Técnicas para responder preguntas de comprensión lectora en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria

Método de seis pasos para leer narrativas

Esta es una forma básica de leer narrativas basada en características estilísticas. Es adecuado para leer diversos artículos que utilizan la narrativa y la descripción como principales formas de expresión y escriben sobre personas, eventos, registros, escenas y objetos como contenido principal. Tales como: noticias, boletines, reportajes, sketches, diarios, notas de viaje, notas de entrevistas, notas de entrevistas, memorias, biografía, reportajes, etc. Este método generalmente se puede resumir en los siguientes seis pasos:

Primero, leer la información del título y descubrir el tipo narrativo;

Segundo, captar los elementos narrativos y comprender el contenido general. ;

En tercer lugar, clasifique las pistas y distinga los niveles de párrafo;

En cuarto lugar, distinga los modos narrativos y comprenda las características del diseño;

En quinto lugar, descubra la idea central y comprender el significado de la obra;

Sexto, analizar las técnicas de expresión que pueden utilizarse como referencia.

Expresión estándar

1. Intenta responder con frases.

2. Utilice ① ② ③ (de forma concisa y directa) para expresar puntos clave.

3. Utilice términos de respuesta estandarizados.

4. El lenguaje debe ser fluido y libre de errores tipográficos.

1. ¿Preguntar sobre el género del artículo? Respuesta: Este artículo es un artículo.

Las respuestas opcionales incluyen: poesía, novelas (novelas, novelas cortas, cuentos, cuentos), prosa (prosa lírica, prosa narrativa, prosa argumentativa, es decir, prosa filosófica); se requiere forma de prosa. Pero no No perder el espíritu, el guión, la discusión y el ensayo argumentativo.

2. ¿Seis elementos de la narrativa? El tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento.

3. ¿Cuál es el contenido del artículo? Método: observe el tema, observe a las personas (cosas), observe los eventos y haga un resumen completo. Enfatice tres partes: ¿cuál es el contenido, cómo es el artículo y cómo es el autor?

Este artículo narra (describe y explica) la historia (hechos, procesos, eventos, escenario) de... es decir, quién hizo qué; esto puede usarse como una respuesta, resumida en una oración. contenido.

B. Expresión (elogio, exposición, sarcasmo, reflexión, elogio, exposición, crítica). c. Expresa la comprensión del autor de...

4. ¿Cuáles son las características de la organización material? Seleccione eventos típicos muy centrados alrededor del centro, con recortes y detalles adecuados.

5. ¿Jerárquico? (1) Dividir por tiempo (encontrar la frase que representa el tiempo) (2) Dividir por lugar (encontrar la frase que representa el lugar)

(3) Seguir el desarrollo de las cosas (encontrar eventos) (4) Puntuación total (Pellizca la cabeza y pellizca la cola)

6. ¿Cuáles son las claves y funciones narrativas? Pistas (claras y oscuras): personajes centrales, cosas centrales, eventos centrales, tiempo, lugar, emociones del autor.

Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.

7. Escribe un título para el artículo. Encontrar la pista o el centro del artículo se basa en (1) los personajes centrales (2) las cosas centrales (3) los eventos centrales (4) las emociones del autor.

8. Pruebe el tema desde los aspectos de contenido -A, tema B, pistas C, escenario D suspenso, etc.

Ejemplo: (1) Si el tema se combina con el tema principal, como el título de un ensayo simbólico, también puede responder así: el tema está formulado de manera inteligente, se utiliza un juego de palabras, la referencia original es... la referencia real es..., el tema se resalta y hace que la gente piense.

(2) Texto expositivo: Qué técnicas retóricas se utilizan para ilustrar vívidamente..., señalar el contenido principal de este artículo, e indicar el objeto de investigación de este artículo.

9. Comprender el papel de las personas.

Primera persona: amigable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica, fácil de describir personajes y rasgos de personalidad. La segunda persona dijo: Facilita la comunicación emocional.

Tercera persona: objetiva, no limitada por tiempo y espacio, fácil de describir y discutir.

10. ¿Secuencia narrativa y función?

