Plan de actividades de juego para niños de clase media

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo de manera efectiva, debemos formular un plan con anticipación. El plan generalmente incluye una ideología rectora, objetivos principales, prioridades de trabajo, pasos de implementación, políticas y medidas específicas. requisitos y otros elementos. Entonces, ¿cómo debería formularse un plan? El siguiente es un plan de actividades de juego para niños de clase media que compilé y espero que sea útil para todos. Plan de actividades de juego para niños de clase media 1

Funciones de la actividad:

Ejercita el control de las manos y desarrolla el pensamiento divergente y la concentración de los niños.

Materiales de la actividad:

Un vaso de agua, una botella de agua mineral, unas tijeras, un trozo de papel duro, cinta adhesiva

Proceso de la actividad :

1. Los padres sacan los materiales del juego y se los presentan a los niños uno por uno.

2. Los padres piden a sus hijos que viertan el agua del vaso en la botella de agua mineral. El agua no debe derramarse durante el proceso de vertido.

3. Los padres recuerdan a los niños que pueden utilizar la combinación de materiales proporcionada para ayudar a completar la tarea.

Consejos: El diámetro de la copa debe ser un poco mayor. Al verter sin ayuda de herramientas, se derramará fácilmente. Este juego se puede jugar muchas veces. Los padres pueden guiar a los niños para que prueben una variedad de accesorios. Cuando los niños quieran ayudar con otros materiales a su alrededor, también pueden hacerlo. Plan de actividades de juego 2 para niños de clase media

Funciones de la actividad:

Ejercitar el control de las manos y desarrollar la concentración de los niños.

Materiales de la actividad:

Recipientes (tazas, tazones) de varios tamaños, frijoles

Proceso de la actividad:

1. Los padres llevan allí Existen varios tipos de contenedores con diferentes diámetros de salida.

2. Los padres demuestran cómo verter frijoles de un recipiente de mayor diámetro a un recipiente de menor diámetro.

3. Los niños pueden operar de forma independiente. Preste atención al diámetro del recipiente de grande a pequeño para aumentar la dificultad.

Consejo: Cuando un niño accidentalmente derrama la sopa, no lo culpes, pero continúa animándolo. Plan de actividades de juego 3 para niños de clase media

Funciones de la actividad:

Ejercitar el control de las manos y desarrollar el pensamiento divergente y la concentración de los niños.

Materiales de la actividad:

Un vaso de agua, una botella de agua mineral, una bolsa de conservación, unas tijeras Proceso del juego:

1. Padres Saque los materiales para el juego y preséntelos a los niños pequeños uno por uno.

2. Los padres piden a sus hijos que viertan el agua del vaso en la botella de agua mineral. El agua no debe derramarse durante el proceso de vertido.

3. Los padres recuerdan a los niños que pueden utilizar la combinación de materiales proporcionada para ayudar a completar la tarea.

Consejos: El diámetro de la copa debe ser un poco mayor. Al verter sin ayuda de herramientas, se derramará fácilmente. Este juego se puede jugar muchas veces. Los padres pueden guiar a los niños para que prueben una variedad de accesorios. Cuando los niños quieran ayudar con otros materiales a su alrededor, también pueden hacerlo. Plan de actividades de juego 4 para niños de clase media

Funciones de la actividad:

Ejercitar el control de las manos y desarrollar la concentración de los niños.

Materiales de la actividad:

Jugo, una botella grande para jugo, dos tazas grandes y una taza pequeña (para niños)

Proceso de la actividad:

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1. Los padres sacan una botella de jugo y piden a los niños que la compartan con toda la familia.

2. Los padres sacan los vasos de la familia. Los padres usan vasos grandes y los niños usan vasos pequeños. Pida a los niños que viertan el jugo de la botella en los vasos.

3. Los niños pueden operar de forma independiente, aumentando la dificultad de mayor a menor.

4. Después de servir, pide a los niños que sirvan con cuidado el zumo a sus padres.

Consejo: Cuando un niño derrame accidentalmente el jugo, no lo culpes, sino continúa animándolo.

