Plan de lección de idiomas para la clase media: Jiang Xue

Como profesor, siempre hay que redactar planes de clases, que son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de idiomas que he recopilado para todos: Jiang Xue, solo como referencia, todos pueden leer. Plan de lección de idioma para clase media: Jiang Xue 1

Objetivos de la actividad

1. Aprender preliminarmente a recitar poemas antiguos y comprender la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Estimular el interés de los niños por aprender poesía antigua a través de diversos métodos de aprendizaje.

Preparación de actividades y preparación didáctica: uno para triángulo, círculo y tira, multimedia.

Proceso de enseñanza:

1. Parte inicial

Organización de la enseñanza

2. Parte básica

1. Adivina el rompecabezas

Muestre un triángulo y pregunte: "Niños, ¿qué es esto?"

Muestre un círculo y pregunte: ¿Qué es esto?

El maestro? los junta Haz un dibujo y adivina cómo se ve (Usa triángulos, círculos y tiras para formar un dibujo de una persona pescando)

Cuando el maestro vio este dibujo, recordó lo que dijo Liu Zongyuan. ", escribió un maestro de la dinastía Tang. ¿Quieres escuchar la canción "Jiang Snow"?

2. Muestra imágenes y habla sobre las montañas en invierno y la forma de los copos de nieve.

3. La maestra recitó expresivamente el antiguo poema "Jiang Snow".

4. Este antiguo poema también tiene una hermosa pintura. (Muestra: foto de Jiang Xue)

(1) ¿Qué viste? ¿Qué estación es en este cuadro? ¿Qué pasará en invierno? Hay nieve en las montañas, ¿cómo está el pajarito? Pájaro Qianshan) Fei Jue)

(2) No hay peatones en la carretera ¿Qué pasó con la gente en el clima frío? (Diez mil caminos de personas desaparecieron)

( 3) ¿Qué hay en el río? ¿Quién está en el barco? ¿Qué lleva puesto? ¿Qué lleva? (Barco solitario con sombrero)

(4) ¿Qué está haciendo? en la nieve en el río frío)

5. Echemos un vistazo juntos a este poema antiguo (presentación multimedia de poemas antiguos)

(1) Niños, busquen qué palabra "bebé "¿Conoces este poema antiguo?

(2) Los niños recitan al maestro poemas antiguos 2 o 3 veces. (Diferentes métodos de recitación)

(3) Leamos este antiguo poema mientras escuchamos música.

3. Parte final

1. Operación para niños: dibuja las palabras que conoces en este antiguo poema, dibújalo y léelo al profesor que está detrás de ti. ¿Lo estás leyendo correctamente? ?, luego recítalo al maestro y obtendrás una estrella.

2. Resumen

Maestro: ¿Qué aprendieron los niños hoy?

¿Puedes recitar los poemas antiguos que has aprendido a tu padre y a tu madre? p>

Muestre el manuscrito impreso:

Jiangxue

Miles de montañas y pájaros han desaparecido,

Decenas de miles de personas han desaparecido.

Un hombre solitario con un impermeable de fibra de coco en su bote, pescando solo en la nieve en el río frío. Plan de lección de idioma para clase media: Jiang Xue 2

Objetivos de enseñanza:

1. Aprender preliminarmente a recitar poemas antiguos y comprender la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Estimular el interés de los niños por aprender poesía antigua a través de diversos métodos de aprendizaje.

Enfoque docente:

Aprender a recitar poemas antiguos.

Dificultades didácticas:

Comprender la concepción artística de poemas antiguos de la mano de los profesores.

Preparación docente:

Un triángulo, un círculo, un rectángulo cada uno, material didáctico.

Método de enseñanza:

Método de enseñanza feliz

Proceso de enseñanza:

1. El inicio

Organizar la enseñanza

2. Partes básicas

1. Adivina el rompecabezas

Muestra un triángulo y pregunta: "¿Qué es esto, niño?" > Muestra un triángulo Pregunta redonda: ¿Qué es esto?

La profesora los junta formando un dibujo y ¿adivina cómo se ve? (Usa triángulos, círculos y tiras para formar una imagen de una persona pescando)

Cuando el maestro vio esta imagen, recordó la canción "Jiang Xue" escrita por el maestro Liu Zongyuan de la dinastía Tang. ¿Quieres oírlo?

2. La maestra recitó expresivamente el antiguo poema "Jiang Snow".

3. Este antiguo poema también tiene una hermosa pintura, echemos un vistazo juntos. (Mostrar multimedia)

(1) ¿Qué viste? ¿Qué estación es en este cuadro? ¿Qué pasará en invierno? Las montañas están cubiertas de nieve. ¿Cómo está el pajarito? (Miles de pájaros vuelan sobre miles de montañas)

(2) No hay peatones en la carretera ¿Cómo les va a la gente cuando hace frío? (Diez mil caminos de personas desaparecieron)

(3) ¿Qué hay en el río? ¿Quién está a bordo? ¿Qué lleva puesto? ¿Qué traes? (Barco solitario e impermeable de fibra de coco)

(4) ¿Qué está haciendo? (Pescando solo en la nieve en el río frío)

4. Echemos un vistazo a este poema antiguo (el multimedia muestra el poema antiguo)

(1) Niños, busquen en este antiguo poema ¿Qué palabra conoces para bebé?

