Plan de lección de música para la escuela secundaria

Objetivos de la actividad: 1. A través de la apreciación, permitir que los niños comprendan el contenido de la poesía y sientan la belleza de la poesía.

2. Guiar a los niños hacia la imaginación creativa y la imitación a partir de las pistas que proporcionan los poemas.

3. Comprender el contenido de los poemas y aprender inicialmente a recitar poemas de forma completa y rítmica.

4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.

5. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Preparación de la actividad: 1. Lleve a sus hijos al aire libre para observar los cambios en las nubes y anímelos a imaginar con valentía.

2. El profesor utiliza algodón como material didáctico para expresar varios patrones de nubes.

Proceso de la actividad: 1. Preguntas inspiradoras:

1. ¿Alguna vez has visto una nube? ¿Cómo son las nubes que ves?

2. ¿Cómo pueden ser tan interesantes las nubes en el cielo? ¿Quién ayudó?

¿Cómo ayudan las nubes del cielo a las nubes?

(La profesora resumió las frases del poema)

2. Sentir e interpretar el poema:

1. Primera apreciación: sopla y sopla, las nubes. cambiar ¿Qué pasó?

2. Segundo (tercer) disfrute:

¿Qué tal si la nube se convierte en un muñeco gordo (un gran león, un pequeño barco blanco)?

3. Cuarta apreciación: ¿Qué línea del poema te gusta más? Díselo a los niños, ¿vale?

4. Los niños leen poemas de forma colectiva.

3. Poesía imitación imaginación:

1. Sopla y sopla, ¿en qué se convertirán tus nubes? ¿Cómo se verá? (Discusión infantil)

2. Los niños imitan la poesía