Discurso sobre la lucha por el honor de clase
Luchando por el Honor de Clase Discurso 1 Querido profesor, queridos compañeros,
¡Hola a todos!
Soy Ma Zhixing, de la clase 14, grado 2, y el título de mi discurso es "¡Unidad, lucha, lucha por el honor!"
El festival deportivo de la escuela secundaria de Shenzhen ha Durante el evento, el tercer grado de secundaria ya ha realizado una serie de competencias deportivas por equipos, como el juego de primer grado "20 personas 265, 438 + 0 pies", el segundo grado. Juego de fútbol "Copa Principal" y "Tiro en media cancha" de tercer grado. Hay otra carrera de relevos en tercer grado. En estas maravillosas competencias, los estudiantes utilizaron acciones prácticas para interpretar lo que es "honor de equipo y colectivo". >
Piense en el relevo "Pull-Up" que acaba de terminar. Nuestra clase 14 formó espontáneamente múltiples "grupos de trabajo" y los concursantes llegaron hasta el final y ganaron el campeonato basándose en su fuerza. Clase 14, fui testigo de todo el proceso del incidente.
Nuestra fuerza principal El próximo "equipo de lucha" está formado por diez concursantes. Todos se están preparando, animándose unos a otros y revisando cuidadosamente el antideslizante. guantes y otros equipos de competición, a su lado, hay un grupo de chicos que también están ansiosos por probar, siempre dispuestos a animar a los demás concursantes. Por un lado, varias alumnas formaron conscientemente un "equipo de logística" y volaron hacia el. cafetería para preparar bebidas deportivas para los miembros del equipo.
En nuestro "equipo de publicidad", solo hay un maestro de clase, el maestro Chen, que cambia constantemente el ángulo del juego para tomar fotografías y enviar fotografías e información. a los padres de la clase a través de WeChat. Esta escena se parece mucho a la "semilla" de nuestra clase de los reporteros en el lugar. El jugador "Chen Honghan" impresionó a todos con un breve silbido del árbitro, el juego comenzó oficialmente. " Chen Honghan hizo un movimiento de gran éxito: agarró la barra horizontal con ambas manos, se giró hacia adelante y completó la primera dominada de manera estándar. Luego, sus movimientos se volvieron cada vez más suaves. A medida que su cuerpo subía y bajaba, el Los estudiantes no pudieron contener su emoción y contaron juntos en voz alta: "Uno, dos, tres, cuatro..."
Chen Honghan completó 14 dominadas de una vez sin parar. ¡El sudor seguía goteando de su cara! , y sus movimientos disminuyeron gradualmente. Los compañeros de clase gritaron "Vamos" para animar a Chen Honghan.
Chen Honghan apretó los dientes e hizo lo mejor que pudo, pero solo levantó los brazos hasta la mitad y se relajó de mala gana. La fuerza estaba cerca del límite, pero no se rindió. Vi a Chen Honghan descansar por un tiempo, y luego de repente ejerció otra fuerza. Frunció el ceño y sus brazos temblaron violentamente; su cuerpo se levantó lentamente con sus brazos doblados... /p>
Los estudiantes se sintieron conmovidos por su espíritu de lucha y aplaudieron. En medio de los gritos, Chen Honghan estuvo a la altura de las expectativas y persistió en completar dos dominadas durante 16. ¡Su rostro estaba un poco pálido, pero estaba lleno de energía! satisfacción
Chen Honghan estaba exhausto y soltó la barra horizontal con ambas manos; siguió esperando. Los estudiantes del "grupo de logística" del costado inmediatamente dieron un paso adelante para ayudarlo y le entregaron un vaso. de "Red Bull". Chen Honghan tomó la bebida y se la bebió sin prisa. Se dio la vuelta y levantó las cejas hacia los otros nueve estudiantes del "grupo de lucha".
En esta carrera de relevos "Pull-Up", los 18 estudiantes de la Clase 04, Grado 2, representados por Chen Honghan, mostraron su mejor habilidad y finalmente obtuvieron 107 puntos. ¡Ganaron el campeonato! Estamos felices de que la Clase 14 reciba el honor y estamos aún más orgullosos de la sincera unidad entre nuestros compañeros.
