Composición de puntuación cero para el examen de ingreso a la escuela secundaria

Los requisitos de puntuación del ensayo son los siguientes:

1. El tema es formal

2. p>3. No utilice ningún lenguaje inapropiado que esté permitido aparecer;

Por ejemplo: 1, que durante mucho tiempo ha sido la fuente de todos los males. Si el profesor que califica no lo cree, puede preguntar. Baidu. Eyaculación precoz, amor prematuro, embarazo prematuro, latidos prematuros, envejecimiento prematuro, muerte prematura, pubertad prematura. Para demostrar los peligros de la educación prematura, hoy me detendré aquí y entregaré mi artículo.

2. Materiales que componen Aves volando sobre el Pacífico

Lee los siguientes materiales y escribe lo necesario.

Existe un pájaro que puede volar decenas de miles de kilómetros a través del Océano Pacífico. Sólo necesita una pequeña rama.

Durante el vuelo sostenía una rama en la boca. Cuando se cansa, arroja la rama al agua y luego vuela hacia la rama.

Descansa, párate sobre las ramas y pesca cuando tengas hambre, y duerme cuando tengas sueño. ¿Quién hubiera pensado que un pájaro podría triunfar?

Voló con éxito a través del Océano Pacífico, apoyándose únicamente en una pequeña rama.

Imagínate si el pájaro no se agarrara a las ramas, sino que se llevara todos los suministros como el nido y la comida.

Con él, ¿pueden volar los pájaros?

Con base en los materiales anteriores, usted debe concebir, seleccionar el tema y diseñar usted mismo no

No está obligado a escribir una composición que esté fuera de contenido y significado; de los materiales, no menos de 800 palabras.

No creo en pájaros estúpidos

Como estudiante de ciencias, cuando vi esta pregunta, inmediatamente me quedé petrificado.

¡Tengo muchas ganas de abofetear a alguien! Tengo muchas ganas de darle una bofetada al profesor de proposiciones: mi profesor de física. Dejemos que un pájaro vuele hacia el Océano Pacífico con una ramita en el pico: ¿a qué mejor inteligencia se le podría ocurrir una historia así? No sé qué tan poderoso y mágico es el pájaro del Sr. Zhu. La mente de una persona normal me hace dudar de algo. No me importas, ¿cómo puede un pájaro con ramas coquetear con sus compañeros? No me importas, ¿cómo puede un pájaro que no sabe nadar pescar en una rama? No me importa si las olas del Pacífico derriban las ramas de los árboles. Déjame hacerte una pregunta: ¿Sabes qué tan grande es una rama para que un pájaro flote en agua tan gruesa como un alambre? ¿Tan grueso como palillos? Si quieres encontrar un maestro de propuestas, permíteme enseñarte uno

Alma y deseo

Ser movido por uno mismo es un estado espiritual noble.

La razón por la que este reino espiritual es noble es que, en comparación con la crítica y la autocrítica, a la gente común le resulta difícil elogiarse y elogiarse a sí misma, ya sea en teoría o en la práctica. A menos que sea simplemente decir tonterías.

En este sentido, el título de la composición china del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hangzhou "Movido por uno mismo" es un estándar moral de "No hagas a los demás lo que no quieres que otros te hagan a ti".

¿Cómo puedes moverte?

Platón le dio a la gente dos definiciones: una es "el hombre es un animal que camina erguido y no tiene plumas", la otra es "el hombre es sólo un alma que utiliza el cuerpo". En comparación, este último está más cerca de la naturaleza humana y de nuestro tema.

El cuerpo es la residencia del alma individual. Sin la tortura del alma, no puedes tocarte verdaderamente a ti mismo; en otras palabras, sólo aquellos que tienen alma y "salvan mi vida en el futuro" pueden ser conmovidos por sí mismos. No es de extrañar que Xun Weng tomó prestadas las palabras de la Sra. Xianglin y dijo: "bajando la voz, dijo misteriosamente: '¿La gente todavía tiene alma después de morir?'". La inmortalidad sin alma no es diferente entre humanos y animales.

