Un resumen de las actividades de educación sobre integridad en las escuelas primarias y secundarias
Resumen de las actividades de educación de la integridad en las escuelas primarias y secundarias 1 La integridad es un criterio en el mundo, un reflejo de la personalidad y uno de los estándares morales para medir el comportamiento personal. Para mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre la integridad, mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes e implementar la guía del "Mes de la Educación sobre la Integridad" de los superiores, nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades de educación sobre la integridad con el tema "Ser honesto y juventud civilizada", que han obtenido buenos resultados. Las actividades de educación sobre integridad se resumen a continuación.
1. Comprensión de la realización de actividades de educación para la integridad
La tarea fundamental de la escuela es educar a las personas, y la tarea principal es "enseñar a los estudiantes a comportarse" y capacitarlos para que se comporten bien. convertirse en ciudadanos nobles. Por lo tanto, en la implementación integral de una educación de calidad, una ideología rectora importante es adherirse a la "integridad" y la "educación íntegra". La integridad es un requisito de la modernización socialista, un punto de apoyo para fortalecer la construcción moral ciudadana y un enfoque para implementar integralmente una educación de calidad, cultivar y mejorar la calidad moral de los jóvenes y educar a los estudiantes sobre cómo comportarse.
La tarea principal de un maestro es enseñar y educar a las personas, y la "sinceridad" es indispensable en todas partes, de lo contrario se perderá la confianza de los niños. Hará que los niños sientan que una persona puede ser irresponsable en sus palabras y no hacer lo que promete. El propósito del estudio de los estudiantes es aprender y ser un ser humano. No importa cuán buena sea una carrera, debe comenzar aprendiendo a ser un ser humano. Para los estudiantes, la "sinceridad" es como una carta de presentación sin palabras. Cuando se trata de "sinceridad", en primer lugar, es ser honesto y digno de confianza, ser capaz de corregir los errores después de conocerlos y desarrollar una buena personalidad al interactuar con el mundo, en segundo lugar, cumplir las promesas hechas a los demás; Antes de prometerle algo a otra persona, tenga cuidado, piense detenidamente y comprométase lo mejor que pueda. La integridad es inseparable de cualquier momento y lugar cuando se trata de maestros, familiares, compañeros de clase y amigos. Mantenga una posición de integridad, estudie honestamente, sea una persona íntegra, haga lo que debe hacer, trate a los maestros y compañeros con sinceridad y viva en armonía.
2. Requisitos para la realización de actividades de educación en integridad
(1) Fortalecer efectivamente el liderazgo. Los líderes escolares otorgan gran importancia a esta actividad y son plenamente conscientes de que la actividad de educación de integridad es la necesidad de que la escuela promueva integralmente la educación y la práctica de calidad, y fortalezca y mejore el trabajo de educación moral de la escuela.
(2) Desarrollar un plan educativo. La escuela ha formulado un plan de implementación específico basado en la situación específica de nuestra escuela. Con base en la investigación y el análisis, se han formulado las metas, requisitos y temas básicos de la educación de integridad para estudiantes de todos los grados en diferentes niveles.
(3) Crear una atmósfera de evento. La escuela publica el contenido básico, los requisitos y la importancia de la educación sobre integridad a todos los maestros y estudiantes a través de tableros de anuncios, pizarras, radio y otras formas, y los extiende a la comunidad y a las familias de los estudiantes para crear una buena atmósfera para la educación sobre integridad.
3. El contenido básico de la educación en integridad
El contenido de la educación en integridad es muy extenso. Debemos mirar el panorama general y comenzar desde lo pequeño. Nuestra escuela debe comenzar con las normas de comportamiento y los requisitos morales diarios más básicos, para que los estudiantes puedan enriquecer su experiencia de integridad en la práctica, acumular experiencia, proporcionar una base para la promoción de la integridad y la moralidad y guiar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento moral. El contenido específico de la educación en integridad es:
(1) Educación civilizada y educada. La cortesía es la expresión exterior de la honestidad. La educación civilizada y educada incluye el uso de etiqueta civilizada, comportamiento civilizado y lenguaje civilizado y educado en diversas ocasiones. Cultivar la cualidad interna de la honestidad mediante la práctica de un comportamiento externo civilizado y cortés.
