Plan de planificación de actividades para el día del maestro de jardín de infantes
Plan 1 de planificación de actividades para el día del maestro de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1 Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año, comprender la relación entre el trabajo de los maestros y ellos mismos, y comprender. Significado del Día del Maestro.
2. Ser capaz de utilizar experiencias artísticas nuevas y existentes para realizar de forma creativa una tarjeta de agradecimiento para expresar gratitud al profesor.
3. Participar en juegos navideños.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Plan de actividades:
Cartulina, pasteles al óleo, rotuladores de acuarela, pegatinas, tijeras, focas, raíces del pelo, pegamento, cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de actividad:
1.
(1) Visita la exposición fotográfica "Maestra de jardín de infantes".
Profe: ¿Quién está en la foto? ¿Estás familiarizado con ella? ¿Qué profesora es ella en qué clase? ¿Trabajan duro? ¿Para quién trabajan así los profesores? (Los niños se comunican entre sí)
(2) Presente el tema del Día del Maestro, comprenda el origen del Día del Maestro y analice cómo expresar gratitud a los maestros.
Maestro: ¿Qué día festivo es hoy? ¿Cuándo es el Día del Maestro cada año?
La docente presentó el origen del Día del Maestro. Guíe a los niños para que discutan cómo expresar saludos y agradecimientos a sus maestros.
2. Pequeñas tarjetas de felicitación.
(1) Muestre la información y guíe a los niños a hacer tarjetas de maestro.
El Día del Niño es nuestro Día del Niño, el Día del Maestro es nuestro encantador Día del Maestro. Los niños pueden hacer hermosas tarjetas para sus maestros y desearles unas felices fiestas.
La maestra muestra cartulinas, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, pegatinas, tijeras y otros materiales, y guía a los niños para que hagan tarjetas de agradecimiento según sus propias ideas, o para que dibujen, recorten patrones o las decoren. con focas o raíces capilares.
(2) Producción infantil colectiva.
Profe: Niños, piensen bien qué tipo de tarjeta quieren dibujar para el maestro. Veamos quién saca la carta más bonita.
Los niños crearon creativamente tarjetas de agradecimiento según sus propios deseos. Los maestros brindan ayuda y orientación adecuadas y recuerdan a los niños que mantengan limpios los escritorios y los pisos.
3. Conmovido y bendecido.
A partir de lo que dijeron los niños, la maestra los ayudó a escribir una frase de agradecimiento y saludo.
4.Gracias por tu arduo trabajo.
Los niños entregaron tarjetas de agradecimiento a todos los profesores del jardín de infancia.
La maestra guía a los niños para que le digan al maestro cuando le entregan una tarjeta de felicitación: "¡Maestro, ha trabajado duro!"
Actividad del Plan 2 de planificación de actividades del día del maestro de jardín de infantes Propósito:
1. Guiar a los niños a expresar correctamente las relaciones estructurales y peinados de varias partes del cuerpo humano, y consolidar sus habilidades en el dibujo de personas.
2. Cultivar las habilidades de observación y pintura de los niños.
3. Profundizar el amor de los niños por los profesores.
4. Siente la alegría del Día del Maestro.
5. Conoce la fecha del Día del Maestro.
Plan de actividades:
1. Por favor coopere con el profesor de la clase. ejemplo.
2. Papel de dibujo y pasteles al óleo.
3. Pintura de abanicos.
Proceso de actividad:
1. Conducir al Día del Maestro e introducir actividades para despertar los intereses y pasatiempos de los niños.
Profesor: Niños, ¿cuántos profesores hay en nuestra clase? ¿Cómo los llamas? Hoy la maestra quiere que los niños hagan un dibujo de la maestra y luego se lo den a la maestra, ¿vale?
En segundo lugar, oriente a los niños para que observen las características del maestro.
