¿Cómo redactar un plan de trabajo para jardín de infantes?
Fan: Plan de trabajo de jardín de infantes 1. Ideología rectora
Nuestro jardín de infantes se basa en el espíritu de trabajo del Comité de Educación, guiado por el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y rige todo aspectos del jardín de infantes con la perspectiva científica del desarrollo, con la implementación del trabajo de seguridad como línea principal, con la construcción del personal docente y la construcción de connotaciones como enfoque, con el objetivo de promover el desarrollo de los niños pequeños, llevar a cabo de manera efectiva. Realizamos trabajos en el jardín de infancia para que todos los niños puedan crecer sanos y felices.
2. Ideas de Trabajo
Este semestre, la idea de trabajo de nuestro jardín de infantes es implementar concienzudamente el "Reglamento de Gestión del Jardín de Infancia", las "Reglas de Trabajo del Jardín de Infancia" y las "Orientaciones para la Educación en el Jardín de Infancia". Esquema" a " Con la filosofía educativa de "desarrollar a los niños pequeños, servir a los padres y cultivar a los maestros", centrándonos en la línea principal del trabajo de seguridad, nos centraremos en la construcción de la cultura del parque, los maestros, los padres y el trabajo comunitario, estandarizar la gestión. , resaltar características y promover servicios equilibrados y de alta calidad. Nos esforzamos por "crear un ambiente familiar para que cada niño pueda crecer sano y feliz".
Tres. Objetivos de trabajo
(1) Estandarizar la gestión y mejorar la confianza de los empleados en las perspectivas de desarrollo de los jardines de infancia. Innovar el mecanismo de gestión del jardín de infancia y continuar con la gestión humanizada.
(2)Fortalecer el equipo. Mejorar el mecanismo de formación docente, fortalecer la gestión y formación de docentes clave y nuevos docentes, todos los docentes participen en la evaluación de la práctica curricular y fortalecer la investigación docente. Fortalecer la formación profesional de las enfermeras. y realizar evaluaciones anuales.
(3) Resalta las características. Bajo la premisa de prestar igual atención a la educación, enriquecer el contenido de las actividades diarias de los niños y fortalecer las normas de comportamiento diarias de los niños.
(4)Servicio de calidad. Establecer aún más conceptos de servicio e implementar responsabilidades y medidas de seguridad.
(5) Educación familiar. Celebramos conferencias de padres y maestros al principio y al final del trimestre, y continuamos con visitas a domicilio y jornadas de puertas abiertas para padres.
Cuatro. Principales tareas y medidas
(1) Estandarizar la gestión y prestar atención a una gestión eficaz de los procesos. Desarrollar un sistema de evaluación de responsabilidades de "quién está a cargo, quién es responsable" y reiterar las reglas y regulaciones del jardín de infantes. Garantizar el desarrollo fluido y la implementación efectiva de todo el trabajo del jardín de infantes.
(2) Con el espíritu escolar de "amor y dedicación, creación y dedicación" como núcleo, una atmósfera educativa orientada a las personas y una atmósfera interpersonal sana y armoniosa, todos los profesores y el personal han formado un * * * concepto consistente: trabajo Es alegría y felicidad, cambiando "quiero hacer" por "quiero hacer", haciendo del jardín de infantes un hogar espiritual feliz para los maestros y el personal.
(3) Crear un buen ambiente humanista.
1. Fortalecer el equipo. Fortalecer la gestión y formación de docentes clave y nuevos docentes. Mejorar la capacidad docente de los docentes, su capacidad de investigación científica, su formación en habilidades básicas y su capacidad para utilizar la tecnología de la información educativa moderna.
2. Según el plan de formación de los jardines de infancia, la capacidad docente de los profesores se capacita una vez por semana.
3. Fortalecer la investigación docente y mejorar la calidad profesional de los docentes.
4. Fortalecer la formación de competencias básicas de los docentes,
5. Fortalecer la capacidad de reflexión de los docentes sobre los casos educativos y la enseñanza, y mejorar la calidad profesional de los docentes. Realizar más actividades de observación mutua.
6. Un sistema donde los profesores se reúnen una vez por semana y las enfermeras dos veces por semana.
(4) Organizar todo tipo de personal para que salga a recibir capacitación empresarial, y cada clase se centrará en la gestión diaria este semestre. Fortalecer la conciencia de gestión de los docentes y completar diversas tareas con una buena imagen de equipo, actitud de servicio de alta calidad y nuevos conceptos de trabajo.