Algunas personas dicen que el estado de existencia colectiva depende del estado de las almas individuales. De hecho, debería decirse que el estado de las almas individuales depende del estado de existencia colectiva. ¿Cuál es más científico, el método inductivo del primero o el método deductivo del segundo? !

Hace unos días, el Ministerio de Educación emitió el "Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación emitió tales "opiniones orientativas" porque "hay" 320 de plata": Recientemente, Ha habido frecuentes incidentes de estudiantes heridos en las escuelas secundarias nacionales. No existe el "estudio" intenso, y hay incidentes de personas que se suicidan saltando del edificio. Los estudiantes estudian durante 17 u 8 horas en la escuela. pedir instrucciones cada vez que regresan a casa. La dirección es tan exigente como en el pasado y el ambiente en la escuela es cálido, sin alegría. Por eso, algunos estudiantes preferirían morir antes que leer este libro. Durante un tiempo, hubo muchas críticas en Internet y todos señalaron con el dedo al sistema educativo.

El plan "Escapes de la cigarra dorada" del Ministerio de Educación parece recordarle a la gente amable que bajo tal situación. En segundo plano, ¿se puede "probar" la educación de Hangzhou con un mar de preguntas en idioma chino y "bautizarla" con los exámenes mensuales? ¡Las almas de los estudiantes del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hangzhou son las más claras! Serán "movidos por sí mismos" es algo que tortura el alma. "A la vista del público, los niños de tercer grado cuya fisiología aún no ha alcanzado el estándar adulto moderno y cuya psicología se encuentra en la etapa "lúdica" pueden trascender sus características físicas y mentales y superar el bárbaro desarrollo de la inteligencia en los exámenes. es un milagro de la educación china.

Mientras nos conmovemos, también podríamos dirigir nuestra atención a nuestros ignorantes ancestros primitivos: esos mamíferos indefensos.

Cómo esos mamíferos indefensos derrotaron al "autoritarismo" ¿Las bestias bacterianas, el hielo, la nieve y el calor se han convertido en los dueños de todas las cosas?

“Una cosa es segura: esto definitivamente no es algo que un individuo pueda hacer. Para tener éxito, la gente de aquella época tenía que integrar sus personalidades en la compleja vida tribal, parecida al hielo.

"La sociedad primitiva está dominada por un nuevo credo: el deseo de sobrevivir por encima de todo."

Parece que si enterramos la inconsciencia colectiva de la individualidad en la educación, la educación basada en exámenes será reemplazada por una nueva Dominados por la creencia de que el deseo de ir a la escuela está por encima de todo.

Aquellos que consideran el examen de ingreso a la escuela secundaria como un "deber" sagrado y una "meta" perfecta y reemplazan el "alma" de sus Pensamientos con el "deseo" de continuar sus estudios Los estudiantes menores de edad que sólo están "protegidos" formalmente por la Ley de Educación y la Ley de Protección de Menores violan la intención original de la educación y "dejen que el viento y las olas los golpeen, es mejor deambular". "

"Cinco mil arriba y abajo." Años", en la larga historia de la humanidad, el "deseo" se ha convertido en el intermediario que reemplazó al "concepto absoluto". Esta es probablemente la "desgracia" del ". concepto filosófico de "intermediario".

Ser tocado por la propia alma Es hermoso; es rentable dejarse llevar por los propios deseos

Kalinin tiene un dicho famoso en educación: "Los profesores son ingenieros del alma humana". "

Dijo en secreto: "Los maestros son ingenieros de los deseos humanos. "Esto está más en línea con la identidad del maestro actual.

De hecho, es un error imperdonable para las personas que no consideran "ser movido por uno mismo" como "ser movido por los propios deseos". ¡En la prueba de idioma chino de este año para el examen de ingreso a la escuela secundaria!