(1) El papel de la narrativa secuencial (según el orden de los acontecimientos): la narración tiene un principio y un final, lo que hace que su lectura sea clara e impresionante.

(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes).

)Función: Crear suspenso, atraer lectores, evitar la monotonía de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.

(3) Inserción (interrumpir las pistas durante la narración e insertar otra cosa relacionada). Función: complementar y realzar la trama, enriquecer la imagen y resaltar el centro.

11. ¿Características del lenguaje? Combinado con el contexto y los métodos retóricos, elija entre las siguientes declaraciones:

Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y completa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender, armoniosa en fonología, sentido fuerte de ritmo y humorístico. Asegúrese de combinarlo con un análisis de oraciones específicas. En términos generales, el lenguaje hablado es fácil de entender, el lenguaje escrito es riguroso y elegante y el lenguaje literario es vívido, vívido, expresivo y lleno de emoción.

12. ¿Habilidades y funciones de escritura? En un sentido estricto, la técnica de la escritura es "expresión", pero en un sentido amplio se refiere a la expresión, la retórica, primero la supresión y luego la expansión, la imaginación, la asociación, el simbolismo, ir directo al grano, expresar ideas, crear suspenso, simbolismo, tomar prestado escenas para expresar emoción, cadencia y justicia. Todas las técnicas de escritura como anticontraste, contraste lateral, combinación de lo virtual y lo real, usar lo pequeño para ver lo grande, usar la segunda persona para expresar sentimientos, etc. Los detalles comúnmente utilizados son los siguientes:

(1) Las técnicas antropomórficas dan a las cosas personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personalizar las cosas y lograr imágenes vívidas.

(2) Las metáforas describen cosas de forma vívida y concisa y explican la verdad.

(3) La exageración resalta las características de las personas o las cosas, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) El simbolismo da un significado específico a las cosas descritas, expresa emociones... y potencia la expresividad del artículo.

(5) La técnica del contraste resalta las características de las cosas u objetos de descripción a través del contraste para expresar mejor el tema del artículo.

(6) Técnica del foil (side foil) y descripción del frontal. Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales y resalte las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las personas o cosas principales.

(7) Ironía. Utilice metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.

(8) Quiere promocionar primero y luego suprimir. Primero menosprecie y luego elogie el objeto que se describe, contraste el contexto, resalte el objeto sobre el que se escribe y reciba efectos inesperados y conmovedores.

(9) Hacer eco antes y después (hacer eco de principio a fin) completa la trama, hace que la estructura sea rigurosa y el centro sea prominente.

(10) Generar suspenso puede atraer la atención del lector y conducir a la explicación del artículo.

(11) Las técnicas de escritura al principio del artículo son:

a. Puedes utilizar la técnica Fubixing en "El Libro de las Canciones". Por ejemplo, lo primero que hay que decir es Xing. b. También puede utilizar el método de referencia. Como frases y refranes famosos.

c. También puedes comenzar con una serie de oraciones paralelas poderosas...d, o usar una inscripción. Es significativo y muy literario.

e. También es bueno describir el paisaje al principio para crear la atmósfera y el tono que necesitas.

f, ve directo al grano.

G. Flashback

13. Métodos y funciones retóricas

(1) Metáfora: escriba las características de xx de manera vívida.

(2) Personificación: dotar a las cosas de carácter, pensamientos, sentimientos y acciones humanos, personalizar las cosas y escribir vívidamente las xx características de xx cosas.

(3) Exageración: resalta características, revela la esencia y brinda a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo. Mejore el impulso del artículo y aumente el atractivo y la persuasión del artículo.

(5) Dualidad: La forma es pulcra, la fonología es armoniosa, las oraciones son pulcras, el significado es sonoro, se contrastan y se complementan.

(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, fuerte lirismo y atractivo. Tiene la función de enfatizar el tono y fortalecer el contenido.

(7) Preguntas: Formular y responder preguntas para atraer la atención e inspirar el pensamiento.

(8) Pregunta retórica: Actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo. Nota: asegúrese de analizarlo junto con las oraciones relevantes.

14. ¿Cuál es el significado y función de palabras específicas?

