Plan de trabajo docente de jardín de infantes
Plan de trabajo docente de jardín de infantes 1 1. Situación básica en el jardín de infantes
Este semestre, hay cuatro clases en nuestro jardín de infantes, a saber, preescolar, secundaria, preparatoria y primaria. escuela. Hay 90 niños en el jardín de infancia, incluidos 30 estudiantes nuevos. Cada clase tiene 1 profesor y 1 enfermera.
2. Ideología rectora
Bajo la guía del "Reglamento de gestión de jardines de infancia" y el "Reglamento de trabajo de jardines de infancia", debemos estudiar concienzudamente el "Esquema de orientación para la educación de jardines de infancia (prueba)" del Ministerio de Educación. )" y comprender El espíritu básico del esquema es esforzarse por brindar a los niños un entorno de vida saludable y rico para satisfacer sus necesidades de desarrollo en todos los aspectos, de modo que puedan adquirir experiencias beneficiosas para su desarrollo físico y mental en una infancia feliz. y promover el desarrollo de la personalidad de cada niño.
Tres. Objetivos de trabajo
1. Formar un equipo de profesores de alta calidad y mejorar el nivel de formación y enseñanza del profesorado.
2. Estudiar seriamente, implementar el espíritu del esquema, mejorar la eficacia de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo integral de los jardines de infancia.
3. Profundizar la reforma curricular y construir un plan de estudios basado en los jardines de infancia que refleje las características de los jardines de infancia y promueva su desarrollo.
4. Educación e investigación científica en profundidad, centrándose en la gestión de procesos y esforzándose por obtener resultados tempranos.
Cuarto trabajo específico
(1) Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar el nivel de educación y enseñanza
Todos los docentes de la escuela estudiarán En serio, durante las jornadas de estudio de este semestre, evaluar el nivel de aprendizaje de los docentes. También debes transformar activamente la información, el conocimiento y las habilidades adquiridas en el proceso de aprendizaje en tu propia práctica docente para lograr la combinación perfecta de aprender y hacer.
(2) Fortalecer la gestión educativa y docente y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza
1. Establecer rutinas científicas para las actividades diarias y perfeccionar la gestión de cada eslabón, desde el ingreso al jardín de infantes hasta la mañana. actividades, actividades temáticas, actividades de juego, comidas, siestas, levantarse y salir del parque, cada enlace tiene requisitos específicos y claros, cumplir con el cuestionario de actividades temáticas, formular un sistema de inspección mensual, anunciar el estado de la inspección cada mes, resolver problemas en de manera oportuna y prestar atención a guiar a los niños individualmente a establecer conexiones con sus hogares, y se llevan a cabo reuniones de padres y maestros y jornadas de puertas abiertas para padres con regularidad.
2. Realizar actividades docentes e investigadoras sólidas y eficaces.
La investigación docente es la fuente de la enseñanza y el precursor de la reforma docente. Las actividades de enseñanza e investigación construyen una plataforma para el aprendizaje reflexivo y la comunicación de los docentes, y son aulas para que los docentes reflexionen, se comuniquen y debatan. Los profesores son buenos utilizando estrategias reflexivas para mejorar sus habilidades reflexivas. En la enseñanza, nos esforzamos por tener "los niños en nuestros ojos, las metas en nuestro corazón y la educación en todo momento". Los docentes de todos los grados deberían unirse más estrechamente para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación activas, efectivas y sólidas.
3. Continuar gestionando los expedientes empresariales docentes y prestar atención a la acumulación de diversos materiales didácticos.
Trabajo principal del verbo (abreviatura del verbo)
Enfoque del trabajo
Preparación para el nuevo semestre
2.
3. Fortalecer la actividad docente y mejorar la calidad de la enseñanza.
Acercarse a sus casas para que los padres puedan comprender plenamente la situación de sus hijos en la guardería.
5. Las actividades de observación docente promueven la comunicación y el aprendizaje del profesorado.
Trabajo específico
1. Hacer un buen trabajo al dar la bienvenida a nuevos estudiantes al jardín de infantes, estabilizar las emociones de los niños y establecer rutinas diarias.
2. Los docentes formulan planes de trabajo para el nuevo semestre e ingresan a las actividades docentes normales.
3. Cada clase realiza una reunión de padres y maestros.
4. Realizar la actividad de recitación de poesía "Amo la Patria" para niños de preescolar y último año en conjunto con el Día Nacional.
