Resumen del discurso en la Actividad de Lectura del Alma China
——Recomendar "buenos libros". Con la aceleración del ritmo de la vida moderna y el espectacular aumento de la cantidad de información, algunos periódicos y publicaciones periódicas excelentes con características distintivas de la época y el estilo de "comida rápida cultural y de moda" también son materiales para que los estudiantes lean después de clase. , como "China Youth Digest", "Reader", etc. El siguiente es un resumen de los discursos de la actividad de lectura del alma china compilados por el editor. ¡Todos pueden aprenderlo y consultarlo!
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#中华 Actividad de lectura del alma Resumen del discurso 1#
La lectura puede ampliar nuestra mente y nutrir nuestra alma. Organicé cuidadosamente varias actividades de acuerdo con las instrucciones de la escuela. Plan de actividades del mes de lectura. Después de resumir esta actividad de lectura, la resumí de la siguiente manera:
Primero, cree una buena atmósfera de lectura
Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, una clase de lectura. Se realizó una reunión - Me hice amigo de buenos libros. Se presentó el significado de esta actividad y se formuló el plan de actividades y el lema de esta clase: "Estudio, soy feliz, participo... "
I Gain" recomienda libros adecuados para estudiantes de primer grado para que sientan la importancia de la lectura. Al mismo tiempo, se renovaron nuestras aulas y se abrieron columnas como "Buenos libros recomendados", "Escaparate" y "Estrellas de lectura". Los estudiantes colocan los materiales de lectura en pinyin que suelen comprar en el rincón de libros y los comparten con sus amigos, lo que crea una rica atmósfera de lectura y estimula el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Durante las actividades del mes de lectura, también utilizo cuentos como recompensa de vez en cuando. Si los estudiantes se desempeñan bien en clase, el maestro les contará una historia corta, como "ganar mucho dinero", "la alegría de un dólar", "la diferencia entre el infierno y el cielo", etc. Estos cuentos no solo permiten a los estudiantes tomar un descanso entre clases, sino que también les permiten comprender la verdad y experimentar el placer de leer.
En segundo lugar, desarrolle buenos hábitos de lectura.
Los estudiantes de primer grado tienen menos alfabetización, poca capacidad de lectura y hábitos de lectura conscientes, incluida la postura, etc. Por eso, mis compañeros y yo acordamos que la lectura después de clase se debía hacer en la misma postura que se lee en clase, a un pie de distancia del libro de texto para proteger la vista de los estudiantes, y leer durante al menos 30 minutos todos los días, utilizando un cuento o Un breve fragmento para vivir la diversión. A través de actividades de lectura, los estudiantes activos se vuelven silenciosos, las aulas ruidosas se vuelven silenciosas y toda el aula se llena de una fuerte atmósfera de lectura. Debido a que los estudiantes de tercer año son jóvenes y los hábitos no se pueden desarrollar de la noche a la mañana, algunos estudiantes todavía no se han dado cuenta realmente de los beneficios de la lectura y no han desarrollado buenos hábitos de lectura. El ambiente de lectura de toda la clase es mejor que cuando empezó la escuela, pero es necesario fortalecerlo. Los niños con puntuaciones positivas en lectura incluyen: Li Yuzhen, Yang Zhen, Liu Yifan y Zhang Wenxuan.
3. Resumir de forma regular e irregular las actividades y realizar actividades de intercambio de lectura.
Realizar concursos de narración de cuentos para brindar a los estudiantes oportunidades de exhibir y promover actividades de lectura. Durante la actividad, los estudiantes seleccionaron cuidadosamente sus cuentos de hadas y fábulas favoritos y se los contaron a todos. Toda la clase fue juez y se seleccionó al "Rey de la Historia" de nuestra clase.
El maestro especial Qian Shouwang dijo: "¿Qué beneficios puede traer la lectura? Todo se puede resumir en una fórmula simple de dos niveles: Cuanto más leas, mejor entenderás; cuanto mejor entiendas, más disfrutarás leyendo y leyendo. Cuanto más leas, más sabrás y más inteligente serás". Espero que todos los estudiantes puedan. crecer feliz, sana y vigorosamente en compañía de buenos libros.