Composición con puntaje cero para el examen de ingreso a la escuela secundaria

En la historia, el conejo es el campeón y la persona exitosa. La vida es perdonada, como cantar bien, decir malas palabras e incluso consumir drogas; como convertirse en presidente y cometer algunos crímenes en el estilo de vida. Sin embargo, en esta historia, el conejo campeón quiere aprender a nadar. nunca aprenderá, la lógica es muy problemática. Por ejemplo, que Yao Ming cante el nunchaku, no, que aprenda Li Ning.

En la historia, los padres de los animalitos no aparecieron. por lo que no pudieron comentar sobre el entrenamiento de natación y la custodia del ejercicio.

Entonces, ¿cuál es el motivo de nadar? Solo podemos decir que es ridículo porque el lobo lo persiguió hasta el río. ¿Es culpa del conejo que el lobo persiguiera al conejo? Además, ¿y si persiguiera al conejo en este momento? Da una razón ridícula para que los animales sean completos. ¿De dónde viene esta lógica? lobo para perseguir a un conejo! Tenga en cuenta que cuando los conejos se enfrentan a una crisis existencial, el control de los animales tiene como objetivo hacerlos versátiles, ¡pídale que participe en el entrenamiento! te quedas sin palabras. Hay alegrías y tristezas, risas y maldiciones, y el foco del problema se vuelve más denso. El sentimiento se ha desplazado a la cuestión de si aprender a nadar nunca podrás aprender a ser tonto y triste si sabes hacerlo; a nadar; el entrenador anima a todos a sudar tontamente, y los expertos claman por encontrar otro trabajo.

Ten en cuenta que hay un personaje con menos tinta. Siempre está escondido en la oscuridad y el chico. ¡Quien está listo para comer carne es ignorado por nosotros! Primero crea un problema y persigue a un conejo hasta el río. Causó gran pánico en el pequeño grupo de animales, no fue un problema alcanzarlo y comerselo. conejo que no sabía nadar, pero el lobo conspirador no lo hizo porque tenía una conspiración mayor. ¡Es más rentable para los conejos causar pánico entre los animales pequeños que comerse un conejo! ¡El coeficiente intelectual del grupo se reduce y es presa durante mucho tiempo!

Esta fábula nos engañó con éxito. Los lobos y la gente de la Oficina de Control de Animales son realmente retrasados ​​​​si tienen retraso mental. ¿Tomar el servicio civil animal? No, tienen los mismos intereses y conspiración que los lobos y otros carnívoros. Siempre han tenido un entendimiento tácito o trato con el departamento de manejo de animales para lograr el control a largo plazo de los animales pequeños a través de amenazas e incentivos. Han estado creando varias excusas para hacer que los animales pequeños estén más confundidos, cansados ​​y estúpidos para mantener su posición en la cadena alimentaria. Los animales pequeños siempre serán animales pequeños, o se los comerán los lobos o se volverán más estúpidos y confundidos. , y agotado bajo la dirección de la Oficina de Manejo de Animales.

¡Pobres candidatos, pobres conejos en la reunión deportiva, pobres animalitos!

La milagrosa artesanía de la naturaleza y el ingenio del ser humano tienen algo en común hasta cierto punto.

Así que los sabios compararon el Mar de Galilea, que tiene diversas plantas acuáticas y peces, con el Mar Muerto, que no tiene seres vivos, y creían que los espíritus de todas las cosas debían "saber cómo para compartir."

¡La premisa de “compartir” es “comunicar”!

La "teoría de la ventana" fundada por los psicólogos estadounidenses Joseph Loew y Harry Ingram en la década de 1950 señalaba que "el yo interior de cada uno es como una ventana, dividida en cuatro cuadrados" -

1. Área abierta: el lado que "tú puedes ver, otros pueden ver";

2. Área oculta: el lado que "tú puedes ver, pero otros no pueden ver";

3. Área ciega: el lado que "otros pueden ver, pero tú no puedes ver";

4. Área cerrada: El lado que "tú y los demás no pueden ver".

Los resultados de la investigación muestran: "La comunicación realmente efectiva sólo puede tener lugar en un área abierta, porque en esta área ambas partes pueden disfrutar de la información intercambiada y el efecto de la comunicación satisfará a ambas partes. Pero la realidad entre Muchos comunicadores no se conocen muy bien y entran de mala gana en el ámbito cerrado. El efecto de la comunicación se puede imaginar.