5. Observar y comprender las actividades docentes de cada clase y comprobar los hechos del plan docente.
6. Realizar actividades de representación de cuentos para niños en edad preescolar.
7. Realizar actividades de observación docente.
8. Celebre el día de puertas abiertas para padres de "Año Nuevo".
9. Hacer un resumen del trabajo semestral en cada clase.
Plan de Trabajo Docente de Jardín de Infantes 2 La vida de verano ha terminado y el nuevo semestre ha comenzado en un ambiente tenso y ordenado. Este semestre continuaremos estudiando mucho, actualizando conceptos educativos y cambiando comportamientos educativos. Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico, satisfacer las necesidades del desarrollo multifacético de los niños, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, adherirse al mismo énfasis en la educación, permitir los niños crezcan sanos tanto física como mentalmente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual e integral de Alemania y Estados Unidos.
1. Análisis de la situación de clase
A lo largo de un año de estudio, los niños han logrado ciertos avances en su estudio y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás; su capacidad de expresión lingüística, su capacidad de comunicación, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. Pero también vemos algunos problemas, como la débil percepción de la música por parte de los niños y las rutinas de comportamiento de los niños que deben reforzarse. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, regularemos cuidadosamente la vida diaria de los niños, fortaleceremos la educación disciplinaria y nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en la enseñanza en clase. Cultivar aún más la capacidad de autoservicio de los niños y el amor por ayudar a los demás; respetar el amor entre maestros y compañeros para que puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Labor educativa
El "Reglamento" sirve de orientación, implementa el espíritu del "Nuevo Esquema" y realiza un trabajo sólido en materia de seguridad educativa de acuerdo con el trabajo del jardín de infancia. plan. Estandarizar las actividades diarias de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar un sentido correcto de la belleza. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
1. Trabajo de mantenimiento
Supervisar a los maestros para mejorar la higiene de las clases y limpiar, desinfectar y ventilar todos los días; prevenir la aparición de enfermedades infecciosas; implementar estrictamente las actividades diarias y el sistema de descanso de los niños; organizar la vida diaria de los niños; organizar el diseño de los entornos interiores y exteriores para crear un entorno de vida y aprendizaje limpio, cómodo, saludable y seguro para los niños.
Cuida bien el crecimiento de tus hijos. Cuide bien a los niños en la vida diaria, especialmente a los niños pequeños y frágiles.
2. Trabajo educativo y docente
Respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje y agregar cinco categorías principales basadas en los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de clase media y el contenido de nuestra nuevo plan de estudios constructivo. Debemos formular planes de enseñanza mensuales, semanales y diarios para el contenido de la enseñanza en el campo, organizarlos e implementarlos de manera planificada y decidida, llevar a cabo una variedad de actividades educativas y docentes, y utilizar e integrar racionalmente los recursos de todos los aspectos. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. Centrarse en el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia lógica matemática, la inteligencia de autoconocimiento, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc. Lleve a cabo una educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y elogie adecuadamente. Para esos niños introvertidos y tranquilos, debemos crear más oportunidades para que se desempeñen, elogiar su progreso de manera oportuna y mejorar su confianza en sí mismos y su sentido del honor.
Cultivar la amistad, la humildad y el espíritu cooperativo de los niños en las actividades regionales. De acuerdo con los objetivos de las actividades semanales, se distribuirán materiales operativos apropiados a varias áreas de manera oportuna. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que surjan durante las actividades.
Céntrese en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad de contar historias. Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, leer página por página y aprender a usar palabras completas para expresar el contenido general de cada página. Cultive la capacidad de contar cuentos de los niños y utilice su tiempo libre para realizar concursos de cuentos.
Continuar cultivando la capacidad práctica de los niños y establecer las características de esta clase. La característica de nuestra clase es el trabajo manual. Después de un año de estudio y formación, los niños ya están muy interesados en esta actividad. Siempre que tengan tiempo, utilizarán conscientemente papel hecho a mano para doblar varias cosas. Este semestre también agregaremos algo de entrenamiento en habilidades como cortar y pegar, para que el trabajo de nuestra clase realmente pueda convertirse en una característica de la clase en la exhibición final.
Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival. Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. Realizaremos coloridas actividades temáticas de celebración y actividades para padres e hijos según los diferentes festivales. Los padres están activamente invitados a participar en nuestras actividades.
3. Seguridad en el trabajo
Siempre debemos anteponer el trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias.
Preste atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, el uso constante de tarjetas de recogida, actividades autoseleccionadas, inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de la siesta, y durante la siesta, etc. , para garantizar que las actividades diarias de los niños no salgan de la vista del maestro. Insertar educación sobre seguridad en las actividades diarias para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Deberíamos reforzar el manejo de los niños en la litera superior y ayudarles a levantarse. Deberíamos dejar que nuestros hijos crezcan sanamente en un entorno seguro.
Cuarto, gestión de clases
1. Celebrar reuniones de clase periódicamente todos los meses para resumir el trabajo del mes anterior, discutir las dificultades encontradas en el trabajo y encontrar soluciones. Organizar el contenido de trabajo para este mes.
2. Realiza planes mensuales, semanales y diarios. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades diarias de los niños se organizan alternativamente de manera científica y razonable.
3. Supervisar atentamente y cumplimentar el “Formulario de Registro de Licencia por Hijos” y el “Registro de Entrega”.
4. Administre la propiedad de la clase y verifique si las puertas y ventanas están cerradas todos los días; no permita que la propiedad de la clase se pierda; preste atención al ahorro de agua y electricidad para evitar desperdicios innecesarios.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres
1. Según la situación específica de la clase media, realizar una columna de educación familiar y dar a conocer a los padres los conocimientos relacionados con la educación preescolar en de manera oportuna, para que los padres puedan comprender rápidamente el estado de su hijo en el jardín de infantes.
2. Rellenar la libreta de contactos familiares para que pueda desempeñar plenamente su papel de puente.
3. Utilice las sesiones de recogida y devolución de la mañana y de la tarde para comunicarse con los padres de manera oportuna.
4. Mantener un estrecho contacto con los padres a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc., comunicar de manera oportuna sobre la vida y los estudios de los niños y recomendar excelentes sitios web a los padres.
5. Celebrar reuniones periódicas de padres para promover servicios de alta calidad. Intentar que los padres se sientan satisfechos y tranquilos, para obtener su apoyo y cooperación en el trabajo de clase.
6. Realizar actividades de educación familiar y invitar a los padres a participar en las jornadas de puertas abiertas. Encontrar oportunidades adecuadas para invitar a los padres al aula y lograr la sincronización de la educación familiar a través de diversos canales.
En resumen, los tres maestros de nuestra escuela continuarán trabajando duro, uniéndose y trabajando juntos para hacer un buen trabajo en la clase y esforzarse por obtener mejores resultados.
Organizar el trabajo todos los meses.
Septiembre:
1. Abrir una residencia de ancianos para brindar seguridad y educación regular.
2. Organiza el ambiente interior y exterior.
3. Habrá una reunión de padres y maestros en esta clase.
4. Actualice el contenido de los ejercicios matutinos y capacite a los niños para que realicen ejercicios matutinos.
5. Realizar la actividad temática "Maestro: ¡Gracias por tu arduo trabajo!" en conjunto con el Día del Maestro.
6. Implementar un sistema de permisos de inspección matutina.
Octubre:
1. Junto con el Día Nacional, se lanzará una innovadora actividad para padres e hijos de "Ama la patria, ama la ciudad natal".
2. Mejorar el diseño del entorno de clase (reflejando la temática del entorno).
3. Desarrollar buenas rutinas de actividades regionales y prestar mucha atención al desarrollo de actividades específicas de la clase.
4. Entrenar a los niños para que hagan ejercicios matutinos y los preparen para exámenes y evaluaciones.
5. Formación de los niños en el deporte.
Noviembre:
1. Prepárese para la reunión deportiva local de otoño.
2. Continuar mejorando el diseño del entorno de clase (reflejando las huellas de las actividades de los niños).
3. Abrir las actividades especiales de esta clase a profesores de este grado y aprender unos de otros.
4. Juegos locales en otoño.
Diciembre:
1. Mi opinión sobre la realización de actividades educativas del salón y actividades especiales.
2. Realizar concurso de cuentos infantiles para mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
3. Jornada de puertas abiertas para padres.
4. Continuar mejorando las actividades regionales de la clase, enriquecer la información y prepararse para la inspección del diseño ambiental (aplicación de materiales de tarea).