Método: conecta el significado original de la palabra, explica el significado en el artículo y descubre el contenido específico al que se refiere. Respuesta: El significado original de la palabra "××" es que desempeña el papel de...

15. Apreciar las alusiones en el artículo: Primero, enriquece el tema del artículo, y segundo, agrega interés al artículo y lo vuelve literario.

16. ¿Cuál es la función de una oración o párrafo? En algunos casos, la respuesta debe combinarse con los puntos tercero y cuarto.

Respuesta: 1. Contenido: primer párrafo y último párrafo: significado literal y significado simbólico. Señale la idea principal, sublime el tema, agregue el toque final y exprese los pensamientos y sentimientos del autor. El significado simbólico y metafórico del lenguaje, el carácter ideológico de los personajes y el significado ideológico del texto completo. En ocasiones es necesario complementar la explicación con el contenido específico del artículo.

2. Estructura: El comienzo del artículo: (1) Descripción general, resumen del texto completo, apertura (que conduce a lo siguiente) y otras funciones.

En la mitad del artículo: (1) continuar la parte anterior (2) comenzar la siguiente parte (conducir a la siguiente parte) (3) conectar la parte anterior con la siguiente (transición) ( 4) allanar el camino para la siguiente parte; marcar las ideas, allanar el camino para la siguiente parte y sentar las bases para la siguiente parte.

Fin del artículo: Resuma lo anterior, complete el texto, cuide el comienzo y forme párrafos independientes para llevar el artículo a un final abrupto, que sea significativo, estimulante y significativo.

3. Efecto de expresión: sublimar el centro, renderizar la atmósfera, resaltar la concepción artística, etc.

En cuarto lugar, en cuanto a las técnicas de escritura: suele haber un título, allanar el camino para lo siguiente, profundizar en el centro, resaltar la idea principal, resaltar, representar, hacer eco, cuidar, contrastar, simbolizar, primero. suprimiendo y luego aumentando, aumentando al efecto de predicción.

Función de contenido, función de estructura, efecto de logro (retórica, efecto de expresión, técnica de escritura)

17. Narración (narración), discusión, lirismo, descripción y explicación

18. Analizar los métodos de descripción de escenas en narrativas de escenas: ① método de lapso de tiempo ② método de transformación espacial ③ método de transformación de escena en estado estable ④ método de clasificación.

19.Comprender el papel de la descripción de la escena y el propósito de la escritura. Utilice la descripción del paisaje natural para expresar los sentimientos subjetivos del autor. Las narrativas que se centran en "objetos" suelen utilizar el método de escritura de "utilizar objetos para expresar significado".

20. ¿Cuáles son los tipos y funciones de la descripción? Comprender varias formas de descripción (1) describir desde diferentes sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto) (2) comparar estático y dinámico, y combinar dinámico y estático.

(3) Frontal y lateral, directo e indirecto (4) Varios métodos de descripción del personaje.

Categoría: 1. Descripción del personaje: A. Descripción frontal (1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la expresión (4) Descripción de la acción (5) Descripción del lenguaje (diálogo) (7) Psicología La descripción se utiliza para resaltar los rasgos de personalidad del personaje y el tema de la obra.

b. La función de la introducción de un personaje es resaltar algunos pensamientos, sentimientos o rasgos de personalidad del personaje.

2. Descripción ambiental: la descripción del medio natural por el medio social.

Céntrese en las funciones y formatos de respuesta de varias descripciones:

① Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción de la expresión] (describa la apariencia, la vestimenta, la expresión, la postura, etc.): Descripción Comprender xx identidad, xx estado, xx situación, experiencia, xx estado psicológico, xx pensamiento y personalidad, etc.

②Descripción del lenguaje (diálogo) y descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (estado de ánimo) XX del personaje y refleja las características de personalidad XX o la calidad espiritual XX del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.

④ ③Descripción psicológica: la imagen refleja vívidamente los pensamientos XX del personaje y revela la personalidad XX o las cualidades XX del personaje.

④Descripción ambiental: descripción del entorno natural y descripción del entorno social.

