Resumen de las actividades de la semana publicitaria de la conservación del agua en escuelas primarias y secundarias
Resumen de las actividades de la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua en colegios de primaria y secundaria (6 artículos seleccionados)
Las alegres e interesantes actividades han llegado a su fin Solemos aprender algunos conocimientos. sobre la vida, así que pongamos estos. Escriba el registro en el resumen de la actividad y manténgalo en su mente. Estoy seguro de que a la mayoría de la gente le duele la cabeza con el resumen de esta actividad. El siguiente es un resumen de las actividades de la Semana de Publicidad del Ahorro de Agua en escuelas primarias y secundarias que he recopilado cuidadosamente (6 artículos seleccionados). recolectar.
Resumen de las actividades de la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua en centros educativos de primaria y secundaria 1
Con el fin de seguir potenciando la concienciación sobre el ahorro de agua y energía entre profesores y alumnos de la localidad, guiar a profesores y estudiantes para que participen conscientemente en actividades que ahorren recursos y sean respetuosas con el medio ambiente en el proceso de construcción social, de acuerdo con el espíritu de las "Opiniones sobre la creación de una ciudad civilizada ecológicamente hídrica en la provincia de Shandong" del gobierno municipal de Weifang y el gobierno municipal. "Aviso sobre la publicación del plan de trabajo para la creación de una ciudad civilizada ecológicamente hídrica en Shandong en el distrito urbano principal de Weifang", nuestra Oficina de Educación de Shibu ha llevado a cabo una serie de actividades para promover la publicidad y la educación sobre el ahorro de agua y energía. en el campus, y se obtuvieron resultados satisfactorios. Las actividades se resumen a continuación:
1. Aclarar el propósito de las actividades.
El propósito de esta actividad es guiar a las escuelas para que establezcan una filosofía de funcionamiento escolar de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente, mejorar la conciencia de los profesores, estudiantes y el personal sobre las preocupaciones y la conservación de energía y agua, establecer un mecanismo a largo plazo para la conservación del agua y la energía, y promover el uso de aparatos que ahorren agua y energía para mejorar la eficiencia y eficacia de la utilización de los recursos, de modo que los estudiantes de primaria puedan comprender y dominar el conocimiento sobre el ahorro de agua y la energía. ahorro y protección del medio ambiente, y abogar por métodos de consumo civilizados para ahorrar agua, ahorrar electricidad y ahorrar alimentos, a fin de ahorrar agua en las escuelas. La creación de ahorro de energía irradia a las familias y la sociedad, promueve conjuntamente actividades ecológicas de creación de ciudades civilizadas e impulsa a toda la sociedad. para ahorrar agua y energía, y establece una tendencia social de ahorro consciente de agua y energía.
2. Fortalecer el liderazgo y organizar con cuidado.
1. Conjuntamente con la reunión semanal, realizar una reunión de trabajo para transmitir el espíritu de los documentos superiores. Desarrollar planes de actividades basados en la situación real del colegio.
2. Unificar el pensamiento y generar conciencia. Todos los profesores deben entender esta actividad desde la perspectiva de fortalecer la ética ideológica y moral de los niños y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Participar en diversas actividades sin problemas de acuerdo con los arreglos de la escuela. Ser planificado, organizado y eficaz.
3. Incrementar la publicidad e involucrar a todos los miembros en las actividades
1. Unificar el pensamiento e involucrar a todos los miembros
Para unificar el pensamiento y crear conciencia, la escuela primero organiza Todos los maestros estudiaron y comprendieron cuidadosamente el espíritu de los documentos y avisos superiores sobre "conservación de agua y energía" y emitieron planes de actividades específicos y detallados. Utilizando el discurso bajo la bandera nacional el lunes, se presentó a todos los estudiantes de la escuela la iniciativa "Acción para ahorrar agua y energía, usted y yo", exigiendo a los maestros y estudiantes de la escuela que piensen primero, le presten mucha atención y participe en él y movilice a los padres, ancianos y personas que los rodean para que respondan activamente, lo practiquen y hagan lo mejor que puedan para ahorrar agua y energía. La escuela también organizó un grupo publicitario para realizar publicidad en la comunidad y recordar a todos que presten atención a la conservación del agua, la conservación de la energía y la reducción de emisiones.
