¿Cuándo se implementó la educación obligatoria de nueve años en China?

Educación obligatoria: Según disposiciones legales, todos los niños, niñas y adolescentes en edad escolar deben recibir educación nacional, y el Estado, la sociedad y las familias deben garantizarla. Su esencia es un sistema de educación obligatoria para niños y adolescentes en edad escolar durante un período de tiempo determinado, implementado por el Estado de conformidad con las disposiciones de la ley. La educación obligatoria también se llama educación obligatoria y educación obligatoria gratuita. La educación obligatoria es obligatoria, gratuita y universal. El período de educación obligatoria estipulado en la Ley de Educación Obligatoria de mi país es de nueve años. Esta disposición está en consonancia con las condiciones nacionales de mi país y es apropiada.

1. Educación obligatoria en la Nueva China

1. La "Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino" aprobada por la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional del Pueblo el 12 de abril de 1986 La Obligatoria Nacional La Ley de Educación de la República Popular China estipula que el país implementa una educación obligatoria de nueve años. Las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central deben determinar medidas para promover la educación obligatoria en función de las condiciones de desarrollo económico y cultural de la región. Esta ley entró en vigor el 1 de julio del mismo año. Esta es la ley de educación más importante desde la fundación de la República Popular China, y marca que China ha establecido un sistema de educación obligatoria.

2. En diciembre de 2005, el Consejo de Estado emitió el "Aviso sobre la profundización de la reforma del mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria rural", incorporando gradualmente la educación rural obligatoria al ámbito de garantía financiera pública, estableciendo un nuevo Mecanismo para garantizar fondos para la educación obligatoria rural compartidos por proyectos centrales y locales y de manera proporcional. Esto sienta una muy buena base para la legislación sobre educación obligatoria.

3. La nueva "Ley de Educación Obligatoria" entrará en vigor el 1 de septiembre de 2006. La Ley de Educación Obligatoria recientemente revisada finalmente aclara: "El Estado incluirá plenamente la educación obligatoria dentro del alcance de las garantías financieras, y los fondos para la educación obligatoria serán garantizados por el Consejo de Estado y los gobiernos populares locales en todos los niveles de conformidad con las disposiciones de esta ley. ." Un cambio real en la “educación obligatoria administrada por el gobierno”.

2. El desarrollo histórico de la educación obligatoria en el mundo y en mi país

1. El líder religioso Martín Lutero fue la primera persona en proponer el concepto de educación obligatoria. En 1619, el decreto escolar promulgado por el Principado de Weimar en Alemania estipulaba que los padres debían enviar a la escuela a sus hijos de entre 6 y 12 años. Esta fue la primera educación obligatoria. De 1763 a 1819, Alemania mejoró básicamente sus normas de educación obligatoria.

2. El gobierno de Qing promulgó la "Carta Escolar Zou Ding" (anteriormente conocida como "Sistema Escolar Guimao"), que fue el primer sistema educativo escolar en la historia de la educación moderna en China que se promulgó en forma de decreto y se implementó en todo el país. .

3. La antigua China propuso oficialmente el lanzamiento de prueba de la educación obligatoria en 1911. En julio y agosto de ese año, el Ministerio de Educación del gobierno de Qing envió personas para presidir una conferencia central de educación en Beijing, que aprobó el "Reglamento sobre educación obligatoria piloto" y otros documentos. Este caso estipula claramente cuatro años como período de educación obligatoria y propone un enfoque de prueba para la educación obligatoria.

4. En 1912, el Gobierno Provisional de la República de China y el Ministerio de Educación promulgaron la "Orden del Sistema Escolar", concretamente el "Sistema Escolar Renzi", que también estipulaba "cuatro años de escuela primaria". . para la educación obligatoria”. En este punto, finalmente se reconoció la cuestión de la educación obligatoria, que había sido propuesta y contemplada durante más de 10 años desde finales de la dinastía Qing. En 1937, el Ministerio de Educación de la República de China promulgó las "Medidas provisionales para la matriculación forzosa de niños en edad escolar". El concepto de educación obligatoria durante este período era educación forzosa.

5. En abril de 1940, el Gobierno de la República de China y el Ministerio de Educación formularon el "Programa de Implementación de la Educación Nacional", que estipulaba que la educación nacional se dividiría en dos partes: educación obligatoria y tutoría. para la gente que no asiste a la escuela.