de texto.

Cada clase utiliza clases de actividades de interés y clases de almuerzo para el aprendizaje por niveles. Hay un consejero de escuadrón a cargo. Los estudiantes deben usar su tiempo libre para buscar información y aprender sobre las categorías de los veinticuatro términos solares, proverbios agrícolas y. Meteorología bajo la guía de maestros y padres. Proverbios, proverbios de términos solares, poemas de términos solares y otros conocimientos relacionados. A través del estudio del conocimiento relacionado con los términos solares, se ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y su amor por los pensamientos y sentimientos de los trabajadores, dándose cuenta así de que los 24 términos solares afectarán la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de miles de personas. de los hogares, y están estrechamente relacionados con la vida humana y la importancia de la prevención y la viabilidad de los desastres y hacer todos los preparativos para el lanzamiento del evento. Deje que los estudiantes realicen un aprendizaje independiente con estas preguntas.

2. "Memorizar" canciones de términos solares y proverbios meteorológicos

Organiza un concurso de conocimientos con los proverbios de términos solares recopilados, canciones de términos solares, proverbios agrícolas meteorológicos, proverbios meteorológicos de siete caracteres poemas sobre términos solares, etc., concurso de proverbios de términos solares y concurso de recitación, alabando el hermoso paisaje de las cuatro estaciones, primavera, verano, otoño e invierno, y los veinticuatro términos solares.

3. "Discutir" la relación entre la temperatura y los animales, las plantas y el entorno de vida humano.

¿Cuál es la estrecha relación entre la temperatura y la expansión de las hojas y la floración de las plantas, la aparición? de los animales y la relación de hibernación? ¿Cuál es la relación entre el calentamiento del clima y el medio ambiente? ¿Qué tiene que ver con la supervivencia humana? ¿Qué debemos hacer los estudiantes de primaria?

4. Resumen de la actividad

Al final de la actividad, cada clase seleccionó tres "Pequeños Doctores en Términos Solares", concurso de conocimientos sobre términos solares, ideas doradas para el pronóstico del tiempo y vivero de términos solares; concurso de rima uno, dos. Hay varios ganadores del tercer premio y la escuela otorga certificados a los estudiantes que ganaron premios en varios concursos y participaron en grupos de actividades. Con base en el puntaje total de cada clase, se seleccionarán clases de actividades sobresalientes y todos los estudiantes de la escuela serán evaluados. Todos los estudiantes que se gradúen de nuestra escuela deben alcanzar el Capítulo Avanzado de Conocimiento Cultural Tradicional de los Veinticuatro Términos Solares.

8. Posibles problemas y soluciones:

Debido a la naturaleza abstracta del conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares, los estudiantes pueden tener ciertas dificultades para comprenderlo. dejar que este aspecto del conocimiento sea más intuitivo y vívido, y se combinará con materiales de audio y video relevantes, veinticuatro términos solares aeróbicos y veinticuatro términos solares conocimiento cultural tradicional que califica el ajedrez para que sea conveniente realizar actividades prácticas. .

A través de actividades prácticas, los estudiantes pueden enriquecer su conocimiento de la cultura tradicional de los veinticuatro términos solares, mejorar las habilidades de observación de los estudiantes y la calidad cultural tradicional, mejorando así la calidad de la educación escolar y formando las características. de la escuela.

9. Efectos esperados y métodos de presentación:

1. Resultados específicos:

(1) Bajo la guía del profesor, inicialmente puedes aprender a usar un termómetro e insistir en predecir la temperatura, hacer pronósticos del tiempo y aprender a dibujar curvas meteorológicas.

(2) Recopile canciones de términos solares, proverbios de términos solares, poemas, costumbres y hábitos antiguos, comprenda las actividades agrícolas de cada término solar, aprenda conocimientos relevantes y realice ejercicios aeróbicos de veinticuatro términos solares y veinticuatro cuatro términos solares cultura tradicional Las actividades de competencia de calificación y capítulos del ajedrez de calificación de conocimientos.

(3) Comprenda los 72 tipos de plantas en los veinticuatro términos solares, aprenda a hacer etiquetas con los nombres de las plantas y enumere las plantas. Utilizar diversas formas para promover el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares y heredar y llevar adelante el patrimonio no cultural.

2. Método de presentación:

(1) Visualización de fotografías del evento, hojas de estudio de la encuesta, curvas de temperatura, datos obtenidos de la encuesta, análisis y resumen, etc.

