El plan de lección de "Cascada Wanglushan" en el segundo volumen de idioma chino para estudiantes de secundaria.
El concepto de diseño del plan de lección para el segundo volumen de idioma chino para segundo grado: Mira la cascada de Lushan
1. poesía. A través de diversas formas de lectura, los estudiantes pueden aprender sobre poesía, comprenderla y apreciarla.
2.Comprender la concepción artística de la poesía es un punto difícil en la enseñanza de la poesía antigua. En la enseñanza, ¿intenta usted todos los medios posibles para mantener las imágenes del poema y los sentimientos del poeta en la mente de los estudiantes? transmisión en vivo? Luego, despierta la experiencia de vida de los estudiantes, estimula sus emociones y reproduce la concepción artística creada por el poeta en el corazón de los estudiantes.
3. Recopilar otros poemas después de clase para que los alumnos puedan aprender de ellos, no sólo una lección o un libro, para ampliar sus conocimientos y estimular su interés por aprender poemas antiguos.
Objetivos didácticos:
Conocimientos y habilidades
1. ¿Utilizar el método de lectura junto con el texto para comprender? Lu, cascada, horno, ¿pregunta? Cuatro palabras nuevas. Puede escribir tres palabras nuevas.
2. Ser capaz de leer poesía de forma correcta, fluida y emocional. Entender la poesía.
Proceso y método
Al recitar repetidamente poemas antiguos, los estudiantes pueden comprender el significado de los poemas, sentir los sentimientos del poeta y apreciarlos.
Actitudes y valores emocionales
Esforzarse por crear una atmósfera para el aprendizaje de poesía antigua y estimular el deseo de los estudiantes de aprender poesía antigua y el entusiasmo por la lectura. Acumule los poemas antiguos de Li Bai buscando información.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Enfoque: Repetir lectura y comprender poesía.
Dificultad: comprender la concepción artística de la poesía antigua.
Preparación para la enseñanza: material didáctico multimedia
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
1. Le encantó viajar por la montaña durante toda su vida, jugó con el agua y escribió innumerables poemas para expresar su amor por la naturaleza. Cuando vivió recluido en la montaña Lushan en sus últimos años, escribió un antiguo poema que vamos a aprender hoy: escrito en una pizarra: Mirando la cascada de Lushan.
2. Lean las preguntas juntos.
3. Aprende dos palabras nuevas: Lu y cascada.
4. Explique el tema.
5. Lee la pregunta nuevamente.
Transición: Sigamos a Li Bai para ver el encanto único de la cascada Lushan.
Segunda, primera lectura, percepción general
1. Para leer un poema, primero hay que leerlo de forma correcta y fluida. Abran las 76 páginas del libro, léanlo ustedes mismos y léanlo entre ustedes en la misma mesa.
2. Comprueba la situación del primer poema:
(1) Muestra las nuevas palabras: horno, duda. Escritura guiada: el crisol.
(2) Utilice imágenes para mostrar poemas y consulte las lecturas de los estudiantes para comprobar si la pronunciación es correcta y si los poemas son fluidos.
(3) Manifestación docente.
Transición: ¡No solo leer poesía con fluidez, sino también leer con una pronunciación clara, un ritmo claro y todo el encanto! ¿Quieren los estudiantes leer como sus profesores? ¿Aún quieres leer mejor que tu profesor? Entonces primero debemos entender el significado de la poesía antigua.
En tercer lugar, ¿leer de nuevo? Comprender la poesía
1. El profesor muestra las notas y los alumnos combinan el texto y las ilustraciones para estudiar y comprender la poesía por sí solos en grupos.
2. Informar el estado de aprendizaje en grupos (informar en grupos línea por línea, el profesor utiliza una cámara para guiar el significado de las palabras individuales).
3. Dejar que los alumnos cuenten el significado de todo el poema.
4. Guía para leer poesía: Leer poesía rítmicamente.
En cuarto lugar, lea poesía y obtenga conocimientos.