(2) Educación respetuosa de la ley. Respetar conscientemente las disciplinas y normas de la sociedad y la escuela es señal de buena reputación social de una persona. La educación respetuosa de la ley incluye el cumplimiento de diversas leyes y reglamentos sociales, reglamentos educativos y diversas disciplinas, reglas y reglamentos escolares, y el cultivo de una conciencia respetuosa de la ley y una reputación social personal.
(3) Educación sobre normas de conducta cotidianas para alumnos de educación primaria. Es necesario tomar como contenido básico las normas de comportamiento cotidianas de los estudiantes de primaria y secundaria e implementar la educación para el desarrollo desde los aspectos del estudio, la vida, la etiqueta, etc. Especialmente como parte importante de la educación para la integridad, la educación para ser coherente en palabras y hechos y aprender a ser responsable incluye la conciencia de ser coherente en palabras y hechos, ser responsable de uno mismo, ser responsable de la familia, ser responsable de la sociedad. , y ser una persona responsable. (4) Ayude a los demás con sinceridad. educar. Ayudar sinceramente a los demás es la expresión de honestidad en la comunicación interpersonal. Incluyendo comprensión y trato sincero hacia los demás, cumpliendo promesas en las interacciones interpersonales, estando llenos de amor y compasión y ayudando a los demás lo mejor que podamos. A través de la educación se pueden establecer relaciones interpersonales armoniosas, mejorar la capacidad de cuidar de los demás y mejorar la afinidad social.
(5) Integrar la ética en las actividades del campus. La escuela lleva a cabo una serie de actividades con el tema "Caminando con integridad y siendo jóvenes civilizados" para cultivar el sentido de responsabilidad social y los buenos hábitos morales sociales de los estudiantes, y aprender a ser personas sociales civilizadas mientras participan en actividades sociales.
IV.Las principales formas de educación en integridad
La escuela integra la educación en integridad en todo tipo de enseñanza y actividades diarias, tomando cursos ideológicos y morales como posición principal de la educación en integridad. con contenidos relacionados con la educación en integridad. ¡Los cursos actuales "Moralidad y Vida" y "Moralidad y Sociedad" son muy buenos cursos humanísticos! Al mismo tiempo, la escuela lleva a cabo de manera creativa diversas actividades educativas y de práctica moral basadas en los requisitos educativos y la situación real de los estudiantes:
(1) Integrar orgánicamente las reuniones matutinas, las actividades del equipo de clase y la gestión diaria de la clase. y actividades docentes diarias. Primero, en la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela, pronuncié un discurso bajo el lema "Todos conocen la integridad y todos hablan de integridad". La segunda es una clase de actividades en clase para guiar a los estudiantes a ser honestos y todos deben ser honestos. (2) Llevar a cabo actividades especiales con el tema de la educación sobre integridad, incluida la recopilación de ensayos, discursos, debates, contar historias de integridad de celebridades, recopilar lemas de integridad, cuestionarios sobre conocimientos de integridad, etc. Los estudiantes dieron un discurso sobre "Integridad" durante la clase, la clase lanzó un periódico de pizarra con el tema "Integridad", la escuela llevó a cabo un concurso de oratoria de cuentos con el tema "Integridad" y lanzó el programa "Todos conocen la integridad, todos Actividad de solicitud de ensayo "Speaks Integrity".
(3) Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades realistas de investigación de integridad y participen en actividades de práctica moral social.
En términos de educación de integridad, la escuela combina la educación de integridad con la educación moral básica y lleva a cabo actividades creativas basadas en la realidad. Al mismo tiempo, el desarrollo de la educación para la integridad no solo se detiene en la escuela, sino que también debe administrar una buena escuela para padres, fortalecer la comunicación y la orientación con la educación familiar, integrarse activamente en la comunidad, participar en diversas actividades de creación de civilizaciones espirituales y ganar el apoyo de los estudiantes, las familias y todos los ámbitos de la vida y la cooperación para formar una sinergia educativa, ampliar el impacto de la educación escolar en la sociedad y mejorar la eficacia general de la educación íntegra.