"

El grado de "comunicación" determina el grado de "compartir".

"Lo superficial obtendrá lo superficial, lo profundo obtendrá lo profundo: una pregunta en mano, primaria Los estudiantes de la escuela pueden escribir, los estudiantes de secundaria pueden escribir, los estudiantes universitarios pueden escribir, los profesores y académicos también pueden escribir. " significa "Aquellos que caminen en aguas poco profundas verán peces y camarones, y aquellos que caminen en aguas profundas verán dragones". ”

Por supuesto, “pez, camarón” y “dragón” también son relativos.

Podemos “conocer” y “compartir” nuestras experiencias e incluso secretos en nuestro trabajo ". Compartir" habilidades o métodos es "encontrarse con peces y camarones"; se aclara además que en un ambiente donde es importante "clasificar" en el examen de ingreso a la escuela secundaria y "vida o muerte" en las guerras comerciales, no "saber compartir". es justificable, es "ver el dragón"

Podemos "comprender" y "compartir" las ventajas de la ventana de información de johari en el proceso de comprensión y formulación de preguntas, "promover la divulgación de información y * * * disfrute , y generan similitudes * * * que se refieren mutuamente, es decir, "los peces y los camarones se ven" y profundiza en sus deficiencias de "si la teoría de la ventana de información no puede vincularse con el fortalecimiento de comportamientos positivos o la corrección de comportamientos incorrectos, se convertirá en una práctica sin sentido."

Como dice el refrán: "Si subes a la montaña a cazar un tigre, el tigre no lo hará. Sólo atrapa una pequeña ardilla."

Jaja, bajo el examen sistema educativo orientado, el examen de ingreso a la escuela secundaria sigue la propuesta "intercambio de conocimientos" de los expertos "Noble", es realmente bueno para los estudiantes "atrapar una pequeña ardilla".

Algunas personas dicen que el tema de “saber compartir” es fácil de entender.

¡Creo que lo mismo ocurre con aquellos que "observan peces y camarones" o "atrapan ardillas"!

Para "comprender", cuanto más simple es el tema, más difícil es escribir; ser bueno para "compartir" el dolor de los sabios es realmente un noble ámbito filosófico.

Cuando nuestro escrito se centra en los beneficios de “saber compartir” y “la vida es tan rica y vibrante como el agua viva del Mar de Galilea”, en realidad estamos diciendo algunas tonterías correctas.

Existe un dicho popular en estos momentos: "* * *Disfruta de los frutos de la reforma".

Una persona con "profundidad", "creatividad" y "profunda herencia cultural" ¡Debería ver por qué el deseo de "disfrutar de los frutos de la reforma" siempre implica juegos psicológicos como "pintar pasteles para saciar el hambre" y "mirar flores de ciruelo para calmar la sed"!

Ahora que la reforma ha llegado a la "zona de aguas profundas", aquellos que no "ven al dragón" probablemente sean cognitivamente imbéciles.

La dificultad de saber “cómo compartir” tiene que ver con el nivel último de “saber”——

“Una persona física tiene derecho a controlar su información personal, sus actividades privadas y áreas privadas que no tienen nada que ver con los intereses públicos. "Un derecho personal", como el derecho de los ciudadanos a la privacidad, está siendo "amplificado" disfrazado por poderosos grupos de interés que se aprovechan del poder otorgado por el pueblo, haciendo demandas razonables de la gente. La "divulgación oficial de la propiedad" se convierte en una ilusión sobre el papel.

El poeta alemán Goethe dijo una vez: "Aquel que puede compartir el dolor de los demás es humano; aquel que puede compartir la felicidad de los demás es Dios".

Siyan podría ser como bien se cambiará por: "El que puede compartir la felicidad de los demás es Dios." El que es feliz es Dios; el que puede compartir el dolor de los demás es Dios.

Composición de puntuación cero para. examen de ingreso a la escuela secundaria

¿Qué es el agua?

