Esforzarse por ser un buen profesor que tenga tres de cuatro cualidades Ensayo
Estudié detenidamente el discurso de ser un buen profesor con las cuatro cualidades, y me sentí muy cordial y profundamente inspirado. Este artículo es mi ensayo sobre cómo esforzarme por ser un buen profesor con tres cualidades. En los días siguientes, decidí seguir aprendiendo nuevas teorías educativas, ser proactivo y estar decidido a innovar. Esfuércese por ser un buen maestro con tres cualidades: Ensayo 1
Durante mucho tiempo, los maestros han implementado conscientemente la política educativa del partido, han enseñado y educado a la gente, han trabajado duro y se han dedicado en silencio. contribuciones al desarrollo del país y al rejuvenecimiento de la nación, y han ganado muchos premios ampliamente elogiados y respetados por toda la sociedad. "El discurso de "afirmó plenamente el elevado estatus de la educación y el importante papel de los docentes. Las palabras están llenas de atención cordial y expectativas ardientes para los docentes y trabajadores de la educación. Estudié su discurso detenidamente y me sentí cordial e inspirado.
He estado involucrado en la educación ideológica y política de los estudiantes durante mucho tiempo. Mis años de experiencia laboral me han dado una cierta comprensión de qué tipo de buenos maestros necesitan los estudiantes y cómo podemos convertirnos en buenos maestros. para profesores ¿Cómo ser un buen profesor? Esta es una pregunta en la que he estado pensando. A continuación, hablaré de cuatro puntos sobre este tema.
Para ser un buen profesor hay que ser estricto. El famoso erudito neoconfuciano Zhang Zai, de la dinastía Song del Norte, consideraba que la responsabilidad de los intelectuales antiguos era "establecer un corazón para el mundo, establecer un destino para el pueblo, llevar adelante el conocimiento único de los santos del pasado y crear paz para todas las generaciones". El pionero revolucionario Li Dazhao utilizó "una moralidad hombro con hombro de hierro y una mano hábil". "Escribiendo un artículo" para explicar la misión de los comunistas. Como maestro, ha sido responsable de promover la moralidad. y educar al pueblo desde la antigüedad. En la actualidad, como la mayoría de los profesores universitarios, es necesario convertirse conscientemente en la práctica de los valores fundamentales del socialismo. Ser promotores, promotores y líderes es ayudar a los estudiantes a establecer una visión científica del mundo. , perspectiva de la vida y los valores, y guiarlos a "comenzar desde ahora y comenzar desde ellos mismos, hacer de los valores socialistas fundamentales una regla básica para ellos y practicarlos vigorosamente. Debe extenderse a toda la sociedad". Hablar más fuerte que las palabras debe perseguir el objetivo de "cultivar las virtudes y cultivar a las personas", mejorar constantemente su nivel de comprensión, fortalecer el cultivo moral, construir una base ideológica sólida, predicar con el ejemplo, tomar la iniciativa en dar ejemplo y establecer. carácter para los estudiantes. Puntos de referencia y modelos morales.
Para ser un buen maestro, uno debe ser diligente en enseñar y educar a las personas. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la educación de las personas, uno debe manejar correctamente "enseñar a las personas". "pescar" y "enseñar a pescar". Relación "Enseñar a un hombre a pescar". Como profesor, no sólo debe ayudar a los estudiantes a sentar una base teórica sólida y desarrollar habilidades profesionales exquisitas, sino también cultivar el espíritu científico e innovador de los estudiantes. Habilidad, ayúdelos a dominar los métodos para adquirir conocimientos y mejorar su capacidad para aplicarlos. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza y educación de las personas, debe comprender la relación entre "un cuenco de agua" y "un balde de agua". ". Especialmente en la era de la información, donde la sustitución del conocimiento se está acelerando, siempre hay que ser modesto y cauteloso. Debemos mantener una actitud arrogante, fortalecer constantemente el aprendizaje y mejorarnos a nosotros mismos, y hacer de nuestro vasto océano de conocimiento una fuente inagotable de conocimiento para Para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la educación de las personas, debemos corregir la relación entre la enseñanza y la investigación científica. No ser estricto significa ser vago. Como docente, debes considerar conscientemente la enseñanza y la educación de las personas como tu responsabilidad fundamental. actitud académica rigurosa y un estilo de trabajo sólido en su trabajo, tomar la iniciativa para fortalecer el aprendizaje profesional, profundizar la investigación docente y mejorar la calidad de la enseñanza. Los colegios y universidades deben cambiar los estándares para evaluar a los docentes y aumentar el énfasis en la enseñanza, y así fundamentalmente. mejorar la calidad de la enseñanza y la formación de talentos.
