Plan de lección "Botón Botón" aprendizaje y ayuda para el aprendizaje en la divertida clase de alfabetización

Objetivos de la actividad:

1. Enseñar a los niños a abrochar botones correctamente.

2. Ejercita los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación mano-ojo de los niños y cultiva la capacidad de autocuidado de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Algunos animales pequeños de peluche y algo de ropa. Cada niño usa una chaqueta con botones.

2. Creación de escena: zoológico.

Proceso de la actividad:

1. Escena: conducción de un tren.

1. Queridos bebés, ¿la maestra los llevará hoy a jugar afuera? ¿Cómo llegar? Ir en tren. (Pon la música "El tren va rápido") Siga la música y guíe a los niños a cantar mientras conducen el tren, y pregunte: "¿Adónde quieren conducir el tren los bebés?" (Nanchang, Ganzhou...) Allí es un zoológico en Ganzhou. Dentro hay muchos animales pequeños. Tomemos el tren y veamos.

2.Ven al zoológico y mira qué animales hay. (Conejo, Tigre...) Aprendamos a caminar como animalitos. (Guía a los niños para que imiten acciones)

3. ¿Está cansada la gente de Baoding? Sentémonos y tomemos un descanso. Hace un momento condujimos el tren al zoológico y aprendimos a caminar con los animales pequeños. Los bebés son realmente capaces. Oye, el maestro está en llamas ahora. ¿Los bebés tienen calor? Quitémonos los abrigos. (Haga que los niños se quiten los abrigos y la maestra los ayuda a quitarse los abrigos juntos)

4. ¿Quién actuará para ti? (Elija 2 o 3 bebés para que actúen ante todos)

Hace un poco de frío. Pongámonos algo de ropa o nos resfriaremos.

En segundo lugar, aprende a abrocharte los botones.

1. Los bebés están todos disfrazados, pero veo a muchos niños desabrochados. ¿Puedes abrocharlo? Mira cómo el profesor abrocha los botones. El maestro demostró cómo abrocharse los botones él mismo y dijo: Primero, alinee el extremo inferior de la ropa y luego busque los ojales y los botones. Coloque el ojal en el botón, sostenga el ojal con una mano y el botón con la otra, luego presione el botón hacia el ojal desde adentro hacia afuera y finalmente saque el botón desde afuera, para que quede abrochado.

2. Bebés, ¿habéis visto cómo se lo abrochó la profesora? Quien lo haya aprendido debe pasar al frente y probarlo. Por favor, demuéstrelo individualmente. El maestro comentará los problemas existentes de los niños y los explicará enfáticamente.

3. Ahora, abotone todos los botones y vea quién puede abotonarlos rápidamente y bien. Trabajo en grupo para niños.

4. La maestra guió el recorrido y llevó a los niños a leer canciones infantiles mientras se abrochaban: abotonando con un ojo, los ayudé a tomarse de la mano y convertirse en un par de buenos amigos.

5. Compruebe si el niño está bien abrochado.

6. "Bell..." Los animalitos del zoológico se levantaron después de tomar una siesta. Vimos que no podían abrocharse los botones y estaban esperando que sus padres se los abrocharan. ¿Les ayudarán los bebés abotonados? Deje que el bebé que abotonó los botones ayude primero al animalito a abotonarlos.

Tercera actividad resumida: los bebés son realmente capaces, todos han aprendido a abotonarse. Los animales también dan las gracias a nuestros hijos. En el futuro, aprenderán de nuestros hijos y harán lo suyo. Nuestros bebés también se abrochan sus propios botones en casa y en la guardería, ¿vale?

En cuarto lugar, extensión de la actividad.

Coloca los animalitos en un rincón de la zona de la casa de muñecas y deja que los niños sigan practicando abotonarse.