Mi amada niña, Jingjing

Leyendo las antiguas rimas de la dinastía Song

En voz baja. saliendo de la temporada de inundaciones primaverales

Tarde en la niebla

La luz de la luna es como agua, la bebo con cuidado

El suspiro en tu. sueño

Sigue las olas en mi corazón hasta la noche

Esta noche, una gota de agua de manantial Es una nota maravillosa.

Esta noche, una ola.

Esta es la falda de tu vestido de novia.

Esta noche, niña.

¿Estarás con un loto floreciendo? ¿El verde?

Cuando las vicisitudes del lecho del río

devoran el río, Tu ternura

¿Es todavía como el agua, fluyendo por el pulso de la mirada? /p>

Cuando cruce el puente roto en primavera

¿Salvarlo poco a poco Todas tus huellas

Composición de puntuación cero en el examen de acceso a la escuela secundaria

Hola, Sr. Shan, quiero tomarme un permiso.

Hola, Sr. Shan, quiero tomar un permiso. No quería, pero mi padre fue cortado. Recogiendo dinero de protección ayer. No pude encontrar a nadie hoy, así que me pidió que recuperara mi número.

Maestro Shan, por favor no se preocupe, no me apuñalarán. Como estudiante de primer año, tuve una pelea con Xiao Qiang, el vecino. Él estaba en quinto grado y terminó siendo arrastrado al hospital para que le dieran ocho puntos y fui misericordioso con él. Dijo, si encuentras fallas en los demás, debes ser cruel. así que seguí el consejo de mi padre y envié a Xiao Qiang al hospital, así que no se preocupe, no lo avergonzaré.

Por cierto, Sr. Shan, si alguien lo intimida, por favor. Dime mi nombre. ¿Quién escuchó? Si no me dan cara, puedes decirme el nombre de mi padre.

Maestro Shan, si el director viene y me descubre, mi padre fue asesinado. por el director Tang y sus hombres ayer.

Maestro Wang, no se preocupe, recuerdo sus palabras: “Un paso a la vez, un cuchillo a la vez. "No mostraré misericordia contigo.

Si no vuelvo dentro de dos horas, pídele a la Sra. Zhao que llame al hospital y llame a la policía.

Maestro Wang, créame, regresaré triunfante.

Debo ayudar a mi padre a decir esto. Creo que usted también hablará en nombre de mi padre. La familia de seis miembros vive enteramente del dinero de su protección. Como alguien está causando problemas, debería mostrar mi cara. Además, si no mato a ese hijo de puta, pensará que mi familia es fácil de intimidar y cortará su fuente de ingresos. Voy a estar allí.

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Puntuación cero en el examen de acceso a la escuela secundaria Composición en inglés

La expresión del lenguaje escrito generalmente se divide en tres procesos: pensamiento, organización y expresión. El primero es pensar en lo que quieres escribir en tu mente es a menudo material individual y aislado, lo cual es muy confuso y trivial. Por lo tanto, necesitas organizar estos pensamientos para que sean coherentes y sistemáticos, pero esto aún es tosco y. puede haber algunos errores de redacción o de lenguaje; el último paso es la expresión. Revise cuidadosamente los materiales compilados y comience a escribir si no hay problemas. Al escribir una composición, debes prestar atención a la concordancia entre sujeto y predicado, los tiempos verbales y la redacción adecuada. Esto es escribir.

El más difícil de los tres procesos anteriores es el tercer proceso, que requiere que tengamos buena gramática. La escritura en inglés es la última pregunta del examen de inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria. También es una gran pregunta con la que los estudiantes están más confundidos y pierden una alta proporción de puntos. La escritura es un proyecto que pone a prueba la capacidad de aplicación integral del lenguaje. Requiere que los candidatos utilicen hábilmente el vocabulario y los patrones de oraciones que han aprendido y que diseñen bien el artículo. Debido a que la composición es difícil, muchos candidatos esperan "escribir" y suspiran.