(2) Intercambio de experiencias y sentimientos sobre actividades, listado de animales y demostración de veinticuatro términos solares aeróbicos.

(3) Resultados de la competencia de actividades: los exámenes de ingreso junior, middle y college para el conocimiento cultural tradicional de los veinticuatro términos solares y la competencia para el capítulo característico de los veinticuatro términos solares. Reflexiones sobre la participación en actividades prácticas, ideas doradas, refranes recopilados, canciones de términos solares, etc.

10. Estándares y métodos de evaluación de efectos:

Con base en los principios de equidad, justicia y cultura tradicional, combinados con las ideas y requisitos de la evaluación de la nueva reforma curricular, nos enfocamos sobre motivación y desarrollo, y educación y desarrollo, centrándose en la evaluación cualitativa y rompiendo la forma única de evaluación cuantitativa. Por lo tanto, se adopta una combinación de evaluación docente, evaluación grupal y autoevaluación del desempeño de los estudiantes en las actividades y resultados obtenidos.

1. Evaluación de los estudiantes

(1) Evaluar la participación de los estudiantes en las actividades, incluido el número de participantes, la tasa de participación, la tasa de consolidación de la participación en las actividades, la actitud de participación de los estudiantes, etc.

(2) Evaluación del estatus de los estudiantes en las actividades, como la subjetividad, la autonomía, la independencia, etc.

(3) Evaluación de los objetivos de formación, como si se logran los objetivos específicos de los objetivos de formación y si se logra el efecto educativo esperado en los estudiantes.

2. Evaluación del proceso de la actividad

(1) Si todo el proceso de la actividad es cultural tradicional, innovador, operable y orientado al servicio.

(2) Si la actividad logró los resultados específicos predeterminados.

(3) Si la actividad logró las metas específicas en los objetivos de capacitación.

3. Evaluación de los efectos de la actividad, si la actividad es universal, popular y popular.

4. Evaluación de la seguridad en el trabajo, si existen riesgos de seguridad y factores inseguros en las actividades, y la investigación y situación de manejo.

11. El papel del “cultivo de la inteligencia y la moral” para los jóvenes:

1. Esta actividad práctica de “Promoción de los veinticuatro términos solares de la cultura tradicional” se basa en el concepto de “promover los veinticuatro términos solares”. Basado en el tema, puede mejorar significativamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente, como se muestra a continuación: las clases de práctica social ya no son solo una materia falsa, y los estudiantes deben hacerlo. aproveche el tiempo para conectarse en línea o buscar información relevante a través del sistema de gestión de la biblioteca y la biblioteca de recursos de la red del campus. A través de la práctica, mejoraremos la conciencia de los estudiantes sobre la investigación y la innovación, cultivaremos las actitudes culturales tradicionales y el espíritu cultural tradicional de los estudiantes y desarrollaremos la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos de manera integral, descubrir problemas y resolverlos, de modo que cada estudiante pueda desarrollarse y desarrollarse. La personalidad se puede desarrollar plenamente.

2. Mejorar la capacidad práctica integral de los estudiantes y mejorar su calidad general. Los estudiantes deben mostrar sus logros durante la actividad. Al explorar la cultura tradicional, los estudiantes pueden realizar de forma independiente observaciones, análisis, declaraciones escritas, observaciones, cuestionarios de entrevistas, evaluaciones de investigaciones, resúmenes, etc., y son creativos. Durante las actividades, se desarrolla la creatividad de los estudiantes. Esta actividad de ciencia y tecnología puede hacer que los estudiantes presten más atención al entorno que los rodea y aumente su sentido de responsabilidad social. Plan de planificación de actividades de veinticuatro períodos solares 2

1. Tema de la actividad

La actividad temática mensual para padres e hijos de la escuela aprovecha el período solar del solsticio de invierno para permitir que todos participen en la creación bolas de masa juntas, lo que no solo proporciona significado educativo, sino que también puede lograr el significado de la comunicación entre padres e hijos.

2. Objetivos de la actividad

1. Que los niños comprendan los términos solares del solsticio de invierno y la costumbre de comer bolas de masa durante el solsticio de invierno.

2. Realice concursos de elaboración de bolas de masa en grupos para que los niños comprendan la dificultad de la comida y ejerciten su capacidad práctica.

