¿Cómo memorizar palabras en inglés en quinto grado?
1. Memorizar palabras mediante la pronunciación. De hecho, al leer palabras, debes observar los símbolos fonéticos y comprender las reglas de pronunciación de las letras y sus combinaciones. Clasificar y memorizar palabras que se ajusten a las reglas. Por ejemplo:
(1) Dominar la pronunciación de vocales a partir de la memoria de sílabas abiertas y cerradas. Bolsa: gato, mapa, triste; pastel: nombre, avión, fecha; abajo, set, paso, let; estos: chino, japonés; grande, barco, libro, me gusta; : lateral, bonito, cometa, mío; no: perro, caliente, parada, nariz:
nota, esos, fuera, agujeros; tuerca, copa, goma, polvo usos: Enorme, etc. .
② Memoriza combinaciones de letras y domina la pronunciación de combinaciones de letras vocales y combinaciones de letras consonantes, como abeja, encontrarse, ver, mantener, etc. , y pronuncia la combinación de letras ee /I:/ Presidente, la combinación de letras ch dice /tS/.
2. Memoria de sílabas. No importa cuán larga sea una palabra, será difícil recordarla si la memorizas desde la primera letra hasta la última. Por ejemplo: la información, ***11 letras, se puede dividir en ocho partes y memorizar las sílabas será fácil. Intercambio de información
3. Combinación de sonido, forma y significado
La memorización de una palabra combina su sonido, forma y significado para que la memoria sea firme y rápida. Pronuncia correctamente su pronunciación, fijate en su forma, comprende su significado, especialmente la ambigüedad, y mejora la resolución al memorizarlo. Por ejemplo, naranja es una palabra de varias categorías, lo que indica que "naranja" es un sustantivo contable, como adjetivo significa "naranja" como sustantivo incontable, significa "jugo de naranja". Pero la pronunciación es sólo una /'orindJ/, y la forma de la palabra también es la misma. Es mucho más fácil distinguir los recuerdos de forma consciente.
4. Memoria asociativa para la memorización de palabras. Incluye principalmente las siguientes formas:
①Memoria asociativa contrastiva:
Sinónimos: estudiar/estudiar, grande/grande/genial, mirar/ver/ver, escuchar/escuchar, bueno/bueno /bien/bien/bien, puerta/puerta, como/amor/es.
Antónimos: Nan como: grande → pequeño (pequeño), querido → barato (barato), caliente → frío (frío), lento → rápido/rápido (rápido), delgado → (gordo), frente ( En...
Homófonos: también →dos (dos), para →cuatro (cuatro), derecha → escribir (escribir), por →comprar (multiplicar), azul → soplar (tiempo pasado de soplar) ), → ver →
Compare formas de palabras similares: querer → esperar, leer → prepararse, pared → ir, bastante → tranquilo, ahora → padres, etc.
Al mismo Con el tiempo, también podemos pensar en algunas palabras con diferentes significados, como conectar costo y pagar, tomar y gastar, y comparar el uso de estas palabras con significados relativos, el mismo significado o la misma pronunciación. ② Memoria asociativa de clasificación: clasifique las palabras aprendidas en diferentes categorías y clasifique las palabras aprendidas de manera razonable
A. Clasifique por parte del discurso, como: sustantivo conductor, nombre..., verbos ser, tener. , conducir..., adjetivos cuidado, feliz..., adverbios cuidado, feliz..., preposiciones en, en en..., pronombres él, ella, él, ella...etc.
B. Clasificación de usos como: ropa chaquetas, camisas, faldas, jerséis, zapatos..., tartas, arroz, empanadillas, fideos..., deportes fútbol, baloncesto, juegos, deportes..., transporte, autobuses, coches, taxis, trenes, aviones, vapor..., enero, febrero, marzo, abril..., lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, domingo, domingo y festivos. la palabra Navidad, nos viene a la mente una serie de términos festivos, como Día del Niño, Día de la Mujer, Día del Maestro, Día del Árbol, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, Festival de Primavera, etc. p>
③Memoria asociativa de formación de palabras: use palabras con la misma raíz (conversión de palabras), preste atención a la parte del discurso. Hay muchas palabras en inglés que tienen las características de varias palabras. abierto se puede utilizar tanto como verbo como como adjetivo. Por ejemplo, la palabra "cuidadoso" tiene tanto un sustantivo como la propiedad del verbo, sus palabras afines son cuidado, cuidado y preocupación.