5. Los docentes de este grado utilizan su propia experiencia para realizar actividades de ayuda mutua e intercambiar experiencias docentes.
Enero:
1. Junto con el día de Año Nuevo, se llevará a cabo una actividad en el jardín para padres e hijos de "Bienvenida al Año Nuevo".
2. Muestra los logros especiales de la clase.
3. Evaluación del desarrollo físico y mental de los niños.
Parte 3 del Plan de Trabajo Docente de Jardín de Infantes - Análisis Básico de la Situación
Hay 31 niños en mi clase este semestre. Hay 18 niños y 13 niñas, todos estudiantes de primer año. Durante este semestre, los niños tienen entre 2 y 8 años - 3,5 años. Algunos niños han asistido al jardín de infancia y tienen cierta preparación en conocimientos. Sin embargo, dado que los niños provienen de jardines de infancia diferentes, su vida diaria y sus rutinas de aprendizaje son bastante diferentes. Además, las capacidades de los niños en diversos aspectos varían mucho, lo que también trae ciertas dificultades a la enseñanza habitual. Por lo tanto, este semestre, sobre la base de observar y comprender plenamente a los niños, de acuerdo con la "Guía de educación del jardín de infantes de la provincia de Guangdong" y siguiendo las reglas del desarrollo físico y mental en clases pequeñas, nuestra clase lleva a cabo de manera integral una educación curricular abierta e integrada. Permitir que los niños aprendan activamente de forma independiente y ayudarlos a adaptarse gradualmente a la vida en grupo cultiva inicialmente las habilidades de vida básicas y los hábitos de aprendizaje conductual de los niños, lo que les permite crecer sana y felizmente.
2. Ideología rectora
En el trabajo de este semestre, debemos implementar concienzudamente el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes", basado en el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y la "Provincia de Guangdong". Guía curricular de jardín de infantes" "Como guía, debemos establecer la idea de servir a los niños y a los padres en nuestro trabajo, y crear un espacio de vida saludable, feliz y desafiante para los niños. En términos de gestión de la vida infantil, ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene, dominar conocimientos básicos de salud e higiene y tener capacidades básicas de autoprotección. En términos de gestión de la enseñanza, la enseñanza de la música es la característica especial y la enseñanza de las artes del lenguaje es el foco. Combine orgánicamente actividades preformadas con actividades generadas, formule planes de actividades apropiados, organice razonablemente las actividades del día, proporcione materiales ricos, registre y evalúe científica y objetivamente el aprendizaje de los niños y promueva el desarrollo integral y armonioso de los niños. Contactar a los padres a través de diversos formularios para mejorar la calidad de las tareas. Aclarar las responsabilidades laborales de los miembros de la clase, unirnos y cooperar, y formar un estilo de clase saludable y ascendente.
Tres. Principales tareas y medidas
(1) Optimizar el ambiente de clase y crear un ambiente de aprendizaje relajado para los niños.
Medidas específicas
1. Organizar a los profesores de esta clase para que estudien las "Directrices para la educación infantil" y las "Directrices para la educación infantil en la provincia de Guangdong" para crear un colectivo amigable y armonioso. tranquilo, limpio y hermoso ambiente crea un buen ambiente para que los niños elijan sus propias actividades, actividades grupales, actividades grupales, juegos y aprendizaje.
2. Los materiales en la sala de actividades, la pared principal y el área de actividades se reemplazan y enriquecen de manera oportuna, y cooperan estrechamente con las actividades temáticas. Proporcionamos principalmente materiales terminados o semiacabados para alentar a los niños. para realizar más operaciones prácticas y de múltiples operaciones, y cultivar la coordinación y las habilidades operativas de los niños. Cree una columna de obras al aire libre para exhibir las obras de los niños, asegurando que cada niño tenga la oportunidad de exhibir y apreciar sus propias obras.
3. La ambientación del área de actividades cubre las necesidades de desarrollo físico y mental de los niños y satisface el interés de los niños por los juegos. De acuerdo con la situación real de la clase, se puede abrir un área por turnos con múltiples funciones, y se pueden formular reglas razonables para el área de actividad que satisfagan fielmente las necesidades de enseñanza. Los materiales en el área de actividad se pueden complementar y reemplazar periódicamente para proporcionar más. Materiales semiacabados y semiacabados.