3. Hora del evento

9:00-11:00 am el x, mes x, 20xx

4. Participantes

Todos los profesores y niños de la clase grande

5. Reglas del concurso

Cada grupo selecciona 6 concursantes para participar en el concurso. Cada grupo se divide en 1 recipiente de masa, 1 recipiente de. relleno, 1 tabla de cortar y 2 palitos de liar y 1 cuchillo.

Se requiere completar todos los procesos de elaboración de la masa, extender la masa y hacer albóndigas en un tiempo determinado. Los resultados de la competencia se puntúan en términos de cantidad y calidad. cantidad, cada bola de masa completa vale 1 punto. Cuantas más bolas de masa hagas, mayor será tu puntuación. En términos de calidad, la puntuación se basará en la calidad de las bolas de masa "terminadas" si las bolas de masa están llenas de fugas. , es un problema de calidad y se descontarán 0,5 puntos por cada bola de masa.

Finalmente, se otorgarán tres premios en función de las puntuaciones, incluidos 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 1 premio al estilo de participación.

(1) El concurso de bolas de masa más bonitas

El concurso de bolas de masa más bonitas es un concurso individual. Cada grupo recomienda que participen 2 concursantes. Los participantes deben hacer al menos 3 o más. El panel de jueces seleccionó a 6 ganadores y ganaron el premio Most Beautiful Dumpling.

(2) Competencia de comer bolas de masa

La competencia de comer bolas de masa es una competencia individual. Cada grupo recomienda 3 concursantes. La competencia se basa en la cantidad de bolas de masa que se comen en 1 minuto. Criterio de puntuación. Cuanto mayor sea el número, mayor será la puntuación. La competencia se divide en 3 rondas, con una persona de cada grupo participando en cada ronda, y 2 concursantes ganarán en cada ronda, se seleccionaron 6 concursantes. y ganó el premio por comer la bola de masa más rápido.

Plan de planificación de actividades de veinticuatro términos solares 3

1. Ideología rectora:

Las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" señalan que se deben utilizar festivales tradicionales Introducir adecuadamente los festivales tradicionales de mi país a los niños pequeños. La cultura nacional ayuda a los niños a percibir la diversidad cultural, comprender profundamente la cultura tradicional de nuestro país y estimular el orgullo nacional de los niños. En los últimos años, el jardín de infancia Xuesuisi ha aprovechado diversas oportunidades educativas en la cultura tradicional china para permitir que los niños adquieran conocimientos y se desarrollen emocionalmente.

2. Objetivos de la actividad:

Este semestre, XX Kindergarten intenta utilizar términos solares como punto de entrada y lanzará una serie de actividades temáticas en torno a la tradición popular de "Veinte- Cuatro Términos Solares" para permitir que los niños experimenten y obtengan conocimientos a través de una práctica agradable, dando así pleno juego a la función de educación emocional de la educación, de modo que la excelente historia, cultura y virtudes tradicionales de la patria puedan transmitirse y transmitirse de generación en generación. generación y la cultura nacional pueden estar arraigadas en el corazón de cada niño. El comienzo de la primavera, el primero de los veinticuatro períodos solares del calendario lunar, es uno de los festivales tradicionales más importantes entre el pueblo chino.

3. Actividades:

Inicio de Primavera, Lluvia, Despertar de Insectos, Equinoccio de Primavera, Qingming, Lluvia de Granos, Inicio de Verano, Xiaoman, Grano de Espiga, Solsticio de Verano, Calor Menor , Gran Calor, Principio de Otoño, Fin del Calor, Rocío Blanco, Equinoccio de Otoño, rocío frío, heladas, comienzo de invierno, nieve ligera, nieve intensa, solsticio de invierno, frío ligero, gran frío cuatro Implementación específica:

Comienzo de la primavera, comienzo de la primavera, comienzo de la primavera: alrededor del 4 de febrero Costumbres:

(1) Dé la bienvenida a la primavera: el plan para el año es la primavera y todos los hogares están listos para bienvenida la llegada de la primavera.

(2) Picar la primavera: Envolver la lechuga en la piel de las tortitas para hacer rollitos de primavera o tortitas de primavera. Todos comparten la comida para rezar por la buena salud.

(3) Azote al buey de primavera: Utilice un látigo para azotar suavemente a la vaca de la granja tres veces, simbolizando el comienzo de la primavera.