Profesor: Ahora veamos cómo es el cabello del Profesor X. ¿De qué color es el vestido (pelo largo, pelo corto, pelo liso, pelo rizado, trenzas, etc.)? ¿Cuáles son las características de la ropa? (Como patrones o algo así)
Deje que los niños observen atentamente y déjeles responder.
Profe: Veamos dónde está el Sr. ¿Dónde están las piernas y el cuerpo? ¿Cómo se mueven tus brazos y piernas? Mira la posición de los ojos en la cara. Pelo encima de los ojos. En este momento, todos se tocan el cabello con las manos.
¿Podría ser que la luz esté creciendo sobre sus cabezas?
Deja que los niños observen atentamente y déjales responder.
En tercer lugar, explique los requisitos, dibuje a los niños y oriente a los profesores.
Profesor: Puedes dibujar un profesor o dos profesores. Para dibujar las características específicas del cabello y la ropa del maestro, dibuja primero la cabeza, luego el cuerpo y finalmente los brazos y las piernas. Vestirse bien para los profesores es importante. Dibujo infantil y guía turística docente.
1. Animar a los niños a dibujar con audacia, dar rienda suelta a su imaginación y dibujar las diferentes pero mismas características de cada profesor.
2. Ayudar a los niños con capacidades débiles a dominar las relaciones estructurales y las proporciones de varias partes del cuerpo humano.
3. Los niños con fuerte motivación pueden dibujar el perfil del profesor.
Cuarto, evaluar el trabajo y finalizar las actividades.
1. Maestro: Echemos un vistazo, ¿qué pinturas pintó el maestro Lai? ¿Qué cuadros pintó el profesor Yang?
2. Los niños aprecian el trabajo de los demás.
Plan de planificación de actividades para el día del maestro de jardín de infantes Tres objetivos de actividad:
1. Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Siente el amor del profesor por ti y exprésalo de forma adecuada.
Plan de actividades:
1. Fotos de profesores y niños realizando actividades juntos.
2. Materiales para realizar pequeños obsequios: papeles de colores, cintas, bolígrafos de acuarela, materiales de desecho diversos, etc.
3. Libros ilustrados para niños [Sociedad]
Enfoque de actividad:
Sabiendo que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, brotará el amor de los niños por sus maestros.
Dificultad de la actividad:
Hacer un pequeño regalo para el profesor.
Proceso de la actividad:
(1) Cuando el maestro haga una pregunta, discútala con los niños para estimular su interés en aprender.
Maestra: Niños, ¿saben de quién es el feriado el 1 de junio? (Es nuestro Día del Niño), ¿están felices los niños durante el festival? ¿Quién te dio las vacaciones? ¿Sabías? De hecho, los profesores también tienen vacaciones. ¿Sabes cuándo es el Día del Maestro? (El 10 de septiembre es feriado para los docentes), los docentes están trabajando muy duro. ¿Con qué profesores están familiarizados los niños? ¿Qué profesores te han enseñado en la clase pequeña y qué profesores te han enseñado en la clase media?
(2) Organice a los niños para que recuerden algunos eventos pasados inolvidables desde la clase pequeña hasta la clase grande, así como historias inolvidables con los maestros, para inspirar el amor de los niños por los maestros.
1. Muestre fotografías de maestros y actividades de los niños juntos para que los niños las aprecien.
2. Pregunta: ¿Cuándo se tomó esta foto? ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué está haciendo el maestro? ¿Cómo te sientes? ¿Por qué eres feliz otra vez?
3. ¿Qué habilidades tiene el niño en este momento? ¿De quién aprendiste estas habilidades? ¿Qué hizo la maestra por los niños?
4. Además del maestro de la clase, ¿quién más en el jardín de infantes se ha preocupado por ti?
(3) Discusión: El maestro les dio todo su amor a los niños. En el Día del Maestro, ¿deben los niños mostrar amor a sus maestros?
Después de leer el libro ilustrado [Love for Teacher], los niños discutirán según las indicaciones del maestro:
¿Qué le pasa al maestro? ¿Por qué estás tosiendo?