Plan de actividades de juego 5 para niños de clase media

Objetivos de la actividad: Ser capaz de comprender las instrucciones del profesor y realizar acciones, comprender y dar instrucciones como "alto alto", "bajo bajo", "rápido" y " despacio".

Preparación de la actividad: varias mariposas rojas, amarillas y azules, un tocado de mariposa para cada niño, tres flores rojas, amarillas y azules

Proceso de la actividad: 1. Hoy vinieron tantos invitados, ¡Primero saludemos a nuestros invitados!

2. ¡Juguemos hoy con nuestros invitados!

(1) Por favor, tomen de la mano a los niños y formen un círculo con nuestros invitados, y juguemos a hacer burbujas. (Sigue las instrucciones del profesor y haz los movimientos)

3. También hay animales pequeños que quieren jugar con nosotros ¿Quieres saber quién vuela aquí? (Muestre mariposas de tres colores: rojo, amarillo y azul, y pida a los niños que digan el color de la mariposa)

(1) Pregunta: ¿Cómo vuelan las mariposas pequeñas? (El maestro indica, abra las manos, agítelas hacia arriba y hacia abajo como alitas y haga los movimientos en el lugar)

(2) ¿Quieren los niños jugar con las mariposas pequeñas? El niño respondió: Creo

4. Ahora invitemos a los niños a jugar un juego con la pequeña mariposa. Primero, abramos sus manitas. Volemos alto, bajo, rápido y lento. Ahora pida a los niños que se paren donde están. Hoy vamos a jugar en el jardín. Vimos tres flores grandes en el jardín. ¡Estas tres flores tienen tres colores diferentes! (Muestre tres flores, roja, amarilla y azul, y pida a los niños que respondan)

5. ¡La maestra da instrucciones e invita a padres y bebés a jugar juntos! Por ejemplo: primero pida a los niños con mariposas rojas que busquen al maestro que imparte la clase y vuelen alto hasta las flores rojas y esperen. (Los niños con mariposas amarillas y azules vuelan alto hacia las flores amarillas y azules con sus maestros por turno). Luego pida a los niños con mariposas rojas, amarillas y azules que vuelen bajo hasta la línea amarilla con nuestro maestro.

Por favor, pídele a la mariposa azul y a la maestra que vuelen rápidamente hacia la flor azul y esperen. (Los niños con mariposas rojas y amarillas volaron rápidamente hacia las flores rojas y amarillas con sus maestros por turno). Finalmente, pida a los niños con mariposas rojas, amarillas y azules que vuelen lentamente de regreso a la línea amarilla con nuestro maestro. (Elogie a los niños)

6. Actividades lúdicas con instrucciones de "primero" y "luego". Por ejemplo: pida a los niños con mariposas rojas y a sus maestros que vuelen alto primero hasta las flores rojas, luego vuelen bajo hasta las flores azules y finalmente vuelen rápidamente de regreso a la línea amarilla. (Los niños con mariposas amarillas y mariposas azules realizan por turnos actividades con sus maestras) (Elogie a los niños)

Ahora que las mariposas pequeñas están cansadas de volar, cambiemos el juego, ¿vale? El niño respondió: "Está bien". Hoy invité a un buen amigo. ¿Quieres saber quién es? El niño respondió: "Quiero" que la maestra muestre el tocado de la Hermana Mariposa, pida a los niños que saluden a la Hermana Mariposa y luego le pida a la maestra que retire la mariposa que tiene en la mano y le dé el tocado de la Hermana Mariposa al niño. y ayude al niño a ponerse el tocado. ¡Ahora vamos a hacer un juego! ¿Mira lo que tenemos frente a nosotros? (Muestre dos castillos)

(1) Pida a los niños que observen primero el color del castillo y luego la forma.

Uno es un castillo triangular rosa y el otro es un castillo semicircular verde.

(2) Ahora pide a los niños que se alineen en dos equipos, uno de niños y otro de niñas. Se colocan detrás de los dos profesores y forman un pequeño tren, con padres y niños juntos.