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Para aumentar la cantidad de lectura de maestros y estudiantes, mejorar el interés de lectura de los niños, desarrollar buenos hábitos de lectura y desarrollar el espíritu de Maestros y niños En casa, se ha formado en el jardín de infancia un buen ambiente de "amar la lectura, leer buenos libros y saber leer". Nuestro jardín de infancia ha llevado a cabo diversas tareas con conciencia y con los pies en la tierra durante el último año.
1. Establecer un grupo de liderazgo
Nuestro jardín de infancia concede gran importancia al trabajo del "Bookish Campus" y considera esta actividad como una tarea clave para promover la reforma y el desarrollo educativos y mejorar la calidad del jardín de infantes Como una agenda importante para el trabajo del jardín de infantes, se ha establecido una organización de liderazgo con el director __ como líder del equipo, el secretario Zhou Jinzhi como líder adjunto del equipo y otros miembros del equipo y líderes del equipo de grado como miembros del equipo. plan de actividades, el proceso de actividades se implementará cada semana En el trabajo, movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de profesores y estudiantes para participar en las actividades, promover el desarrollo sólido de las actividades de lectura y lograr resultados prácticos.
2. Crear un buen ambiente de lectura
1. Nuestro jardín de infantes invita a los padres a observar las actividades de enseñanza y requiere que los padres presten atención a la lectura entre padres e hijos y cultiven el interés de los niños por la lectura.
2. Hemos formulado un cronograma de actividades para la sala de lectura de los niños para garantizar que los niños puedan ingresar a la sala de lectura para leer todas las semanas para satisfacer sus necesidades de lectura. El área de actividades lingüísticas de la clase está abierta todo el día. que los niños puedan leer en cualquier momento.
3. Aprovechar al máximo el papel del boletín escolar y guiar a los padres a desarrollar buenos hábitos de lectura a través de actividades de lectura entre padres e hijos como "Mi mamá y yo leemos juntos".
3. Realizar la serie de actividades "Bookish Campus"
1. Realizar actividades de intercambio "Reading Experience" Los profesores escriben su experiencia lectora después de leer y aprovechan el tiempo de preparación de la lección. para comunicarse con colegas en la actividad "Recomendación de buenos libros", los maestros comparten sus recomendaciones y hermosos artículos del libro con todos en WeChat para crear una atmósfera cultural en el campus de "amar leer, leer buenos libros y saber leer; ".
2. Realizar la actividad de práctica de lectura “El Rey Cuento”. Cada clase suele utilizar tiempo antes de las comidas y entre clases para realizar concursos de narración de cuentos para animar a los niños a leer más y contar más historias.
#中华 Actividad de lectura del alma Resumen del discurso 3#
En vista de las necesidades de la labor docente y educativa de los docentes, la escuela ha realizado arreglos unificados basados en los superiores este semestre, el. La escuela "Be a Happy" Teachers "cuidadosamente seleccionada es una lectura obligatoria y también está equipada con algunas monografías educativas y libros sobre conocimientos profesionales, para que los profesores puedan mejorar continuamente su base teórica, comprender las tendencias de la reforma educativa y aprender nuevos métodos educativos. y mejorar sus habilidades docentes. Sobre la base de la lectura, la escuela organiza periódicamente intercambios y seminarios de experiencias lectoras, que permiten a los profesores aprender y resolver dudas en un corto periodo de tiempo.
1. Organizar y promover activamente la esencia espiritual de la “Actividad de Lectura” para que cada docente pueda comprender verdaderamente el propósito, los requisitos y las metas específicas a alcanzar.
La escuela celebró una reunión de todos los profesores y primero formuló un plan de actividades de lectura para profesores y pasos de implementación específicos, equipó a los profesores con libros, los animó a leer una gran cantidad de clásicos y mejoró la calidad de los profesores. .