5. Clarificar el concepto de guardería y resaltar las características de la misma.
(1) Fortalecer la investigación docente y promover la mejora profesional docente.
(2) Fortalecer la enseñanza y la investigación en el jardín de infantes. Las clases se llevarán a cabo una vez cada medio mes, y los maestros darán conferencias, evaluarán las clases y reflexionarán sobre ellas. Escribe notas didácticas cada dos meses.
6. Trabajo educativo
(1) Fortalecer la gestión diaria de la educación y la enseñanza en el jardín de infantes y cultivar las habilidades de vida, aprendizaje y actividades al aire libre de los niños. Discuta medidas y métodos de entrenamiento de rutina basados en objetivos de rutina.
(2) Realizar actividades docentes e investigadoras sólidas y eficaces.
Organizar a los maestros para discutir cuidadosamente nuevos materiales didácticos, interpretar y analizar materiales didácticos, utilizar nuevos materiales didácticos de manera razonable de acuerdo con la situación real de los niños y diseñar planes de actividades que estén en línea con el desarrollo de los niños, de modo que cada niño pueda mejorar sobre la base original. . En la enseñanza, nos esforzamos por tener "los niños en nuestros ojos, las metas en nuestro corazón y la educación en todo momento".
(3) Realizar las siguientes actividades entre los docentes: escribir una reflexión docente sobre la última lección; organizar una historia educativa y escribir un análisis de caso; mejorar continuamente la calidad de la educación infantil a través de la evaluación.
7. Trabajo logístico
(1) Actualizar conceptos y potenciar la concienciación sobre el servicio. Movilizar el entusiasmo de todo el personal de logística, establecer firmemente la amistad entre profesores y estudiantes y los intereses de los padres, cumplir con los requisitos razonables de profesores, estudiantes y padres como punto de partida y destino, y servirles de todo corazón.
(2) Hacer un buen trabajo en la gestión de la atención sanitaria infantil y lactante.
1. Garantizar la calidad de la dieta de los niños, escuchar las opiniones de padres y profesores mediante la celebración de reuniones del comité de alimentación y organizar la dieta de los niños de forma más científica y racional.
2. Fortalecer la implementación de sistemas de cuidado y desinfección diarios, y fortalecer la inspección y supervisión.
3. Continuar fortaleciendo la gestión del trabajo médico y sanitario. Controlar estrictamente la higiene y la pérdida de alimentos.
Fan: Plan de trabajo del jardín de infantes 1. Ideología rectora
Aprovechar plenamente el espíritu del "Esquema de orientación educativa", implementar estrictamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes, aumentar la capacitación de los docentes y optimizar Actividades del Día del Niño, poniendo siempre en primer lugar la seguridad y salud de los niños. Sobre esta base, mejorar integralmente la calidad de la educación preescolar, fortalecer la enseñanza y la investigación y promover integralmente la educación de calidad para los niños pequeños.
2. Análisis de la situación actual y construcción del parque
Actualmente hay 12 clases en el parque, incluidos 24 profesores (4 nuevos) y 12 enfermeras (2 nuevas). 2 directores, 6 personas en el departamento de logística y 44 empleados.
Con el fin de crear un ambiente mejor y más superior para el crecimiento de los niños, este semestre, los televisores de la clase alta fueron reemplazados por computadoras y se agregaron dos cajas de juguetes a cada clase, y cada clase estaba equipada con piano.
En tercer lugar, fortalecer el equipo docente y mejorar la calidad general.
Fortalecer la formación profesional de los docentes, fortalecer la formación en habilidades básicas, mejorar de manera sólida y efectiva la calidad de los docentes y cultivar el espíritu de equipo a través de capacitaciones de expansión y actividades de jardinería. Según las diferencias en las necesidades individuales, el nivel profesional, la capacidad laboral y las horas de trabajo de los docentes, los docentes se dividen en diferentes niveles y se les guía, anima, evalúa y capacita en diferentes niveles.
En cuarto lugar, la gestión científica para mejorar la eficacia de la docencia y la investigación.
(1) Fortalecer el aprendizaje teórico
Si quieres ser un jardín de infancia ideal y ser reconocido por los padres, debe ser un jardín de infancia de aprendizaje con un equipo de profesores que aprenda. Por lo tanto, además de continuar organizando a los maestros para que participen en aprendizaje de alto nivel, capacitación académica, salidas, conferencias y visitas, también debemos llevar a cabo actividades de lectura en todo el jardín de infantes. Combinar conscientemente la teoría educativa con la práctica educativa y docente, y pensar y mejorar constantemente en el aprendizaje y la práctica. Invite a expertos y académicos relevantes al parque para que brinden informes de entrenamiento tanto como sea posible para dar a conocer la necesidad y urgencia de la enseñanza y la investigación científica.