④Entorno natural (describe tiempo, lugar, clima, estación y otros paisajes naturales y montañas, ríos, océanos y otros paisajes): explica el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde se mueven los personajes. , y renderizar el entorno ×× La atmósfera puede aumentar las emociones del personaje, predecir el destino del personaje, expresar una cierta personalidad del personaje, promover el desarrollo de la historia y revelar el tema del artículo.

üEntorno social (describe situaciones sociales o escenas de las actividades de las personas y la distribución y el mobiliario circundantes (interiores): explica los antecedentes, las características, las costumbres sociales, los conceptos y las relaciones entre las personas en la era XX donde se desarrolla la historia. Se lleva a cabo La relación entre ellos hace que el entorno de XX. Resaltar las emociones de los personajes, favorecer el desarrollo de la trama y profundizar en la temática.

21. Análisis de personajes: parte de dos aspectos: uno es comprender a los personajes analizando casos típicos y el otro es analizar los métodos de descripción del personaje (descripción de apariencia, descripción de acciones, descripción psicológica, descripción del lenguaje; , descripción del retrato, etc.) para captar el carácter ideológico del personaje. ). Es necesario analizar la descripción directa, la descripción lateral y la descripción detallada.

22. ¿Cuáles son los tres elementos de una novela? Personas (elementos principales), entorno, trama. La trama incluye el inicio (prólogo), desarrollo, clímax y final (epílogo).

23. La función de combinar subtítulos positivos y negativos es potenciar el efecto de expresión.

24. Continuar escribiendo el final de la novela. Continúe escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo de historias novedosas y sea conciso, implícito, filosófico y estimulante.

25. Preguntar a qué se refiere el pronombre demostrativo "esto, aquello": Encuentra la respuesta a partir de la palabra anterior al pronombre.

26. Preguntar si se puede eliminar una palabra o cambiar el modo de resolución de problemas de una palabra:

Respuesta: Respuesta: La respuesta es sí o no, especialmente; en libros En el texto original.

b. Explique el significado de la palabra, compare la diferencia entre las dos palabras y analice por qué la palabra debe usarse en combinación con la oración (para enfatizar o limitar el efecto de expresión específico o la modificación de la palabra). oración, qué efecto de expresión es mejor y puede ser más vívido o expresar algo apropiadamente)

¿Cómo ha cambiado el contexto después de que no se usó o cambió? (No, no puede reflejar la exactitud, el rigor, la viveza o el rigor del lenguaje, o es inconsistente con los hechos, o es demasiado absoluto. Si se usa, refleja la exactitud, el rigor, la viveza o el rigor del lenguaje .)

27. Apreciación del lenguaje o publicidad:

Tipo 1. Analizar el efecto de expresión de una palabra en Braille.

Contramedidas: (1) comprender la belleza de las palabras: los verbos y los adjetivos son incisivos y precisos, y hacen que las cosas sean vívidas y concretas; use modismos para agregar color al artículo; las palabras clave pueden servir al centro.

(2) Dominar las habilidades de respuesta: dominar el significado metafórico, el significado extendido y el significado de juego de palabras de las palabras. Por ejemplo, en "La historia del diccionario" de Alai, "el rostro del empleado mostraba más compasión y la tía incluso se volvió más hermosa". La palabra "belleza" debe responderse desde su significado ampliado. No es que mi tía de repente se vea bien, sino que refleja las actividades internas de mi tía que hacen que me guste.

Segundo: Encuentra tu frase favorita en el artículo y explica por qué.

Contramedidas: (1) Comprender las diversas formas y funciones de la belleza del lenguaje.

①La belleza de la retórica - ver punto 13. Responde con el punto 28.

(2) La belleza de los patrones de oraciones, como oraciones paralelas, oraciones largas y cortas, oraciones antitéticas, oraciones paralelas, oraciones que usan un grupo de palabras relacionadas, etc. (Función: diferentes patrones de oraciones tienen diferentes efectos de expresión. Las preguntas causan suspenso y las exclamaciones facilitan la expresión de emociones; las preguntas retóricas fortalecen el tono y hacen pensar a la gente; los paralelos y los estribillos son majestuosos y profundos; las antítesis son sonoras y concisas, y se repiten tranquilamente , también se puede apreciar su belleza en términos de flexibilidad y expresividad.

