Introducción a la escuela secundaria Guangxi Binyang

Establezca firmemente una base sólida. En 1980, con la brisa primaveral de reforma y apertura, nació oficialmente la Escuela Secundaria Superior Binyang. Ante las dificultades al comienzo del año escolar, el equipo de liderazgo escolar llevó a todos los maestros y estudiantes a llevar adelante el espíritu de propiedad, tener los pies en la tierra, ser autosuficientes y trabajar duro para construir un terreno árido de 75 acres. Incline hacia un jardín estilo jardín con árboles de sombra, pasto verde y la fragancia de pájaros y flores. En la actualidad, la infraestructura de la escuela se ha desarrollado desde un edificio de enseñanza de tres pisos con 18 aulas en los primeros días de la escuela a 4 dormitorios para estudiantes estilo apartamento, 8 dormitorios para el personal, 2 edificios de enseñanza, 1 edificio de laboratorio integral y 1 edificio de oficinas. y un edificio de comedor estudiantil de primera categoría. El edificio docente está equipado con aulas multimedia, laboratorios de idiomas, aulas de informática, salas de consulta de diversas materias y bibliotecas. En el primer semestre de este año, sobre la base original, se invirtieron casi 500.000 yuanes para actualizar dos laboratorios de enseñanza de informática, añadiendo instrumentos experimentales y equipos de tecnología de la información electrónica. Al tiempo que aumentamos de manera efectiva la asistencia de los estudiantes a cursos de tecnología de la información, promovemos activamente la integración de la tecnología de la información con otras materias educativas, alentamos a los maestros a aplicar la tecnología de la información en la enseñanza e insistimos en realizar un concurso de producción y exhibición de material didáctico informático para maestros jóvenes y de mediana edad. cada semestre. En la actualidad, más del 96% de los profesores jóvenes y de mediana edad utilizan la tecnología de la información en la enseñanza. La mejora de la tecnología de la información educativa ha optimizado aún más el entorno educativo de la escuela. Todos los profesores hacen pleno uso de las instalaciones de la red existente de la escuela, exploran activamente la educación a distancia moderna y mejoran continuamente la calidad de la educación y la enseñanza.

Desarrollo innovador y orientado a las personas. Binyang Senior High School se adhiere al estándar de construcción de una escuela secundaria ordinaria modelo, se centra en el camino del desarrollo de connotaciones y promueve la mejora del nivel general de la escuela a través de la formación de equipos, la construcción de sistemas y experimentos de reforma docente. La escuela está orientada a las personas y es innovadora en el desarrollo. El equipo de liderazgo debe unirse y cooperar, comenzar desde mí, implementar asuntos escolares abiertos y lograr la toma de decisiones democrática, la gestión democrática y la supervisión democrática. Cada miembro del liderazgo no sólo es un tomador de decisiones sino también una columna vertebral de enseñanza. Sirve activamente como el cuerpo principal de la escuela, a menudo profundiza en el aula, guía al equipo de enseñanza e investigación para escuchar y evaluar las clases y resuelve rápidamente los problemas encontrados en las actividades de enseñanza e investigación. Los miembros del equipo de liderazgo predican con el ejemplo, liderando un equipo de maestros con buena calidad ideológica, alto nivel profesional, dedicación e innovación, y han surgido un grupo de trabajadores docentes avanzados y modelos morales para los maestros de distrito, ciudad y condado. La escuela cuenta actualmente con 162 profesores de tiempo completo, incluidos 8 graduados de posgrado, 12 estudiantes de posgrado y 135 graduados de pregrado. Hay 41 docentes superiores y 59 docentes de primer nivel. Todos los profesores se adhieren a la combinación de teoría y práctica, diseñan cuidadosamente planes de lecciones, escriben cuidadosamente notas y ensayos didácticos y trabajan arduamente para investigar cuestiones de reforma docente. En los últimos dos años, los profesores de la escuela han publicado más de 260 artículos de investigación científica en revistas universitarias, periódicos y publicaciones periódicas provinciales y nacionales, de los cuales 6 han ganado premios de artículos destacados a nivel nacional y 17 han ganado premios a nivel provincial y ministerial. premios de papel. En los últimos años, el Sr. Huang y el Sr. Huang han publicado 28 artículos en revistas provinciales y universitarias, 6 de los cuales ganaron premios provinciales por artículos destacados. El joven maestro Wu Jifu obtuvo dos patentes de invención. Un grupo de profesores jóvenes y de mediana edad han demostrado una gran fortaleza en las actividades prácticas de educación, enseñanza e investigación científica y se han convertido en la columna vertebral o líderes de las disciplinas locales.