Sin darnos cuenta, deberíamos centrarnos en recordar estas palabras. Otro ejemplo: Norte →
Norte, ruido → ruidoso → ruidoso, etc. Conecta la memoria con palabras compuestas Si aprendes la palabra luz de luna, pensarás que es un compuesto de las dos palabras luna y luz el aula se compone de clases y aulas;
④Memoria asociativa: toma una palabra como centro y combínala con diferentes palabras para formar una nueva frase. Hay muchos fenómenos en este idioma. Si utilizas esta regla con regularidad, recordarás las frases que aprendas. Por ejemplo:
1) Las frases que contienen get incluyen: prepararse, levantarse, subirse al auto, llevarse bien con la gente, bajarse, vestirse, volver, regresar, subirse al auto, conseguir; apagado, llegar, bajarse del auto, perdido.
2) Las frases que contienen go incluyen: ir a nadar, continuar; ir a la escuela, dormir, ir a casa, salir a caminar, irse, bajar, regresar, continuar.
3) Las frases que contienen mirar son: mirar, 1 mirar cuidar, mirar igual mirar, 1 mirar mirar hacia arriba mirar hacia arriba, 1 mirar hacia arriba (en el diccionario y Referencia) libro) buscar, 1 buscar (médico) examen, 1 mirar alrededor (círculo) mirar alrededor.
4) Las frases que contienen make incluyen: hacer espacio para..., hacer espacio para..., hacer una oración con..., hacer una mueca o una mueca, ser hecho en..., hecho de..., hacer té, Hacer amistad con, enmendar con, cometer un error con, determinar, hacer ruido con.
5) Las frases que contienen tomar incluyen: tómate tu tiempo, no te apresures; tómate tu tiempo, toma la medicina, toma la medicina, camina, toma, haz ejercicio, toma turnos, cuida; , cuidar; cuidar, quitar, sacar, quitar; sacar, quitar, traer un mensaje a...
6) Las frases que contienen ven son: entra, baja. , entra, pasa, de, vuelve, ven (ven) )/Ven, ven, ven, ven, ven, sal (flor, sal, sígueme); Vamos, vamos.
7) Las frases con turn incluyen: off, turn, up (encender la radio, etc.), turn on (luces, etc.), turn down (encender la radio, etc.), turn down (encender la radio, etc.), se vuelve blanco, se vuelve blanco, cambia a la izquierda.
8) Frases que contienen tener: tener que, tener una idea, tomar un descanso, desayunar, mirar, divertirse, divertirse, tomar una copa.
Mientras prestes más atención y prestes atención conscientemente a la inducción y al resumen, no será difícil memorizar palabras y frases.
Además, el profesor reproduce la cinta de lectura en clase. No sólo escucha, sino que también escribe rápidamente mientras escucha, de modo que los oídos, el corazón, las manos y los ojos se pueden utilizar juntos. En resumen, para esas palabras recién aprendidas, debemos memorizarlas repetidamente mediante la lectura, la escritura y la memorización. Si se repite un cierto número de veces, se convertirá en un recuerdo a largo plazo y no se olvidará.
5. Memorizar palabras requiere diligencia y aprovechar el tiempo disipado para memorizarlas. Al memorizar palabras, además de los métodos anteriores, debes hacer "cinco a uno". Al memorizar palabras, debes pensar detenidamente y no distraerte. ② Observación de la escritura de palabras cara a cara. (3) Leer palabras boca a boca. 4 Escuchar: escuche su propia pronunciación. ⑤Escribe la palabra varias veces en la mesa o en el papel con las manos. No seas perezoso, asegúrate de anotarlo sobre la marcha. Usando todos los órganos, creo que puedo recordar más palabras.
A algunos estudiantes les resulta realmente problemático memorizar palabras. En realidad, no es nada problemático. Si haces esto de forma regular y consciente, con el tiempo crearás un hábito. Cada vez que encuentre una palabra a partir de ahora, la asociaré automáticamente con ella.
Un experto en lenguas extranjeras dijo una vez: "Mil palabras sólo se pueden recordar si aparecen delante de ustedes al menos veinte veces". ¿Cuántas veces has aprendido una palabra que sigue apareciendo frente a ti? ¿Ahora puede que hayas encontrado la razón por la que no recuerdas las palabras?
Espero que esto ayude. ¡vamos!