(3) Las imágenes filosóficas de belleza, las oraciones implícitas y filosóficas generalmente terminan al principio del artículo: Puede inspirar y educar a las personas. )

La belleza del contenido: oraciones con contenido rico, temas novedosos y una estrecha conexión con el centro Función: integral y novedosa, puede servir bien al centro)

(2. ) Preste atención al formato de respuesta: me gusta la oración xx porque es xx.

28. Frases de gusto y palabras clave. Es mejor buscar comentarios textuales o comentarios generales: es decir, cómo escribir, cómo escribir y qué escribir, cómo hacer sentir al lector o cómo expresar los sentimientos o efectos del autor.

Respuesta: Analizar qué técnicas retóricas se utilizan, como metáforas, personificaciones, etc. Si no, elige palabras con vitalidad.

b. Significado superficial (significado superficial) y efecto de expresión (características de escritura vívida...) o comentarios de frente y de lado.

c. Significado profundo (relacionado con el contexto, tema, intención del autor, razones, pensamientos, sentimientos, etc.) Afirmación/elogio/elogio/crítica/sarcasmo/negación/refutación, o darnos impresiones, revelaciones, principios, etc. Acerca de...

29. Pregunte si las palabras y oraciones clave del texto son intercambiables.

Respuesta: Respuesta: Sí o no. b. Palabra: Explique estas dos palabras respectivamente. Oración: Resuma brevemente el contenido de estos dos párrafos o partes.

C. Palabras: Por qué están dispuestas en este orden (destacar que alguna de ellas es coherente con el orden anterior o se ajusta a hábitos de colocación y orden interno). Oración: señale la relación entre las dos oraciones, por lo que no se pueden intercambiar (si es texto explicativo, depende del orden temporal, espacial u lógico; si se trata de otros estilos, es paralelo, en capas o puntuación total). )

30. ¿Cuáles son los métodos de expresión y funciones de la narrativa? Respuesta: La narrativa es el principal modo de expresión. También utiliza descripción, discusión, explicación y lirismo.

① Las narrativas incluyen el lirismo directo y el lirismo indirecto. El lirismo directo significa expresar directamente los pensamientos y sentimientos de uno sobre las cosas sobre la base de una narrativa. El lirismo indirecto implica el uso de paisajes para expresar sentimientos sobre personas, cosas y objetos. Los sentimientos sinceros y profundos del autor impregnan naturalmente las líneas de la descripción narrativa, despertando las emociones de los lectores y haciendo que el artículo sea altamente contagioso.

(2) Una discusión adecuada en la narrativa a menudo agrega la guinda del pastel, agrega el toque final, revela el significado de las personas y las cosas, profundizando así el tema, especialmente la discusión al final del artículo. . Incluso una o dos oraciones entre párrafos pueden desempeñar un papel maravilloso para conectar lo anterior y lo siguiente.

(3) Descripción es una breve explicación de las cosas y aclaración de las cosas, aclarando las personas, las cosas y las cosas descritas. Entre ellos, el lirismo y la discusión a veces se integran y no pueden separarse por completo.

31. Respecto a las características de la redacción del artículo: Se puede considerar desde la perspectiva de la selección de materiales, disposición estructural, lenguaje, concepción, etc., combinado con la técnica de redacción del artículo.

①Selección de materiales: Los materiales son típicos, reales, detallados, adecuados, expresivos y resaltan el centro.

②Disposición estructural: Disposición razonable, inteligente y rigurosa.

③Lenguaje: imagen simple o vívida, precisa; atrevida o elegante; fresca o digna; directa o implícita, suave, uso de técnicas retóricas, etc.

Intención: Profundo y novedoso, viendo lo grande desde lo pequeño, rico en filosofía, etc.