(2) Fortalecer la investigación docente y mejorar la eficacia.
1. Fortalecer la gestión curricular y continuar utilizando los libros de texto provinciales. El grupo de enseñanza e investigación estudia y discute principalmente materiales y métodos de enseñanza, tratando de penetrar en todos los campos y adoptar diversos métodos para absorber diferentes cosas.
2. Optimizar la gestión ambiental, incluir el medio ambiente en el proceso de diseño del curso, dejar que el medio ambiente construya una plataforma para el diálogo con los niños, utilizar el medio ambiente como una ventana para mostrar los intereses y experiencias de los niños y dejar que el plan de estudios seguir profundizándose y desarrollándose. De acuerdo con los requisitos para la creación ambiental de cada grupo de edad, la creación del entorno debe fortalecerse aún más este semestre para que el contenido del entorno pueda ser más realista y reflejar mejor las características de los niños y las clases.
3. Lleve a cabo actividades navideñas coloridas, utilice activamente el 8 de marzo, el Día de la Madre, el Día del Padre y el Día del Niño para realizar actividades temáticas y sea bueno en el uso de los recursos humanos circundantes para brindar educación moral a los niños.
(3) Prestar mucha atención a la gestión diaria
Estandarizar e implementar aún más el sistema de evaluación de la educación preescolar y fortalecer los estándares operativos para las actividades diarias de los maestros.
El departamento de jardín de infantes evaluará regular o irregularmente la calidad y el efecto del trabajo regular en clase y llevará a cabo clases irregulares para evaluar el nivel de desarrollo de los niños en la clase, a fin de evaluar el trabajo del maestro de manera más objetiva e instar a los maestros a prestar más atención a su acumulación diaria. Trate de evitar seguir las formalidades y el formalismo en el trabajo, mejorar el sentido de responsabilidad y conciencia de los docentes y realizar una evaluación integral del trabajo profesional de los docentes dentro de un semestre.
5. Contacta con el trabajo desde casa.
La familia y el jardín de infancia son los principales lugares donde los niños viven y aprenden. Para que los niños crezcan sanamente, la educación familiar y la educación preescolar deben cooperar entre sí, entenderse y mantenerse sincronizadas. Sólo con la cooperación, apoyo y confianza de los padres podremos completar las tareas educativas con calidad y cantidad y realizar diversas actividades sin problemas.
Utilice tecnología de red moderna para establecer aún más una plataforma que propicie la interacción entre los jardines de infantes y las familias, ordenar la experiencia efectiva de interacción entre los jardines de infantes y los padres y formar gradualmente un mecanismo de trabajo para la interacción en el hogar.
A través de cada reunión de padres, actividades de medio día para padres, conferencias, etc. , trabajaremos con los padres para interpretar las características de edad de los bebés y niños pequeños, analizaremos el modelo curricular de nuestro jardín de infantes y realmente permitiremos que los padres comprendan nuestros conceptos curriculares y se identifiquen con nuestros métodos de crianza.
6. Incrementar la seguridad en el trabajo y mejorar el sentido de responsabilidad.
Nuestro parque mejorará aún más las normas y reglamentos para el trabajo de seguridad y aumentará las inspecciones de la implementación y ejecución de diversos sistemas. Incorpore el trabajo de seguridad en la rutina, la vida diaria, la educación y la enseñanza, realice simulacros de seguridad con regularidad y los maestros impartan educación sobre concientización sobre la seguridad para los niños todas las semanas para mejorar la concientización sobre la seguridad de los niños y su capacidad para prevenir accidentes graves y accidentes de responsabilidad.
Los niños son pequeños, tienen un débil sentido de autoprotección y son propensos a sufrir lesiones accidentales. Por lo tanto, se debe enseñar a los niños cómo protegerse, porque la lactancia y los cuidados no son tan buenos como el autocuidado, y la educación sobre seguridad es indispensable. Permita que los niños aprendan la capacidad de autoprotección desde una edad temprana, comprendan algunos conocimientos básicos sobre desastres naturales, aprendan métodos simples para evitar los peligros causados por desastres naturales e inicialmente aprendan habilidades simples de autoprotección, rescate y escape cuando ocurren desastres naturales. .