De hecho, en nuestra escuela secundaria de Shenzhen, hay muchas clases como la Clase 14 que son unidas y amigables. Hay muchos atletas de alto nivel como Chen Honghan que son lo suficientemente valientes como para luchar. Este viernes daremos inicio al evento más emocionante y apasionante del Festival Deportivo: los "xx Juegos de Atletismo". Esta será la mejor oportunidad para reunir fuerzas y mostrarnos. Espero que todos puedan trabajar duro por la buena salud y el honor de clase en esta reunión de atletismo y esforzarse por obtener mejores resultados.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Discurso 2 de Fighting for Class Honor:
¡Hola a todos!
Soy el subdirector de la escuela primaria Jinshan. Hoy daré una clase de propaganda del colectivismo. Espero que te sea útil.
1. Introducción:
Según la leyenda, hubo un rey en la antigua China.
Antes de morir, reunió a sus hijos y les dio a cada uno un palillo para que lo doblara. Cuando varias personas lo estaban doblando, los palillos se rompieron. Luego, el rey les dio a cada uno un par de palillos y les pidió que los doblaran. Ahora nadie los rompe. Por tanto, el rey les recordó que de ahora en adelante sus hermanos debían estar unidos. Sólo así podrán concentrar sus respectivas fortalezas y permanecer invencibles para siempre. ¿Qué nos dice esta historia? La unidad es poderosa.
Se dice que Buda Sakyamuni preguntó a sus discípulos: "¿Cómo es posible que una gota de agua no se seque?" Los discípulos no pudieron responder, y Sakyamuni dijo: "Ponganla en el mar". Una gota de agua puede brillar como una perla, pero una vez expuesta al viento y la luz del sol, se secará rápidamente y desaparecerá sin dejar rastro. En los ríos y lagos colectivos, el individuo se convierte en una gota de agua. Cuando las gotas de agua se fusionan en un río, no sólo pueden existir para siempre, sino que también reflejan su propio valor. Por lo tanto, ¡el destino de los individuos es el colectivo! ¿Qué nos dice esta historia? Aun así, el poder de la unidad es enorme.
Como dice el refrán, "Cuando la gente se une, el Monte Tai se mueve". Un grupo excelente depende del esfuerzo conjunto de cada miembro. El honor y la desgracia colectivos están estrechamente relacionados con el destino individual, por lo que el honor colectivo está por encima de todo.
La unidad juega un papel sumamente importante para una persona, una familia, una nación, un país e incluso el mundo entero. Puede convertir la negatividad en positividad, la debilidad en fortaleza y la desventaja en ventaja, generando así una fuerza poderosa y logrando el éxito.
2. ¿Qué es el sentido del honor colectivo?
El sentido del honor colectivo es una emoción moral que ama al colectivo, se preocupa por el colectivo, desempeña conscientemente sus deberes, contribuye al colectivo y lucha por el honor. Es la base del honor moral socialista, una cualidad psicológica positiva y una fuerza espiritual que inspira a la gente a seguir adelante. En la vida colectiva, los individuos se darán cuenta gradualmente de la relación entre el honor colectivo y ellos mismos, así como de su propio estatus en el colectivo. Cuando el colectivo es elogiado y recompensado, producirá sentimientos de alivio, gloria y orgullo; cuando el colectivo es criticado o castigado, producirá emociones de ansiedad, vergüenza y culpa. Este es un sentido de honor colectivo y una expresión de automotivación.
En tercer lugar, cómo mantener el honor colectivo
1. Cada esfuerzo que hacemos es para este colectivo y cada honor proviene de este colectivo. Amar al colectivo es el requisito previo para salvaguardar el honor y los intereses colectivos. Sólo amando al colectivo se puede formar una atmósfera de aprendizaje armoniosa y todos pueden aprender felices.
2. Ama a todos los que te rodean. Haz cosas por los demás y ponte en su lugar. No puedes seguir tu propio camino, ser egocéntrico y anteponer tus propios intereses. Deberías ver más las ventajas de los demás y descubrir más tus propios defectos.
3. Haz bien todo lo que te rodea. Por ejemplo, limpie con cuidado, no dañe la propiedad pública, no persiga ni pelee en el campus, etc. , debes comunicarte con los demás de la manera más educada, respetar a los demás, prestar atención a tus palabras y acciones, negarte a maldecir a los demás, mejorar el sentido del honor colectivo, tener siempre una clase en tu corazón, tener siempre una escuela en tu corazón. , y poner siempre lo colectivo por encima de lo individual.
