Dos niños debatiendo sobre el texto original y la traducción en japonés
El texto original de Dos niños debatiendo sobre chino clásico japonés: Confucio viajó hacia el este y vio a dos niños discutiendo y preguntó por qué. Traducción: Un día, Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños discutiendo y preguntó cuál era el motivo.
Texto original de la obra: Dos niños discutiendo sobre el sol. Cuando Confucio viajaba hacia el este, vio a dos niños discutiendo y preguntó por qué. Un hijo dijo: "Creo que cuando el sol empieza a salir, la gente está cerca, pero cuando el sol está al mediodía, están lejos". Un hijo dijo: "Al comienzo del día, es tan grande como el capó de un auto, y a la mitad del día, es como una sartén. ¿No es que el que está lejos es pequeño y el que está cerca es pequeño? ¿Grande?" Examina la sopa. ¿No está caliente cuando estás cerca y fría cuando estás lejos? "Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién sabe más sobre ustedes?"
Traducción de la obra: Un día, Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños discutiendo y les preguntó cuál era el motivo. Un niño dijo: "Creo que el sol está más cerca de la gente cuando recién sale y más lejos al mediodía". Otro niño pensó que el sol está más lejos de la gente cuando recién sale y más cerca de la gente al mediodía.
Un niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, es tan grande como el capó de un coche, pero al mediodía parece un plato. ¿No parece pequeño cuando está lejos y grande? ¿Cuándo está cerca?" Otro niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, se siente fresco, pero al mediodía es como poner la mano en agua caliente, ¿no hace calor cuando estás cerca y fresco cuando estás lejos? lejos?" Confucio no podía juzgar si esto estaba bien o mal. Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que eres muy sabio?"
Apreciación del trabajo:
Este artículo describe a dos niños discutiendo sobre la distancia entre el sol y las personas en la mañana y el mediodía La pregunta refleja el valioso espíritu del antiguo pueblo chino de explorar los fenómenos naturales y pensar de forma independiente, cuestionar audazmente y buscar la verdad. Esta breve historia está recorrida con diálogos. El texto completo utiliza la incapacidad de Confucio para decidir como pista y narra el proceso del debate de los dos niños sobre el sol de una manera muy ordenada. Primero, escribe sobre dos niños que expresan claramente sus opiniones sobre la distancia entre el sol y las personas, lo que hace que la gente piense.
Luego se presenta la base por separado. Los dos se negaron a ceder el uno al otro y ambos utilizaron preguntas retóricas para capturar la palabra "debate" en el título y realzar la naturaleza argumentativa. Ambos niños utilizaron vívidas metáforas y comparaciones en sus conversaciones para demostrar la exactitud de sus opiniones. El primer niño comparó el tamaño del área, lo cual es intuitivo y parece razonable. El segundo niño comparó los sentimientos de la gente sobre el frío y el calor del sol en diferentes momentos, lo que parece razonable.
Se nota que son diligentes en el pensamiento y llenos de imaginación; en sus debates se puede apreciar también la vitalidad y la sonrisa de los interlocutores. Pero después de todo, su comprensión permanece en el nivel superficial y sólo pueden aferrarse a sus propias opiniones y no pueden obtener respuestas correctas. Las dos últimas secciones tratan sobre dos niños que se ríen de Confucio que fue "incapaz de resolver" frente a su argumento.