1. Imagínate leer poesía y plasmar imágenes en cuadros.
Realmente bueno. Los estudiantes poco a poco se dieron cuenta del encanto de este poema. Pero la profesora te dice que el encanto de la poesía no termina ahí. ¿La gente suele decir? ¿Hay imágenes en el poema? Este cuadro es un poema escondido entre líneas. Cada uno ve el cuadro de manera diferente. Por favor, cálmate y vuelve a leer el antiguo poema. Imagínese mientras lee. ¿Qué ves en cada línea?
2. Los estudiantes leen, imaginan y se comunican. Pizarra de cámara.
1. El quemador de incienso produce humo violeta
¿Lo pillas? ¿saludable? Movimiento de palabras. ? ¿Humo morado? Mira las imágenes, comprende e imagina. Imagínese el pico Xianglu serpenteando bajo el sol. (Simbólicamente)
b. Mira las cascadas colgantes de miles de ríos.
¿Experiencia? ¿Colgar? El texto pasa del movimiento a la quietud. ¿Quién tiene tal poder mágico para colgar la cascada frente a la montaña? Mira esta increíble vista.
c. Volando hacia abajo a tres mil pies, se sospecha que la Vía Láctea ha caído al cielo. (Exageración, imaginación)
? ¿Volar hacia abajo? ¿Cómo te hace sentir esta palabra?
¿Experiencia? ¿Tres mil pies? exagerar.
? ¿Galaxia? ¿Nueve días? comprensión de palabras, como.
¡Esta cascada fluye tan rápido! Lee este poema antes de leerlo
¡Esta cascada es tan alta! Lee este poema antes de leerlo
¡Qué cascada tan espectacular! Lee el poema nuevamente después de leerlo
d. El profesor describe la fracción y los alumnos cierran los ojos e imaginan.
? El sol rojo brilla alto y el pico Xianglu está envuelto en nubes y niebla. Bajo la luz del sol, volutas de humo púrpura se elevan sin cesar, como si en realidad fuera un enorme quemador de incienso. Mirando desde la distancia, una franja blanca cuelga entre las montañas verdes, que es la cascada Lushan. Esta cascada vuela hacia abajo y corre sin cesar. Una vista tan espectacular hace que la gente se pregunte: ¿podría ser que la Vía Láctea descendió repentinamente del cielo?
e. Lee en voz alta con música y lee las imágenes en tu mente.
3. Conclusión: No es de extrañar, ¿mi amigo Du Fu elogió a Li Bai? La poesía de Li Bai no tiene paralelo y su magnífica creatividad va mucho más allá de la gente común. ? ¿Un poema te hace llorar cuando empiezas a escribir un poema en una tormenta?
Leamos nuevamente este poema a Li Bai.
Cuarto, extensión
1. Mostrar y disfrutar de la lectura.
2. Los antiguos viajaban por montañas y ríos para expresar sus sentimientos sobre la naturaleza, que es un sentimiento elegante. ¿Así llamado? ¿Una persona benévola disfruta de las montañas, una persona sabia disfruta del agua? . Para que podamos disfrutar de este hermoso poema. La patria es magnífica y tiene innumerables poemas. Los estudiantes pueden continuar coleccionando después de clase y sentir los sentimientos del poeta.
La mayor felicidad en la vida es descubrir que la persona que amas sólo te ama a ti.
Mira la cascada de Lushan y lee Li Bai del texto original.
La niebla púrpura está iluminada por el sol y la cascada cuelga frente a la montaña.
El alto acantilado parece tener miles de pies de altura, lo que hace que la gente sienta como si la Vía Láctea cayera del cielo a la tierra.