Cuarto, salvaguardar conscientemente el sentido del honor colectivo
1. Sentir siempre que la tierra de la patria está a tus pies, vivir con lo colectivo y recordar que es el colectivo. que te educa. Si algún día dejas el colectivo, ese será el principio del fin. ————Ostrovsky
2. Una flor no puede vestir la hermosa primavera. Los avanzados siempre van solos, y los avanzados pueden mover montañas y conquistar mares. ——————————Lei Feng
3. Si un individuo confía en sí mismo, si se mantiene fuera del alcance de las relaciones colectivas y de las grandes ideas que unen al pueblo, se volverá vago. , Conservador y hostil al desarrollo de la vida. ————Gorky
5. Que la individualidad brille en el colectivo.
(1) Utiliza tus puntos fuertes y apégate a tus intereses. Como dice el refrán, tres zapateros valen más que un Zhuge Liang. Tomemos nuestra clase como ejemplo: si hay 60 estudiantes, hay 60 Zhuge Liang. Un Zhuge Liang puede ayudar a Liu Bang a conquistar el mundo. ¿Qué crearían 20 Zhuge Liang? ¡Milagro! Por tanto, para expresar tu individualidad, también debes tomar la iniciativa de presentar tus propias sugerencias en el grupo.
(2) Tome la iniciativa de presentar sus propias sugerencias en actividades grupales, como recolectar ideas de oro en el Día del Maestro y el Día de la Juventud el 4 de mayo. Proponga 1 o 2 actividades cada semana o cada mes en las que sea beneficioso que todos participen para mejorar el sentido de honor colectivo. Adopte activamente las buenas sugerencias de todos. Esto es como una gota de agua, a menos que se arroje al mar, nunca se secará; sólo integrándose en el colectivo una persona puede demostrar plenamente sus talentos y su valor de vida.
Espero que cada estudiante aquí pueda convertirse en un águila voladora en la clase sobresaliente y hacer que su vida brille.
En la naturaleza existe una especie de ave que siempre migra en grupos, cambiando constantemente de formación, y turnándose para resistir la máxima resistencia del flujo de aire mientras vuela, canta animando a sus compañeros a volar con firmeza; hacia su destino previsto; si algún pájaro del grupo se queda atrás, varios compañeros reducirán la velocidad y superarán las dificultades con él. Este tipo de ave es el ganso salvaje, y su espíritu se llama espíritu del ganso salvaje, que es el espíritu de equipo que la gente moderna valora cada vez más.
El espíritu de equipo está en todas partes y impregna todos los aspectos de nuestras vidas. ¿Tienen nuestras escuelas y clases el espíritu de equipo que se defiende en esta era? ¿Puedes aportar ideas a tu esfuerzo colectivo? ¿Puedes detener algún mal comportamiento que no cumple con los requisitos de la escuela? ¡Estos sin duda no reflejan la influencia y guía del espíritu de equipo en nuestras vidas! El honor colectivo del campus se refiere a la experiencia en la que las personas se dan cuenta de la dignidad y la gloria de ser miembro de un grupo. Si te unes a la *** Youth League, todos en la organización del partido tendrán una experiencia gloriosa y feliz y estarán orgullosos de vivir en la clase avanzada.
El sentido colectivo del honor en el campus puede hacer que las personas aprecien los frutos del trabajo colectivo e inspiren la conciencia de ganar la gloria para la clase. Es el "coagulante" que une a los miembros colectivos y puede generar una enorme "fuerza centrípeta". Por lo tanto, los líderes escolares y los maestros deben prestar atención a cultivar el sentido de honor colectivo del campus de los estudiantes y combinar orgánicamente guiar a los estudiantes a amar la clase, amar la escuela y amar la patria. Al mismo tiempo, cultivar el sentido de honor colectivo del campus de los estudiantes es una parte importante de la construcción de la clase y está relacionado con el éxito o el fracaso del trabajo. Con un sentido de honor colectivo en el campus, los estudiantes amarán el colectivo, darán rienda suelta a su iniciativa y creatividad y mostrarán un sentido de propiedad y responsabilidad; por el contrario, si los estudiantes carecen de un sentido de honor por la clase, la clase; El colectivo perderá su función educativa. El sentido del honor colectivo en el campus también es una fuerza vinculante. Puede hacer que los estudiantes sientan que es una vergüenza no ser restringidos por el colectivo o hacer cosas que dañen el honor colectivo. Permite que cada estudiante obedezca la decisión colectiva y. superar sus propias deficiencias para mantener el honor y beneficio colectivo.