⑤Habilidades de expresión: 1. Técnicas retóricas: * *Ocho tipos. En segundo lugar, hay cinco formas de expresión. La descripción se puede subdividir en la combinación de movimiento y quietud, la combinación de realidad y realidad, la combinación de positivo y negativo, y la escritura triste de escenas musicales, etc. La expresión lírica incluye la expresión lírica directa y la expresión lírica indirecta (letra a través de paisajes y expresión a través de objetos)

3. 4. Técnicas estructurales: incluyendo ir directo al grano, expresar ambición, ver lo grande desde lo pequeño, suprimir primero y luego promover.

32. Evaluar y apreciar los personajes y temas del artículo (hablar sobre su propia comprensión de los personajes y temas)

Leer el texto completo, filtrar información importante y aprender. a partir de las palabras y hechos de los personajes Analiza el espíritu o cualidad que contiene. La respuesta se puede estructurar así: XX (discurso o comportamiento) en el artículo expresa el espíritu (cualidad, carácter, pensamiento, personalidad) del personaje XX. En términos generales, la respuesta consta de tres partes:

A. La primera mitad resume brevemente el contenido del artículo, que se puede expresar como: ① El artículo está narrado por... (2) Este; El artículo está escrito por... (algo) Escrito usando...

b. La segunda parte resume el significado ideológico contenido en el artículo, que puede expresarse como: mostrar/revelar/criticar/elogiar/. amonestar... (una cierta verdad ideológica). A veces la pregunta puede ser parte de la respuesta y es un contenido necesario.

C. Indica con qué punto de vista estás de acuerdo y explica por qué. Con base en la percepción general del texto, busque oraciones que puedan expresar los sentimientos del autor y el tema del artículo, y responda basándose en materiales específicos.

33. ¿Cuáles son tus pensamientos, experiencias, inspiraciones y opiniones después de leer? Debes prestar atención a la exactitud y salud de tus propias opiniones, prestar atención a la racionalidad de lo que dices y asegurarte de utilizar ejemplos típicos para demostrarlo. Es decir, hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas.

Responda las preguntas en orden de puntuación total: a. Señale el significado ideológico contenido en este artículo y los logros, experiencias y comprensión que obtuvo de él, y encuentre la respuesta a la oración que pueda expresar los sentimientos del autor. y el tema del artículo.

b.Combine los ejemplos y materiales específicos del artículo y la vida para explicar las razones.

c, entonces, ¿qué debemos hacer?

Puntos de prueba y técnicas de respuesta para la lectura de ensayos argumentativos