(2)¿Qué métodos se les han ocurrido a los niños para ayudar al maestro? ¿Qué pensaría el profesor?
(3) ¿Cómo tratas habitualmente a los profesores?
(D) Haz pequeños obsequios para expresar tu amor por el maestro y enviarle bendiciones.
1. En el Día del Maestro, ¿cómo debemos expresar nuestro amor a nuestros docentes? (Diga bendiciones y déle un pequeño obsequio a la maestra)
2. Los niños hacen pequeños obsequios y la maestra los guía y les brinda ayuda.
(5) Los niños entregaron regalos, cantaron canciones con la maestra y les desearon unas felices fiestas.
Plan de planificación de actividades para el día del maestro de jardín de infantes 4 objetivos de la actividad:
1. Comprender el arduo trabajo de los maestros y saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Puedes presentar tu regalo al profesor en un lenguaje claro.
3. Expresa con valentía tus sentimientos hacia el maestro dándole regalos, diciéndole bendiciones, etc.
4. Sencillo, entender el origen de la fiesta, su nombre completo, fecha y significado.
5. Comprender las principales celebraciones durante el festival.
Plan de actividades:
1. Papeles varios, bolígrafos de acuarela y pegamento.
2. Cinta didáctica [Canto una canción para el profesor]
Proceso de la actividad:
1. del Día del Maestro.
(1) Pregunta: ¿Qué dice esta canción? ¿Qué día festivo es hoy?
(2) Resumen: El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para todos los maestros. Los profesores estarán muy contentos en este día porque mucha gente nos deseará lo mejor.
2. El niño recuerda el cuidado del maestro por él.
(1)¿Qué suelen hacer los profesores por ti?
(2)¿Qué le quieres decir al profesor? ¿De qué otra manera le gustaría expresar sus felicitaciones al maestro?
3. Reproduzca el material didáctico del trabajo diario del maestro para que los niños puedan observarlo atentamente y comprender el arduo trabajo del maestro.
4. Los niños hacen regalos.
(1) Deja que los niños discutan: ¿Qué regalo quieres hacer?
(2) Deje que los niños hagan regalos según sus propios deseos.
(3) Deje que los niños presenten sus regalos.
5. Los niños dan regalos.
En la música de la canción [Canto una canción para la maestra], pida a los niños que le den regalos a la maestra y le digan una palabra de felicitación.
Sugerencias y consejos de actividades:
1. Decora los regalos hechos por los niños en un rincón de exhibición para que todos disfruten.
2. Se pueden realizar actividades sociales relevantes antes de la actividad para comprender el arduo trabajo de los docentes.
3. Se puede animar a los niños a que hagan regalos a directores, profesores o enfermeras de otras clases. También puedes organizar actividades a gran escala en todo el parque para celebrar el Día del Maestro, invitar a los niños a actuar, felicitarlos y darles pequeños obsequios que hayas hecho. Las felicitaciones de la maestra al niño son una señal de agradecimiento y expectación.
Plan de planificación de actividades para el día de los maestros de jardín de infantes 51. Antecedentes de la actividad
Los maestros están trabajando en silencio en sus puestos. Usan sus sinceras enseñanzas para señalar el camino a los niños y usan su arduo trabajo y sudor para regar su brillante mañana. Son un grupo de gente respetable y encantadora. El respeto a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, es de gran importancia llevar a cabo actividades educativas temáticas relacionadas con el Día del Maestro, como "Felices fiestas, maestro". Las actividades involucran el lenguaje, la sociedad, el arte y la música. , matemáticas y otros campos.
En el Día del Maestro, los niños pueden hablar, cantar, dibujar y hacer cosas en forma de clases o calificaciones para expresar condolencias y bendiciones a los maestros, para que los niños puedan conocer el Día del Maestro y comprender lo difícil. labor y significado del trabajo docente, cultivar sus sentimientos y virtudes de respeto y amor hacia los docentes.