2. Desarrollar medidas prácticas y viables para garantizar que cada eslabón cuente con los correspondientes sistemas y detalles de recompensa y castigo para asegurar el desarrollo continuado y eficaz de la actividad y prevenir las tendencias adversas de "una ráfaga de viento". Con las limitaciones y la orientación del sistema de actividades, los profesores generalmente sienten que los objetivos son claros, las tareas específicas y fáciles de realizar.
3. Establecer una red de tres niveles de escuelas, grupos de enseñanza e investigación y profesores. La escuela es responsable de los materiales, fondos y seguridad del lugar de toda la actividad; el equipo de enseñanza e investigación es responsable de organizar a los docentes para participar e implementarla; los docentes responden activamente y realizan diversas tareas como lectura, investigación, conferencias, y escribir artículos de manera decidida, planificada y paso a paso.
Para llevar a cabo bien esta actividad, la escuela compró una gran cantidad de libros; también agregó una gran cantidad de equipos de hardware útiles y preparó CD y productos audiovisuales para brindar garantía suficiente para la actividad.
2. Desarrollar medidas prácticas y viables para garantizar que cada eslabón cuente con los correspondientes sistemas y detalles de recompensa y castigo para asegurar el desarrollo continuado y eficaz de la actividad y prevenir las tendencias adversas de "una ráfaga de viento". Con las limitaciones y la orientación del sistema de actividades, los profesores generalmente sienten que los objetivos son claros, las tareas específicas y fáciles de realizar.
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Por la tarde, fui al Palacio de los Niños para hacer negocios. Cuando salí, entré nuevamente a la librería. Leyó dos libros de una sola vez. Esta es la interpretación que el famoso maestro indio de la mente hace de sí mismo y su diálogo con su mente. Me gustaba leer libros sobre psicología, pero esta es la primera vez que leo este tipo de libros psicológicos que son un poco misteriosos para el mundo, y me conmovió un poco después de leerlo. La persona más difícil de entender en el mundo es él mismo. Comprender el propio corazón es un estado de trascendencia. Este libro aboga por un estado de relajación natural absoluta, sin imponer al cerebro ninguna restricción o restricción, sin ningún tipo de supresión o atribución de dirección, pero con pleno respeto hacia él y una exploración objetiva de su aparición. Llegar al fondo del problema cura los síntomas, no la causa raíz. El libro también habla de cómo experimentar el amor espiritual puro que está profundamente arraigado en el ser humano. Ese tipo de amor es la búsqueda más elevada de la felicidad humana. Cuando el alma y el cuerpo de una persona están completa, natural y armoniosamente integrados, se produce una sensación de felicidad incomparable. Esto es muy parecido al estado de altruismo del budismo. La conclusión es que la meditación es el nivel más alto de diálogo con el alma. Después de leerlo me llené de alegría. Comparada con el placer espiritual, la satisfacción de los deseos materiales es insignificante. Deja que el amor decida todo, deja que el corazón decida todo. Vivamos una vida más pura y feliz
Me encanta leer desde que era niña. Puedo leer cualquier cosa. Lo tragué de todo corazón y se lo di con cuchara. Después de más de 20 años, he descubierto que esta es mi mejor manera de pasar el tiempo y aliviar el estrés. No importa cuántas frustraciones y problemas haya, el mundo es complicado. Mientras tenga un libro en la mano, puedo divertirme. No hay nada en el mundo. Nada de que preocuparse. Si puedes hacer las cosas ocupadas del mundo, puedes hacer las cosas ocupadas del mundo. El llamado negocio ocioso es la lectura. El grado de libertad que una mujer puede sentir y la profundidad de su comprensión de la felicidad dependen de la amplitud y profundidad de su comprensión de la naturaleza humana. No podemos extender la duración de la vida, por eso tratamos de extender su anchura. Una mujer que lee tiene menos probabilidades de caer en la tristeza, porque sabe lo insignificante que es el dolor personal comparado con la naturaleza; una mujer que lee se siente menos desesperadamente solitaria y melancólica, porque cuando se sumerge en el océano de los libros, tiene una sensación incomparable; sintiendo en su corazón La alegría y la felicidad de las mujeres que leen libros no son una psicología tan oscura y mezquina, porque la luz en el libro se llena de emociones con el tiempo y azota al "pequeño" debajo de la bata de cuero. La lectura hace que las emociones de las personas sean más delicadas, su comportamiento más elegante y su temperamento más profundo. Expresa tus ambiciones con indiferencia y logra con calma mucho más allá de tu capacidad de lectura.