Mirando el texto original de la cascada Lushan, Xianglu se refiere al pico Xianglu de la montaña Lushan. Al noroeste del monte Lushan, ¿sus picos son redondos, llenos de humo y nubes, como un quemador de incienso Boshan? (Historia de la música "Universo del Pacífico"). Pero en los escritos del poeta Li Bai, se convirtió en una escena diferente: un indomable incensario, con nubes de humo blanco que se elevan lentamente, brumoso entre las montañas verdes y el cielo azul, y convertido en un ser humano bajo la irradiación de el sol rojo. Una nube violeta. Esto no sólo hace que el Pico Xianglu sea más hermoso, sino también romántico, creando un telón de fondo inusual para la inusual cascada. Entonces el poeta centró su atención en la cascada de la pared de la montaña. ? ¿Mirando la cascada que cuelga frente al río? Las primeras cuatro palabras son la clave:? ¿Cuelgar a Qianchuan? ,¿Esto es? ¿esperanza? A primera vista, la cascada parece un enorme monasterio blanco colgado en lo alto de montañas y ríos. ? ¿Colgar? Las palabras son maravillosas, cambian del movimiento a la quietud, mostrando vívidamente la cascada. ¿Buscar en otra parte? imágenes en . ¿Quién puede armar esta enorme cosa? ¿Colgar? ¿levantarse? ¿Qué tan poderoso es? ! ¿Entonces esto? ¿Colgar? Las palabras también contienen elogios del poeta por el poder mágico de la naturaleza. La tercera frase también describe la dinámica de la cascada. ? ¿Volando desde tres mil pies? , trazo a trazo, cada palabra es poderosa. ? ¿volar? Por cierto, la escena de la cascada que brota es extremadamente vívida: ¿Siga derecho? , no solo describe las altas montañas y las empinadas laderas, sino también el rápido fluir del agua y el cielo cayendo, lo cual es imparable. Sin embargo, ¿el poeta no quedó lo suficientemente satisfecho y escribió otra frase? ¿Se sospecha que la Vía Láctea ha caído al cielo? Tengo muchas ganas de caer del cielo, alma mágica. ? ¿Sospechoso? Alimento para el pensamiento. El poeta obviamente hablaba en trance, y los lectores sabían que no lo estaba, pero todos pensaban que sólo escribir de esta manera podría hacerlo más vívido y verdadero. El secreto es que esta imagen ha sido concebida en la descripción previa del poeta. ¡Mirar! El imponente pico Xianglu está escondido entre las nubes y la niebla. Mirando la cascada a lo lejos, parece como si estuviera volando desde las nubes y cayendo en el cielo. Es natural pensar en una galaxia cayendo del cielo. visible,? ¿Se sospecha que la Vía Láctea ha caído al cielo? Aunque esta metáfora es extraña, no surge de la nada en el poema, sino que surge naturalmente de la representación de la imagen. Es exagerado y natural, novedoso y verdadero, evocando así todo el artículo y haciendo que la imagen sea más colorida y magnífica. No solo deja una profunda impresión en la gente, sino que también les da espacio para la imaginación, mostrando el tipo de Li Bai. A miles de kilómetros de distancia, ¿la fuerza sigue siendo fuerte al final? estilo artístico.
Wei Song Qingzhi dijo:? La quinta palabra del poema de siete caracteres está a punto de sonar. ? Los llamados campaneros son los que se dedican al lugar. ? Esta idea parece particularmente convincente en este poema. ¿Te gusta? ¿saludable? ¿No dice la palabra simplemente Pico Xianglu? transmisión en vivo? , todavía hay una escena vaga del humo de la montaña elevándose y alejándose.
? ¿Colgar? Esta palabra ya se ha mencionado antes, ¿entonces? ¿caer? Esta palabra también es muy emocionante y describe vívidamente el majestuoso impulso de la gran altitud y las enormes corrientes. Es difícil imaginar cómo sería este poema si se reemplazaran estas tres palabras.
El poeta de Mid-Tang, Xu Ning, también escribió un poema "Cascada de Lushan". Shi Yun:? El vacío cayó en el manantial y el trueno se precipitó hacia el río sin detenerse. La eternidad es como volar blanca, y un límite atraviesa las montañas verdes. ? Aunque la escena no es pequeña, todavía da a la gente una sensación de vergüenza, probablemente porque hay cascadas y cascadas por todas partes. Parece muy sólido y rígido. Aunque es un poema pequeño, tiene bastante significado. Comparado con el interior, el sólido y el etéreo de Li Bai, es un mundo de diferencia. No es de extrañar que Su Shi dijera: El cabello del emperador cuelga de la Vía Láctea, que es lo que decían los dioses en la antigüedad. ¿Cuánto sabes sobre volar y chapotear? No laves poemas malvados con Xu Ning. ? Aunque el poema "Jugando en la cascada Xuning" es un poco extremo, su tendencia básica es correcta. Esto demuestra que Su Shi no solo es un poeta famoso, sino también un conocedor.