2. Ampliar los canales de publicidad y crear un ambiente fuerte
Nuestro pueblo aprovecha al máximo las ventajas de los recursos existentes en el colegio a través de emisoras de radio, tablones de anuncios, carteles, lemas, pizarras y otros canales, llevaron a cabo diversas actividades publicitarias en forma de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clases y equipos, reuniones matutinas, reuniones de padres, etc., creando un fuerte ambiente publicitario.
4. Utilizar diversas actividades como soporte para realizar amplias actividades de "ahorro de agua y ahorro de energía"
1. Actividades de la semana educativa con el tema de la conservación
Para lograrlo, los estudiantes deben establecer la conciencia de que "ahorrar es noble, desperdiciar es vergonzoso", mejorar la conciencia sobre las preocupaciones por los recursos y prestar atención a ahorrar cada gota de agua, cada kilovatio hora, cada trozo de papel y cada grano de alimentos en la vida diaria Hemos llevado a cabo "ahorrar agua", "ahorrar electricidad", "Ahorrar papel y bolígrafo", "Ahorrar alimentos" y otros temas educativos en la cuarta semana. Cada clase realizó una serie de actividades basadas en el tema, como concursos de conocimientos, ensayos de pintura, lectura de noticias ambientales, narración de historias ambientales, etc. Al mismo tiempo, cada escuadrón realizó una reunión de equipo con el tema "Ahorrar agua y energía, comienza conmigo", utilizando sketches, juegos, debates, entrevistas, etc. para que los estudiantes comprendan el daño que causa el desperdicio de recursos y aboguen por la producción. y la vida que favorecen la protección del medio ambiente. De esta manera, podemos mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre las preocupaciones energéticas, la conservación y la protección del medio ambiente, movilizarlos para que participen activamente en el trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones, y mejorar la reducción de las emisiones contaminantes y la vida. de manera amigable con el medio ambiente una acción consciente para toda la sociedad.
2. Realizar actividades de "ahorro de energía y reducción de emisiones" en conjunto con festivales
Mientras realizábamos una serie de trabajos rutinarios, también notamos que realizar actividades en conjunto con la protección del medio ambiente Los festivales pueden influir. Consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Porque antes y después de importantes festivales de protección ambiental, los periódicos, la televisión y otros medios a menudo promueven conocimientos relevantes, y los departamentos relevantes también llevarán a cabo las actividades correspondientes. Por lo tanto, tomamos el festival de protección ambiental como una oportunidad para integrar la educación sobre ahorro de agua y energía en las actividades, haciendo que las actividades sean más significativas y efectivas. Por ejemplo, el 16 de septiembre, Día Internacional de la Protección del Ozono, se llevó a cabo la actividad "Recicla periódicos de desecho, dona bolígrafos para mostrar amor". Los periódicos de desecho reciclados se intercambiaron por lápices ecológicos y los lápices ecológicos intercambiados se donaron a. estudiantes pobres, dando una parte a los estudiantes Amor. El 16 de octubre, Día Mundial de la Alimentación, se llevará a cabo la actividad "Salvar Alimentos" para que los estudiantes puedan comprender plenamente el significado del trabajo duro por cada gota de sudor en el suelo.
A través de las actividades del festival, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la conservación del agua y la energía y aumentar su atención.
3. Los estudiantes guían a las familias para que participen en la acción "Ahorro de energía y reducción de emisiones"
En vísperas del Festival del Medio Otoño, la Escuela Primaria Liuhe distribuyó la "Acción del Ángel Verde". "Iniciativa para cada familia, movilizando a todas Las familias y los niños hacen varias cosas para ahorrar recursos juntos y participan activamente en actividades comunitarias prácticas y de creación de salud con sus hijos. Tan pronto como se publicó la propuesta, recibió un fuerte apoyo de los padres, quienes comenzaron a hacer planes antes del inicio de las vacaciones y a dedicarse a crear salud junto con sus hijos. Algunos padres llevaron a sus hijos a buscar fuentes de agua contaminadas, les tomaron fotografías y las grabaron; realizaron actividades familiares de protección ambiental de "manos grandes sosteniendo manos pequeñas"; algunas familias vendieron los desechos recolectados a estaciones de reciclaje y donaron el dinero de las ventas; a las reuniones de Cruz Roja; algunas familias lanzaron un concurso “Ahorro de Agua para Familiares”. Las efectivas actividades entre padres e hijos han ampliado efectivamente el trabajo de ahorro de agua, ahorro de energía y reducción de emisiones de la escuela.