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Ahora hemos entrado en la era de la alta tecnología para cooperar con la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y. educación, nuestro colegio continúa realizando actividades de lectura en profundidad para miles de personas, para que a través de las actividades de lectura, los estudiantes y padres creen un buen ambiente de lectura familiar y un ambiente de lectura y búsqueda de conocimiento, promoviendo así la formación de una buena lectura. atmósfera en toda la sociedad.
1. Llevar a cabo actividades de lectura en profundidad
Nuestra escuela utiliza reuniones de padres, reuniones escolares, transmisiones del pañuelo rojo y otros canales para continuar publicitando la importancia de las actividades de lectura para padres y estudiantes. y mejorar la conciencia de padres y estudiantes La comprensión de la realización de actividades de lectura aclara aún más la importancia de las actividades de lectura, para que los padres y los estudiantes puedan formarse una comprensión integral de las decenas de miles de actividades de lectura realizadas por nuestra escuela. Para llevar a cabo las actividades de lectura sin problemas, nuestra escuela ha formulado la siguiente serie de planes de actividades de lectura.
(1) Se requiere que los padres y estudiantes participen activamente en las actividades de lectura realizadas por miles de personas en la escuela, y también participen activamente en las actividades de lectura realizadas en el distrito de Chancheng y las comunidades.
(2) Utilice conferencias de padres y maestros para promover entre los padres cómo cultivar el interés de los niños por la lectura.
(3) Se requiere que los padres den el ejemplo y tomen la iniciativa en la creación de una sólida atmósfera de lectura familiar.
(4) Alentar a los estudiantes a leer más y los padres deben satisfacer el deseo de sus hijos de comprar libros.
(5) Realizar la actividad "Mis padres y yo leímos un buen libro" y completar el formulario de registro de lectura de acuerdo con los requisitos de la escuela. Los padres y los niños deben anotar su experiencia de lectura. al mismo tiempo. ***Disfruta del placer de leer.
(6) Centrándose en las actividades de lectura, realizar un concurso de recitación de mandarín en primer y segundo grado, un concurso de narración de cuentos en tercer y cuarto grado y un concurso de oratoria en quinto y sexto grado. actividades, los estudiantes no sólo demuestran sus propios talentos y pueden comunicar el placer de leer con los demás.
(7) Se requiere que los estudiantes sigan escribiendo notas de lectura, adquieran sabiduría a través de la lectura y comprendan a través de la lectura.
(8) Realizar una reunión de intercambio de experiencias de actividades lectoras para permitir a los padres intercambiar experiencias en la realización de actividades lectoras en casa.
En resumen, permita que los padres y los estudiantes sigan el plan de actividades de lectura para lograr los resultados esperados de la actividad de lectura, de modo que los padres y los estudiantes puedan mejorar integralmente sus cualidades personales a través de las actividades de lectura y hacer que la actividad de lectura sea ampliamente conocida y profundamente arraigada en el corazón del pueblo.