7. Gestión logística
1. Tomar medidas efectivas para prevenir enfermedades infecciosas.
De acuerdo con el despliegue unificado y requerimientos de los departamentos superiores, fortalecer el saneamiento, desinfección y educación sanitaria en todo el parque. En el proceso de implementación estricta de diversas medidas de salud, realizamos inspecciones en todos los niveles, implementamos plenamente todas las reglas y regulaciones y nos concentramos en inspecciones oportunas del trabajo de saneamiento y desinfección de forma diaria, semanal y mensual.
2. Fortalecer la formación empresarial del grupo logístico.
Para mejorar la calidad general del trabajo logístico, organizaremos al personal de logística para que aprenda de las buenas experiencias y métodos de sus pares, los combine con la situación real del parque y realice el trabajo de manera creativa. . Cada uno debería centrarse en sus puestos y profundizar en los negocios. Organizar concursos empresariales y fortalecer las operaciones prácticas.
Puntos clave del trabajo semestral
Marzo
1. Preparación escolar
2 Simulacro de incendio
3. . Reunión plenaria para estabilizar las emociones de los niños
4. Inspección de seguridad
5. Inspección inicial de rutina docente
6. p>
7. Completa el nuevo conjunto de ejercicios matutinos
8.
9. Formación de nuevos docentes (negocios)
10. Comienza la actividad “Una lección por docente”
11. 12, Concurso de karaoke para niños
13, Concurso de habilidades de enfermería
Abril
1, Concurso de pintura para niños
2 Festival de Qingming
p>
3. Conferencias sobre educación familiar
4. Documentos educativos seleccionados
5. Reunión de maestros de la clase de simulacro de seguridad
6. inspección
7. Concurso de pintura para profesores
Mayo
1, Primero de mayo
2 Semana de recepción del director
3. Jornada de puertas abiertas para padres
4. Recogida de papel
5. Simulacros de seguridad
Concurso de baile de profesores
9. Actividades del jardín infantil en el Día del Niño
Junio
1. Recital de poesía para profesores
2. Elaboración de fotografías y diplomas de graduación.
3. Reunión de Evaluación Democrática
4. Simulacro de seguridad
5. Contacto final casa-escuela
p >
7. Desempeño de graduación
8. Reunión final de resumen
Ejemplo 3: Plan de trabajo de jardín de infantes 1, ideología rectora
Basado en el concepto científico del desarrollo Como guía, guiada por los Diez Espíritus de la Oficina Provincial de Educación, centrada en el pensamiento general de la Oficina de Educación Distrital en 20XX, con el desarrollo de la primera infancia como línea principal, la implementación de los estándares curriculares como núcleo, la construcción y la mejora del equipo docente como base, y la estandarización de la gestión educativa como garantía, mejoraremos aún más el nivel de gestión del jardín de infancia.
2. Ideas básicas
En 20XX, el jardín de infancia continuará "creando características, estableciendo una marca y desarrollándose armoniosamente" y creando un campus seguro. Centrarse en el aprendizaje, promover la enseñanza y la investigación, crear un campus académico, aprovechar lo más destacado, mostrar características y crear una marca paradisíaca, brindar servicios de alta calidad, hacer cosas prácticas, crear un campus armonioso y lograr buenos resultados, resaltar las características; de administrar el campus, centrarse en el desarrollo de connotaciones y seguir el camino del desarrollo de características. Adherirse al desarrollo prioritario de la educación y brindar una educación preescolar que satisfaga a la población.
3. Tareas clave
(1) Esforzarse por obtener el apoyo de líderes superiores y esforzarse por mejorar las condiciones y el equipamiento del jardín de infantes.
(2) Fortalecer la gestión y orientación del trabajo de seguridad en los jardines de infancia y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas y emergencias comunes.
(3) Continuar creando cultura universitaria y realizar una serie de actividades con el tema "The 7th Scholarly Campus Reading Festival".
(4) Mejorar integralmente la calidad de la educación.
(5) Tomar la iniciativa de realizar el trabajo a domicilio y realizar un vehículo y dos ruedas para el trabajo a domicilio, de forma sincrónica y en la misma dirección.
(6) Fortalecer la promoción de jardines de infancia y sitios web de educación familiar en línea para niños chinos.
(7) Crear un campus civilizado y armonioso
4. Garantizar el trabajo o medidas principales
(1) Prestar atención a la gestión, enfatizar la estandarización y crear un campus seguro;
1 Establecer un sistema y evaluación de "un puesto, dos responsabilidades". reglas para jardines de infancia experimentales.