A través de esta serie de diversas y coloridas actividades educativas sobre el ahorro de energía, se ha mejorado aún más la concienciación de profesores y estudiantes sobre el ahorro de energía, especialmente para que profesores y estudiantes comprendan que la economía actual puede seguir desarrollándose a un ritmo alta velocidad y que la vida del mañana será mejor Es inseparable de nuestra conservación de energía. La escuela ha creado una buena atmósfera de ahorro de energía y protección del medio ambiente. Todos los profesores y estudiantes han establecido el concepto de valorar cada gota de agua y cada kilovatio hora de electricidad, ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso, y han desarrollado un concepto. Actitud positiva y actitud consciente hacia la tierra, los seres humanos y los recursos. Comportamiento de protección del medio ambiente. Resumen de las actividades de la Semana de Publicidad sobre la Conservación del Agua en Escuelas Primarias y Secundarias 2
Esta actividad práctica de conservación del agua permite a los estudiantes explorar cuestiones relacionadas con los recursos hídricos a través de varios canales, como el acceso a información, la navegación por Internet y la práctica práctica. permitiendo a los estudiantes obtener una gran cantidad de recursos hídricos relevantes. La información llama la atención sobre el hecho de la crisis mundial del agua y hace que los estudiantes sientan la necesidad de ahorrar agua y proteger los recursos hídricos desde el fondo de sus corazones. Los estudiantes continúan cooperando y comunicándose durante las actividades prácticas, y la conciencia y la capacidad de cooperación son cualidades que la gente moderna debe poseer. El aprendizaje cooperativo en grupo es una forma organizativa eficaz de cursos prácticos integrales, que no sólo favorece el desarrollo de la investigación temática y. el desarrollo de las fortalezas de los estudiantes, sino también para cultivar el sentido de cooperación y el espíritu de equipo de los estudiantes. A través de la cooperación y la comunicación, aprenda a escuchar las opiniones de otras personas, aprenda a expresar sus propias opiniones y comparta resultados comunes. En las actividades prácticas integrales, los estudiantes aprendieron muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros o en el campus: aprendieron a hablar con extraños, mejoraron sus habilidades prácticas integrales, cultivaron un espíritu de cooperación y aprendieron a investigar. capacidad de informar y comunicar, mejorar la capacidad de observación y análisis y tener cierto espíritu de innovación.
Con el tema “Apreciando la fuente de la vida, comenzando desde cada pedacito”, esta actividad práctica integral lanzó una serie de actividades para ahorrar agua. Deje que los estudiantes se sientan conmovidos durante las actividades, establezca gradualmente conciencia sobre el ahorro de agua y desarrolle hábitos de ahorro de agua.
1. Planifique y prepárese cuidadosamente para el evento.
Para mejorar la calidad del evento, mejorar la efectividad del evento y hacer que los requisitos de ahorro de agua estén profundamente arraigados en los corazones de la gente, hicimos mucho trabajo de preparación antes del evento. Primero, se formula un plan de actividades prácticas de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores. En las primeras etapas de la actividad, los maestros trabajan con los niños para formular un plan de actividades específico y altamente operativo.
2. Organizar cuidadosamente y realizar actividades con los pies en la tierra
1. Llevar a cabo conferencias sobre ahorro de agua, dar a conocer conocimientos relacionados con el agua a los estudiantes, enseñar a los estudiantes a hacer periódicos sobre el ahorro de agua y educar a los estudiantes sobre la conservación del agua Educación sobre el agua,
2. Organizar a los estudiantes para que vean videos promocionales que presenten la situación actual de la utilización de los recursos hídricos y la conservación del agua en mi país, para que los estudiantes puedan tener una comprensión perceptiva de la situación actual de los recursos hídricos en mi país. Diversas formas de publicidad hicieron que los miembros del equipo sintieran realmente la importancia del agua para los seres humanos y se dieran cuenta de que la situación de los recursos hídricos de mi país no es optimista y que la conservación del agua es imperativa y urgente.
3. Las actividades promueven la implementación, la experiencia y los conocimientos, y el resumen y la comunicación oportunos.