2. Las actividades de lectura muestran su estilo
1. Dejar que los padres muestren su estilo
En las actividades de lectura, para permitir que más familias se desempeñen mejor en familia. actividades de lectura y pueden lograr buenos resultados en las actividades de lectura. Nuestra escuela organizó a los padres para realizar simposios de actividades de lectura familiares y reuniones de intercambio de experiencias en cada clase. Muchos padres hablaron libremente en la reunión e intercambiaron las prácticas de sus familias en las actividades de lectura. el enfoque de nuestra escuela y creemos unánimemente que la celebración de tales simposios y reuniones de intercambio es una manifestación de reforma e innovación audaces, rompiendo las anteriores conferencias de padres y maestros en las que los maestros eran el cuerpo principal y los padres eran los objetos. Hoy en día, tomando como ejemplo las actividades de lectura, realizamos simposios y encuentros de intercambio enfocados a los padres, lo que moviliza enormemente el entusiasmo de los padres. Los padres intercambian sin reservas sus propios métodos y experiencias de actividades de lectura familiares en la educación de sus hijos. Realizar una reunión de padres y maestros no solo permitirá a los padres comunicarse entre sí, sino que también les permitirá aprender de las fortalezas y debilidades de los demás. Los profesores coincidieron en que estos simposios y reuniones de intercambio se han convertido en un gran escenario para que los padres muestren sus talentos. De hecho, al final, los representantes de los padres de cada grado fueron elegidos y dieron maravillosos discursos en la reunión de padres y maestros de toda la escuela, presentando sus métodos, experiencias y buenos resultados en las actividades de lectura familiar, impulsando así la actividad lectora de decenas de miles. de la gente a un clímax.
2. Deje que los estudiantes muestren sus talentos
En la actividad de lectura de decenas de miles de personas, nuestra escuela organizó a los estudiantes para realizar una serie de actividades correspondientes. Por ejemplo: utilizar las clases para permitir a los estudiantes "contar historias sobre el crecimiento de los científicos" y "hablar sobre mis ideales", exigir a los estudiantes que sigan escribiendo notas de lectura y alentar a los estudiantes a enviar artículos activamente a la estación de radio Red Bufanda o Foshan. Periódico Campus para compartir con todos la alegría de la lectura, se realiza un concurso de lectura en mandarín en primer y segundo grado, un concurso de narración de cuentos en tercer y cuarto grado y un concurso de oratoria en quinto y sexto grado. Al llevar a cabo las actividades de lectura anteriores, no solo se crea una fuerte atmósfera de lectura para los estudiantes, sino que también se crea un estilo de exhibición para los estudiantes. El ambiente especial ha llevado las actividades de lectura de nuestra escuela a un nuevo nivel.
3. Las actividades de lectura dan frutos
Durante el año pasado, nuestra escuela ha realizado actividades de lectura para miles de personas y ha logrado excelentes resultados. han sido calificados como familias modelo en actividades de lectura a nivel escolar. Más de 400 estudiantes han sido calificados como activistas de la lectura. Al mismo tiempo, los estudiantes también fueron organizados para participar en las actividades "Cambiar malos hábitos y establecer nuevas prácticas" organizadas conjuntamente por las oficinas del distrito de Chancheng y del subdistrito de Chengnan de la ciudad de Foshan. Muchos estudiantes ganaron premios en las actividades, incluidas las obras literarias y artísticas. escrito por Li Haoyuan de la Clase 6 (3). Ganó el primer premio. También hay muchos estudiantes que escriben activamente artículos y los envían a la estación de radiodifusión Red Bufanda de la escuela, al periódico del campus de Foshan, etc. Muchos estudiantes han ganado el título de reportero junior del periódico del campus de Foshan. Los estudiantes también mecanografiaron sus notas de lectura en la computadora, las imprimieron y encuadernaron, se las circularon entre sí e intercambiaron experiencias de lectura entre ellos. La moda por la lectura se extendió por todo el campus.
Mirando hacia atrás en el año pasado, nuestra escuela ha logrado ciertos resultados gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores, estudiantes y padres durante las actividades de lectura de decenas de miles de personas.
En el futuro, debemos continuar mejorando la actividad de lectura para miles de personas sobre la base original, para que pueda desempeñar un papel más importante en la educación de las personas, florecer flores más hermosas y fragantes y dar frutos más grandes y dulces...
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