(3) El profesor da instrucciones. Los niños y las niñas jugaban al mismo tiempo. La niña primero voló alto hasta el castillo del triángulo rosa y lentamente se arrastró a través de él, y luego rápidamente voló de regreso a la línea amarilla. El niño primero voló bajo hasta el castillo semicircular verde y lo atravesó lentamente, y luego voló lentamente de regreso a la línea amarilla. (Elogie a los niños)

Fin de la actividad: La hermana Mariposa está cansada de volar y necesita beber agua ¡Los niños también necesitan beber agua! Pida a los niños que tiren del tren de regreso a clase. Plan de actividades de juego para niños de clase media 6

1. Objetivo de la actividad:

1. Dejar que los niños se adentren en la naturaleza, sientan el aliento de la primavera y aprecien la belleza de la naturaleza. .

2. Brindar oportunidades para que niños y niños, niños y padres, padres y maestros, padres y padres se comuniquen entre sí para mejorar las habilidades de comunicación de los niños.

3. A través de actividades, mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y cultivar su espíritu de unidad y cooperación.

2. Lugar de la actividad: Parque Ecológico Hotanlong (600 metros al norte de la estación de peaje de Haining Avenue)

3. Participantes: Maestros, estudiantes y padres de la Clase 2 del jardín de infantes del gobierno.

4. Hora de la actividad: 15 de abril del XX (domingo) (programada para una semana debido a las condiciones climáticas)

5. Preparación de la actividad:

1. Hacer un buen trabajo en la movilización ideológica. En la reunión de padres, el comité de padres anuncia las actividades a todos los padres y analiza el contenido de las actividades.

2. El Comité de Padres emite una iniciativa para que todos los padres se inscriban voluntariamente.

3. Dividase en varios grupos según el estado de registro, con miembros del Comité Familiar sirviendo como líderes de cada grupo.

4. Los maestros y representantes de los padres se comunicarán con el lugar del evento y organizarán el transporte en automóvil.

5. Organice a los fotógrafos para capturar momentos significativos.

6 Proceso de actividad:

9:00 Reunirse en el jardín de infancia y salir en coche.

　9:30-9:40 Presente las disposiciones específicas de esta actividad, enfatice las cuestiones de seguridad durante la actividad y solicite a todos los padres que den gran importancia a la seguridad de sus hijos.

Después de llegar al Parque Ecológico Hotanlong de 9:40 a 10:30, visite primero el parque para ver los árboles, la hierba, las flores, los estanques de peces y los ciervos sika a los que les acaban de crecer las astas.

10:40--11:10 Juegos padres-hijos (organizados por profesores)

11:15---13:00 Almuerzo y tiempo de actividad libre (después de comer verduras y comidas, puedes estar libre Actividades)

13:00-14:00 Concurso de elaboración de platos de frutas

14:00-15:00 Firma autógrafos y toma fotos.

　15:00 Finaliza la actividad y regresamos a Xiashi. Plan de actividades de juego 7 para niños de clase media

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que utilicen diversos métodos de juego con pelotas, como rodar, patear y lanzar, para cultivar el juego creativo de los niños. talento. 2. A través de diferentes juegos deportivos, desarrollar las funciones motoras de los niños, la velocidad de movimiento y la coordinación corporal como saltar, balancear los brazos (hacia arriba o hacia adelante), lanzar y atrapar las extremidades superiores, etc.

3. Cultivar la imaginación y la creatividad de los niños.

Preparación de la actividad: unas bolitas de colores hechas con periódicos, unas cestas grandes, etc. Una pieza musical. Proceso de la actividad:

1. Preparación antes de la actividad:

El maestro lleva a los niños al lugar de la actividad. Los niños sostienen pelotas de colores y practican caminar y correr por el perímetro del lugar. a la música.

2. Juega varios juegos con un objeto

1. Discusión: Piensa en cómo puedes jugar con las bolas de colores en tus manos.

2. ¿Niños? puede jugar según sus propios deseos. Jugar juegos autónomos.

3. Comunicación grupal: ¿Cómo se juega con bolas de colores?

4. Los niños vuelven a jugar y animan a los niños a jugar juegos cooperativos.

3. Juego de competición de relevos grupales: suerte de frutas.

La maestra pidió que transportaran la fruta, y la fruta no se podía mover con las manos sino que se podía formar en grupos libremente. Vea qué grupo transporta más frutas.

