La filosofía educativa de Lishui Vocational High School

Crear una educación armoniosa: significa armonía entre la escuela y la sociedad local, armonía con el entorno natural, armonía interpersonal entre los miembros de la escuela, desarrollo físico y mental de profesores y estudiantes, armonía entre la moral y el arte; entre profesores Cooperación, cooperación entre estudiantes, cooperación entre profesores y estudiantes.

Lograr una vida maravillosa: Lograr una vida maravillosa es necesario tanto para estudiantes como para profesores. El primero es resaltar la atención humanista, promover el crecimiento profesional de los docentes y hacer de las escuelas un escenario para que los docentes irradien vida. En segundo lugar, basándose en el desarrollo permanente de los estudiantes, crear una educación vocacional adecuada para cada estudiante y ayudarlos a llevar una vida maravillosa.

Para hacer realidad el concepto de "crear una educación armoniosa y lograr una vida maravillosa", es necesario crear una cultura universitaria armoniosa. El espíritu escolar es una parte importante de la cultura del campus. La futura orientación del espíritu escolar es:

Lema de la escuela: Hazte a un lado y observa la fe, sé más fuerte que las habilidades y logra la armonía.

Espíritu escolar: buscador de la verdad y pragmático, natural y tolerante.

Estilo de enseñanza: enseñar con paciencia y educar con amor.

Estilo de estudio: Soy feliz y estudio; estudio y soy feliz.

Estilo de liderazgo: racional, amigable y sociable.

Estilo de servicio: Hacer todo bien y persistir cada día. Priorizar el desarrollo de la educación vocacional secundaria, ampliar la educación vocacional superior, popularizar diversas capacitaciones vocacionales y mejorar el nivel y la calidad de la formación de talentos calificados. Los graduados “tienen los medios para iniciar un negocio y se espera que vayan a la escuela”.

1. Crear la marca Lishui Technician y construir una famosa escuela de educación secundaria vocacional en el suroeste de Zhejiang.

2. Mejorar la influencia de la escuela y ubicarla entre las 1000 mejores escuelas de demostración de reforma de escuelas secundarias vocacionales a nivel nacional, convirtiéndose en una escuela secundaria vocacional y técnica moderna con valores escolares rigurosos, características distintivas, excelente calidad y beneficios significativos.

Objetivos escolares

Respetar las leyes de educación vocacional, tener su sede en esta ciudad y estar abierta a toda la provincia, abrir escuelas, ampliar adecuadamente la escala, optimizar las carreras y el plan de estudios, profundizar la educación. y reforma docente, y fortalecer la construcción de connotación escolar. A través de un año de integración, tres años de mejora y cinco años de desarrollo de gran avance, nos esforzamos por convertir la escuela en una escuela vocacional secundaria integral con administración avanzada, instalaciones completas y características distintivas, enfocándonos en la fabricación avanzada y el servicio moderno. especialidades relacionadas con la industria y la agricultura moderna; la escuela construye cuidadosamente la marca "Lishui Technician", mejora la visibilidad y la reputación de la escuela y se ubica entre las escuelas secundarias vocacionales de primera clase en el suroeste de Zhejiang y una de las 1000 principales manifestaciones de reforma nacional. .

(2) Objetivos de la formación

Adherirse al concepto educativo de "crear una educación adecuada para los estudiantes", tomando como punto de partida el desarrollo integral de los estudiantes y el desarrollo sostenible, y tomando como objetivo educativo "un conocimiento profundo y buenas "Habilidades, Lealtad y Armonía" y esforzarse por cultivar trabajadores de alta calidad de la marca "Lishui Technician" en la primera línea de producción y servicio y futuros empresarios que estén decididos a iniciar una negocio.

(3) Objetivos específicos

Uno de los objetivos: estabilizar la escala de la escolarización, optimizar las condiciones escolares y construir un campus modelo nacional moderno de alto nivel.

El segundo objetivo: mejorar el sistema de gestión interna de la escuela, promover vigorosamente la gestión 7S, realizar la transformación del modelo de gestión de extensivo a refinado y mejorar la eficiencia de la gestión.

El tercer objetivo: establecer la "cultura armoniosa" como la cultura dominante de la escuela, fortalecer la construcción de la cultura del campus, enriquecer la vida cultural del campus y aprovechar plenamente la poderosa función educativa de la cultura.

Meta 4: Fortalecer la construcción de planta docente y mejorar el nivel de los docentes.

Objetivo 5: Innovar el modelo de enseñanza y gestión de la educación vocacional, profundizar la reforma curricular y mejorar la calidad de la educación.

El sexto objetivo: establecer un mecanismo dinámico para el entorno profesional y crear carreras distintivas de alta calidad.

Objetivo 7: Crear una marca Lishui Machinery con “Tres Realidades, Tres Gases y Tres Fortalezas”. Tres Realidades: Pensamiento honesto, vida sencilla y trabajo pragmático; Tres Qi: Rectitud, mentalidad abierta y bondad hacia los demás; Los tres primeros: Gran capacidad práctica, gran adaptabilidad y fuerte sentido de servicio.

Objetivo 8: Mejorar la eficacia de la educación moral y mejorar la calidad general de los estudiantes.

Objetivo 9: Fortalecer la cooperación entre la escuela y la empresa, mejorar las funciones de los servicios sociales y lograr la conexión entre la educación vocacional y la educación permanente.

Objetivo 10: Aprovechar al máximo las ventajas de los docentes, los lugares, los equipos y las redes de empleo, y llevar a cabo enérgicamente la formación de habilidades para la sociedad. Integración de un año (2011): Guiados por la Perspectiva científica sobre el desarrollo, insistimos en buscar la verdad a partir de los hechos, estabilizar la escala de operaciones escolares, mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas, planificar científicamente la construcción de nuevos campus y bases de capacitación, cumplir con el desarrollo. necesidades de las escuelas vocacionales y cumplir con los estándares del campus vocacional modelo nacional Integrar y planificar científicamente los entornos profesionales de la escuela para adaptarse a las nuevas necesidades del desarrollo económico y social de la provincia de Zhejiang y la ciudad de Lishui para optimizar sistemáticamente los diversos sistemas de gestión de la escuela; hacerlos más científicos, estandarizados y humanos.

Mejora de tres años (2013): mediante la introducción y capacitación, mejorar y optimizar el personal docente para satisfacer las necesidades de la construcción profesional escolar y la enseñanza cultural; reformar el plan de estudios escolar para hacerlo más científico y razonable; mejorar las humanidades de los maestros de escuela, la alfabetización científica, mejorar el índice de felicidad y los indicadores de salud; mejorar la ética profesional, las habilidades profesionales y las capacidades de desarrollo sostenible de los estudiantes;

Salto de cinco años (2015): esforzarse por lograr el desarrollo de la construcción cultural armoniosa de la escuela; lograr el desarrollo del modelo de formación de la escuela, la construcción profesional y la reforma del plan de estudios; el desarrollo acelerado del modelo de gestión escolar; el desarrollo acelerado del modelo de formación escolar, la construcción profesional y la reforma curricular; el desarrollo acelerado de la marca de la educación escolar y las características de funcionamiento de la escuela;