2. Implementar un sistema de divulgación de asistencia semanal para profesores y personal, un sistema de comunicación y visualización mensual de los aspectos más destacados de la garantía docente de los maestros, un plan de trabajo mensual y un sistema de informe de evaluación de objetivos para los líderes de jardín de infantes de nivel medio, y un sistema de evaluación mensual del cuestionario del trabajo de los padres.
(2) Centrarse en el aprendizaje, promover la enseñanza y la investigación y crear un campus académico;
1. Hacer un buen trabajo en el aprendizaje grupal del centro de equipos, el aprendizaje de los miembros del partido y los docentes. aprendizaje teórico, con planes y experiencias de aprendizaje.
2. Realizar discusiones especiales de estudio sobre actividades de docencia e investigación y temas experimentales, y disponer de registros de actividades y trabajos breves.
3. Realizar formación presencial y a distancia para la formación continua de docentes. Hay un resumen de aprendizaje.
4. Organizar la semana de aprendizaje permanente de los docentes y realizar el VI Festival de Lectura del Campus Académico. Hay planes de actividades, discursos y resúmenes de actividades.
5. Elaborar informes de publicidad y comunicación. Cada estudiante deberá completar 4 informes de comunicación a nivel distrital y 1 a nivel municipal cada semestre.
(3) Aprovechar los aspectos más destacados, mostrar características y crear un paraíso de marca;
1 Establecer archivos de crecimiento personal, establecer un plan de capacitación para el desarrollo profesional docente;
>2. Conducir a los docentes a participar activamente en investigaciones sobre los temas de "Investigación sobre la práctica de la enseñanza del ajedrez en el jardín de infantes" y "Cultivo del interés lector de los niños a través de libros ilustrados", con planes, medidas y materiales de proceso.
3. Realizar actividades prácticas con el tema "nuestros festivales" (Año Nuevo, Festival de Primavera, Festival del 8 de Marzo, Festival de Qingming, Festival del Barco Dragón, Día del Niño, Día del Maestro, Festival del Medio Otoño). , Doble Noveno Festival).
4. Cree ppt para el aprendizaje individual y en clase, y organice el aprendizaje, la comunicación, la discusión y la demostración en el jardín de infantes.
(4) Proporcionar servicios de alta calidad, hacer cosas prácticas y crear un campus armonioso.
1 Convocar reuniones del comité de padres, celebrar reuniones de padres, dar conferencias en las escuelas de padres, implementar. días de puertas abiertas para padres en el campus y comunicar sobre la experiencia de los padres.
2. Establecer archivos de crecimiento infantil
3. Establecer jardines para padres
4. Realizar exposiciones de pintura infantil, arte infantil, danza, espectáculos de lenguaje y ajedrez. actuaciones.
5. Construir un hogar online para niños chinos.
Fan: El plan de trabajo de jardinería del jardín de infancia "todo el año comienza con la primavera". A medida que la primavera se acerca lentamente, marcamos el comienzo de un nuevo semestre. El nuevo año escolar nos trae nuevas esperanzas y tenemos objetivos más claros para el desarrollo del jardín de infantes. Debemos adherirnos al tema principal del "desarrollo armonioso", prestar atención a la armonía dentro y fuera del jardín de infantes y prestar atención al desarrollo de los niños, los maestros y los jardines de infantes debemos adherirnos a la dirección general de "hábitos"; más especialidades ", se centran en el cultivo de hábitos de los niños y se centran en el desarrollo de cursos de especialidad de jardín de infantes. Estandarizar e innovar el trabajo bajo la guía del "Esquema" y los "Detalles".
1. Ideología rectora:
Guiado por el esquema, implementar el espíritu de trabajo de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación, establecer una perspectiva correcta sobre la educación y los niños, llevar a cabo activamente llevar a cabo la docencia y la investigación científica, y esforzarnos por mejorar el trabajo eficaz liderado por la investigación científica. Fortalecer la construcción del equipo educativo y mejorar la calidad general de los docentes.
2.Objetivos de trabajo:
(1) Fortalecer la gestión interna y mejorar la calidad de funcionamiento del jardín infantil.
(2) Incrementar los esfuerzos docentes e investigadores y realizar actividades docentes e investigadoras integrales.
(3) Fortalecer la construcción de planta docente y mejorar la calidad de los docentes.
(4) Fortalecer la educación y la gestión docente y promover la mejora de la calidad de la educación.
(5) Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud para garantizar la seguridad, la felicidad y el crecimiento saludable de los niños.
(6) Construir puentes entre hogares y promover el desarrollo coordinado de los niños.