4. Al final, reúnase para relajarse y organizar actividades, y guíe a los niños a realizar actividades relajantes para estabilizar su excitación.

5. Ampliación de actividades: Continúa explorando varias formas de jugar con bolas de colores.

Plan de actividades de juego 8 para niños de clase media

Objetivos de la actividad

1. Practicar los movimientos básicos de caminar, correr, mantener el equilibrio, hacer ejercicios y gatear

2. Ser capaz de explorar activamente formas de resolver problemas;

3. Cultivar habilidades de cooperación y el espíritu de superación de dificultades.

Preparación de la actividad

1. Preparación del profesor: varias latas, seis sillas, dos mesas, palitos de periódico, etc.

2. Preparación para niños pequeños: Familiarizarse con la melodía de la canción y poder cantar la canción “De Paseo”.

Guía de actividades

1. Actividades de calentamiento:

Los niños cantan juntos la canción "De paseo", realizan movimientos mientras cantan y hacen calentamiento. ejercicios de alineación.

2. Crea situaciones:

Dividir el sitio en cinco áreas: caminar por el bosque (latas), caminar sobre pilotes de madera (latas), cruzar pequeños puentes (sillas) y perforar cuevas (mesas), "Parque" (rodeado de seis niños sosteniendo palitos de periódico). Al comienzo del juego, cada niño debe caminar por cuatro lugares (pueden ayudarse entre sí), llegar al "parque" y, una vez logrado el éxito, aprender a saltar de regreso al punto de partida como un conejito.

3. Juego: "Compara quién llega primero a casa"

Reglas del juego: Divide a los niños en cuatro equipos, cada equipo tiene 9 personas Escucha la orden del profesor para empezar. primera persona de cada equipo Los niños comenzaron a correr, pasando por cinco áreas a través del bosque (latas), caminando sobre pilotes de madera (latas), cruzando un pequeño puente (silla), perforando una cueva (mesa), "parque" ( rodeado por seis niños sosteniendo palitos de periódico), y regresando al equipo, luego, el segundo niño de cada equipo comienza a correr, y esto sucede hasta que el último niño regresa al equipo. El equipo que termine primero ganará.

IV.Actividades de relajación:

Canten juntos la canción "Go for an Outing" y caminen de regreso al aula mientras cantan la canción.

Precauciones

Presta atención a la seguridad y ten un sentido de autoprotección en el juego. Plan de actividades de juego 9 para niños de clase media

1. Nombre de la actividad: "Pesca con Botella"

Objetivo: Cultivar la precisión de los movimientos de los niños y su capacidad de coordinación y cooperación.

Materiales: Botellas vacías de agua pura, hilos finos, pequeños palos de madera y "cañas de pescar".

Cómo jugar: Usa una caña de pescar con un pequeño palo de madera para atrapar la botella. , y padres e hijos compiten, gana quien capture más peces dentro del tiempo y rango especificados.

2. Nombre de la actividad: “Balloon Stepping”

Recursos utilizados: Piscina

Objetivo:

1. Ejercitar los músculos de las pantorrillas de los niños;

2. Cultivar el coraje y la capacidad de cooperación de los niños.

Cómo jugar:

1. Mueve el cuerpo: céntrate en el masaje de pies y pantorrillas.

2. Soplar globos: Madre (padre) e hijo cooperan para soplar globos, y compiten dentro del tiempo especificado para ver qué familia sopla más. (Deja que los niños cuenten y comparen, y dale un pequeño premio a la familia que tenga más)

3. Pisa el globo en el agua:

1. Pon el globo en la piscina: madre (padre) e hijo Corren para ver quién aún está lejos.

2. Pisar globos: Madre (padre) e hijo pisaron globos en el agua. Cuenta ¿cuántos globos estallaron?

4. Relaja tu cuerpo: Limpia tus pantorrillas con una toalla, y madre (padre) e hijo se comunican entre sí.

3. Nombre de la actividad: "Recoger fruta"

Objetivo:

1. Practicar el movimiento de salto hacia arriba.

2. Desarrollar la creatividad y la coordinación de movimientos de los niños a través de la práctica.

Preparación:

Cuelga algunas frutas caseras en las ramas, ligeramente por encima de los brazos de niños y padres. 20 cestas.