Bajo la guía de la opinión pública sobre la conservación del agua, los estudiantes inicialmente han adquirido conciencia sobre la conservación del agua, pero todavía no saben qué hacer. Para ayudar a los estudiantes a convertir su entusiasmo por la conservación del agua en acciones prácticas, el maestro les enseñó a diseñar copias de periódicos para ahorrar agua. Después de inspirarse, los estudiantes recopilaron una gran cantidad de información y comenzaron a producir tabloides escritos a mano que eran animados y ricos en contenido. Algunos estudiantes aprovecharon al máximo sus habilidades informáticas y utilizaron medios modernos para dibujar exquisitos tabloides que ahorran agua. pintura propagandística.
La conservación del agua debe convertirse en una acción consciente para todas las personas. Sólo así podremos dejar más recursos de agua limpia para las generaciones futuras. Con la ayuda de la comunidad, la publicidad se extenderá a la comunidad. Los estudiantes darán a conocer los conocimientos sobre el agua que han aprendido a las personas que los rodean y realizarán la actividad de "El ahorro de agua se queda conmigo en la comunidad, y lo haré". llevar el ahorro de agua a casa". Las manos pequeñas toman las manos grandes, para que más personas puedan aprender sobre el agua. Muchas personas participan en actividades de ahorro de agua. Resumen de actividades de la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua en Centros de Educación Primaria y Secundaria 3
Mejorar la concienciación sobre la conservación del agua entre profesores y alumnos, para que todos los profesores y alumnos del colegio puedan desarrollar buenos hábitos de ahorro de agua en su día a día. vidas. Nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades de ahorro de agua en diversas formas con la línea principal de ahorrar agua en el campus y enfocándose en la gestión diaria del ahorro de agua. Todos los maestros y estudiantes participaron en ellas para fortalecer efectivamente la gestión del agua de la escuela y mejorarla. la eficiencia del uso de los recursos hídricos. La situación relevante se resume a continuación:
1. Dar gran importancia y preparar cuidadosamente al grupo dirigente, compuesto por el jefe adjunto del equipo, el director político y educativo y el general. director de asuntos públicos, es responsable del arreglo, organización e implementación integral de actividades de publicidad y educación sobre el ahorro de agua.
2. Amplia movilización y contenido rico
Según la situación actual, nuestra escuela ha tomado medidas en los siguientes aspectos, ha hecho un buen trabajo en publicidad y ha mejorado efectivamente el agua. Concienciar a los profesores y estudiantes de la escuela para que puedan preocuparse genuinamente y apoyar activamente los esfuerzos de conservación del agua.
(1) El cuartel general de la brigada emitió una iniciativa a todos los profesores y estudiantes para "valorar los recursos hídricos y crear conjuntamente un campus que ahorre agua". Organizar y establecer pequeños promotores del ahorro de agua en el campus, publicar lemas en las escaleras, piscinas y otros lugares de la escuela, distribuir más de 1.000 propuestas y aprovechar el tiempo de la transmisión del pañuelo rojo para promover el ahorro de agua entre todos los profesores y estudiantes de la escuela anima a los estudiantes a promover el ahorro de agua en el campus. La actividad se llevó a las familias y la sociedad. Los estudiantes dieron a conocer conocimientos sobre cómo reciclar el agua y evitar el desperdicio de recursos hídricos a los padres y otros niveles de la sociedad; cada clase colocó un pañuelo rojo; guardando publicaciones, y había pequeñas publicaciones dedicadas todos los días. Los miembros del equipo supervisaban, inspeccionaban y registraban. El fin de semana, la escuela resumirá el desempeño de cada clase en materia de ahorro de agua y otorgará premios a las clases ganadoras. Creó efectivamente una buena atmósfera para la publicidad sobre el ahorro de agua.
(2) La clase llevó a cabo una conferencia especial con los temas "Conservación y utilización del agua en la era contemporánea" y "Valorar los recursos hídricos para construir un campus hermoso", con más del 99% de los profesores y estudiantes participantes. A través de diversas actividades publicitarias, educativas y de discursos especiales, profesores y estudiantes de toda la escuela participaron activamente en la actividad de ahorro de agua "Ahorra agua, empieza conmigo". Reconoció la importancia y significado histórico de la conservación del agua.