Para ser un buen profesor, debes ser bueno respondiendo preguntas. Los estudiantes inevitablemente encontrarán varias molestias y contratiempos a medida que crecen, e inevitablemente lo harán. Si tienes dudas sobre algunos problemas sociales, como buen profesor, debes ser bueno para descubrir estos problemas de manera oportuna y ser capaz de utilizar este conocimiento y la experiencia de vida acumulada para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente la sociedad, tratar los contratiempos de manera racional. y afrontar la vida positivamente. Como buen maestro, debe utilizar su amabilidad y cuidado para calentar los corazones de los estudiantes, influir en sus almas e iluminar su sabiduría. Como educadores ideológicos, debemos tomar la iniciativa de fortalecer la orientación ideológica, el asesoramiento psicológico y la orientación laboral de los estudiantes para ayudarlos a superar las dificultades encontradas en el estudio y en la vida, para que todos tengan una personalidad sana y una mentalidad alegre, y puedan disfrutar. crecimiento de felicidad y éxito.
Para ser un buen profesor, debes estar dispuesto a tratar a los demás como iguales. Un buen profesor sabe tratar correctamente la relación con sus alumnos. Tratan a cada estudiante con humildad y los ponen en pie de igualdad con ellos mismos para el diálogo. Nunca menosprecian a sus estudiantes ni los tratan como seguidores o subordinados.
Un buen maestro puede respetar la personalidad de los estudiantes, comprender sus estados de ánimo, tolerar sus deficiencias, ser considerado con sus dificultades y apoyar sus decisiones. Están cerca de los estudiantes, se preocupan por ellos y utilizan su personalidad, conocimiento y cultivo para influir sutilmente en los estudiantes. Especialmente como consejeros y maestros que acompañan a los estudiantes día y noche, deben usar su entusiasmo y amabilidad para proteger el crecimiento y el éxito de los estudiantes. Un buen profesor no es sólo un buen profesor para sus alumnos, sino también su mejor amigo. A menudo les digo a los consejeros de nuestra escuela que nuestros consejeros deben ser cariñosos y responsables con los estudiantes. Los estudiantes pagarán todo lo que les den. Este retorno es el retorno del éxito de los estudiantes a los maestros por su arduo trabajo. , es un pago lleno de reverencia y amor. Como docente, naturalmente se sentirá feliz y alegre por el crecimiento y el éxito de sus alumnos, y se sentirá orgulloso de las contribuciones de sus alumnos a la sociedad. Éste es el valor de ser docente.
Ser un buen maestro que satisfaga al Partido y al pueblo es la noble búsqueda de los maestros. En el camino de enseñar y educar al pueblo, debemos continuar aprendiendo, practicando, siendo pioneros e innovando, cumpliendo fielmente la misión sagrada encomendada por el Partido y el pueblo y haciendo las debidas contribuciones a la realización del sueño chino del gran rejuvenecimiento de la humanidad. la nación china. Esforzarse por ser un buen docente con tres cualidades: Ensayo 2
A través del estudio de la ética y la ética docente, todos los docentes de la Escuela Primaria Xinle nos han hecho comprender profundamente: “La educación es la base de un siglo -antiguo plan; los docentes son la base de un plan centenario; Los grandes planes de los docentes se basan en la ética de los docentes “¿Qué es exactamente la ética de los docentes? La llamada ética docente se refiere a las cualidades morales más básicas que poseen los docentes; el estilo docente se refiere a la moda de la profesión docente. Dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a los demás, ser un modelo a seguir para los demás, ser incansable en enseñar a los demás y enseñar sin discriminación... Estas son las virtudes de un maestro.
"Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro? Creemos que amar y respetar a los estudiantes son las cualidades morales más básicas de los profesores. Sólo cuando un maestro ama a los estudiantes puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por el crecimiento saludable de los estudiantes en todas las formas posibles, puede dedicarse a su trabajo, estar dispuesto a contribuir y hacer todo lo posible para educar a los estudiantes; refrenarse consciente y voluntariamente, estandarizar sus palabras y acciones y educar mejor a los estudiantes. Ser un maestro con el ejemplo y enseñar con integridad.