Estas actividades pueden ayudar a los niños a enriquecer las siguientes experiencias: ① El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para los maestros. Los profesores se preocupan mucho por los niños y trabajan duro para su crecimiento. Debemos respetar a los profesores. Los niños pueden expresar su amor y respeto por sus maestros de diferentes maneras. ④ Comprender el conocimiento y la información relacionados con el Día del Maestro.
2. Organización de actividades
(1) Temas de actividades adecuados para todas las edades
Clases pequeñas
1. es para profesores Durante el festival conocemos el papel de los profesores y tenemos una comprensión preliminar de su trabajo.
2. Participe alegremente en las actividades del Día del Maestro y demuestre amor por los maestros.
Clase media
1. Debes saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un día festivo para los docentes. Comprender el origen del Día del Maestro y el significado del trabajo docente.
2. Intenta expresar tu amor por el profesor en diferentes formas como lenguaje, pintura, canciones, etc.
3. Siente la felicidad que aporta la actividad y potencia el amor por el profesor.
Gran clase
1. Sepa que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año, comprenda la relación entre el trabajo de los maestros y ellos mismos, y las dificultades y la importancia del trabajo de los maestros.
2. Ser capaz de imaginar y crear con audacia, y expresar amor y respeto por los profesores con acciones y métodos propios.
3. Se agradecido, respeta a tus profesores y disfruta de unas felices vacaciones con tus profesores.
(2) Preparación de la actividad
1. Organice decoraciones de pared temáticas y un ambiente festivo para el Día del Maestro.
2. Confecciona y cuelga una pancarta "Felices fiestas, profesora".
3. Realización de la exposición de pintura infantil “Mi Buen Maestro”.
4. Organizar el lugar y preparar la música, parlantes, cámaras y demás equipos.
5. Colocar carteles para dar la bienvenida a los padres al parque para que participen en las actividades.
6. Anime a los padres y a los niños a recopilar fotografías, vídeos y otra información sobre el Día del Maestro.
7. Se recomienda que los padres de niños de clases media y alta guíen a sus hijos para que escuchen más historias, ensayos y canciones sobre los maestros y comprendan las celebraciones del Día del Maestro Chino.
㈢Casos de actividades
★Actividades lingüísticas en clases pequeñas——Maestro, es usted muy amable.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Día del Maestro es un día festivo para los docentes y tener una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.
2. Ser capaz de mostrarle lo que has aprendido al maestro, poder abrazarlo y besarlo, saludarlo y recompensarle por sus esfuerzos.
3. Al principio me sentí querido y querido por el profesor.
Preparación de la actividad:
Videoclips o clips de fotos de niños aprendiendo y viviendo en el jardín de infantes hace algún tiempo.
Proceso de actividad:
1. La conversación desencadena el deseo de los niños por realizar actividades.
Profe: Hoy les traje un video hermoso. Por favor, deje que los niños vean quién está dentro. ¿Qué están haciendo?
2. Los niños ven videos sobre el aprendizaje y la vida en el jardín de infantes hace algún tiempo para comprender el trabajo de los maestros.
(1) Los niños ven vídeos.
(2) Preguntas del profesor.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? ¿Qué habilidades te enseñó el maestro?
3. Los niños muestran lo que han aprendido de sus profesores.
Maestro: ¿Quién puede mostrarte estas habilidades?
Los niños demuestran lo que han aprendido.
4. Presentar el Día del Maestro.
Profesor: Los niños aprenden muchas habilidades de sus profesores. ¿Cómo es el profesor? ¿Te gusta el profesor?
Preséntales a tus hijos que hoy es el Día del Maestro, un día festivo para los maestros.
5. Los niños se acercan, abrazan y besan a la maestra, y la saludan.
★Actividad de pintura para clase media - Mi querida maestra
Objetivos de la actividad:
1. Debes saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los docentes. .
2. Aprende a dibujar los rasgos faciales de las personas.
3. Estimular el amor por los profesores.
Preparación de la actividad:
Lápiz, bolígrafos de colores, grabadora y música ligera. (Ver paquete informativo)
Proceso de actividad:
1.
