El artículo 2 del Reglamento de Trabajo del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria propone cuál es la labor diaria de educación ideológica y moral y gestión estudiantil de las escuelas primarias y secundarias.

El artículo 2 del Reglamento sobre el trabajo de los profesores de las escuelas primarias y secundarias establece que los profesores de las escuelas primarias y secundarias son los principales ejecutores de la educación ideológica y moral diaria y de la gestión de los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias.

1. La razón por la que el profesor de clase es el principal ejecutor de la educación ideológica y moral diaria y de la gestión de los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias:

Como papel del profesor de clase, el El maestro de clase es el modelo y guía de los pensamientos de los estudiantes. Los maestros son la fuerza clave que lleva a los estudiantes a crecer saludablemente y desempeñar un papel especial e importante en las escuelas. Los conceptos educativos, los métodos de trabajo y la conciencia y capacidad de la educación en salud mental del maestro de clase tienen un profundo impacto en los estudiantes y, a menudo, se convierten en modelos e inspiradores para el crecimiento de la salud mental de los estudiantes.

2. Introducción básica al trabajo del profesor de clase:

El trabajo del profesor de clase incluye comprender e investigar a los estudiantes, organizar y cultivar grupos de clase, establecer archivos de crecimiento de los estudiantes, organizar actividades de clase y actividades extracurriculares, y coordinación de diversas influencias educativas, evaluación de conducta, etc.

El maestro de clase también necesita formular un plan de trabajo docente de clase, comprender y estudiar integralmente a los estudiantes, mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, organizar y cultivar colectivos de clase, preocuparse por la vida y la salud de los estudiantes, organizar a los estudiantes para que participen. en labores de bienestar público y organizar reuniones de comités de clase Trabajo, evaluación de conducta, etc.

Métodos para hacer un buen trabajo como profesor de clase:

1. Comprensión e investigación integral de los estudiantes:

Sólo conociendo y familiarizando a cada alumno podremos hacerlo. Gestionar mejor la clase, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En el estudio y la vida diaria, observe el desempeño de cada estudiante, comprenda el estado básico del estudiante, hable con cada estudiante individualmente y comprenda completamente los pensamientos del estudiante en esta etapa, lo que servirá como base para el trabajo posterior.

2. Formar el núcleo del colectivo de clase:

Organizar elecciones para líder de escuadrón, miembro del comité de estudio, secretario de la liga, etc. Al formar el núcleo de la clase, la parte impulsa el todo y el trabajo de gestión se lleva a cabo de manera más eficaz.

3. Fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela:

La educación de los estudiantes no puede separarse de la cooperación de los maestros y el desempeño de los estudiantes en casa solo puede conocerse a través de sus padres. Del mismo modo, el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe recibir información oportuna para los padres. Sólo un enfoque doble puede lograr el efecto educativo. Manténgase en contacto con los padres, infórmeles sobre el desempeño de los estudiantes y discutan juntos las contramedidas.