Reducción de la carga para los estudiantes de primaria y secundaria
Ministerio de Educación: El objetivo de reducir integralmente la carga sobre los estudiantes de primaria y secundaria que se alcanzará básicamente en 2015
Hace unos días, el Ministerio de Educación emitió el "Décimo Segundo Plan Quinquenal de Desarrollo Educativo" Nacional. Según el plan, promover el crecimiento saludable de los estudiantes debe ser el punto de partida y la meta de todo el trabajo de la escuela, publicitar y popularizar el concepto de educación de calidad en toda la sociedad y formar un ambiente y una atmósfera que respeten las leyes de la educación. Promover el desarrollo integral de las personas y adaptarse a las necesidades sociales son los criterios fundamentales para medir la calidad de la educación. Adherirse primero a la educación moral, primero a las habilidades, al desarrollo integral y anteponer la salud física y mental de los estudiantes.
El plan también propone reducir la carga académica de los estudiantes de primaria y secundaria, y básicamente lograr el objetivo de reducción integral de la carga de los estudiantes de primaria y secundaria para 2015.
Requisitos de planificación para la conformación de un método de evaluación de la calidad de la educación científica. Desarrollar indicadores de evaluación que reflejen el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, y reflejen los requisitos de formación de talentos en diferentes niveles y tipos. Fortalecer la conciencia sobre la calidad de las escuelas, fortalecer la autoevaluación, mejorar los mecanismos de control interno de la calidad y promover la construcción de una base de datos de información básica sobre la enseñanza escolar. Los colegios y universidades deberían aprovechar plenamente el importante papel de profesores y estudiantes en la evaluación de la calidad de la educación. Explore métodos de evaluación de la calidad de la educación y la enseñanza que combinan la evaluación escolar, la evaluación profesional y la evaluación internacional.
El plan señala que se deben fortalecer las instituciones de evaluación de la calidad y el trabajo en equipo. Depender de colegios, universidades e instituciones de investigación científica y educativa para construir una serie de instituciones especializadas de seguimiento y evaluación de la calidad de la educación y la enseñanza. Se alienta a las organizaciones de intermediación social a evaluar la calidad de la educación y la enseñanza. Fortalecer la formación del personal de evaluación de la calidad de la educación y la enseñanza en todos los niveles de los departamentos administrativos de educación y de las escuelas de todos los niveles y tipos, y mejorar la calidad de los equipos de evaluación de la calidad de la educación y la enseñanza.
Este plan se propuso para reducir la carga académica del alumnado de primaria y secundaria. Establecer un sistema de seguimiento y divulgación de la carga de trabajo académico de los estudiantes de primaria y secundaria, y aumentar las sanciones por violaciones a las normas de conducta de los estudiantes de primaria y secundaria. Establecer un sistema de rendición de cuentas para la implementación de planes y estándares curriculares nacionales. Establecer un sistema de gestión de diversos medios didácticos y clases de tutoría extracurriculares, y fomentar la supervisión por parte de los padres, la comunidad y los medios de comunicación. Para 2015, se habrá logrado básicamente el objetivo de reducir de manera integral la carga que pesa sobre los estudiantes de primaria y secundaria.