4. Aprovechar al máximo el moderno equipo audiovisual de nuestro jardín de infancia para enseñar y mejorar el interés de los niños en las operaciones informáticas y las habilidades sencillas.
5. Hacer un uso más razonable de los recursos comunitarios. (2) Organizar razonablemente actividades turísticas de un día Durante las actividades turísticas de un día, se debe prestar atención a la combinación de movimiento y quietud, y al equilibrio entre las actividades interiores y exteriores.
Medidas específicas
1. Organizar diferentes actividades según las capacidades e intereses de los niños de esta clase, y hacer arreglos flexibles en la distribución del tiempo.
2. Existen actividades organizadas y guiadas y actividades optativas, actividades tranquilas y deportivas, actividades individuales, actividades grupales, actividades colectivas y una determinada proporción de horas lectivas semanales para cada materia, y tutorías individuales y aleatorias. se proporciona educación.
3. De acuerdo a las características de edad de los niños, aprender ejercicios físicos adecuados para clases pequeñas, exigir los movimientos de los niños para cumplir con los requisitos y participar en actividades de observación de ejercicios físicos en nuestro parque.
4. Con base en el estado actual del desarrollo motor de los niños de esta clase y los indicadores de desarrollo de los niños de todas las edades, formular los requisitos y actividades para el entrenamiento físico de los niños en este semestre, los cuales se incorporarán al día a día. vida.
5. Garantizar 1 hora de actividades deportivas al aire libre todos los días. Las actividades deportivas al aire libre se pueden lograr con propósito, requisitos, contenido y equipamiento.
6. Organizar a los niños para que vayan de excursión una vez al mes, jueguen en la arena y el agua una vez a la semana, caminen descalzos una vez a la semana y realicen dos clases de educación física cada semana. Las clases de educación física pueden formular un plan de lección, prepararlo con análisis efectivos y realizar mejoras en función de los resultados de cada análisis.
7. Organiza a los niños para que realicen visitas al aire libre, salidas de otoño y otras actividades para cultivar su amor por la ciencia y la naturaleza. A través de actividades de clase como "Mis manitas son realmente capaces", "Ejercicios matutinos y observaciones para niños pequeños" y "Club de arte del día de Año Nuevo de la clase", cultivamos la sensibilidad, la expresividad y las habilidades de expresión del lenguaje de los niños, y ejercitamos su coraje para que Pueden presentarse con valentía frente al grupo. (3) Prestar atención a la observación y evaluación de los niños y comprender los puntos clave de la enseñanza a través de la evaluación de los niños, para mejorar la educación de una manera más específica.
Medidas específicas:
1. Establecer un expediente de crecimiento personal del niño, que refleje el proceso de crecimiento y progreso del niño.
2. De acuerdo con las características de desarrollo de los niños de esta clase, formule los registros de observación correspondientes y varias listas de verificación. Por ejemplo: Lista de verificación de la capacidad lingüística de los niños, Lista de verificación de evaluación del crecimiento y desarrollo de los niños y Lista de verificación del desarrollo del movimiento. Cada niño es analizado y evaluado en función de su comportamiento.
3. Preste atención a la recopilación y evaluación de la información básica de los niños, como la evaluación longitudinal de los niños a través de grabaciones, fotografías y trabajos, y muestre periódicamente los archivos de crecimiento de los niños a los padres para que comprendan el crecimiento de sus hijos. tendencias.
4. Prestar atención al papel de la evaluación educativa en las actividades educativas, realizar evaluaciones longitudinales periódicas del desarrollo de los niños, comprender el desarrollo y las necesidades de los niños y brindar ayuda y orientación más adecuadas. (4) Gestión de Clase
& niobio
sp 1. La clase realiza actividades docentes e investigativas cada dos semanas para discutir el desarrollo del tema de clase y plantear dudas relacionadas con el tema. tema de manera oportuna para que todos puedan comprender y dominar el trabajo docente en clase, mejorando así la capacidad de distribución de clases de las enfermeras.
2. Cada semana se realiza una reunión de clase. El monitor transmite el espíritu de los superiores, asigna tareas de trabajo en clase, discute los problemas de los niños en la clase, * * * busca métodos educativos adecuados, discute el trabajo de la clase, tiene planes y toma registros de manera oportuna.
