¿Cuáles son los riesgos de la integridad?
Análisis legal: 1. Los riesgos ideológicos y morales se refieren a riesgos de corrupción, como el poder fuera de control y la mala conducta debido al aprendizaje relajado de la teoría política y la transformación de la visión del mundo, puntos de vista incorrectos sobre el poder, el desempeño político y los intereses. , etc.
2. El riesgo de responsabilidad laboral se refiere al riesgo de corrupción como pérdida de control del poder y mala conducta debido a la particularidad del trabajo donde los empleados no desempeñan o desempeñan sus funciones de manera incorrecta.
3. El riesgo de procesos comerciales se refiere a riesgos de corrupción como la pérdida de control del poder y la mala conducta debido a procesos laborales y comerciales irregulares.
4. Los riesgos de los mecanismos institucionales se refieren a riesgos de corrupción como la pérdida de control del poder y la mala conducta debido a la falta de mecanismos institucionales imperfectos, un gran margen de discreción y la falta de restricciones y supervisión efectivas.
5. Los riesgos ambientales externos se refieren al impacto adverso en las personas debido a las "reglas ocultas" de la industria, el círculo vital y el círculo social, que pueden conducir a riesgos de corrupción como pérdida de poder y mala conducta.
Base legal: “Normas de Implementación para la Prevención y Gestión de Riesgos de Integridad” Artículo 6: Investigar los puntos de riesgo. Los puntos de riesgo se identifican mediante un enfoque ascendente. El primero es encontrar riesgos laborales. Cada departamento y departamento organiza a su personal para analizar y descubrir cuidadosamente las cuestiones ideológicas y morales, las responsabilidades laborales, los sistemas de gestión y los problemas externos mediante el autoexamen, la evaluación del departamento y la revisión organizacional en función de sus responsabilidades laborales. propenso a comportamientos deshonestos en el medio ambiente y otros aspectos, e identificar los puntos de riesgo de integridad. El segundo es encontrar los riesgos en el departamento, departamento y departamento en docencia, investigación científica, gestión y servicio, especialmente en la gestión. de personas, finanzas y materiales, los riesgos que puedan surgir durante el ejercicio del poder discrecional, el manejo de las cosas, etc., deben ser reportados a los líderes a cargo de la escuela para su revisión. El tercero es centrarse en buscar riesgos. en el equipo de liderazgo de la universidad los puntos de riesgo en la toma de decisiones sobre asuntos importantes, el nombramiento y despido de personal importante, los arreglos para proyectos de construcción importantes y el uso de grandes cantidades de fondos serán discutidos y decididos por el equipo de liderazgo de la universidad. >