La reforma educativa y el desarrollo escolar han logrado resultados fructíferos. De acuerdo con el desarrollo de la situación educativa, la Escuela Secundaria Binyang ha presentado el lema de esforzarse mucho y reformar la escuela y la ideología rectora de centrarse en tres aspectos: centrarse en la educación de las materias, reformar las ideas (conceptos) educativos, el contenido de la enseñanza y métodos, implementar políticas educativas de manera integral y mejorar la calidad de la educación. Si bien el director es responsable de la gestión escolar, también prestamos atención al papel del sindicato y del congreso de docentes. Todas las decisiones de reutilización y los problemas importantes en la escuela deben ser discutidos y aprobados por el Congreso de Profesores para garantizar la gestión científica de la escuela. Durante los cinco años de educación en la escuela, la escuela insistió en poner la educación moral en primer lugar, formando un estilo de enseñanza de ser riguroso y realista, diligente en el aprendizaje y la enseñanza, y un buen estilo de estudio de ser feliz, diligente, erudito y ansioso por aprender. En los últimos tres años, la calidad de la enseñanza ha logrado resultados notables. La tasa de aprobación de la evaluación de la calidad ideológica de los estudiantes es superior al 99%, la tasa de excelente es superior al 90%, la tasa de aprobación de educación física es superior al 90%, la tasa de aprobación es superior al 95% y la tasa de aprobación del examen físico de graduación es superior al 90%. %. Los puntajes del examen de ingreso a la universidad alcanzan un nuevo nivel cada año. A partir de 1994, ha habido nuevos avances en 10 años y la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad se encuentra entre las tres primeras en el área original de Nanning. En 2002, 46 personas fueron admitidas en la línea clave, 282 personas fueron admitidas en la línea de pregrado y 485 personas fueron admitidas en la línea de universidad junior. Entre ellos, dos estudiantes obtuvieron más de 800 puntos y Zhang Yunan obtuvo 883 puntos en física, ocupando el segundo lugar en el distrito. Los cuatro estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua tomando el examen de artes liberales. Toda la escuela fue admitida en más de 720 colegios y universidades. En 2003, 62 personas fueron admitidas en la línea clave, 238 personas fueron admitidas en la línea de pregrado, 667 personas fueron admitidas en la línea de colegio junior y 940 personas fueron admitidas en varios colegios y universidades. En 2004, 79 personas fueron admitidas en el programa clave y 602 personas fueron admitidas en el programa de pregrado, superando la marca de 600 y estableciendo un nuevo récord histórico. Durante los últimos 20 años, la escuela secundaria Binyang ha capacitado a más de 13.000 talentos calificados para la sociedad y ha enviado a más de 10.000 estudiantes de primer año destacados a varios colegios y universidades. Cuatro clases de la escuela fueron calificadas como colectivos avanzados en el distrito, 12 personas fueron calificadas como líderes de clase sobresalientes o tres buenos estudiantes en el distrito, y 536 personas fueron calificadas como líderes de clase sobresalientes a nivel del distrito, tres buenos estudiantes y liga sobresaliente. miembros. En las competencias de física, química, lengua extranjera y biología del distrito, * * * ganó 297 premios.

Ha habido vientos y lluvias en el camino, penurias en el camino, pero resultados fructíferos en el camino. La escuela secundaria Binyang se ha ganado elogios de los estudiantes, los padres y la sociedad por su excelente educación y calidad de enseñanza.

Con el ritmo de desarrollo de los tiempos, tenemos todas las razones para creer que con el cuidado de los comités del partido de alto nivel y de los gobiernos en todos los niveles, el cuidado de todos los sectores de la vida, el fuerte apoyo de las amplias masas populares, y los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y de todos los maestros y estudiantes. A continuación, la joven escuela secundaria Binyang seguramente brillará con una juventud brillante, ¡y su futuro será aún más brillante!