3. Los profesores deben realizar inspecciones y entregas matutinas, gestionar el trabajo de cuidado infantil y conservar y utilizar los elementos de clase.
4. Los tres profesores suelen intercambiar ideas, aprender unos de otros y mejorar continuamente sus estándares profesionales. En la labor de educar a niños y padres, la ideología rectora debe ser coherente.
5. Los tres maestros deben prestar mucha atención a la rutina diaria de los niños y mantener consistentes los requisitos del maestro. (5) Trabajo de los padres
1. A través de visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, entrevistas individuales, etc., podemos comprender su situación y entorno familiar, la alfabetización cultural de sus padres y sus puntos de vista sobre la educación infantil. La tasa de entrevistas es superior a 110.
2. Información. Utilice notificaciones para cambiar periódicamente las columnas y el contenido del hogar, mostrar actividades temáticas de manera oportuna y ayudar a los padres a comprender la situación de enseñanza del jardín de infantes. Mediante el establecimiento de una "biblioteca para padres", recomendamos materiales educativos y para padres. padres para que el hogar pueda superar los problemas encontrados en el cuidado infantil.
3. Enriquecer a los padres organizando "actividades para padres e hijos", "días de puertas abiertas para padres" y otras actividades, brindarles oportunidades para comunicarse y compartir experiencias de crianza y adherirse a la * * * educación de la exploración. hogar. 4. Acuerdo de trabajo mensual:
Agosto: 1. Los nuevos estudiantes en clases pequeñas se preparan para los exámenes.
2. Celebrar una reunión de clase
3. Disposición del entorno de clase en septiembre: 1. Desarrollar un plan de asuntos de clase.
2. Aprender a imitar y practicar
3. Reunión de padres al inicio del semestre
4. Estabilizar las emociones de los niños y desarrollar rutinas.
5. Registro de clases de interés y trabajo en clase
6. Formular el primer plan temático
7. Participar en actividades docentes de observación y evaluación en el parque. Octubre: 1, feriado por el Día Nacional.
2. Realizar actividades del mes de educación en seguridad.
3. Salida de otoño para niños
4. Reunión de representantes de padres y comité de asociación
5. Participar en actividades de observación y evaluación de la enseñanza en el jardín de infantes.
6. Actividad de clase: Mis manitas son realmente capaces.
Noviembre: 1. Día de puertas abiertas para padres y evento de exhibición de logros temáticos.
2. Recibir observaciones docentes y realizar seminarios en la provincia.
3.Reunión de representantes de los trabajadores de diciembre: 1. Competición de ejercicio físico infantil
2. Reunión de representantes de padres
3. Actividades de elogio de los padres
4. Evaluación del conocimiento profesional de los profesores.
5. . Intercambio de trabajos
6. Actividad de clase: Club de Arte de Año Nuevo.
Enero:
1. Clases y reuniones de padres
2 Archivo de materiales didácticos
3.
Plan de trabajo de enseñanza de jardín de infantes 4 1. Ideología rectora de la educación y la enseñanza
Implementar, implementar y ejecutar concienzudamente el espíritu del "Esquema de orientación de educación de jardín de infantes", utilizar conceptos educativos avanzados para llevar a cabo una educación temprana rica y colorida actividades de educación infantil y promover el desarrollo integral de una educación de calidad; adaptarse a las necesidades de la reforma, superar las dificultades, dedicarse al trabajo y servir a los padres y a la sociedad de todo corazón.
2. Objetivos de educación y enseñanza
1. Fortalecer la formación de equipos y mejorar la calidad general.
2. Fortalecer la investigación de características y mejorar la reputación del jardín de infancia;
3. Fortalecer la gestión de clases y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Las principales tareas de la educación y la docencia
(1) Fortalecer la formación de equipos y mejorar la calidad general.
1. Implementar una gestión jerárquica de la protección educativa para mejorar la calidad y eficiencia de las actividades de una jornada.
(1) De acuerdo con el principio de formación bajo demanda, proporcione a los profesores una formación rápida en forma de un pequeño menú. Realice formularios de consulta de capacitación específicos, como operación de computadoras para docentes, capacitación en producción de material didáctico, etc.