Xia Mianzun, una educadora moderna de mi país, dijo: "La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación. "Cara del maestro Lo que está bien no es un producto frío, sino un niño que está vivo y crece vigorosamente. Si la sabiduría debe forjarse con la sabiduría, entonces el amor debe alcanzarse con el amor. ¡En mi carrera educativa, también les he entregado mi corazón a los niños! Los educadores antiguos han propuesto durante mucho tiempo que "no hay distinción entre educación" y "bajo el mismo cielo azul, los niños deberían tener el mismo derecho a la educación". Amar a un estudiante equivale a moldear a un estudiante, y odiarlo equivale a destruirlo. un estudiante. El famoso ex educador soviético Suhomlinsky pasó 10 años entrenando a un estudiante con la costumbre de robarle a un exitoso presidente agrícola. Todo estudiante anhela el amor del maestro, especialmente aquellos cuyas familias han experimentado cambios especiales y son propensos a desarrollar personalidades especiales. Hay un compañero de clase así en nuestra clase. En su estudio y en su vida, lo traté con sinceridad, lo animé con entusiasmo y lo ayudé con paciencia. Usé la calidez del amor del maestro para derretir el "hielo en su corazón" y le permití recibir educación en una experiencia emocional placentera. Aunque no puedo difundir mi luz a todos los rincones del mundo como el sol, puedo cuidar a cada uno de mis alumnos como una gallina cuida a sus polluelos. Pero vale la pena pensar: ¿por qué los profesores se preocupan tanto por los estudiantes, pero no obtienen comprensión y reconocimiento de ellos? Gorky dijo una vez: "Amar a los niños es algo que las gallinas pueden hacer. Cómo educar a los niños es un gran problema". Esto me hizo comprender profundamente que sólo respetando a los estudiantes podemos educar a los estudiantes sin respeto, no puede haber educación real; en el sentido. En la mente de los estudiantes, ser profesores y amigos, y ser democrático e igualitario son las características más importantes de un “buen profesor”. Ser cariñosos y tener conocimientos, para los estudiantes prefieren lo primero. Los estudiantes jóvenes anhelan y aprecian especialmente el cuidado de los maestros. Las emociones sinceras entre maestros y estudiantes deben tener un efecto educativo mágico, que hará que los estudiantes respeten conscientemente el trabajo de los maestros, estén dispuestos a acercarse a los maestros y esperen cooperar con los maestros. y revelar sus pensamientos a los profesores. Pensemos siempre en la sincera advertencia de los educadores: "Está Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo".
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Dado que la nueva reforma curricular se ha implementado por completo, su concepto principal es estar “orientado a los estudiantes” y prestar atención a la posición dominante de los estudiantes, respetarlos, tratarlos por igual y cuidarlos. Los estudiantes son importantes para que los maestros y los estudiantes vivan en armonía. Premisa. Cada uno tiene su propia autoestima y todos quieren ser respetados por los demás. Esta es una necesidad psicológica, pero el respeto es mutuo. de pensamiento y acción, y es importante ser tratado por igual. Un gran deseo es que ser respetado por los maestros sea una gran inspiración espiritual para los estudiantes. He aprendido de la educación que la esencia de respetar a los estudiantes es tratarlos con dignidad. búsqueda, personalidad única y uno mismo como individuos vivos emocionales, comenzando por respetar a los estudiantes, establecer una nueva relación moderna entre maestro y alumno. Los maestros deben realizar los cambios de roles necesarios, libres de la dignidad tradicional de los maestros, libres de la majestad de los padres, y libre del único derecho Despierta de la imaginación del maestro, aprende a escuchar, aprende a comprender, aprende a tolerar, aprende a apreciar, sabe elogiar, sé bueno en la comunicación, conviértete en un compañero del crecimiento de los estudiantes, conviértete en un guía y animador del crecimiento de los estudiantes, y convertirse en "camaradas y amigos de los niños". Plantar una plántula de respeto en los corazones de los estudiantes y regarlos con amor seguramente erigirá un imponente árbol de personalidad a medida que sus vidas crezcan. "Un derroche de púrpura y rojo va con el viento, y una vasija de jade se lleva en el corazón de hielo". ¡Este es el carácter noble de un maestro común y corriente como yo! Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble, la carrera de las frutas es dulce, hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde". Ordinario pero genial.
