La importancia de las universidades chinas
Las universidades chinas no son sólo el producto de la Revolución de 1911, sino también el producto de heredar la tradición de la educación privada de Confucio y de integrar las ideas de Europa, Estados Unidos y Japón en el establecimiento de universidades privadas modernas. Sin la Revolución de 1911, no se habrían creado universidades privadas en China. Sin Chen Shi estudiando en Japón, no existiría el ideal de "Quiero dirigir una universidad". En resumen, las universidades chinas son producto del progreso de los tiempos.
“Chen Shihe y la Universidad Chung Hua no sólo fueron pioneras en las universidades privadas en la China moderna, sino que también establecieron un nuevo patrón de educación superior durante la República de China en el que las universidades estatales, privadas y eclesiásticas se encontraban en la cima de cada una. otros Además, estamos estableciendo educación superior Al mismo tiempo que la educación básica, se llevó a cabo una práctica integral de diversificación educativa "En la década de 1920, junto con Huang Yanpei, Tao Xingzhi, Yan, Zhu y otros, abogó por la formación profesional. educación y educación civil. Fueron anfitriones de la reunión anual de la Sociedad de Educación Vocacional de China en Wuchang, realizaron una exposición de productos de educación vocacional de ocho provincias occidentales en Hankou, iniciaron el establecimiento de la Asociación de Promoción de la Educación Civil de Hubei, participaron personalmente en desfiles de educación civil y abrieron escuelas civiles. , escuelas nocturnas para trabajadores y escuelas experimentales civiles. Sus logros en educación son llamados "Él es el Cai Yuanpei de Hubei" por personas conocedoras. En junio de 1923 se celebró en San Francisco, Estados Unidos, la primera Conferencia Mundial sobre Educación. Ocho personas, entre ellas Chen Shi y el presidente de la Universidad del Sureste, Guo Bingwen, asistieron a la reunión. Chen Shi y Guo Bingwen se convirtieron en los dos primeros rectores universitarios del sector educativo de China en globalizarse. ”
La participación en la Conferencia Mundial sobre Educación creó las condiciones para que Chen Shi “saliera” y participara en intercambios educativos y culturales internacionales, ampliando nuevos espacios para actividades educativas. También sentó las bases para “invitar a participar”. En el futuro, muchas celebridades y académicos chinos y extranjeros se reunieron en el Foro Chino para dar conferencias (conferencias). A principios del siglo XX, Li Dazhao, Chen Duxiu, Dong, Chen Tanqiu y uno de los "Cinco Representantes" dieron conferencias sucesivamente. , dio conferencias y estudió en universidades chinas
En las décadas siguientes, los maestros Xia Yue, Kang Youwei, Liang Qichao, Zhang Taiyan, Cai Yuanpei, Hu Shi, Huang Yanpei, Ma Yinchu, Zhang Boling, Li. Fueron invitados Siguang, Guo Moruo, Zou Taofen, Tao Xingzhi, Feng Yuxiang, Chen Lifu, Zhang Xueliang y Gu Weijun, Jiang Baili, Deng Chumin, Yang Jie, Shao Lizi, Fan Changjiang, Li Gongfu, Liang Huan.
“Más de 100 celebridades chinas y extranjeras dieron discursos en nuestra escuela. Hay tantas celebridades, desde hace mucho tiempo y una gran influencia. De hecho, es una página maravillosa en la historia centenaria de las universidades chinas y la Universidad Normal de China Central. De 1922 a 1925, Huang Kan, maestro en estudios chinos, enseñó continuamente en el Departamento de Chino de CUHK. De 1925 a 10, Zhang Taiyan vino a dar conferencias a CUHK y fue recibido por profesores y estudiantes. El Departamento de Estudios Chinos creó la Asociación de Investigación de Estudios Chinos y eligió al Sr. Zhang Taiyan como su presidente. El patriotismo y el progreso son el espíritu de las universidades chinas, que mantienen en alto la bandera del antiimperialismo y el patriotismo. En una serie de movimientos estudiantiles como el 4 de mayo, el 30 de mayo y el 29 de diciembre, no sólo fue el primero en responder, sino que también se convirtió en el puntal de la tendencia. Desde el comienzo del Movimiento del 4 de Mayo, inició el establecimiento de la Unión de Estudiantes Universitarios Chinos, hasta el Incidente del 18 de Septiembre, escribió el "Manifiesto" en nombre del Reino Unido.
Desde que estalló el Movimiento 30 de Mayo en Shanghai, profesores y estudiantes de universidades chinas pusieron un pie por primera vez en tres ciudades de Wuhan. Durante el Movimiento del 29 de Diciembre en la década de 1930, la Universidad de China y el Instituto de Educación de Hubei lideraron el equipo de estudiantes más grande de la Escuela de Masas de Wuchang, 8.000 personas, para cruzar el río y marchar hacia Hankou... Hasta que ocurrió la masacre del 1 de junio en la Universidad de Wuhan en 1947, estudiante universitaria china Yu Deming (mujer).
Maestros como Yan, Zou y otros trabajaron duro en el difícil ambiente de "no hay comida en la calle Liangdao ni arroz en la calle Mishi". Para cultivar talentos para la educación superior en China, "se dedicaron hasta la muerte". "Más de 60 mártires revolucionarios como Hui Hui, Chen Tanqiu y Shi Yang han surgido en las universidades chinas; esto es muy raro en las universidades modernas de todo el país.
"Las universidades chinas han formado decenas de miles de talentos de todos los niveles y tipos para la sociedad, incluido el filósofo Feng Youlan, el primer traductor de "Das Kapital" Wang Yanan, el compositor y poeta de "Yellow River Cantata" Zhang Guangnian, el ex político del Cuarto Ejército Rojo el comisario y "Das Kapital" Chen Changhao, el editor jefe del Diccionario Ruso-Chino, el poeta Sha Ou y el ex vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino Wan Guoquan, entre otros talentos socialmente reconocidos. p>Debido a razones históricas, algunos exalumnos de la Universidad China fueron a Taiwán alrededor de 1949. 300 personas establecieron la Asociación de Exalumnos de la Universidad China de Taipei en 1967. Algunos de estos exalumnos han ocupado puestos importantes en Taiwán, como Yu Jiaju, Chen Qitian, Li Huan. , Zhang Daomin, Liu Xianyun, Cheng Kaixun, etc. Sus logros en la provincia de Taiwán siguen siendo dignos de las generaciones futuras. Recuerde que los ocho años de guerra antijaponesa fueron el período más difícil para Chen Shi y. Universidad de China, y también fue el período más glorioso para la Universidad de China Ante los bombardeos indiscriminados de aviones japoneses, los profesores y estudiantes a menudo huyeron a refugios antiaéreos para esconderse de la alarma, pero aun así insistieron en estudiar. En el campus durante la última Guerra Antijaponesa, las fuerzas aliadas estaban luchando contra Japón en Birmania y necesitaban traductores con urgencia. Se inscribieron para unirse al ejército y escribieron un capítulo inmortal de generosidad y heroísmo con las fuerzas aliadas. En 1939, Zhang Guangnian, un alumno de la Universidad de China, escribió un poema "Yellow River Cantata" en Yan'an y lo publicó bajo el seudónimo de "Guang Weiran" como uno de los predecesores. de la Universidad Normal de China Central, el espíritu, la tradición y el valor de la Universidad Chung Hua también se han convertido en los "recursos y riquezas más raros" de esta universidad centenaria.