(2) Llevar a cabo conferencias y actividades de evaluación para mejorar interactivamente las capacidades integrales de observación, análisis y evaluación de los docentes, y promover el desarrollo profesional de los docentes. Cada maestro tiene al menos una clase por semestre. Los profesores de clase y los profesores clave deben desempeñar un papel ejemplar.
(3) El tiempo de calificación de varios materiales debe combinarse con inspecciones periódicas y verificaciones aleatorias, y se debe utilizar un método de combinación de autoenvío y verificaciones aleatorias para mejorar la calidad de la escritura de varios materiales.
(4) Fortalecer la inspección, supervisión y orientación de seguimiento del trabajo de protección, celebrar reuniones periódicas de trabajo de enfermeras, aprender conocimientos sobre negocios de protección y atención médica, y mejorar continuamente la calidad profesional de las enfermeras.
2. Fortalecer el cultivo moral de los docentes y establecer una buena imagen.
Cada clase utiliza el tablero de anuncios para mostrar su "compromiso de servicio" a los padres y a los niños por escrito, y acepta conscientemente la supervisión de los padres. ¿Trabajaste duro hoy? ¿Te reíste hoy? ¿Te agachaste y hablaste con los niños hoy? ¿Te has comunicado con tus padres hoy? "Debemos reflexionar sobre nuestro propio trabajo y brindar a padres e hijos una buena imagen de la ética docente. En estudios empresariales este semestre, además de aprender teorías educativas y pedagógicas relevantes, los docentes también se organizarán para discutir los "temas mensuales" en "Educación de la primera infancia" Realice debates, exprese sus propias opiniones, escriba sus propias experiencias y fomente las presentaciones. Además, insista en escribir "notas educativas" y utilice el concepto de "esquema" para guiar a los profesores a analizar los fenómenos educativos y reflexionar. sobre comportamientos de enseñanza.
( 2) Fortalecer la investigación de características y mejorar la reputación del jardín de infantes
1. Este semestre se continuará enseñando cálculos históricos en las clases medias y grandes. Para hacer un buen trabajo en la división de clases, cada clase se dividirá en clases. Todos los maestros deben trabajar duro y aprender de las fortalezas de los demás.
2. aprender y ganar algo.
3. Establecer grupos de interés en pintura infantil e intentar enviar excelentes trabajos infantiles a varios periódicos y publicaciones periódicas para expandir la popularidad de nuestro jardín de infantes. gestión de clases y mejorar la calidad de la educación.
1. Sea bueno en la interacción maestro-niño. Descubra los puntos brillantes de cada niño, respete la elección de cada niño y sea bueno en encontrar el área de desarrollo más reciente de cada niño.
2. Interacción entre niños pequeños: sea bueno cultivando las habilidades de comunicación lingüística de los niños y esfuércese por hacer que los niños se sientan más cómodos.
3. Interacción entre profesores y padres: buena para orientar el conocimiento parental de los padres y establecer una relación igualitaria y armoniosa con ellos.
Elaborar archivos de crecimiento de alta calidad para los niños; organizar una jornada de puertas abiertas para los padres cada semestre; proporcionar a los padres comentarios por escrito sobre el desarrollo de los niños y el contenido de la enseñanza de la educación infantil una vez por semana; realizar cuestionarios para los padres al final del trimestre para comprender las opiniones de los padres; sugerencias, muéstreles la actividad.
4. Crear un ambiente donde los maestros y los niños hablen mandarín y fortalecer el cultivo de las habilidades de expresión lingüística y los buenos hábitos auditivos de los niños durante las actividades del día.
3. Disposición del plan de educación y enseñanza
Enero:
1. Realizar investigaciones docentes y planes de lecciones.
2. Elaborar inscripciones y preparación para grupos de interés.
3. Los departamentos de todos los niveles organizan ejercicios matutinos y llevan a cabo capacitaciones docentes.
4. Decorar y enriquecer el aula.
Febrero:
1. Ciclo de actividades “Celebra la Fiesta de la Primavera”.
2. Hacer arreglos para las vacaciones.
Marzo:
1. Continuar haciendo un buen trabajo en la apertura de inscripciones. .
Abril:
1. Realizar la labor educativa y docente según el plan de clase de cada clase.
2. En respuesta a la alta incidencia de diversas epidemias en primavera, centrarse en el mantenimiento y la prevención de enfermedades. Mayo:
1. Intercambiar apuntes con el profesor de cada clase.
2. Prepárate para el Festival Inglés del 1 de junio.
3. Haga los arreglos necesarios para el feriado del Primero de Mayo.
Junio:
1. Realización del Festival Inglés del Día del Niño.
2. Hacer arreglos para el feriado del Día del Niño y actividades relacionadas.
3. Resumir y mejorar la experiencia y nivel laboral en el primer semestre del año.
103 Jardín de Infancia
Plan de Trabajo Docente de Jardín de Infancia 5 1. Realizar con seriedad las funciones de líder de equipo y participar activamente en el trabajo.