Qué pueden hacer los jardines de infancia:

(1) Llevar a los niños a salir al aire libre.

(2) Pide en el comedor que preparen tortitas de primavera como snack.

(3) Observa las flores primaverales y las golondrinas.

『Lluvia』 Lluvia, lluvia continua de primavera Hora: alrededor del 19 de febrero Costumbres:

(1) Celebraciones de cumpleaños: las hijas dan regalos a sus padres y los yernos dan regalos a sus suegros para expresarles su agradecimiento.

(2) La Baobao: Encuentra un futuro padrino para tu hijo que guíe su destino.

(3) Adivinando el color del arroz: Flores de arroz glutinoso salteadas para predecir la cosecha de este año.

Qué pueden hacer los jardines de infancia:

(1) Ponerse un impermeable, salir a ver la lluvia y pisar el agua

(2) Ir a la jardín de infantes para buscar lluvia Después de que emergen los nuevos brotes.

Jingzhe, los animales pequeños son despertados por el trueno primaveral Hora: alrededor del 6 de marzo Aduanas:

(1) Vencer a los villanos: use fragancia para fumar las cuatro esquinas de la casa para deshacerse de plagas y evoluciona gradualmente. Ve al templo para luchar contra los villanos y ahuyentar la mala suerte.

(2) Comer peras: Comer peras durante el Despertar de los Insectos te recuerda que no debes olvidar a tus antepasados ​​y trabajar duro para iniciar un negocio.

(3) Frijoles fritos: Frijoles de soja salteados y remojados en agua salada. El crujido simboliza las plagas siendo torturadas en la olla.

Qué pueden hacer los jardines de infancia:

(1) Lea "Insectos" y las actividades didácticas de la sección anterior sobre insectos.

(2) Juega al tradicional juego "Soja frita".

(3) Hoy en día puedes comer peras como fruta.

El Equinoccio de Primavera divide la primavera por la mitad. Época: alrededor del 20 de marzo. Costumbre: Erección de los huevos: "El equinoccio está aquí y los huevos están bonitos". . Bar.

(2) Vuelo de cometas: el equinoccio de primavera tiene un sol cálido y una suave brisa primaveral, lo que es un buen momento para volar una cometa.

Qué pueden hacer las guarderías:

(1) Realizar una actividad de erección de huevos en el aula.

(2) Vaya al parque para celebrar una conferencia sobre vuelo de cometas entre padres e hijos.

(3) Coloque algunas plantas en macetas en la sala de profesores con los niños para decorar.

Equinoccio de primavera "Qingming", cuando todas las cosas crecen, limpias y claras Hora: alrededor del 5 de abril Costumbres:

(1) Barrido de tumbas: ir al mausoleo a limpiar, adorar a los antepasados y orar por Seguridad.

(2) Insertar ramas de sauce: inserte ramas de sauce debajo de los aleros para predecir el clima y conmemorar Shennong.

(3) Peleas de gallos: Las peleas de gallos eran un juego popular durante el Festival Qingming en la antigüedad, e incluso el emperador no podía evitar participar.

Qué pueden hacer los jardines de infancia:

(1) Organizar una actividad de plantación de sauces.

(2) Pide al comedor que prepare bolas de masa verdes como snack.

(3) Juega al tradicional juego "peleas de gallos".

Para mejorar la vista y ahuyentar a los malos espíritus, la gente bebe té para rezar por la salud.

(2) Sacrificio al mar: rendir homenaje al Dios del Mar, orar por la bendición del Dios del Mar y garantizar la seguridad mientras se pesca.

(3) Caminar en Guyu: Las mujeres jóvenes salen a caminar por la naturaleza, lo que simboliza la integración con la naturaleza y la buena salud.

Qué pueden hacer los jardines de infancia:

(1) Llevar a los niños a beber un vaso de "Agua nutritiva de lluvia de cereales".

(2) Da un paseo entre la vegetación del jardín de infancia. Plan de planificación de actividades de veinticuatro términos solares 4

Cada año, alrededor del primer día de abril (entre el 5 y el 6 de mayo en el calendario gregoriano), cuando el sol alcanza los 45 grados de longitud, es el comienzo del verano. En el calendario lunar, el comienzo del verano significa decir adiós a la primavera. Es el comienzo de los días de verano. La actividad personalizada más típica de principios de verano es el juego de pelear con huevos. Para los niños de nuestra clase de último año, su interés no es solo la diversión. Para beneficiarse de la diversión, pueden realizar una serie de huevos. -Juegos de lucha, juegos de lucha con huevos y adornos de huevos-bebés por un día. Actividades para cultivar el sentido de responsabilidad y creatividad de los niños, etc.