Al observar las preguntas de lectura de ensayos argumentativos en exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores, los tipos de preguntas incluyen principalmente los siguientes aspectos: 1. Palabra. Este artículo examina principalmente el sonido y la forma de las palabras, centrándose en 3500 palabras de uso común. Al repasar, preste especial atención a las palabras polisémicas comunes y fáciles de confundir. 2. Encuentre o refine argumentos. El argumento debe ser un juicio claro y una declaración completa de la opinión del autor. La forma debe ser una oración completa. El método para identificar el argumento es: mirar el título, mirar el principio, mirar el final, mirar el medio y resumir usted mismo. Pero su posición suele estar en el título y al principio, y debe considerarse en primer lugar al responder la pregunta. 3. Resuma las ideas del autor. Examina principalmente la comprensión general del artículo por parte de los estudiantes, y sus respuestas deben resumirse con precisión y conectarse hábilmente. La expresión del lenguaje es la siguiente: primero introduzca el argumento o subpunto hasta..., luego use ejemplos o citas famosas para discutir, y finalmente la conclusión de... 4. Ley Modelo. Investigar principalmente desde dos vertientes: (1) Métodos de análisis y argumentación. Los métodos de argumentación comúnmente utilizados incluyen: argumentación de ejemplo, argumentación razonada, argumentación metafórica y argumentación comparativa. (2) Métodos de análisis y argumentación. El lenguaje es el siguiente: ① Demostración con ejemplos: Ilustración con ejemplos: Cita de citas famosas (4) Argumento metafórico: Demuestra vívidamente... Por analogía con los eventos, el argumento es fácil de entender y aceptar. A veces hay más de una forma de defender un pasaje y es necesario encontrar todas las respuestas. 5. Argumentos complementarios. Examina principalmente la acumulación diaria de conocimientos de los estudiantes y es necesario agregar argumentos fácticos o argumentos racionales que puedan probar el argumento o subargumento central. (1) Para complementar los argumentos fácticos, elija casos reales y típicos, resuma la narrativa y apéguese a los argumentos. Los hechos y puntos de vista seleccionados deben ser consistentes, de lo contrario se perderá la persuasión de los argumentos fácticos. (2) Complementar los argumentos y citar citas famosas, poemas, refranes, lemas, etc. Al citar, asegúrese de ser completo y preciso; no sea arrogante ni saque las citas de contexto. 6. Analizar el significado y función de palabras clave, frases o párrafos. Al responder este tipo de preguntas, primero debes contactar con el contenido del artículo, especialmente el argumento central del artículo; en segundo lugar, debes combinar el contexto y descubrir su significado específico; Al analizar el papel, primero debemos encontrar el argumento, luego determinar la posición de este párrafo en el texto y luego analizar su papel en el argumento (más riguroso, más autorizado y más convincente). Si nos fijamos en el papel en la estructura, suele jugar un papel de transición entre el anterior y el siguiente. 7. Imita la escritura. Para evaluar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes, se les pide que escriban una o dos oraciones después de imitar las oraciones dadas. Al imitar la escritura, debes hacer lo siguiente: ① El patrón de la oración es consistente. Analice las características estructurales de las oraciones de ejemplo, divida cada oración de las oraciones de ejemplo en varias partes y determine las partes que se conservarán y cambiarán. ②Lo mismo ocurre con la retórica. Si el ejemplo dado utiliza algo de retórica, asegúrese de prestar atención a la misma retórica que el ejemplo al escribir la oración imitativa. ③El número de palabras es igual. Intente copiar tantas palabras como sea posible de los ejemplos dados. (4) Coherencia semántica. Las oraciones que escribas deben caber en todo el párrafo y el tono emocional y el estilo deben ser consistentes. 8. Ampliar. Hable sobre el punto de vista de este artículo: al responder una pregunta, primero debe estar claramente de acuerdo o en desacuerdo, y luego hacer asociaciones y demostrar o elaborar en función de la realidad.

Los ensayos expositivos para el examen de ingreso a la escuela secundaria, en pocas palabras, son los objetos de prueba, las características, los métodos, el lenguaje, la estructura y las preguntas innovadoras de los ensayos expositivos. Las habilidades generales de respuesta son las siguientes:

Consejos para leer y responder textos expositivos en el examen de acceso a secundaria

1. la perspectiva del contenido, según el objeto y fin de la explicación).

El título general del artículo descriptivo es el objeto de la explicación;

Encuentra las oraciones finales al principio y al final de la explicación.

Debido a que el objeto de explicación es la cosa o cosas que se van a presentar en el artículo, generalmente un sustantivo o un sintagma nominal, se puede partir de dos aspectos: mirar la pregunta 2, y mirar la primera y la última. párrafos. Las descripciones de las cosas sólo pueden señalar lo que se está explicando. El texto explicativo señala el contenido explicativo y forma una frase: introducción... (objeto más contenido).

2. El lenguaje del texto expositivo: texto expositivo sencillo y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).

3. Método de explicación: generalmente responda en tres palabras, domine varios métodos de explicación comunes y sea capaz de analizar su papel en el texto:

(1) Ejemplo: explíquelo de manera concreta. y verdaderamente xx características de las cosas.

(2) Clasificación: La organización explica claramente las características de las cosas. Explique las características/razones de las cosas en categorías para que la explicación esté más organizada. El contenido de la explicación debe ser claro y evitar superposiciones.

(3) Números de lista: explique las xx características de esta cosa de manera específica y precisa. Haz que la explicación sea más convincente.

④Comparación: se resaltan xx características (estado, influencia, etc.).

⑤Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.

6. Metáfora: La metáfora es una metáfora en los métodos retóricos. Explique vívidamente las XX características de esta cosa y realce el interés del artículo.

⑦. Dibuje gráficos: permita que los lectores vean claramente de un vistazo y explique las características de las cosas de manera muy intuitiva y vívida.