Con el desarrollo de la informatización social y la mayor profundización de la reforma económica de mercado de mi país, el entorno social ha experimentado cambios profundos y fenómenos sociales como el individualismo existen en diversos grados. Bajo la superficie del énfasis de la sociedad en la educación, hay una gran tendencia utilitarista. Las propias elecciones de valores de los estudiantes de secundaria también muestran una tendencia diversificada y no pueden comprender correctamente la relación entre los intereses nacionales, colectivos y personales. Además, entre los estudiantes hay cada vez más hijos únicos. La energía de los padres se concentra principalmente en sus hijos, lo que se manifiesta en que los miman demasiado y los estudiantes carecen de conciencia para hacer las tareas domésticas y gestionar su vida personal de forma consciente. Este hábito se introduce en la escuela de manera invisible, lo que naturalmente lleva a que los estudiantes sean indiferentes a los asuntos colectivos de la clase, lo que resulta en una grave falta de honor colectivo en el campus. Por lo tanto, es urgente cultivar el sentido de colectivismo y honor de los estudiantes. Entonces, ¿cómo cultivar el sentido de honor colectivo del campus de los estudiantes?
En primer lugar, cultivar el sentido de honor colectivo de los estudiantes en el campus debe sincronizarse con el cultivo de un colectivo bien construido. Ésta es la base de la cohesión colectiva. La vitalidad de una clase depende en gran medida de la dependencia de los estudiantes del grupo y de su sentido colectivo del honor en el campus. Cuanto más fuerte sea el sentido del honor colectivo, mayor será la cohesión de la clase. Por lo tanto, como nuevo maestro, debemos fortalecer la educación del amor de los estudiantes por el colectivo y esforzarnos por crear una atmósfera colectiva de unidad, amistad y armonía. Debemos ser buenos para descubrir y capturar buenas personas y buenas acciones en la clase que se preocupan por el colectivo y ayudan a los demás, para que "gano la gloria para la clase" se convierta en una práctica común y se convierta en una acción consciente de los estudiantes. Debemos partir de los aspectos de formar una correcta supervisión colectiva de la opinión pública, un buen estilo colectivo, un estricto sistema de vida, la disciplina organizativa, el cultivo de miembros vertebrales colectivos y la construcción de un buen colectivo de docentes.
En segundo lugar, para cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes en el campus, debemos combinar a los estudiantes, un grupo con un alto sentido de responsabilidad académica. Cultivar el serio sentido de responsabilidad de los estudiantes es un medio educativo importante para resolver muchos problemas. Si los estudiantes son indiferentes a los asuntos colectivos, no hacen preguntas y siempre realizan las tareas superficiales asignadas por el colectivo, entonces no se puede cultivar el sentido de honor colectivo de los estudiantes en el campus. Deberíamos aprovechar la oportunidad para lograr el éxito, que es la clave para la sublimación de la cohesión colectiva. Por ejemplo, cada trimestre se llevan a cabo actividades a gran escala, como encuentros deportivos, veladas literarias y recitales de poesía, para dar rienda suelta a la inteligencia de los estudiantes y permitirles hacer lo mejor que puedan para generar buenos resultados y obtener honores.
En tercer lugar, cultivar el sentido de honor colectivo del campus de los estudiantes es inseparable de las cualidades psicológicas únicas de los estudiantes de secundaria. La mayoría de los estudiantes de secundaria son enérgicos, competitivos y tienen un fuerte sentido de competencia.
Los profesores deben aprovechar al máximo sus características psicológicas, organizar un gran número de actividades y formarlas en categorías. Utilice actividades coloridas e interesantes para explorar el potencial de los estudiantes. Estimular y mejorar el sentido de propiedad de los estudiantes a través de actividades beneficiosas apropiadas.
Como dice el refrán, "Cuando la gente se une, el Monte Tai se moverá". El honor y la desgracia colectivos están estrechamente relacionados con el destino individual, y la unidad juega un papel extremadamente importante para los individuos, las naciones, los países e incluso para ellos. el mundo. Puede convertir la negatividad en positividad, la debilidad en fortaleza y las desventajas en ventajas, ganando así por sorpresa y obteniendo el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El cultivo del sentido colectivo del honor en el campus ha sentado una base social sólida para la convocatoria del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Para dar la bienvenida a la gran reunión del Partido, nuestra escuela organiza especialmente esta actividad de recopilación de ensayos como regalo al 18º Congreso Nacional del Partido Comunista de China. ¡Esperamos que nuestra patria prospere!
Discurso 4 de Fighting for Class Honor Estimados profesores, queridos estudiantes:
¡Hola a todos! Hoy, el título de mi discurso es:
Traigo gloria a la clase.