(7) Hacer un buen trabajo conectando a los niños pequeños para sentar una buena base para un mayor aprendizaje.
(8) Aprovechar plenamente el papel de la logística e integrar la educación y la formación.
3. Requisitos laborales específicos:
(1) Fortalecer la gestión interna y mejorar la calidad del funcionamiento del jardín de infancia.
Al inicio del semestre formularemos planes de arriba a abajo, tales como: planes de recorrido por los jardines, planes de educación y enseñanza, planes de trabajo semestral para cada clase, planes de actividades semanales, etc. Y preste atención a la viabilidad y operatividad del plan al formularlo. Con el fin de asegurar la implementación consciente de estos planes y realizar valoraciones y evaluaciones objetivas;
(2) Incrementar los esfuerzos de docencia e investigación y realizar actividades integrales de docencia e investigación.
Hacer un buen trabajo en el estudio e investigación de materiales didácticos, actualizar los conceptos educativos de los docentes, alentarlos a continuar innovando y promover la profundización de la reforma curricular. Fortalecer la formación profesional de los docentes, fortalecer las capacidades profesionales, mejorar el nivel profesional de los docentes, promover el autodesarrollo de cada docente y sentar una buena base para el desarrollo sostenible de nuestro parque.
1. Organizar a los profesores para que realicen actividades de discusión sobre puntos de confusión en la enseñanza de diversas materias, integrar estrechamente el aprendizaje teórico con la práctica educativa y promover mejor la eficacia de la enseñanza.
2. Realizar actividades de discusión de juegos creativos y analizar el nivel de juego de los niños a través de la observación y evaluación durante el proceso de organización de recorridos creativos. Realizar actividades de observación y discusión durante varios años para mejorar continuamente el nivel de juego de los niños.
3. Fortalecer el cultivo de las habilidades básicas de los docentes y llevar a cabo actividades de discusión entre docentes para que los docentes puedan utilizar plenamente las teorías educativas para analizar el proceso de pensamiento de la preparación de lecciones y mejorar su capacidad para analizar materiales didácticos y resolverlos. problemas prácticos.
4. Fortalecer la gestión de la calidad de las actividades de los grupos de enseñanza e investigación, organizar al personal docente y de enfermería para observarse mutuamente, aprender experiencias de crianza, comunicarse y discutir, y mejorar continuamente las habilidades y métodos educativos.
5. Organizar revisiones de artículos y animar a los profesores a publicar sus trabajos.
(3) Fortalecer la formación del personal docente y mejorar la calidad de los docentes
1 Continuar organizando a los docentes para que estudien seriamente los conceptos educativos avanzados "Esquema de orientación para la educación infantil". fortalecer eficazmente la construcción de los estilos ideológicos de los docentes y mejorar el nivel de ética profesional de los docentes mejora el orgullo de los docentes por la dedicación y su sentido de responsabilidad en el cuidado de los niños.
2. Hacer un buen trabajo para mejorar la calidad profesional de los docentes, organizar conferencias y otras actividades, y esforzarse por mejorar la calidad profesional de los docentes a través de actividades coloridas.
3. Llevar a cabo diversas formas de educación ética docente y capacitación en el trabajo para brindarles oportunidades de aprendizaje y desarrollo, mejorar la calidad ideológica de dedicación y dedicación de los docentes, mejorar su sentido de responsabilidad, cuidar y respetar a todos los niños, y prohibir el castigo corporal y el castigo corporal encubierto.
4. Ayudar a llevar a cabo la educación continua para los docentes y organizarlos para que participen en evaluaciones y capacitación en servicio en toda la ciudad. Se deben realizar esfuerzos para mejorar la calidad profesional del personal docente.
(4) Reforzar la educación y la gestión docente y mejorar la calidad de la educación.
1. Los profesores deben adoptar diversas formas en las actividades de enseñanza, incluida la creación de varios tipos de juegos, el objetivo principal es estimular el interés de los niños por el aprendizaje y promover el desarrollo de la inteligencia de los niños.
2. Insistir en incorporar la educación sanitaria en la gestión de la vida diaria de los niños y mejorar su conciencia de autoprotección. Todo el parque debe estar libre de accidentes responsables y prevenir accidentes mayores.
3. La creación del entorno debe estar al servicio de la educación y la enseñanza. De acuerdo con las necesidades del desarrollo intelectual de los niños, los materiales del juego se colocan de manera planificada, decidida y jerárquica. Mejorar la capacidad de los profesores para guiar las actividades lúdicas.