A juzgar por las preguntas de exámenes anteriores, los contenidos y temas involucrados en la escritura en inglés en el examen de ingreso a la escuela secundaria generalmente se acercan a la vida de los estudiantes de secundaria. El interrogador espera que los candidatos tengan algunas ideas y palabras al enfrentar estas preguntas. Esto está dentro del control del nivel actual del idioma y la experiencia de vida de la mayoría de los candidatos. El tema del ensayo de 2004 fue "Dejar la escuela" y los candidatos debían escribir un artículo con el título "Dejar la escuela". Este artículo debe describir sus recuerdos de su escuela original, sus maestros y compañeros de clase cuando dejaron la escuela, así como sus planes para el futuro. "Growingpainsandgains" de 2005 también se utiliza a sí mismo para ilustrar el dolor y la ganancia. "Tengo un sueño" en 2006, "Cosas que odio hacer" en 2007, "Amor a mi alrededor" en 2008 y "Quiero hacer algo en la escuela" en 2009 requieren que los candidatos escriban desde su propia perspectiva y combinen escuela, familia y sociedad.

Se puede ver que la idea del autor de la pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria es dejarnos escribir sobre las cosas y fenómenos que nos rodean. Lo más importante es combinarnos y. crear desde la perspectiva del "yo". El ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria tiene 18 puntos, con 7 puntos por contenido, 8 puntos por idioma y 3 puntos por estructura organizacional. El contenido se divide en categorías, lo que requiere que los candidatos tengan un tema claro, el contenido esté estrechamente relacionado con el tema, la estructura sea clara y la expresión sea clara y completa. La puntuación del idioma requiere que los candidatos escriban letras, palabras y oraciones; correctamente, con precisión y competencia, y preste atención a las mayúsculas y la puntuación, la puntuación de la estructura organizativa requiere que los candidatos sean competentes y tengan la capacidad de utilizar correctamente las palabras, frases y patrones de oraciones aprendidos; Los candidatos deben hacer todo lo posible para reservar 20 minutos para escribir el ensayo, tomar con calma el pulso de la persona que escribe el ensayo, escribir con regularidad, mantener el papel limpio, tratar de cometer la menor cantidad posible de errores de ortografía, relajarse y responder. tranquilamente.

Cuatro grandes problemas al escribir.

El tema del artículo no es destacado.

Muchos estudiantes ignoran el primer y más importante paso al escribir: revisar el tema, lo que da como resultado artículos que están fuera del tema o no están estrechamente relacionados con el tema. Al escribir, manténgase en el centro y en las indicaciones, y no actúe al azar ni se aleje mucho. Es por esta razón que los ensayos con puntuaciones bajas y cero son comunes. También es por esta razón que las puntuaciones de los ensayos de algunos estudiantes fluctúan entre altas y bajas. Se recomienda que los candidatos no se apresuren a escribir, revisen cuidadosamente las ideas del tema y hagan un resumen del tema. Capte de manera integral y precisa la información proporcionada en la pregunta, analícela, organícela y enumere los puntos clave. Preste atención a la persona, hora, lugar, personaje y otra información requerida por la pregunta para evitar un mal uso. Al revisar el tema, primero se debe aclarar cuál es el tema del artículo, es decir, el tema central. En segundo lugar, ¿cuál es el estilo del artículo? Según el estilo de escritura, determine el tiempo de escritura, como el tiempo pasado que es común en las narrativas, las notificaciones sobre lo que está por suceder deben ser principalmente en tiempo futuro; los artículos explicativos que aclaran hechos deben ser principalmente en tiempo presente; . En tercer lugar, si decides escribir algo como "Lovearoundme" en 2008, debes escribir sobre el amor que has recibido en tu vida y dar ejemplos, escribir sobre tus sentimientos sobre el amor y tus comentarios sobre el amor. Los aspectos anteriores son indispensables.

El formato y el idioma no están estandarizados.