Una gota de agua cae al suelo y se evaporará rápidamente con el sol. Pero si esta gota de agua cae al océano, permanecerá para siempre. Esto demuestra que ninguna persona o cosa puede existir sola sin estar separada del colectivo. Vivimos en la gran familia de la escuela y debemos trabajar duro para darle gloria a la escuela.
Los antiguos decían: Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. Ahora, como estudiantes, estamos en un grupo de clase y cada estudiante es miembro de la clase. Todos deberían contribuir al crecimiento de la clase. A menudo decimos que "la clase debe estar enrollada en una cuerda". Los filamentos enrollados en esta cuerda son cada estudiante. Por ello, cada uno de nuestros compañeros debe trabajar duro y contribuir al progreso de la clase.
Esto requiere que cada estudiante tenga un concepto colectivo, salvaguarde activamente los intereses y honores colectivos, sepa que en la vida colectiva deben unirse y ayudarse unos a otros para obedecer conscientemente la gestión colectiva, respetar las disciplinas, y amar al colectivo, poner los intereses colectivos en primer lugar, tomar la iniciativa para cumplir con sus obligaciones con el colectivo e integrarse verdaderamente en el colectivo.
Tal vez estés pensando, ¿cómo puedo aportar al colectivo? La gran familia de la clase es nuestro colectivo. Para ganar la gloria de la clase, solo necesitas comenzar desde un lado: presta atención a algunos detalles en momentos normales. Cuando encuentres trozos de papel en el suelo, agáchate y descubre que el ventilador no está apagado, aléjalo; ; cuando veas que el grifo está abierto, ciérralo. Luego, cuando te inclinas y mueves las manos, muestras amor por el grupo. ¿No es esta la gloria de la clase?
En los días de semana, traer gloria a la clase significa no violar las reglas y disciplinas escolares, unir a los estudiantes y no desacreditar a la clase, obedecer los arreglos del maestro, no contradecir al maestro y cooperar con el trabajo significa traer; gloria a la clase; en la cafetería, ser educado, hacer cola y comer de manera civilizada son todos para honrar a la clase.
De hecho, todos nosotros estamos ganando silenciosamente la gloria para la clase. Por ejemplo, algunos estudiantes traen libros extracurriculares y construyen pequeñas librerías para satisfacer su curiosidad con el fin de agregar gloria a la clase; algunos estudiantes participan activamente en diversas actividades culturales y deportivas y logran buenos resultados, lo que también es un honor para la clase; De hecho, mientras te concentres en la clase, pienses en ella de todo corazón y actúes, ganarás la gloria para la clase y traerás gloria al colectivo.
Los estudiantes, las escuelas y las clases son los lugares donde aprendemos conocimientos y ejercitamos nuestras habilidades. También son el entorno donde cultivamos nuestros sentimientos y carácter. ¡Tomemos acción! Mejorar y desarrollarnos en el grupo de clase, usar nuestros esfuerzos para hacer que la clase sea más hermosa y brillante, y usar nuestros esfuerzos para hacer que el mañana de nuestra escuela sea más hermoso y brillante.
Discurso 5 de Fighting for Class Honor La xx reunión deportiva de nuestra escuela está a punto de comenzar, pero a continuación se acerca el examen de mitad de período. Durante este período extraordinario, pocos estudiantes se inscribieron para participar en el encuentro deportivo escolar, y el director realizó dos concentraciones de movilización para obtener la respuesta de los estudiantes. Sin embargo, la carrera de larga distancia de 3.000 metros todavía “no le importa a nadie”.
La carrera de larga distancia de 3.000 metros requiere mucho ejercicio y resistencia, consume mucho tiempo y energía, y los estudiantes no se atreven a evitarla. Desesperado, el director no tuvo más remedio que "señalar las tropas" personalmente. Soy frágil, así que no seré elegido. Vi que el director dirigió su atención a Li Yong, era un hombre grande. "Li Yong, eres un atleta de nuestra clase, así que puedes participar en esta competencia".
"Maestro... Me lastimé el pie jugando al fútbol hace un tiempo, pero aún no se ha curado". "Me temo...", dijo Li Yong vacilante.
A continuación, varios deportistas que fueron "seleccionados personalmente" por el director fueron despedidos por diversos motivos. El director volvió a mirar a toda la clase, con una expresión de desgana en su rostro.
"Maestro, me inscribí en la carrera de larga distancia de 3.000 metros". En ese momento, sonó una voz nítida y poderosa.
¡Es Huang Shiyong! Todos quedaron sorprendidos. Desde que ingresamos a la escuela secundaria, nunca hemos descubierto hazañas sorprendentes en los deportes. ¿Puede hacerlo?
