Ayúdame a estudiar y devolver un plan de lección de esponja vegetal

Objetivos de la actividad:

1.

Guiar a los niños para que comprendan el contenido de las canciones infantiles y comprendan las características de las orejas de los animales pequeños.

2.

Desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.

3.

Desarrollar buenos hábitos de lectura.

Preparación de la actividad:

1.

Música - cuyos oídos

2.

Burro, Imágenes de caballos, elefantes, gatos, monos y perros

Puntos de actividad:

Los niños comprenden las características de las orejas de los animales pequeños

Dificultades de actividad:

Poder recitar el tono de la pregunta

Proceso de la actividad:

Profesor:

Hoy habrá un concierto en el bosque,

Maestro, ¿le gustaría llevarle a un concierto? Entonces

Ahora sigamos la música y entremos al bosque.

1. Introducción con juegos

Juego de música:

"Cabello Hombros Rodillas y Pies"

Profesora: Antes de que empiece el concierto, Invite a los niños a jugar conmigo.

Pregunta:

1.

Cuando los niños cantan, ¿qué órgano se menciona que puede escuchar sonidos?

2.

¿Dónde están las orejas de los niños? Tócalo

3.

¿Cuáles son las funciones de los oídos?

3. Guíe a los niños a decir canciones infantiles Parte 1

Maestra:

No solo nuestros niños vendrán hoy a este concierto,

Hay algunos otros niños aquí también

Echemos un vistazo, ¿quiénes son?

Muestre imágenes: burro, caballo, elefante

Pregunte: ¿Quién tiene orejas más largas? ¿Quién tiene orejas cortas? ¿De quién son las orejas que cubren su rostro?

Guía a los niños para que comparen y concluyan: las orejas del burro son largas, las orejas del caballo son cortas y las orejas del elefante cubren la cara.

4. La segunda parte de guiar a los niños a decir canciones infantiles

Maestra: ¿Quién más participó en este concierto? Echémosle un vistazo juntos.

Muestre imágenes: gato, mono, perro

Pregunte: ¿Quién tiene orejas puntiagudas? ¿Quién tiene orejas redondas? ¿De quién son los oídos que oyen lejos?

Guía a los niños para que comparen y concluyan: los gatos tienen orejas puntiagudas, los monos tienen orejas redondas y los perros tienen orejas que pueden oír de lejos.

5. Agrupa a los niños en grupos para hablar sobre canciones infantiles en forma de preguntas y respuestas, guiados por los dibujos del profesor.

6. Percibir la música

Maestro: Todo el público está aquí, el concierto empieza ahora