Como líder de equipo joven, el trabajo de líder de equipo todavía requiere esfuerzos y aprendizaje continuos.
En primer lugar, continuaré cooperando con todos los profesores de la clase con una actitud de comprensión, atención y apoyo, unificaré la coherencia de las ideas de trabajo y la educación, y aprovecharé al máximo la sinergia de educación.
En segundo lugar, como líder de equipo, tienes plena confianza en el desarrollo de los niños pequeños. También debes contagiar a todos los profesores del equipo, dedicarte a la educación infantil con gran entusiasmo y utilizar la motivación interior para hacerlo. unir a las personas. Impulsar a los miembros del equipo a mostrar sus talentos en sus puestos con sentido de logro y profesionalismo, para que tengan autoestima y confianza.
En tercer lugar, debemos ser buenos aceptando los mejores métodos proporcionados por todos, y modificar constantemente nuestros planes y comportamientos en el trabajo para adaptarnos a las nuevas necesidades y nuevos desarrollos.
Nuevamente, se realizan reuniones periódicas de clase para discutir e intercambiar problemas y soluciones en el trabajo de clase, y buscar maximizar la sabiduría colectiva.
Finalmente, aprenda más sobre el trabajo de los padres. Haremos un buen trabajo en el trabajo entre padres e hijos de manera específica y buscaremos activamente la cooperación de los padres; orientaremos la educación familiar y los juegos familiares entre padres e hijos de acuerdo con las necesidades de los diferentes tipos de padres.
En segundo lugar, esfuérzate por mejorar tu calidad profesional.
En primer lugar, crecer en el aprendizaje teórico:
1. Preocuparse activamente por la información y las teorías profesionales de la educación preescolar nacionales y extranjeras.
2. Absorber nuevos conocimientos y habilidades en materias educativas a través de diversos canales: publicaciones de educación preescolar, tecnología multimedia, observaciones y conferencias.
3. Autoestudio sobre las características de edad de los niños de educación infantil y los contenidos de la educación infantil.
4. Utilizar cursos por correspondencia durante las vacaciones y días festivos de invierno y verano para estudiar pedagogía.
5. Estudiar más a fondo los métodos de investigación del tema y participar activamente en la investigación del tema.
En segundo lugar, crecer en la práctica:
1. Participar activamente en actividades de aprendizaje, formación y docencia e investigación profesional.
2. Respete a los niños, acérquese a ellos y utilice 100 idiomas chinos para interpretar los pensamientos y prácticas de los niños en la vida diaria.
3. Explorar contenidos y métodos educativos adecuados para jardines de infancia.
4. Aprenda a descubrir problemas en el trabajo y reflexione sobre su propia enseñanza, registre las dificultades en la educación y la enseñanza cada semana, y recopile y reflexione sobre materiales relevantes.
5. Aprenda a observar las palabras y los hechos de los niños, observe las reacciones, comportamientos y actitudes de los niños hacia las cosas, observe el aprendizaje de los niños en las actividades, haga algunos registros y mejore las habilidades de observación y registro de los maestros.
6. Toma notas sobre la crianza y la lectura, y acumula algo de aprendizaje o experiencia laboral.
En tercer lugar, prestar atención al cultivo de la ética de los maestros.
En primer lugar, cuidar de cada niño, prestar atención al crecimiento de cada niño y hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños. , y establecer “Todo sea por el bien de los niños”.
En segundo lugar, sea un modelo a seguir para los demás, recuérdelo siempre en la vida diaria, fortalezca su propia cultivación y dé el ejemplo a sus hijos. En tercer lugar, preocúpese por el colectivo, preocúpese por los demás, únase y coopere, y mejore aún más su capacidad para tratar con los demás. Finalmente, establezca para usted una visión correcta de la vida, la educación, la calidad y la moralidad.