4. Realizar diversas actividades educativas y profundizar en una educación de calidad. Aproveche el Día de la Mujer, el Día del Trabajo, el Día del Árbol, el Día del Niño y otros festivales para desarrollar las ricas emociones de los niños.
(E) Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud para garantizar la seguridad, la felicidad y el crecimiento saludable de los niños.
1. Fortalecer el trabajo de seguridad, implementar sistemas de trabajo de seguridad, asignar personal dedicado para inspeccionar periódicamente varias instalaciones en el parque, asignar responsabilidades de trabajo de seguridad a las personas y eliminar todos los factores inseguros; fortalecer la educación de autoprotección y la seguridad; para niños y maestros Educación, brinde una clase de educación sobre seguridad una vez por semana y tome precauciones en todo momento para garantizar la seguridad de los niños, los maestros y la propiedad del parque.
2. Organizar razonablemente las actividades diarias de los niños, combinar actividades con actividades, cultivar buenos hábitos de higiene como comer, dormir, lavarse, etc., y cultivar la capacidad de autocuidado de los niños. Haga preparativos antes de salir del parque (incluido arreglar la ropa, el cabello, etc., y organizar juegos infantiles o actividades de aprendizaje).
3. Fortalecer la gestión de las actividades al aire libre, ajustar los planes de actividades al aire libre de los niños e implementarlos cuidadosamente para garantizar que el tiempo de actividad al aire libre de los niños y la cantidad de ejercicio cumplan con los estándares.
4. Fortalecer las inspecciones matutinas, hacer un buen trabajo concienzudo en la atención de la salud y los exámenes físicos de los niños y brindar información oportuna a los padres para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas.
5. Cultivar buenos hábitos de estudio en los niños, como posturas para sentarse y escribir; reemplazar regularmente los asientos para niños para proteger la visión de los niños; Y utilizar el jardín de padres para promocionar a los padres y realizar la educación familiar.
6. Fortalecer la gestión de la higiene y seguridad alimentaria de los niños, mejorar aún más el sistema de limpieza y desinfección de comedores, utensilios de cocina y vajillas infantiles, fortalecer la gestión de la adquisición, el almacenamiento y la aceptación de alimentos de los niños, implementar. un sistema de retención de 24 horas para muestras de alimentos, y evitar que se produzcan accidentes por intoxicación.
7. Fortalecer la gestión de la siesta infantil. El personal de servicio siempre debe prestar atención a la dinámica de las siestas de los niños y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en la limpieza, desinfección ultravioleta y exposición al sol de la ropa de cama de los niños para mejorar la calidad de las siestas de los niños.
8. Fortalecer el cultivo de buenas conductas y hábitos en los niños, especialmente la educación en hábitos de "civilización y cortesía" y de higiene.
9. Prestar atención a mejorar el nivel teórico del personal sanitario, formular planes de atención sanitaria basados en la situación real del parque y dar a conocer el trabajo de atención sanitaria infantil.
10. Reforzar la prevención de enfermedades infecciosas en los niños en primavera y controlar al mínimo la incidencia de enfermedades infecciosas en los niños.
(6) Construir un puente entre hogares y promover el desarrollo coordinado de los niños.
1. Consolidar algunas medidas tomadas por nuestra guardería para brindar servicios a padres. Según la opinión de los padres y combinado con las condiciones del parque, se agregarán los servicios necesarios en cualquier momento.
2. Abrir regularmente actividades de medio día para los padres, invitarlos a participar en las principales actividades de nuestro jardín de infantes y solicitar la opinión de los padres sobre el trabajo educativo y docente de nuestro jardín de infantes.
3. Según temporadas y días festivos, hacer un buen trabajo en los paneles publicitarios para promover la prevención de enfermedades y la educación sobre seguridad entre los padres.
4. Los maestros se comunican con los padres de manera oportuna sobre el desarrollo de sus hijos para ganar su apoyo y ayuda. Hacer pleno uso del tablón de anuncios de padres de la clase para dar a conocer a los padres la importancia de las tareas de investigación científica y los asuntos y trabajos específicos de la clase.
(7) Hacer un buen trabajo conectando a los niños pequeños para sentar una base sólida para un mayor aprendizaje.
1. Utilice historias, actividades temáticas, juegos y otras formas para fortalecer la educación ideológica de los niños e inspirarlos a amar, cuidar y servir a sus compañeros.