“Lo que dices debe hacerse, y lo que haces debe dar fruto.” La acción y la práctica son mucho mejores que la predicación. ¡La ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación espiritual, una manifestación de profunda connotación de conocimiento y gusto cultural! De hecho, en nuestro trabajo diario de educación y enseñanza, nuestros docentes utilizan acciones para interpretar la verdadera connotación de la ética y el estilo de los docentes. Es necesario cultivar la ética de los docentes, necesitan educación y, lo que es aún más necesario, es el autocultivo de cada docente. Levantemos juntos el cielo azul de la educación con una buena ética docente. Ensayo 3 sobre cómo esforzarse por ser un buen profesor con tres cualidades
Si amas a los estudiantes, los estudiantes son el objetivo del trabajo de un maestro. Si no amas a los estudiantes, ¿cómo puedes dedicarte de todo corazón a una educación eficaz? ? A los ojos de un buen profesor, un alumno es una persona, una persona con igual personalidad a él mismo. Se puede decir que este es el requisito más básico. Un buen profesor no menospreciará ni insultará a sus alumnos. Una vez conocí a una profesora así en la escuela donde estaba haciendo mis prácticas de graduación. Señaló la frente del estudiante y dijo: "Cabeza de cerdo, eres tan estúpido que solo obtuviste unos pocos puntos en el examen. Tu padre es". muy rico, pero ¿de qué sirve? Realmente eres peor que un cerdo..." Me sorprendió cómo una maestra podía ser tan grosera. Más tarde entendí que ella no amaba a sus alumnos en absoluto. Quizás solo se concentraba en el los resultados de los exámenes de los estudiantes para evaluarlos y tomar decisiones. ¿Qué tal ser amable con él? Amar a los estudiantes significa respetarlos plenamente y preocuparse verdaderamente por sus sentimientos y su desarrollo. Entre los principios de conducta en el mundo, hay uno "comparación con el corazón". Creo que esto es muy importante en la relación entre profesores y alumnos. Piense siempre en "qué haría yo si fuera él" y piense en los problemas desde la perspectiva de los estudiantes. Podemos comprender mejor a los estudiantes y herirlos menos. Una vez estaba en el autobús
Escuché a un maestro decir: "Hoy me arrepiento mucho. No debería haberle hablado así. Si mi maestro hubiera dicho lo mismo, definitivamente estaría triste." "..." Llegué a la conclusión de que esta joven maestra se convertiría en una buena maestra basándose en sus lamentables palabras. Necesitamos conocer a los estudiantes. A veces encuentro que muchas de mis ideas de mi época de estudiante se han olvidado y la distancia entre los estudiantes y yo también está aumentando. Por lo tanto, estoy dispuesto a dedicar tiempo a hablar con ellos, jugar con ellos y leer algunos libros relevantes cuando tenga tiempo libre. Espero poder saber más sobre sus pensamientos. También creo que de esta manera mi educación será mayor. eficiente. Preocuparse por el desarrollo de los estudiantes es preocuparse por lo que nuestra educación aportará a su futuro.
Siempre espero que lo que les doy sea algo positivo y útil. Quizás lo más directo sea el conocimiento que imparto, pero esto está lejos de ser suficiente. Creo que lo más importante para un buen profesor es enseñar a los alumnos tres cosas: la capacidad de desarrollar sus propias habilidades, la confianza para creer en las propias. habilidades y los principios de conducta en el mundo. El primero es un método, que es diferente del conocimiento. Creo que la enseñanza exitosa debe enfatizar la estimulación del interés de los estudiantes, incitándolos a pensar y enseñándoles métodos. El futuro de un niño al que le encanta explorar el conocimiento y puede explorarlo es feliz y. prometedor.
El segundo es la confianza en sí mismos. Los profesores primero deben tener confianza antes de poder contagiar a los estudiantes. Además, el aprecio y el aliento de los profesores suelen ser la motivación de la confianza en sí mismos de los estudiantes. Creo que el estímulo es más efectivo que el castigo. Descubra cuidadosamente los puntos brillantes de cada estudiante y luego dígaselo sin dudarlo. ¡Esto puede afectar la vida de un estudiante! Artículo 3: Principios de cómo comportarse. En primer lugar, el propio comportamiento de un maestro es una de las bases a imitar por los estudiantes. Por lo tanto, los maestros deben ser capaces de "comportarse". Una persona llena de bondad y virtud dará un buen ejemplo. para estudiantes. Además, cuando los estudiantes crezcan, habrá momentos en los que se sentirán confundidos. Los maestros deben brindarles orientación oportuna para guiarlos a través de este período de confusión juvenil.
Dicho todo esto, creo que todos son requisitos para mí. Quiero ser un buen profesor, por eso estoy decidido a hacer todo lo anterior. Creo que esta no es una tarea fácil y tal vez encuentre contradicciones y conflictos, pero creo que fortaleceré mis creencias, seguiré creciendo en mi carrera docente y seré un buen maestro.