Resumen de las actividades de educación en integridad en escuelas primarias y secundarias 2. La integridad es una virtud de larga data de la nación china. En un sistema educativo orientado hacia la modernización y la sociedad, la integridad no es sólo una virtud, sino que también desempeña un importante papel equilibrador en el desarrollo social. Este semestre, nuestro departamento ha lanzado una serie de actividades de educación en integridad con el tema "Hacer las cosas con honestidad y ser una persona honesta". Las etapas de las actividades de educación sobre integridad de nuestro departamento se resumen ahora de la siguiente manera:
1. Centrarse en la publicidad y crear conciencia:
1. El secretario Yang Minheng lo dirige personalmente. El equipo transmitió el plan de implementación para el trabajo de integridad de los estudiantes universitarios a los monitores y consejeros de departamento de cada clase, exigiendo que todas las clases le otorguen gran importancia y fortalezcan la educación de integridad de los estudiantes universitarios.
2. Cada clase organizó activamente una reunión de clase con el tema "Integridad" y presentó las actas de la reunión.
3. El departamento emitió un plan para la actividad temática "Integridad" para guiar a los estudiantes a aclarar el contenido y los requisitos específicos de la actividad.
En segundo lugar, los líderes conceden gran importancia y organizan eficazmente:
Para garantizar el buen desarrollo de la actividad temática "Hacer las cosas con honestidad, ser una persona honesta" y cooperar Con el trabajo relevante de la escuela, nuestro departamento. Se estableció un grupo líder para actividades de educación de integridad. Los miembros del grupo dirigente tienen una clara división del trabajo y cada uno cumple con sus deberes. Al mismo tiempo, bajo la dirección general del secretario Yang Minheng, se promueven y ayudan mutuamente. Guíe a los estudiantes de cada clase para que celebren reuniones de los cuadros de la clase de manera oportuna, organice los cuadros de la clase para que primero estudien los planes de actividades y los requisitos de la escuela y los departamentos, y comprendan completamente la importancia de las actividades.
En tercer lugar, los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo. Para llevar a cabo una educación íntegra, la clave es el propio comportamiento educativo del educador. Los docentes son a la vez objeto y sujeto de la educación. Para llevar a cabo una educación sobre integridad, primero debemos establecer la conciencia de enseñar integridad y el concepto de que los educadores son proveedores de servicios. A través de la construcción de varios sistemas y el compromiso con los padres y estudiantes, debemos establecer una nueva imagen de los educadores escolares e implementar una educación sobre integridad para todos. Los profesores del departamento de electrónica. En el comportamiento educativo de los profesores, los educadores deben desempeñar un papel ejemplar.
En cuarto lugar, el contenido es rico y las formas son diversas:
1. El departamento celebró una conferencia de graduación con el tema "Ama a tu alma mater y deja la escuela civilizada". En esta conferencia, los líderes del departamento enfatizaron las disposiciones laborales relevantes para los graduados y la educación íntegra para los estudiantes que están obligados a pagar los préstamos, pidiendo a todos que paguen la matrícula a tiempo, paguen los préstamos a tiempo y sean honestos.
2. Organiza cada clase para realizar una reunión de clase con el tema "Integridad". Utilice las reuniones de clase para leer y criticar materiales sobre honestidad y organizar una gran discusión sobre la honestidad.
¿Cuáles son las principales formas de deshonestidad que nos rodean? ¿Qué impacto tiene la deshonestidad en las personas y en el campus? ¿Cuál es la desventaja?
3. Actividad de recopilación de ensayos de integridad: cada clase selecciona y envía trabajos excelentes, el departamento organiza la evaluación y se selecciona y premia el premio a la excelencia.
4. Las actividades de educación de integridad se combinan con la construcción de un estilo de estudio y un estilo de examen para fortalecer el estilo de examen y la educación disciplinaria. Defienda el aprendizaje honesto, no copie las tareas, no haga trampa en los exámenes, sea honesto con el conocimiento, sea honesto consigo mismo, sea honesto con los padres, sea honesto con los maestros y sea honesto con la escuela.