(3) Para que los estudiantes se den cuenta desde el fondo de sus corazones de la importancia de gran alcance de la conservación del agua y de la necesidad de crear un campus que ahorre agua, cada escuadrón organizó una campaña de "ser civilizado". , establecer nuevas prácticas, valorar el agua y amar el agua, ahorrar agua, empezar por mí", actividades educativas temáticas. Profesores y estudiantes buscaron juntos información sobre el ahorro de agua. En la reunión de clase, los estudiantes compartieron muchas buenas maneras de ahorrar agua entre sí y también promovieron la importancia del ahorro de agua a través de actividades, pinturas y otras formas de los Jóvenes Pioneros. Los estudiantes dieron a conocer los conocimientos adquiridos sobre el ahorro de agua a sus familiares y amigos, y muchos estudiantes corrigieron los malos hábitos de agua de sus padres. A través de esta actividad, los estudiantes entendieron la importancia de valorar, amar y ahorrar agua. Todos expresaron que deben comenzar por ellos mismos, ahorrar recursos hídricos y utilizar acciones prácticas para ser buenos estudiantes que valoran, aman y ahorran agua. Para lograr buenos resultados en las actividades educativas, cada clase también organizó y presentó un periódico de pizarra con el tema de la conservación del agua para dar a conocer conocimientos relevantes sobre el estado de los recursos hídricos en nuestro país y ciudad natal, para que los estudiantes puedan comprender mejor la necesidad de acciones de ahorro de agua.
(4) Para hacer más efectivas las actividades de ahorro de agua de la escuela, la Oficina de Docencia de la escuela y la Oficina Política y de Educación organizaron conjuntamente una actividad de ahorro de agua con el tema "El ahorro de agua es con en el campus y me llevo el ahorro de agua a casa". Experiencia en recursos hídricos y concurso de ensayos creativos sobre el ahorro de agua. Guíe a los estudiantes de primaria para que establezcan el concepto de ahorro de agua desde una edad temprana, presten atención a los métodos de ahorro de agua en la vida, aprendan y encuentren consejos y métodos para ahorrar agua, no solo comiencen por ellos mismos, sino que también insten a los padres y otros miembros de la familia a ahorrar. agua, crear una buena atmósfera de ahorro de agua, y Registre sus experiencias y conocimientos en las actividades y escríbalos en ensayos para participar en actividades de redacción de ensayos organizadas por la escuela. Durante la actividad, recopilamos más de 600 ensayos. Los estudiantes pudieron escribir sus ideas y experiencias en actividades de ahorro de agua desde diferentes perspectivas y expresar sus verdaderos sentimientos. En este concurso de ensayos, más de una docena de estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio, y más de 30 estudiantes ganaron premios a la excelencia.
(5) La Brigada de Jóvenes Pioneros organizó una reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros con el tema de la conservación del agua. Basados en su propio entendimiento, todos los jóvenes pioneros se prepararon activamente, organizaron cuidadosamente y fueron audazmente creativos a través de actuaciones, conversaciones cruzadas, bocetos, poemas, etc., enseñaron y entretuvieron, expresando también las aspiraciones de los niños para la conservación del agua. iniciativas emitidas activamente: cerrar el grifo, aprovechar al máximo el valor del agua y desarrollar el buen hábito de utilizar el agua para múltiples propósitos.
(6) Se realizó el concurso de caligrafía y pintura "El agua, fuente de vida, ahorro de agua". En esta actividad participaron más de 1.700 personas de la escuela. Los alumnos utilizaron sus pinceles inmaduros para expresar sus ideas. preocupaciones por la disminución de los recursos hídricos y el sufrimiento que sufrieron. La preocupación por los daños también expresa cómo salvar los recursos hídricos limitados en la vida y los elogios y críticas a tales comportamientos.
(7) En vista de la situación publicitaria de la escuela y las características de la educación y la enseñanza, la escuela organizó a los estudiantes para realizar una encuesta de actividades de ahorro de agua de una semana de duración. Cada clase de estudiantes se divide en grupos y proyectos. Durante el proceso de investigación, los estudiantes participaron en una amplia gama de actividades y estuvieron muy motivados. Partieron de su propia situación de uso del agua en el hogar y lograron una investigación profunda y detallada. Los estudiantes también presentaron muchas opiniones y sugerencias valiosas sobre el ahorro de agua. en función de la situación del uso del agua en el hogar.