(2) Los niños recitan poemas antiguos con sus profesores 2-3 veces. (Recitación de diferentes maneras)

(3) La maestra compiló este antiguo poema en un diagrama de ritmo: ¿Cuál es el ritmo de este poema? Los niños pequeños practican el ritmo de dos tiempos. Aplaude y recita poemas antiguos mientras observas el ritmo.

(4) Cantemos este antiguo poema mientras escuchamos música.

3. Parte final

1. Operación para niños: dibuja las palabras que conoces en este antiguo poema, dibújalo y léelo al profesor que está detrás de ti. ¿Lo estás leyendo correctamente? ?, luego recítalo al maestro y obtendrás una estrella de cinco puntas.

2. Resumen

Profesor: ¿Qué aprendieron los niños hoy?

3. Tarea

Recita los poemas antiguos que has aprendido a tu padre y a tu madre.

Diseño de escritura en pizarra:

Jiang Xue

Miles de montañas y pájaros han desaparecido, y miles de personas han desaparecido.

Un hombre con un sombrero impermeable de fibra de coco está solo en un barco, pescando solo en la nieve en el río frío. Plan de lección de idioma para clase media: Jiang Xue 3

Objetivos de la actividad

1. Comprender la idea general de los poemas antiguos y sentir la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Comprender los significados de "absoluto", "diez mil caminos", "las huellas humanas se extinguen" e "impermeable de fibra de coco" en poemas antiguos.

3. Recitar poemas antiguos de forma emocional.

Preparación de actividades

Libros electrónicos y material didáctico de poesía antigua.

Proceso de la actividad

1. Apreciar las imágenes.

——(mostrar libro electrónico) Maestra: ¿Qué viste? ¿Qué estación es en este cuadro? Hay nieve en la montaña, ¿qué pasará con el pájaro?

——Maestro: ¿Hay peatones en la vía? ¿Por qué?

——Maestro: ¿Qué hay en el río? ¿Qué vestían las personas en el barco? ¿Qué está haciendo?

2. Apreciar la poesía antigua.

1. El maestro reproduce el material didáctico de poesía antigua y pide a los niños que aprecien plenamente la poesía antigua.

2. Comprenda el significado de las palabras "Jue", "Wanjie", "Se destruyen huellas humanas" y "簔笠".

——Jue: Ninguno, no. Huellas de personas: huellas de personas. Extinción: desaparecer, no más.

——Diez Mil Caminos: un dedo virtual, que hace referencia a miles de caminos.

——Gu: Solitario. Zhou: bote pequeño.蓑笠 (suō lì): sombrero impermeable de fibra de coco y sombrero de pescador.

"Li" significa la ropa usada para prevenir la lluvia en la antigüedad; "笠" significa el sombrero usado para prevenir la lluvia en la antigüedad.

3. El profesor explica una a una las ideas principales de los poemas antiguos.

——Miles de pájaros de montaña volando Absolutamente: no hay rastros de pájaros volando en las montañas circundantes.

——Diez mil caminos de personas desaparecieron: no había ni rastro de una persona en el camino.

——Un anciano en un bote solitario y un sombrero de bambú, pescando solo en la fría nieve del río: En un pequeño bote en el río, había un anciano que vestía un impermeable y un sombrero de bambú, pescando solo en el río frío.

3. Recitar poemas antiguos.

——La maestra lee poemas antiguos con emoción.

——Los maestros guían a los niños a leer poemas antiguos de forma emocional.

——Recitación grupal de poemas antiguos.

4. Juegos felices.

- Juego de solitario: La profesora divide a los niños en cuatro grupos para realizar un juego de solitario. Pueden empezar desde la primera frase hasta la última frase, o desde la última frase hasta la primera, o cambiar la velocidad. de solitario, o limitar el tiempo, etc. esperar.

Respuesta a la actividad

Los niños del sur nunca han visto nieve. Los profesores pueden buscar vídeos sobre la nieve en Internet para que los vean.

Ampliación de actividades

Actividades artísticas: pintar escenas invernales.

Actividades del rincón

Área de lenguaje: Proporcionar libros infantiles para animar a los niños a repasar poemas antiguos y aprender a leerlos emocionalmente.

Creación del entorno

Pida a los niños que dibujen una obra de arte sobre escenas invernales y la coloquen en el área de exhibición de arte.

Interacción en el hogar

Invite a padres e hijos a recitar juntos poemas antiguos y deje que los niños expliquen las ideas principales de los poemas antiguos y hablen sobre la concepción artística de los poemas antiguos.

Educación aleatoria

En el enlace de transición de la actividad, podrás recitar poemas antiguos con tus hijos.