Mediante la realización de actividades de integridad, la perspectiva mental de los estudiantes de nuestro departamento ha mejorado significativamente. Continuaremos haciendo que cada estudiante comprenda la importancia de la integridad, esforzándonos por obtener los mejores resultados educativos, considerando a los estudiantes, las escuelas, los padres y la sociedad, y contribuyendo a cultivar talentos socialistas sobresalientes.
Resumen de las actividades de educación de la integridad en las escuelas primarias y secundarias 3 A lo largo de los tiempos, todas las personas con un alto carácter moral son honestas y dignas de confianza. Confucio dijo: "Aquellos que no tienen fe no saben lo que pueden hacer". Sólo con integridad se puede afianzarse en la sociedad, ganarse el respeto de los demás y convencer a los demás. Por eso, ser una persona honesta es nuestra responsabilidad y obligación, ¡y también es el principio más básico del ser humano!
1. Logros
1. Debido al atractivo único de la obra, todos participaron en la actividad, lo que mejoró el sentido de unidad y conciencia colectiva, y la atmósfera fue muy buena. activo.
2. Cada clase debe dividir el trabajo de manera razonable, actuar por separado, cooperar activamente y coordinarse entre sí.
3. El cartel del evento es novedoso y destaca la temática.
2. Deficiencias en las actividades
1. La forma de las actividades no está suficientemente estandarizada. Debido a limitaciones de tiempo, los preparativos fueron insuficientes y no se pudieron estandarizar las actividades.
2. El anfitrión no está completamente preparado.
3. Las actividades son limitadas y el formato demasiado sencillo.
Tres. Resumen de la actividad
A través de la actividad temática de educación sobre integridad de hoy, espero que todos comprendan mejor la integridad. En la sociedad actual, no sólo los adultos deben cumplir la ley y ser honestos con los demás, sino que los adolescentes también deben aprender a ser honestos y cumplirla. La integridad es el principio básico de la vida y una parte indispensable de la vida de estudio actual y de la vida laboral futura de los estudiantes. La gente no puede permanecer sin fe. Los jóvenes deben aprender la integridad desde una edad temprana y respetarla desde una edad temprana. Este es el objetivo principal de nuestra reunión de clase. Además, bajo la supervisión del comité de clase y la cooperación activa de los estudiantes, la reunión de clase con el tema de la educación de integridad transcurrió sin problemas. No solo les dio a los actores la oportunidad de ejercitarse, sino que también les dio a los estudiantes talentosos un escaparate. La etapa hizo que los estudiantes fueran más conscientes de la importancia y necesidad de tratar a los demás con integridad y honestidad. Después de esta reunión de clase, los estudiantes deben establecer el principio de integridad por sí mismos y ser más honestos. Este es un gran resultado de nuestra reunión de clase temática sobre educación de integridad. Este evento ya terminó, pero eso no significa que la educación en integridad haya terminado. Tomaremos este evento como una oportunidad para llevar la integridad dondequiera que vayamos, para que las semillas de la unidad y la integridad puedan echar raíces, brotar, florecer y dar frutos en los corazones de todos los estudiantes.
Resumen de las actividades de educación de la integridad en las escuelas primarias y secundarias 4 Con el fin de llevar adelante la excelente tradición de honestidad y confiabilidad de la nación china y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de honestidad y confiabilidad desde una edad temprana, Esta semana, nuestra escuela se centró en llevar a cabo educación moral con el tema "Integridad". Basado en la situación actual de la escuela, esta actividad ahora se resume de la siguiente manera:
Primero, céntrese en la publicidad y la concientización.
1. Emitió un certificado de integridad.
En la reunión de la mañana del lunes, se emitió a todos los docentes una iniciativa que pedía “honestidad”: “Sé honesto, di palabras honestas y haz cosas honestas”. Los estudiantes deben hacer preguntas cuando no entienden algo durante el estudio, no copiar las tareas y no hacer trampa en los exámenes.