2.Preste atención a cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños y edúquelos para llegar al jardín de infancia a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y no faltar a clase. Haga fila de manera silenciosa, ordenada y rápida. Haz un buen trabajo en el deber estudiantil. Sea honesto y no mienta. Solidaridad y amistad entre pares. Las actividades grupales deben ser ordenadas, no ruidosas y participar seriamente en las actividades.
3. Cultivar buenas posturas para sentarse, escribir y leer en los niños. Preste atención en clase, escuche atentamente al profesor y a los demás niños y desarrolle el buen hábito de levantar la mano antes de hablar. Se pidió a los niños que hablaran en voz alta y completamente en mandarín. Completar a tiempo las tareas asignadas por el profesor en clase. (Como pintura, origami, pequeñas manualidades, etc.) Guarde libros y útiles escolares.
(8) Aprovechar plenamente el papel de la logística e integrar la educación y la formación.
1. Partiendo del principio de combinar protección y educación, fortalecer la conciencia de los educadores sobre la protección.
2. Asegúrese de que el entorno del parque sea limpio y hermoso, y limpie la basura en cualquier momento.
3. Reforzar la gestión de la seguridad y mejorar las medidas preventivas. En línea con la actitud de ser responsables de la seguridad y el desarrollo físico y mental de los niños, fortalecemos las precauciones de seguridad, eliminamos los peligros ocultos del uso y mantenimiento de equipos de jardinería y mejoramos el sistema de seguridad. La atención se centra en los requisitos de salud y seguridad de toda la gestión del parque y del comedor. En segundo lugar, los profesores de cada clase pusieron el trabajo de seguridad en su agenda diaria y aprovecharon las oportunidades favorables para fortalecer el cultivo de las capacidades de autoprotección de los niños.
(9) Continuar haciendo un buen trabajo en el archivo y la construcción de sitios web.
4. Acuerdo de trabajo mensual:
febrero
1. Trabajo de inscripción y registro; diversos preparativos antes de que los niños ingresen al jardín de infantes, como saneamiento ambiental y diseño ambiental, etc. .;
2. Participar en reuniones de trabajo y formular planes (formular objetivos de entrenamiento de clase, planes mensuales, planes semanales, planes diarios
3. sistemas;
4. Estabilizar las emociones de los niños, fortalecer la educación regular en clase y cultivar los buenos hábitos de vida de los niños;
5. Organizar nuevos maestros para que se reúnan y asistan a clases.
6.Organización y ensayo de festivales de arte profesionales.
7. Aprovechar al máximo el aula de pizarra para realizar enseñanza e investigación semanales, organizar a los profesores para que asistan a clases y discutir y evaluar las clases en los concursos provinciales de clases de calidad.
8. trabajar para prevenir enfermedades comunes en primavera y hacer un buen trabajo en la desinfección;
Marzo
1 Agregar o quitar ropa a los niños según las condiciones climáticas, realizar diversas tareas de mantenimiento y fortalecer la educación sobre buenos hábitos e higiene alimentaria;
p>
2. Revisar el trabajo de seguridad de cada clase; actividades diarias de inspección y evaluación del trabajo;
3. actividades de docencia e investigación: Realizar la actividad temática "Mi Buena Madre";
4. Utilizar la sala de pizarra para potenciar la conciencia de autoprotección de los niños a través de clases u otros medios;
1 de abril
Se aceptarán programas del Festival de las Artes.
2. Actividad de “pasteles de bricolaje” para padres e hijos en todo el jardín de infancia.
3. Concurso de enseñanza para profesores y jornada de puertas abiertas para padres.
Mayo
1. Hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad de los niños del "Primero de Mayo" y mejorar la conciencia de autoprotección de los niños a través de clases u otros métodos;
2 Preparación del trabajo "1 de junio".
3. Realizar actividades familiares divertidas para padres e hijos “Celebrando el Día del Niño”.
Junio
1. Agregar o quitar ropa a los niños según las condiciones climáticas, continuar realizando diversos trabajos de mantenimiento y fortalecer la educación sobre buenos hábitos e higiene alimentaria;
2. Actividades de práctica social de “ingreso a la escuela primaria” en clases de transición.
3. Fortalecer la educación en las clases regulares y cultivar los buenos hábitos de vida de los niños;
4.
Julio
1. Evaluación de la calidad de la enseñanza y evaluaciones diversas del profesorado y el personal.
2. Resumir el trabajo final de cada clase y organizar la información relevante;
3. Inventario y archivo de bienes y activos;
4. Hacer los preparativos para la inscripción en el próximo semestre y los arreglos para las vacaciones de verano.