"Maestro, aunque no tengo muchas células de ejercicio, tengo resistencia. Creo que mientras practique más, obtendré buenos resultados", dijo Huang Shizhen con confianza.
Cuando un compañero se ofreció como voluntario, el profesor de la clase se puso naturalmente feliz: "¡Está bien, empecemos a entrenar mañana e intentemos ganar la gloria para nuestra clase!""
Después de que el profesor de la clase hizo el Después de tomar la decisión final, los estudiantes "escapados" observaron. No se sintió afortunado, pero bajó la cabeza avergonzado.
A continuación, comenzó el intenso entrenamiento con Huang Shiyang como ejemplo de clase de "hacerse a un lado". "Para el bien común", todos ya no se sumergían en la revisión de los exámenes, sino que se dedicaban activamente a los servicios de logística. Toda la clase se unió en una fuerza para luchar por el honor colectivo.
“Puedo arriesgar mi vida ¡Para ayudarte a prepararte para la guerra! El líder del escuadrón le dio una palmada en el hombro a Huang Shiying y le dijo: "Mira, todas las mañanas cuando corro contigo tengo los pies llenos de ampollas". "
"Aunque no correré contigo, he preparado agua fría y toallas mojadas para secarte el sudor. Este tratamiento no es apto para todos. ¡vamos! "Dijo el miembro del comité laboral.
El miembro del comité de estudio también se acercó y le dio una palmada en el hombro a Huang Shizhen y le dijo: "Ignóralos, relájate y ve al campo de batalla. ”
El encuentro deportivo escolar llegó según lo previsto y los alumnos que participaban en la carrera de fondo de 3.000 metros estaban listos para salir a la pista, todos radiantes y llenos de energía, con sonrisas de confianza. Sus rostros, al igual que los que estaban listos para partir, con el sonido de un arma, los atletas salieron corriendo de la línea de salida. Los estudiantes en las gradas también miraron nerviosamente a los jugadores de su clase y los vitorearon desesperadamente.
Me senté en las gradas, mirando atentamente el patio de recreo, sin atreverme a apartar la mirada por un momento. Pasó una vuelta y pasó otra vuelta, Huang Shiyuan, un jugador de nuestra clase, estaba en buen estado. Condición y corrió al frente, pero cuando llegó a la quinta vuelta, ya estaba al frente. Cuando el monitor lo vio, tenía la cara roja y estaba sudando. Rápidamente animó a todos y gritó al unísono: "Huang Shiyang. , ¡vamos!" Huang Shiyong, vamos..." Huang Shiyong parecía estar corriendo más duro en la pista. En la sexta vuelta, todavía corría fuerte y yo estaba sudando mucho por él.
"Pequeño A, No 'robaste' el Red Bull que me diste anoche, ¿verdad? "Preguntó el monitor. "Señor monitor, ¿cómo me atrevo? Transmitido. "¡Deja de hablar, haz preparativos logísticos, es casi la última vuelta!" "El comité de estudio preparó agua con glucosa.
En la novena vuelta, Huang Shiying apretó los dientes e hizo el sprint final. En ese momento, toda nuestra clase estaba hirviendo y todos gritaron en voz alta: "Vamos, Huang Shiyong, sólo queda una vuelta. La perseverancia es la victoria, ¡eres el mejor! "El estudiante a cargo de logística ya había corrido detrás de Huang Shiyang con una tetera y una toalla. El locutor también leyó nuestro guión de transmisión y aplaudió a Huang Shiyang. Los vítores sonaron a mi alrededor y Huang Shiyang cruzó la línea de meta. Cruzó la línea de meta a 3000 metros. ¡Gané el primer lugar en la carrera!
En los gritos, sentí el gran poder del colectivo, el valiente comportamiento de Huang Shiying de desafiarse a sí mismo y honrar a la clase hizo que todos entendieran que ". los intereses colectivos son mayores que los intereses individuales." "La verdad. Qi Xin ayudó a Huang Shiyang en el entrenamiento y llevó la fuerza colectiva al extremo. Sé que esto es una prueba de voluntad, y hay una larga perseverancia. pista; sé que esta es una prueba de resistencia, y cada paso adelante Cada paso está lleno de perseverancia y determinación
Esta competencia fue testigo de la amistad de solidaridad y ayuda mutua entre compañeros, y también me hizo entender. qué es un espíritu fuerte e inquebrantable y qué es la fuerza colectiva