2. Fortalecer la comunicación con los padres
Informé a los padres sobre las próximas actividades de la serie educativa "Integridad" de la escuela y escuché las opiniones y sugerencias de los padres sobre las actividades de "Integridad".
3. Diseñar un cuestionario
El contenido del cuestionario involucra la comprensión de la integridad, el concepto de integridad en la vida, el estudio, el trabajo y la comunicación interpersonal, así como la educación en integridad. para estudiantes.
En segundo lugar, el contenido es rico y las formas son diversas
1. Recopilar información sobre "integridad"
Con la orientación de los maestros y la ayuda de los padres, los estudiantes recopilan chinos y extranjeros antiguos y modernos. Los maestros del equipo del proyecto compilaron las historias y dichos famosos recopilados por los estudiantes en un libro.
2. Organice cada clase para realizar una reunión de clase con el tema "Llamado a la integridad", utilice la reunión de clase para leer materiales sobre integridad y organizar debates sobre integridad.
Por ejemplo, ¿cuáles son los pensamientos deshonestos que nos rodean? ¿Qué impacto tiene la deshonestidad en las personas y en el campus? ¿Cuál es la desventaja? Espera un momento.
3. Actividades de integridad, cada clase selecciona trabajos excelentes y la escuela organiza concursos para seleccionar trabajos destacados y unirlos en un libro.
4. Integrar las actividades de educación sobre integridad con la construcción del estilo de estudio y el estilo de examen, fortalecer el estilo de examen y la educación disciplinaria, promover el aprendizaje honesto y no plagiar las tareas ni hacer trampa en los exámenes. Sea honesto con el conocimiento, sea honesto consigo mismo, sea honesto con sus padres, sea honesto con sus maestros, sea honesto con su escuela.
En tercer lugar, los efectos de las actividades de educación sobre integridad
1. La conciencia y la capacidad de integridad de los estudiantes han mejorado significativamente.
A través de diversas actividades, los estudiantes aprendieron que la honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china. Sólo siendo honestos y dignos de confianza podemos ganarnos la confianza y el respeto de los demás. Los estudiantes entienden que la integridad debe comenzar desde ahora, comenzar desde ellos mismos, comenzar poco a poco, mejorar su cultivo moral para "hacer lo que dicen", y los valores de integridad se forman inicialmente.
Resumen de las actividades de Educación en Integridad en Escuelas Primarias y Secundarias 5 Con el fin de fortalecer y promover la construcción de la integridad y crear un buen ambiente donde todos respeten la integridad, el colegio realizó activamente una serie de actividades con la temática de construcción de integridad en mayo y junio.
La integridad es un proceso de cultivo y requiere acumulación poco a poco. La integridad no es sólo una cuestión moral, sino también una conciencia jurídica. Es una cualidad básica que todo ciudadano debe poseer. Está relacionado con la responsabilidad histórica de las escuelas de formar constructores y sucesores calificados para la modernización socialista, lo que requiere que las escuelas y los maestros trabajen duro para practicar. Nuestra escuela se adhiere al principio de "basarse en la clase, centrarse en la penetración y adoptar un enfoque múltiple para generar impulso" y considera la educación de integridad como el punto culminante del trabajo de educación moral de la escuela. Todos los departamentos trabajan juntos para formar una unidad conjunta. esfuerzo, lograr resultados iniciales y mejorar aún más la educación moral de profesores y estudiantes. Ahora realizaremos las siguientes operaciones:
1. Difundir la educación sobre integridad a través de la radio del campus, la revista escolar "Green Olive", ventanas promocionales, pantallas electrónicas y cuentas oficiales de WeChat, y promoveremos la educación sobre integridad entre todos los maestros y estudiantes El contenido básico, los requisitos y la importancia se extenderán a la comunidad y las familias de los estudiantes para crear una buena atmósfera para una educación honesta.