(8) Después de la serie de actividades anterior, la conciencia de los estudiantes sobre la conservación del agua se ha mejorado continuamente. Para consolidar aún más los resultados de las actividades de conservación del agua de la escuela, organizamos y llevamos a cabo el programa “Strive”. Campaña “Hacer” basada en las características de los estudiantes de cada etapa escolar. Actividades educativas con el tema “Marcapas en Ahorro de Agua”. Los grados inferiores imparten principalmente educación intensiva sobre el valor y el cuidado de los recursos hídricos; los grados intermedios realizan principalmente actividades de investigación social sobre el amor a mi patria y la comprensión de la situación de los recursos hídricos en nuestro condado; los grados superiores imparten principalmente educación integral basada en lecciones ideológicas y morales; y la situación de los recursos hídricos de mi país. Se llevaron a cabo actividades prácticas y se organizó un concurso de conocimientos sobre ahorro de agua para analizar los conocimientos sobre ahorro de agua que aprendieron los estudiantes.
3. Publicidad efectiva y resultados notables
Para que los estudiantes comprendan realmente la necesidad de ahorrar agua, toda la escuela organizó una jornada "Esfuérzate por ser un ciudadano ahorrador de agua, yo piense en ideas para ahorrar agua" "La actividad de recolección de ideas para ahorrar agua requiere que los estudiantes no sólo sean inspectores de ahorro de agua en la escuela, sino que también sean buenos niños ahorradores de agua en casa.
A través de las actividades de recolección, la inteligencia y los talentos de los niños realmente se pusieron en juego y se promovieron y utilizaron ampliamente entre maestros y estudiantes. Las ideas de oro proporcionadas son muy significativas, tales como: la conservación del agua requiere una utilización integral del agua. Debes cerrar los grifos de la escuela; regar las flores del campus y recoger agua de lluvia, etc. En casa, use agua para lavar la ropa para enjuagar los trapeadores; agua para lavar verduras para lavar los inodoros; agua para criar peces para regar las flores; usar agua para lavar arroz para limpiar muebles, etc.; baño para reducir el uso de agua; ducharse lo menos posible y bañarse más a menudo; apagar las boquillas al enjabonarse o frotarse la espalda en el baño; Recoger más agua de lluvia y agua de nieve derretida en lugares públicos para reemplazar el agua del grifo; cerrar los grifos de manera oportuna; tratar de abrir grifos pequeños; usar inodoros y otros aparatos ahorradores de agua;
A través de esta serie de actividades "Ahorro de agua en el campus", todos tienen una mejor comprensión de la situación actual de los recursos hídricos escolares y los problemas de escasez de agua, fortalecieron su conciencia sobre el ahorro de agua y comenzaron a ser conscientes en sus vidas. La tierra ahorra agua y crea una buena atmósfera de apreciación del agua. Esto no sólo nos hace adquirir el hábito de ahorrar agua, sino que también nos hace aprender a valorar otros recursos. La realización de actividades de construcción es un trabajo a largo plazo que requiere la participación conjunta de profesores y estudiantes de toda la escuela y la mejora continua del sistema de gestión del agua para lograr los resultados esperados. Para ello, nuestra escuela aumentará aún más la inversión. en el futuro y adoptar varios métodos, implementar medidas de ahorro de agua, fortalecer la gestión del agua, aprovechar el potencial de ahorro de agua, promover la conservación del agua, lograr el uso planificado del agua, el uso científico del agua, maximizar la eficiencia de utilización de los recursos hídricos y hacer contribuciones positivas a construir una sociedad orientada a la conservación. Resumen de las actividades de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Agua en Escuelas Primarias y Secundarias 4
Antes del Día Mundial del Agua, todos los estudiantes de cuarto grado aprovecharon la Semana de Educación para la Vida para llevar a cabo una semana de duración "Ahorrando Agua, Estamos Tomando Acción" actividad. Se realizaron de manera planificada y paso a paso una serie de actividades educativas en torno al tema.
En primer lugar, cada clase utilizó el tiempo de clase en equipo, y el miembro del comité de propaganda les contó a los estudiantes sobre la situación de los recursos hídricos en el mundo y la situación de escasez de agua en nuestro país. y materiales ilustrados interesantes hicieron que los estudiantes se dieran cuenta profundamente de la urgencia y la importancia de la conservación del agua. Los estudiantes no pudieron evitar pensar en el fenómeno del desperdicio de agua en la vida y discutieron cómo ahorrar agua y cómo reciclarla en la vida diaria. Finalmente, los estudiantes llamaron espontáneamente a todos los profesores y alumnos de la escuela a ahorrar agua.