Cómo jugar:

1. Mueve el cuerpo: céntrate en los ejercicios de las extremidades inferiores.

2. Recoge frutas:

1. Echa un vistazo al árbol ¿Cuál es el fruto?

2. Escoger diferentes cantidades y diferentes frutas según los requerimientos de los padres.

3. Madre (padre e hijo) e hijo recogen frutas juntos. Compite para ver qué familia puede ganar más dentro del tiempo especificado.

3. Cuenta las frutas: Cuenta quién recogió más y cuántas frutas recogieron en un día. Diez planes de actividades de juego para niños de clase media

1. Objetivos de la actividad

Me gusta ir al jardín de infantes y experimentar la diversión de las actividades con maestros y compañeros.

2. Preparación de la actividad

Preparación del material: grabar un vídeo del "Día del Niño en el Jardín de Infantes" o tomar fotografías de las actividades del jardín de infantes. Utilización de recursos: Invite a participar a varios niños de clases numerosas o de clases medias.

Coincidencia de materiales: material de operación de actividades infantiles "Really Happy in Kindergarten".

3. Orientación de actividades

1. Guíe a los niños para que vean videos o fotos y hablen sobre las actividades del día en el jardín de infantes.

Haga preguntas: ¿Qué hacen los niños en el jardín de infantes? ¿Qué es lo que más les gusta jugar?

Guíe a los niños para que comuniquen libremente sus ideas y anímelos a expresar sus ideas con valentía.

2. Utilice "So Happy in Kindergarten"

Haga que los niños de las clases media y superior miren y hablen sobre el contenido de las imágenes.

Anima a los niños a dibujar bocas sonrientes en las pequeñas caras redondas debajo de sus actividades favoritas.

3. Realizar actividades "pequeños" para animar a los niños a realizar juegos musicales con sus hermanos y hermanas de clases medias y grandes. Juego de música: Encuentra amigos 11 Plan de actividades del juego para niños de clase media

1. Objetivos de la actividad

Desarrollar la fuerza de las piernas y la agilidad de movimiento, la coordinación y la precisión de los niños y mejorar la capacidad de equilibrio.

2. Contenido de la actividad

Patear el volante de cuerda

3. Método de la actividad

1. Patear el volante de cuerda (una cuerda es atado a la parte superior del volante Cuerda) Sostenga el extremo de la cuerda y patee el volante con el interior, el exterior o ambos pies alternativamente.

2. Patea y atrapa el volante (volante de plumas). Sostén el volante con las manos, tíralo suavemente, patea el volante con la parte interna del pie y luego cógelo con las manos. Practica repetidamente lanzar, patear y atrapar el volante. También puedes atrapar el volante con las manos, los pies, la cara, aplanando los muslos, etc.

3. Para patear el volante continuamente, usa tu pie izquierdo (derecho) para llamar al interior, o patea el volante continuamente desde afuera para que el volante no caiga al suelo. el volante continuamente con el pie izquierdo y derecho alternativamente.

4. Para patear el volante de forma colectiva, dos, tres o más personas forman un círculo y patean el volante de forma alterna o por turnos para que el volante no caiga al suelo.

IV.Requisitos de las reglas

1. Patear el volante de acuerdo con las acciones y requisitos prescritos.

2. Durante el proceso de patear, si el volante no es pateado o atrapado y el volante cae al suelo, será un fracaso.

3. Al contar el juego, gana el equipo con más patadas.

5. Consejos de enseñanza y aprendizaje

1. Los niños pequeños deben principalmente patear el volante de cuerda.

2. Deje que los niños dominen primero métodos simples y diferentes de volante de cuerda y luego cambien los patrones o compitan.

3. Realizar varios volantes según las condiciones locales y realizar el juego de patear la cuerda. Plan de actividades de juego para niños de clase media 12

1. Objetivos de la actividad

1. Dejar que los niños consoliden el contenido del plan a través de conversaciones y juegos. Sepa que la comida verde, los amigos, los buenos hábitos y el ejercicio conforman un cuerpo sano.

