Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - ¿Cuál es mejor, la Universidad Normal de Danyang o la Escuela Técnica y Vocacional Superior de Zhenjiang?

¿Cuál es mejor, la Universidad Normal de Danyang o la Escuela Técnica y Vocacional Superior de Zhenjiang?

Escuela Técnica y Vocacional Superior de Zhenjiang.

1. Universidad Normal de Danyang En la orilla del antiguo canal de Jiangnan, en la intersección del ferrocarril Shanghai-Nanjing y la autopista Shanghai-Nanjing, apareció milagrosamente una antigua pero nueva universidad moderna: la Universidad de Zhenjiang Danyang Normal College, anteriormente conocida como provincia de Jiangsu. Escuela Normal de Danyang. La Escuela Técnica y Vocacional Superior de Zhenjiang (sucursal de Zhenjiang del Colegio Técnico y Vocacional Unido de Jiangsu) es una escuela vocacional que se enfoca en una educación vocacional superior de cinco años, complementada con educación vocacional secundaria de tres años, y tiene en cuenta la educación continua y la formación vocacional. Se encuentra entre el primer grupo de escuelas nacionales de demostración para la reforma y el desarrollo de la educación secundaria vocacional.

2. La escala de la Universidad Normal de Danyang continúa expandiéndose, con un número de estudiantes aumentando de 500 a 1.500. Las especialidades también han pasado de una única especialidad normal general a siete especialidades que incluyen artes liberales, ciencias, educación infantil, arte y música, e inglés; y ciencias de la computación. Posteriormente, el nivel de funcionamiento de las escuelas ha mejorado, desde la formación de profesores de escuela primaria con educación secundaria hasta profesores de escuela primaria con educación universitaria. La Escuela Técnica y Vocacional Superior de Zhenjiang cuenta con un equipo de profesores con títulos profesionales principalmente intermedios y superiores, estructura razonable, dedicación y alta calidad. Actualmente hay 174 docentes con título profesional de profesor (profesor titular), profesor asociado (profesor titular) o superior, lo que representa el 43,2%; hay 207 docentes de cursos profesionales de tiempo completo***, lo que representa el 51,4%

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