Objetivo de la actividad:

Junto con el festival tradicional chino - Comienzo del verano, permita que los niños protejan los huevos en una actividad de un día y cultiven inicialmente un sentido de responsabilidad.

Hora de la actividad:

5 de mayo de 20XX

Formato de la actividad:

Un día de protección de huevos, competencia de huevos y colisión de huevos , mi bebé huevo creativo

Actividad 1: Cuidado de huevos en un día

Hora: 8:30-15:00

Requisito: Empezar a ingresar al jardín de infantes en por la mañana Pon los huevos en una bolsa y cuélgalos alrededor de tu cuello. No puedes quitar los huevos durante el día en el jardín. A las 3:00 pm, verás quiénes están completos y sin daños, y el "angelito quién". protege los huevos".

Actividad 2: Juego de pelear con huevos

Hora: 15:00-16:00

Requisitos: Explicar los métodos y reglas de la pelea con huevos, entre Los niños organizan un "concurso de lucha contra huevos". Sostén tus propios huevos con fuerza en tus manos y encuentra un oponente con quien luchar. El huevo permaneció intacto y la batalla continuó, y finalmente todos eligieron al campeón de hoy.

Actividad 3: Mi Bebé Huevo Creativo

Hora: Ir a casa por la tarde

Requisitos:

1. Utilizar varios métodos en Inicio Materiales y métodos para decorar atrevidamente huevos de bebé. Puede utilizar bolígrafos de colores, varias pinturas gouache, papel de colores y otros materiales.

2. El 6 de mayo, lleva el huevo de bebé que diseñaste al jardín de infantes para exhibirlo. Plan de planificación de actividades de los veinticuatro términos solares 5

Objetivos de la actividad:

1. Los niños pueden recitar canciones infantiles de Xiaohan y conocer las características y precauciones del clima de Xiaohan.

2. Los niños conocen el origen y la leyenda del Festival Laba

3. Durante las actividades, los niños pueden persistir en las actividades y experimentar la diversión de las actividades

Contenido de la actividad:

Canciones infantiles de Xiaohan

Cuando llega Xiaohan, los ciruelos florecen y, cuando entra Sanjiu, el clima se vuelve más frío.

Juega con. hielo y nieve, sonríe alegremente y bebe gachas de Laba durante unos días.

Cuando salga el sol, ven a hacer ejercicio y lleva ropa resistente al frío.

Preparación de la actividad:

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Proceso de la actividad:

1. Parte de introducción

Pase veinticuatro Se introducen las canciones infantiles de los términos solares y todos recitan juntos la "Canción de los veinticuatro términos solares" y luego preguntan: ¿cuál es el término solar que acabamos de aprobar? ¿Quién sabe cuál será el próximo poema del término solar? Solsticio de invierno, Xiaohan

A continuación, aprendamos sobre las condiciones climáticas de Xiaohan

2. Parte de expansión

En primer lugar, cierre los ojos y escuche yo. Una canción infantil, ¿ves lo que escuchas?

La maestra lee una canción infantil y luego les pide a los niños que respondan, ¿qué escucharon?

Ayude a los niños pequeños a comprender las canciones infantiles de Xiaohan.

La maestra explica las canciones infantiles de Xiaohan.

1. Cuando llega el ligero frío, los ciruelos florecen, y cuando llega el período de mediados de otoño, el clima se vuelve más frío.

El término solar Xiaohan está aquí y las flores de ciruelo están comenzando a florecer en este momento. ¿Has visto flores de ciruelo? Echemos un vistazo a cómo se ven las flores de ciruelo. La flor del ciruelo es una flor que gusta a todo el mundo. Florece en invierno y es bien recibida por muchos poetas. ¿Quién puede recitar poemas antiguos sobre la flor del ciruelo? Guíe a los niños para que reciten "La flor del ciruelo" de Wang Anshi. El período solar de Xiaohan suele ser alrededor del 6 de diciembre, y el de este año es el 5 de diciembre.