2. Fortalecer la construcción de la ética docente. El impacto de las palabras y los hechos de los profesores en los estudiantes es ilimitado. Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. Los profesores deben mejorar conscientemente su cultivo moral, esforzarse constantemente por mejorar y convertirse verdaderamente en modelos a seguir para los estudiantes. Nuestra escuela organiza a los maestros para que estudien seriamente el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, organiza a los miembros del partido y a los maestros para estudiar en profundidad el contenido y la connotación de la construcción de la integridad mediante la convocatoria de reuniones sobre el estilo del partido y la construcción limpia del gobierno y la celebración de conferencias especiales. sobre la construcción de la integridad y lleva a cabo actividades temáticas sobre la construcción de la ética docente entre todos los profesores y el personal, explora en profundidad modelos avanzados de construcción de la ética docente y promueve eficazmente la construcción de la integridad.
3. En la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela, dimos un discurso bajo la bandera nacional de "Todos conocen la integridad y todos hablan de integridad".
4. La Oficina Política y de Educación requiere que se lleve a cabo una reunión de clase el martes. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Educación de integridad" para llevar a cabo educación sobre la integridad del aprendizaje, la integridad de la vida, e integridad de la red.
5. Cada clase emitirá un periódico de pizarra con el tema "Integridad"; se realizará un concurso de oratoria de cuentos con el tema "Integridad".
6. La escuela lanzó una actividad de recopilación de ensayos con el tema "Integridad" y un concurso de periódicos manuscritos, caligrafía y pintura con el tema "Integridad".
7. El colegio lleva a cabo actividades de educación especial sobre exámenes de integridad. Aprovechar al máximo las oportunidades educativas de los exámenes de competencia académica, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y los exámenes finales, y llevar a cabo actividades de "Educación sobre integridad en los exámenes" para promover y organizar formularios de "Firma del compromiso de honestidad y confiabilidad" para los estudiantes que están a punto de graduarse, y centrarse en llevar a cabo actividades educativas sobre la integridad de los exámenes para todos los estudiantes, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre los exámenes de integridad, cumplir conscientemente las disciplinas de los exámenes y desarrollar la integridad y el carácter.
8. En la gestión diaria, la Dirección de Asuntos Académicos implementa la “educación íntegra en los libros de texto y en las aulas”, incorporando el contenido de integridad en el plan docente de la asignatura “Moralidad y Estado de Derecho”, implementándolo en la docencia presencial. , y transformarlo en acción consciente de los estudiantes.
La educación sobre integridad debe ser una educación abierta y no puede llevarse a cabo de forma aislada en el campus. Nos esforzamos activamente por lograr el apoyo y la cooperación de los padres de los estudiantes y de todos los ámbitos de la vida para formar una sinergia educativa. Al administrar una buena escuela para padres, puede tener más comunicación y orientación con la educación familiar, integrarse activamente en la comunidad y participar en diversas actividades de creación de civilizaciones espirituales. Llevar a cabo una educación sobre integridad es un proyecto arduo y a largo plazo. Sólo los esfuerzos conjuntos de las escuelas, la sociedad y las familias pueden construir una construcción moral de integridad.
Resumen de las actividades de educación sobre la integridad en las escuelas primarias y secundarias 6 La integridad civilizada es una virtud de larga data de la nación china.
En la sociedad actual, donde la ciencia y la tecnología están altamente desarrolladas y la información cambia cada día que pasa, la civilización y la integridad no son sólo una virtud, sino que también desempeñan un importante papel equilibrador en el desarrollo social. Este semestre, nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades de educación sobre integridad con el tema "Crear un campus de integridad" y el tema principal "Empieza desde mí, empieza desde una edad temprana y empieza desde hoy". Las etapas de las actividades de educación en integridad de la escuela se resumen a continuación:
1. Prestar atención a la publicidad y crear conciencia:
1. Utilizar la cultura del campus para llevar a cabo publicidad y educación, y aclarar la importancia de llevar a cabo actividades de educación sobre integridad en el campus.
2. Hablando bajo la bandera nacional el lunes, emití una iniciativa pidiendo "integridad" en el campus, dando inicio a las actividades de educación sobre integridad.