Luego, algunos estudiantes comenzaron a hacer periódicos escritos a mano promoviendo el ahorro de agua y los pegaron en el tablón de anuncios de la escuela para promover el conocimiento sobre el ahorro de agua y popularizar el sentido común del ahorro de agua. El periódico sobre ahorro de agua publicado hizo que los estudiantes se dieran cuenta desde el fondo de su corazón de la importancia de los recursos hídricos para nosotros. Debemos proteger los recursos hídricos y proteger nuestra tierra verde a través de acciones. Otro grupo de estudiantes hizo carteles y lemas y los colocó encima de los grifos en las aulas de otros grados para promover el programa en toda la escuela.
Los estudiantes de la Clase 4 (5) también redactaron una propuesta de ahorro de agua, aprovecharon el tiempo de la ceremonia de izamiento de la bandera para promover el conocimiento sobre el ahorro de agua, hicieron un llamado para ahorrar agua a todos los miembros del equipo y dejaron que los estudiantes comprenden el sentido común del ahorro de agua y consejos para resumir formas efectivas de ahorrar agua en el campus.
El lanzamiento de esta serie de actividades publicitarias sobre el ahorro de agua ha brindado una vívida lección sobre el ahorro de agua a todos los maestros y estudiantes de la escuela, ha mejorado los conceptos de ahorro de agua de los maestros y estudiantes de la escuela y mejoró la conciencia de los estudiantes sobre los peligros del agua. Todos Todos dijeron que ya sea en casa o en la escuela, ya sea en lugares con abundantes recursos hídricos o en áreas con escasos recursos hídricos, deben ahorrar agua, no desperdiciar una gota de agua y usar su agua. nuestras propias acciones prácticas para proteger el medio ambiente contribuyen. Este evento desempeñará un muy buen papel en la promoción de actividades de ahorro de agua y promoverá efectivamente "proteger el agua, valorar el agua y ahorrar agua" para convertirlo en una acción consciente para los maestros y estudiantes de la escuela. Resumen de actividades de la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua en Escuelas Primarias y Secundarias 5
Del 12 al 18 de mayo de 20xx se realiza la 22ª Semana Nacional de Publicidad del Ahorro de Agua Urbana El tema de este año es: Promover la conservación y protección del agua urbana. Ecología de los sistemas de agua. Centrándose en este tema, recientemente la escuela primaria Zhangzhai en el distrito de Erqi ha seguido llevando a cabo actividades educativas con el tema "Ahorrar agua y proteger la ecología del sistema hídrico, empieza por mí" para mejorar la conciencia de profesores y estudiantes sobre la conservación del agua y la protección del medio ambiente.
Durante la actividad, la escuela utilizó varios métodos, como la estación de radio del pañuelo rojo del campus, paneles publicitarios y reuniones de equipos temáticos para realizar amplia publicidad y educación sobre la conservación del agua para maestros y estudiantes en toda la escuela. Esto permite que todos los profesores y estudiantes comprendan más claramente: mi país es un país con una grave escasez de agua. Más de 400 ciudades en todo el país tienen un suministro de agua insuficiente y decenas de millones de personas tienen dificultades para beber agua. Si los humanos continúan destruyendo y desperdiciando los recursos hídricos, la última gota de agua serán sus propias lágrimas. "El agua es fuente de vida". Ahorrar agua es responsabilidad de todos.
El Equipo de Jóvenes Pioneros del colegio también emitió la iniciativa “El ahorro de agua empieza conmigo” a todos los miembros del equipo. Se recomienda que todos ahorren agua. Al lavarse las manos con el grifo, no aumente demasiado el flujo de agua, apriete el grifo a tiempo después de su uso y ahorre cada gota de agua. Se recomienda que cada escuadrón use manos pequeñas para tomar manos grandes para alentar a las personas que los rodean a ahorrar agua, de modo que los padres también puedan participar en actividades de ahorro de agua, desarrollar hábitos de ahorro de agua y fortalecer el reciclaje de agua.
En vista del hecho de que la escuela está cerca del embalse de Jianggang, para proteger eficazmente los recursos hídricos, la escuela primaria de Zhangzhai también lanzó la actividad de "dar un hogar a las baterías usadas". El consejero de la brigada explicó a los miembros del equipo los peligros de las baterías usadas y pidió a todos que no las tiren a la basura ni a la basura, para no contaminar las aguas subterráneas y el suelo.