La composición en inglés tiene su propio formato, especialmente la escritura práctica, como diarios, cartas, avisos, notas, etc. Por lo tanto, antes de comenzar a escribir, debes aclarar los requisitos del tema para que puedas escribir artículos en diferentes formatos según los diferentes géneros. Debido a limitaciones de tiempo y mala mentalidad durante el examen, los candidatos suelen cometer muchos errores de bajo nivel, como uso inadecuado del tiempo, sujeto y predicado inconsistentes, artículos omitidos, coincidencia incorrecta de preposiciones, errores ortográficos, etc., lo que resulta en una pérdida directa de puntos.

Además, no es raro utilizar comas para separar oraciones simples como y, pero, todavía pueden ayudarte en este momento. Otro gran problema para los candidatos en términos de estándares lingüísticos es trasladar los hábitos de uso del chino a expresiones en inglés, como "iverylikedplayingfootball". Los estudiantes deben prestar atención a estas cuestiones cuando practiquen la escritura. Después de completar la composición, verificar y corregir cuidadosamente los hábitos de expresión que no se ajustan a los hábitos de expresión también es una parte importante de escribir una buena composición en inglés. Por ejemplo, "Mi ideal es ser arquitecto", muchos estudiantes escribieron "myambitontodo". /Makerarchitect", "todo" Significa "hacer" o "hacer". "tomake" significa "hacer" y "ser arquitecto" significa "ser arquitecto" debería ser "ser/ser arquitecto" otro ejemplo es utilizar "leer sobre/periódico" en lugar de "ver libro/periódico"; "Para leer libros y periódicos. Por lo tanto, debes prestar atención a los hábitos de expresión de diferentes idiomas. Mirar el significado de las palabras o copiarlas a ciegas sólo será una broma.

Expresión única

Escritura fluida, lenguaje preciso y elección adecuada de palabras son las claves para obtener puntuaciones altas en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria. Durante el proceso de escritura, los candidatos deben intentar utilizar vocabulario y expresiones de oraciones familiares. Cuando encuentre palabras y frases desconocidas, aprenda a adaptar y simplificar las complejas. Muchos candidatos, por miedo a cometer errores gramaticales, utilizan frases sencillas con pocas modificaciones a lo largo del ensayo. El artículo es aburrido, el lenguaje es insulso y la estructura es pobre. En respuesta a este fenómeno, se espera que los candidatos enriquezcan sus patrones de oraciones tanto como sea posible y apliquen algunas cláusulas de objeto, cláusulas de sujeto, cláusulas predicativas, cláusulas atributivas y cláusulas adverbiales a sus artículos. Al mismo tiempo, también pueden usar infinitivos, frases de participio, frases preposicionales, palabras apositivas y paréntesis, o usar algunas oraciones compuestas para que las oraciones tengan una cierta longitud. Además, el uso apropiado de algunas oraciones pasivas, oraciones invertidas y oraciones acentuadas en el artículo también son elementos muy brillantes. Los candidatos deben evitar el uso de palabras comunes y simples, como bueno, y pueden reemplazarse por palabras como excelente, excelente, sobresaliente, maravilloso, etc., y usar más frases en lugar de palabras simples, como "me gusta". ". Además de me gusta, amar y preferir, también podemos usar beforefondof, bekeenon, becrazyabout, etc. , evite utilizar palabras vagas como bueno, bueno y malo en todo el mundo.

Cohesión inadecuada de los artículos

Los artículos de muchos candidatos son simplemente un montón de frases que no están relacionadas entre sí. Se leen de forma bastante fragmentada y dan a la gente la sensación de estar desorganizadas. La coherencia en la escritura es un criterio importante para calificar los ensayos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. El uso inteligente de las conjunciones es la clave para un artículo coherente. Si agrega algunas conjunciones de manera adecuada de acuerdo con la relación entre oraciones, el artículo se puede escribir de forma natural y fluida. Para resolver este problema, podemos usar algunas palabras y frases de transición, por ejemplo, para expresar tres significados o tres opiniones, podemos usar primero, además, por último pero no menos importante, también puedes usar primero, idea, y lo más importante, etc. Para expresar dos puntos de vista opuestos, podemos usar por otro lado, cómo, contraste, a pesar, a pesar, etc. Haga que la relación entre las oraciones del artículo sea más estrecha y la estructura sea más eficiente.

