Cómo leer la segunda unidad de inglés del volumen de quinto grado
Cómo pronunciar la unidad 2 en inglés del Volumen I del Grado 5 de la siguiente manera:
El volumen en inglés del Volumen I del Grado 5 se pronuncia como Volumen I del Grado 5. En primer lugar, aprender inglés en quinto grado requiere memorizar una gran cantidad de palabras. Memorizar palabras y frases en inglés es una tarea difícil para todos los estudiantes de inglés y un problema espinoso para todos los estudiantes de inglés. Durante la etapa de iluminación del inglés, dejar que los niños conozcan algunas estrategias para memorizar palabras puede mejorar enormemente su acumulación de vocabulario.
Pronunciación y memorización: Las palabras de quinto grado no son tan simples como las de primero y segundo grado, y son relativamente difíciles. Al memorizar palabras, los niños pueden memorizar palabras según su pronunciación.
Esta estrategia de memoria es una forma importante de aprender bien inglés. En el aprendizaje del inglés, a menudo encontramos que algunos estudiantes pueden leer por sí mismos y aprender a hacer cosas en inglés, pero no pueden comunicarse con otros en inglés. Incluso en clase, no se atreven a abrir la boca y hablar "inglés tonto". La memoria fonética no sólo puede evitar el fenómeno del "inglés tonto", sino también cultivar buenos hábitos de aprendizaje del inglés en los niños.
Método de memoria asociativa: combinando el sonido, la forma o el significado de las palabras, los estudiantes de primaria tienen una capacidad de memoria muy fuerte. La memoria se basa en la asociación y el establecimiento de una asociación proporciona más pistas para la memoria. Cuantas más pistas haya, más fácil será recordar una palabra. ?
En segundo lugar, revise a tiempo. Muchos padres escuchan a menudo a sus hijos quejarse de que les resulta difícil memorizar palabras. No puedo recordar las palabras que memoricé ayer cuando las miro hoy. De hecho, este es un fenómeno muy normal. La maestra también encontró que los estudiantes comprendían bien las oraciones que se usaban frecuentemente en clase, por lo que las repasaban y usaban repetidamente.
Por lo general, cualquier conocimiento que no se revise y consolide tarde o temprano se olvidará. Por lo tanto, al aprender inglés, debes cumplir con la combinación de revisión después de clase y revisión periódica planificada.
Por último, organiza tu tiempo para aprender inglés de forma razonable. El proceso de aprendizaje del inglés es inseparable del entorno de vida familiar y social. Los niños están expuestos a su lengua materna todos los días, pero aprenden inglés sólo en el aula y rara vez fuera de ella. En el aula, los estudiantes aprenden inglés bajo la guía de los profesores, por lo que la diferencia es casi la misma, la diferencia radica en el aprendizaje después de clase.