⑧. Interpretación: Explica las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más comprensible.

La diferencia entre definición y explicación es que la definición requiere integridad, pero la explicación no requiere integridad. Explicar las características/razones de algo en detalle para que la explicación sea más fácil de entender. Se puede revertir.

⑨. Imitación: una descripción vívida de las características/hechos de las cosas, haciendo la explicación más concreta y vívida.

Médico tratante. Citas: Puede hacer que la explicación sea más específica y sustancial. Utilice citas para ilustrar las características de las cosas para mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas, refranes, refranes antiguos, etc. Al comienzo del artículo, la descripción de referencia también juega el papel de presentar el objeto de descripción.

4. Describe el orden: orden temporal (orden del programa), orden espacial, orden lógico. Sea específico al responder preguntas.

Como el orden espacial (de arriba hacia abajo, de adentro hacia afuera, siempre hasta el punto, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, de todo a parte, y viceversa) , etc. espera. ).

Secuencia lógica (causa primero, luego causa, paso a paso, fenómeno a esencia, causa a efecto, efecto a causa, mayor a menor, simple a profundo, individual a general, etc., expresa la relación causal y palabras comunes para el orden lógico, como "porque, por lo tanto", "primero y segundo").

Las series temporales sirven para ilustrar el desarrollo y la evolución de las cosas, como artículos que presentan procedimientos de trabajo.

Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza la secuencia de explicación para que la explicación esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores. (El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de la explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con el nombre específico o la descripción de la cosa. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar de manera vaga. lenguaje como "racional" y "científico".

5. Objeto de descripción: se refiere a la persona o cosa principal descrita en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa). ).

6. Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: tipo "puntuación total" (o de puntuación total a subtotal, o de subtotal a subtotal, o puntuación total), tipo paralelo, tipo progresivo, etc. Analizar la estructura del artículo y dominar la frase central y las conjunciones, como "primera", "segunda", "también", "además"

7. posición, a veces en una oración. La mayoría de las sentencias son sentencias muy generales. Las oraciones narrativas, descriptivas, explicativas y interrogativas generalmente no son adecuadas como oraciones centrales.

Lo mismo ocurre con otros artículos literarios.

④ Resume la frase central del párrafo.

Contramedidas: (1) Al pensar en el contenido de este párrafo, preste atención no sólo a las principales, sino también a las secundarias. (2) Las palabras que expresan fielmente el orden, como "primero", "segundo" y "tú", se resumen con referencia al patrón de oración de la oración central en los párrafos superior e inferior.

8. Lenguaje de descripción

Tipo 1, ¿cuál es la función de agregar palabras? Captar la exactitud del texto expositivo y responder las preguntas.

Contramedidas: A: Explica de forma precisa/vívida las características/razones de las cosas "...".

Tipo 2. ¿Puedes usar otra palabra en su lugar? Y explica por qué.

Contramedidas: A: (1) No.

(2) El significado o contenido de la palabra original.

(3) Cambiar el significado o contenido de las palabras.

(4) Lo que cambia de significado después del cambio no es consistente con la realidad.

Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?

Contramedidas: A: (1) Declaración (eliminar o no eliminar).

(2) Cualitativa. Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "muchos" y otras tablas.

(3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? Es poco realista y demasiado absoluto.

(4)4) La palabra xx encarna la precisión, minuciosidad y naturaleza científica del lenguaje.

Escriba 4: busque una palabra del artículo que pueda reflejar las características "precisas" del lenguaje explicativo y pruébela.

Tipo 5: Referencia - ¿A qué se refieren estas condiciones, este fenómeno y el mismo principio del artículo?

Contramedidas: generalmente consulte la oración antes del pronombre y busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.

9. Puntos de prueba comunes: 1. Comprensión de objetos explicativos y características explicativas.

2.Identificar y comprender métodos de explicación.

3.Análisis y comprensión de la secuencia explicativa.

4. Análisis de las características de la estructura de párrafos.

5. Resumen del texto, jerarquía y significado del párrafo.

6. Comentar el significado de palabras clave y frases clave y sus funciones expresivas.

7. Explicar la experiencia de la precisión del lenguaje