Composición de calificación cero de Angry Teacher 99 para el examen de ingreso a la escuela secundaria

Cada año, después del examen de ingreso a la escuela secundaria, habrá algunos ensayos de calificación cero, la mayoría de los cuales son ilógicos y entretenido. A continuación, he recopilado los ensayos con puntuación cero de 99 profesores únicamente para su referencia.

Ensayo del profesor Nu sobre la puntuación cero en el examen de acceso a la escuela secundaria: aún no ha terminado.

"¿Vas a morir?" "¡Deberían dispararte!", Dijo un grupo de personas y maldijeron.

"¿Van a morir?" El supervisor miró a los candidatos que hablaban tranquilamente abajo.

Aunque el examen aún no ha comenzado, el olor a pólvora ya es muy fuerte, y parece que puedes conseguir pólvora nada más abrir la boca.

Los exámenes de chino se distribuirán cinco minutos antes del examen. Después de leer la composición, me vino a la mente el tema "La vida no ha terminado". Hay tantos pensamientos en mi mente que no tengo tiempo para prestar atención a las 60 subpreguntas que tengo delante. Cogí el bolígrafo y agregué las respuestas. No sabía si había preguntas de opción múltiple.

Pienso en cómo escribir mi ensayo. De repente vi al rey Adi a mis pies, lo que me recordó el eslogan clásico del emperador Chun Ge que se ha transmitido oralmente y se conoce a lo largo de los siglos: ¡Cree en el hermano Chun y vivirás para siempre! Sí, la vida no ha terminado, porque todos creemos en el hermano Chun y podemos obtener la vida eterna. ¿Cómo termina la vida? !

Volví a disfrutar del Rey Adi a mis pies, ¡tan guapísimo y hermoso! Dadi y el hermano Chun me bendicen. ¡No sólo quiero mi vida, también quiero mis puntuaciones!

Maestro, este examen es asombroso. Si no crees en el hermano Chun y en Dadi, entonces estás muerto. Si esperas que tu vida no termine, entonces dame la máxima puntuación, ¡nuestro amado hermano Chun y el Emperador definitivamente te perdonarán!

Hay casi 400 palabras aquí, lo cual es casi 600 palabras menos que el requisito. Escribiré algunas oraciones más.

Hablemos primero de lo que pasó en la sala de examen. En ese momento, la sala de examen ya estaba sumida en el caos. En este momento, no fue la sangre de Song Wu la que se salpicó en la Torre Yuanyang, ¡sino la sangre que se salpicó en la sala de examen! No conocía al hombre del cuchillo, pero cuando vi al rey Adi a sus pies, supe que era mi amigo. También vi a alguien tirado en el suelo, ensangrentado y ensangrentado.

Espero que él también crea en el hermano Chun que la vida no terminará, de lo contrario probablemente morirá.

La sala de exploración era un escenario terrible. Los dos supervisores parecían muy tímidos, escondiéndose detrás del podio y sin atreverse a salir. Hace tiempo que les arrebataron los papeles frente a los buenos estudiantes en la sala de examen, y un grupo de estudiantes vestidos como Adiwang están copiando frenéticamente. No quiero copiar, porque no quiero violar las reglas de la sala de examen y sentarme en mi asiento para completar este ensayo.

De repente, oí el sonido de un coche de policía, vagamente porque la sala de exploración era demasiado ruidosa. Así es, la policía entró en nuestra sala de examen con escudos antidisturbios y todos los estudiantes que golpeaban a la gente y arrebataban sus papeles fueron capturados. Creo que hice lo correcto, de lo contrario habría entrado y esta composición nunca más podría mostrarse al mundo.

La vida no se acaba porque mis metas no se han realizado, mis esperanzas, mis ideales, todo lo que me rodea.

Lo anterior es el ensayo que compilé para que obtengas una puntuación de cero en el examen de ingreso a la escuela secundaria para maestros 99. espero que esto ayude.

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