3. El Comité de la Liga Juvenil publicó planes relevantes para las actividades temáticas "Integridad" para guiar a los estudiantes a aclarar el contenido específico y los requisitos de las actividades.
En segundo lugar, los líderes prestan atención y se organizan eficazmente:
Para garantizar el desarrollo fluido de la actividad temática "Creación de un campus de integridad", la escuela estableció un grupo de liderazgo para actividades de educación en integridad. Los miembros del equipo de liderazgo tienen una clara división del trabajo y desempeñan sus respectivas funciones. Al mismo tiempo, se promueven y ayudan entre sí bajo la disposición general del líder del equipo. Guíe a cada clase para que celebre una reunión de cuadros de clase de manera oportuna, organice a los cuadros de clase para que primero estudien los planes de actividades y los requisitos de la escuela y el grado, y comprendan completamente la importancia de las actividades. Hemos implementado un sistema de gestión de actividades de educación moral en el que el director es específicamente responsable, el director del Departamento Político y de Educación lo implementa y el maestro de grado y de clase lo implementa, de modo que las actividades educativas sean administradas por líderes, instituciones y personal dedicado.
En tercer lugar, los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo:
Para llevar a cabo una educación íntegra, la clave es el propio comportamiento educativo del educador. Los líderes escolares y los docentes son a la vez objetos y sujetos de la educación. Para llevar a cabo una educación sobre integridad, primero debemos establecer una conciencia sobre la enseñanza de la integridad y establecer el concepto de que los líderes y educadores escolares son proveedores de servicios. A través de la construcción de varios sistemas y el compromiso con los padres y estudiantes, debemos establecer e implementar una nueva imagen de los educadores escolares. Educación para la integridad. En el comportamiento educativo de todos los docentes, los educadores deben desempeñar un papel ejemplar.
Cuarto, rico en contenido y formas diversas:
1. Actividad de Compromiso de Integridad: La Oficina Política y de Educación de la escuela organizó una gran actividad de “Compromiso de Integridad”. Todos los profesores de la escuela juraron colectivamente ser honestos y honestos, y todos los estudiantes juraron ser dignos de confianza y ayudar a los demás.
2. Organizar cada clase para realizar una reunión de clase con el tema "Creando un Campus de Integridad". Utilice las reuniones de clase para leer y criticar materiales sobre honestidad y organizar una gran discusión sobre la honestidad. ¿Cuáles son las principales formas de deshonestidad que nos rodean? ¿Qué impacto tiene la deshonestidad en las personas y en el campus? ¿Cuál es la desventaja?
3. Concurso de Periódicos Manuscritos de Integridad: Guíe a los estudiantes a participar activamente en la selección de periódicos escritos a mano con el tema de integridad, enriquezca el diseño, coordine colores y resalte el tema. Excelentes obras expuestas en los escaparates del campus.
4. Actividad de recopilación de ensayos de integridad: cada clase selecciona y envía trabajos excelentes, la escuela organiza la evaluación y se selecciona y premia el premio a la excelencia.
5. Organizó un concurso de narración "honesta".
6. La clase organizó un periódico de pizarra con el tema de la integridad.
7. Integrar las actividades de educación sobre integridad con la educación sobre las normas de comportamiento diarias. De acuerdo al “Código de Conducta para Estudiantes de Primaria y Secundaria”, “Código de Comportamiento Cotidiano para Estudiantes de Secundaria” y “Esquema de Implementación para la Construcción de la Moral Cívica”, se ha fortalecido la educación para el desarrollo de los estudiantes desde los aspectos del estudio y la vida. Y en el campus han surgido muchas buenas personas y buenas obras.
8. Propaganda de lemas sobre integridad: organice a los estudiantes para que recopilen lemas sobre integridad y guíelos para que compartan su colección con todos a través de la cooperación y la comunicación.
En resumen, a través de las actividades de integridad, la perspectiva mental de la escuela ha mejorado significativamente. Continuaremos esforzándonos por obtener mejores resultados educativos para que los estudiantes puedan crecer en un ambiente sabio y honesto y hacer grandes contribuciones a la mejora de su personalidad.