Después de Xiaohan, el clima ha entrado en la temporada 39. Como dice el refrán, los días 39 y 49 romperán las rocas. Los climas 39 y 49 son las épocas más frías del año. ¿Frío? Ah, hay un niño que dejó de venir al jardín de infantes en este momento porque tenía miedo del frío afuera. ¿Es apropiado? ¿Por qué? Piénsalo, ¿cómo podemos protegernos del frío? (Los niños levantan la mano para hablar, el maestro guía, tres aspectos: ejercicio, dieta y ropa)

2. Es 9 de marzo Aunque el clima se ha vuelto más frío, también hay muchas actividades y tradiciones divertidas. Vamos, echa un vistazo, ¿qué encuentras en esta canción infantil? La maestra leyó "Juega con hielo y nieve, sonríe alegremente, bebe gachas de Laba durante unos días".

Guíe a los niños para que digan que debido a que el clima es frío, nieva y se congela en muchos lugares, podemos Juega con nieve y hielo. Ahora estamos en la ciudad de Changchun. Hay muchas esculturas de hielo y esculturas de nieve. Si tienes tiempo, tus padres pueden llevarte al Parque de Esculturas o al Lago Sur y al Lago Norte para ver esculturas de hielo y nieve. Echemos un vistazo a las esculturas de hielo y de nieve a continuación. ¿Son hermosas? Hay otro festival tradicional durante el período solar de Xiaohan: el Festival Laba. ¿Conoce la leyenda del Festival Laba? La maestra explica la leyenda del Festival de Laba.

Según la leyenda, la pareja de ancianos vivió una vida trabajadora y frugal y ahorró una gran fortuna. Sin embargo, su precioso hijo no estuvo a la altura de las expectativas y no fue virtuoso al casarse con una nuera. Pronto perdieron el negocio familiar. A principios del duodécimo mes lunar, el 8 de agosto, la pareja tenía mucha hambre y frío. Afortunadamente, los aldeanos y los vecinos vinieron a ayudar y cocinaron una olla de "gachas híbridas" mezcladas con arroz. , fideos, frijoles, verduras, etc. Significa: "Coma una comida de papilla mixta y recuerde la lección en su mente". Esta papilla ayudó a la joven pareja a cambiar sus malos hábitos y emprender el camino correcto. Dependen del trabajo diligente para dirigir la familia y sus vidas. mejor día a día. La costumbre popular de comer gachas en Laba es popular entre la gente y es una lección que la gente sigue para advertir a las generaciones futuras.

Después de escuchar la historia, sabemos que las gachas de Laba también tienen esa lección, diciéndonos que debemos ser un niño trabajador, hacer nuestras propias cosas por nosotros mismos y no ser demasiado perezoso para comer. . Después de que regreses a casa, puedes contarles esta historia a tus padres y luego preparar gachas de Laba con tus padres.

3. Debemos ser un niño trabajador y que no le tenga miedo al frío. Hace un momento también dijimos ¿cómo vencer al frío? Desde tres aspectos, dieta, ejercicio y ropa, echemos un vistazo a las precauciones de ejercicio durante el período solar de Xiaohan. Cuando salga el sol, ven a hacer ejercicio y usa ropa resistente al frío. Xiaohan es la época más fría del año, por lo que tenemos que esperar hasta que salga el sol antes de salir a hacer ejercicio. Cuando hagamos ejercicio al aire libre, debemos prestar atención a la protección contra el frío, usar más ropa y no hacer ejercicio demasiado vigoroso. caminar, patear sacos de arena, etc., cuando la maestra era joven, jugábamos un juego divertido en invierno llamado "exprimir aceite". Juego de canción infantil: Te congelo en la pared, me como el hielo y tú lo agarras, exprimes el aceite y exprimes los residuos, exprimes el aceite y lo escaldas. Cómo jugar: Los niños se dividen en dos equipos y eligen una pared soleada. Las personas de los dos equipos se alinean contra la pared y se aprietan desde ambos lados hacia el centro. Las personas que fueron expulsadas corrieron hasta el final de la cola y continuaron apretando. La maestra lleva a los niños a jugar a exprimir los residuos de aceite.

Resumen de la actividad: Hoy aprendimos sobre el término solar Xiaohan, aprendimos las características básicas del término solar Xiaohan y la fecha aproximada del término solar Xiaohan. Después de que todos se vayan a casa, tienen que preparar papilla de Laba. con sus padres.