2. Deje que los niños experimenten una sensación de éxito a través del juego.

2. Preparación para el evento

Una muñeca matrioska y papelitos (escritos con hábitos, amigos, comida verde, ejercicio y cuerpo sano)

3. Proceso de la actividad

1. Muestra las matrioskas y pide a los niños que busquen tesoros para despertar su interés en resolver el rompecabezas.

Profe: Hay un tesoro escondido en el cuerpo de la muñeca matrioska ¿Quieres tenerlo?

2. Deje que los niños consoliden la composición de un cuerpo sano pasando por niveles

(1) El primer nivel: Hábitos

Maestro: ¿Tienes hábitos? ? Hay dos tipos de hábitos. ¿Sabes cuáles son? ¿Cuáles son los malos hábitos? ¿Cuáles son algunos buenos hábitos?

¿Te gustan los buenos hábitos o los malos hábitos?

(Abramos juntos la matrioska usando buenos hábitos para sentarnos)

(2) Segundo nivel: ¿Amigos?

Profesor: ¿Tienes amigos? ¿Qué haces cuando te encuentras con amigos? ¿Cómo hiciste amigos? ¿Qué harías si tuvieras una pelea con un amigo?

(Abrácense con amigos, usen el poder de los amigos para abrir el muñeco nido)

(3) El tercer nivel: comida verde

Maestro: ¿Qué tipo de comida se llama comida verde? ¿Cuáles son los alimentos verdes? ¿Te gusta la comida verde? ¿Por qué?

(Pida a los niños que usen sus cuerpos para colocar una fruta favorita y usen el poder de la comida verde para abrir el muñeco nido)

(4) El cuarto nivel: ejercicio

Profesor: ¿Te gustan los deportes? ¿Haces ejercicio habitualmente? ¿Dónde haces algo de ejercicio? ¿Cuáles son los beneficios de hacer ejercicio para el cuerpo?

(Pide a los niños que hagan un movimiento y utilicen el poder del movimiento para abrir el muñeco nido)

3. Encuentra el tesoro y conoce el secreto del tesoro para mantenernos sanos

Maestro: Resulta que el secreto del tesoro es un cuerpo sano. ¿Cómo podemos tener un cuerpo sano? []

4. Final

Comentario del profesor: Hemos recibido un tesoro y debemos saber compartirlo con los demás. Ahora saldremos y hablaremos con tus buenos amigos. que ellos también puedan tener salud. Plan de actividades de juego para niños de clase media 13

Objetivos del juego:

1. Hacer saber a los niños que deben hacer sus propias cosas y enseñarles habilidades como usar ropa, zapatos y sombreros. y desarrollar hábitos laborales amorosos;

2. Cultivar el hábito de los niños de comenzar y terminar cosas.

Preparación del juego:

1. La maestra prepara un muñeco de trapo, y prepara ropa, zapatos y sombreros adecuados para el muñeco.

2. Explícale esto; los padres El objetivo de la actividad es esforzarse por lograr la cooperación a largo plazo de los padres y cultivar conjuntamente el amor de los niños por el trabajo y los buenos hábitos laborales. Se requiere que los padres preparen ropa, zapatos y sombreros apropiados para sus hijos, y usen la ropa, zapatos y sombreros propios de los niños para preparar la escena de la actuación.

3. Prepare perchas y espejos para instrumentos, o use el salón de clases; espejos de pared

4. Invite a los padres a ver la actuación de los niños usando pantuflas, zapatos y sombreros.

Proceso del juego:

1. Ayudar al muñeco a ponerse y quitarse la ropa, los zapatos y los sombreros despierta el interés de los niños por ponerse y quitarse el muñeco ellos mismos.

2. Deje que los niños practiquen ponerse y quitarse el muñeco, ponerse y quitarse la ropa, etc., para dominar una serie de habilidades y elementos esenciales, y al mismo tiempo satisfacer las necesidades psicológicas de los niños en lo personal. experiencia

3. Guíe a los niños para que practiquen ponerse y quitarse la ropa por sí mismos, practiquen mientras aprenden y combinen el aprendizaje con la práctica

4. Está pulcramente vestido y arreglado. Deje que los niños alcancen competencia en la práctica, busquen habilidades con la práctica y formen hábitos durante el proceso de formación.