La implementación de esta actividad mejorará efectivamente la conciencia sobre la conservación y conservación del agua entre los maestros y estudiantes de la escuela, y alentará a todos a desarrollar buenos hábitos de conservación y conservación del agua. Para aclarar la fuente de la vida y hacer nuestra ciudad más hermosa, comencemos desde ahora, comencemos desde mí, comencemos desde las cosas pequeñas y ¡dejemos que todos participen en actividades para ahorrar agua y proteger la ecología del sistema hídrico! Resumen de las actividades de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Agua en Escuelas Primarias y Secundarias 6
Del 15 al 21 de mayo es el momento de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Agua 20xx. El tema del evento de este año es “Acción Nacional para el Ahorro de Agua, Construir un Estado”. Patria Ecológica””. Para implementar el espíritu del "Aviso sobre la realización de la Semana publicitaria del ahorro de agua 20xx" de la Oficina de Asuntos Hídricos del Distrito de Fengtai y establecer el concepto de armonía entre el hombre y el agua para el ahorro de agua, nuestra comunidad ha llevado a cabo una serie de programas de Guardar trabajos de publicidad de acuerdo con el espíritu de las instrucciones de trabajo de la Sección de Gestión Urbana de Calles, la situación específica de trabajo es la siguiente:
1. Tema de actividad
Para implementar. el espíritu del "Aviso sobre la realización de la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua 20xx" de la Oficina de Conservación del Agua del Distrito de Fengtai y establecer la armonía entre los seres humanos y el agua. El concepto de ahorro de agua es el foco de la publicidad, y una actividad de la semana publicitaria con el tema "Acción Nacional para Se lanza "Ahorra Agua y Construye una Vivienda Ecológica". Alentamos a los residentes a comenzar conmigo, comenzar con las pequeñas cosas que los rodean y utilizar sus propias acciones prácticas para ahorrar cada gota de agua.
2. Hora y ubicación de la actividad
1. Hora de la actividad: 9 a. m. del 18 de mayo
2. Ubicación de la actividad: Wanquan Temple Nanli Community Fitness Square
Instalar una estación de consulta y publicidad sobre ahorro de agua en la plaza de fitness de la comunidad para realizar publicidad y consultas a los residentes, y distribuir materiales promocionales y bolsas de protección ambiental a los residentes en el sitio.
3. Escala de actividad: Los participantes de esta actividad incluyen más de 30 cuadros comunitarios, miembros del partido, residentes entusiastas, etc. Al dar amplia publicidad a la importancia de la conservación del agua, la conservación del agua estará más profundamente arraigada en la comunidad. corazones de la gente y permitir que más personas se unan al proceso de ahorro de agua.
3. Actividades realizadas
La publicidad sobre el ahorro de agua comenzó el 15 de mayo y la publicidad concentrada se realizó a las 9 a.m. del 18 de mayo. Toda la publicidad sobre el ahorro de agua continuará hasta mayo. 21. Nuestra comunidad adoptó una pancarta promocional, una pizarra, un tablero de anuncios, distribuyó más de 50 materiales promocionales, publicó más de 30 lemas promocionales, distribuyó 20 bolsas de compras respetuosas con el medio ambiente y 10 guantes de goma para promover la Semana Publicitaria del Ahorro de Agua de este año. publicidad exhaustiva y extensa.
1. Propaganda política. La "Carta a los residentes y amigos" de la Oficina de Conservación del Agua del distrito de Fengtai fue ampliamente publicitada y distribuida entre los residentes. Se aboga por que los residentes valoren los recursos hídricos, los protejan, se esfuercen por crear hogares que ahorren agua y trabajen juntos para convertir a Beijing en una ciudad mundial.
2. Promoción del lema de la 20xx “Semana Nacional de Publicidad del Ahorro de Agua Urbana”. Incluye 12 lemas que incluyen "Acción nacional para ahorrar agua y construir un hogar ecológico", "Ahorrar agua, reducir las emisiones y proteger la ecología" y "Fortalecer la conservación del agua urbana y garantizar la seguridad del suministro de agua". lemas* ** Se publicaron y publicitaron ampliamente más de 30 artículos
Al dar a conocer la "Carta a los residentes y amigos" a los residentes, podemos ayudar a los residentes a comprender la situación actual de escasez de agua en nuestro país e introducirla. maneras de ahorrar agua y usarla racionalmente. Métodos para crear una buena atmósfera a nuestro alrededor donde todos amen el agua y ahorren agua.
Nuestra comunidad continuará promoviendo la conservación del agua en nuestro trabajo futuro para hacer que la conservación del agua sea más popular. .
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