(1) Hágales saber a los niños que hoy es el Día del Maestro a través de una conversación.
Maestra: Hoy es 10 de septiembre. ¿Saben los niños qué día festivo es este? ¿De quién es esta fiesta?
(2) Los niños le desean a la profesora de la clase unas felices fiestas.
Por favor, mantén al profesor en mi clase. Los niños saludan a la maestra.
2. Informar a los niños sobre el Día del Maestro.
La maestra contó a los niños el origen y significado del Día del Maestro. A los profesores les resulta difícil enseñar habilidades a los niños. ¿Cómo quieren tus hijos expresar tu amor por el maestro?
3. Observa a mi maestro.
(1) Deja que los niños observen y describan al profesor de nuestra clase.
Profesor: Por favor, eche un vistazo al profesor de nuestra clase.
Guía a los niños para que observen la cara, el cabello, los ojos, la nariz, las orejas y la boca del maestro respectivamente.
(2) Preguntas del profesor.
¿Qué caras tienen los profesores? ¿Círculo u óvalo? ¿Cómo es el pelo de la profesora? ¿Largo o corto? ¿Cabello liso o rizado? ¿Cómo son los ojos del maestro? ¿Es grande y redondo o delgado y curvo? ¿Cómo es la nariz del profesor? ¿Cómo son las orejas? ¿Cómo es la boca?
4. Los niños hicieron un dibujo para la maestra.
(1) La maestra demostró el método de dibujo y guió a los niños para que dibujaran los rasgos básicos del rostro de la maestra.
(2) Los niños dibujan a su profesor favorito sobre la música.
La profesora expuso las precauciones y requisitos para pintar.
Dibujos infantiles, observación y orientación del profesor.
5. Los niños hacen regalos por el Día del Maestro a los profesores.
(1) Dígale al niño qué profesor lo dibujó y pida a sus compañeros que comenten.
(2) Los niños envían fotografías de sus maestros a los maestros correspondientes y les dicen: "¡Maestro, felices fiestas!"
★Actividad de producción en clase grande: gracias maestro.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año, comprender la relación entre el trabajo de los maestros y ellos mismos, y el significado del Día del Maestro.
2. Ser capaz de utilizar la experiencia artística existente para crear creativamente tarjetas de agradecimiento para expresar gratitud a los profesores.
Preparación de la actividad:
Cartulina, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, pegatinas, tijeras, focas, raíces de cabello, pegamento, cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de actividad:
1.
(1) Visita la exposición fotográfica "Maestra de jardín de infantes".
Profe: ¿Quién está en la foto? ¿La conoces? ¿Qué profesora es ella en qué clase? ¿Trabajan duro? ¿Para quién trabajan así los profesores? (Los niños se comunican entre sí)
(2) Presente el tema del Día del Maestro, comprenda el origen del Día del Maestro y analice cómo expresar gratitud a los maestros.
Maestro: ¿Qué día festivo es hoy? ¿Cuándo es el Día del Maestro cada año?
La docente presentó el origen del Día del Maestro.
Guía a los niños para que discutan cómo expresar saludos y agradecimientos a sus profesores.
2. “Tarjeta de felicitación pequeña”.
(1) Muestre la información y guíe a los niños a hacer tarjetas de maestro.
El Día del Niño es nuestro Día del Niño, el Día del Maestro es nuestro encantador Día del Maestro. Los niños pueden hacer hermosas tarjetas para sus maestros y desearles unas felices fiestas.
La maestra muestra cartulinas, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, pegatinas, tijeras y otros materiales, y guía a los niños para que hagan tarjetas de agradecimiento según sus propias ideas, o para que dibujen, recorten patrones o las decoren. con focas o raíces capilares.
(2) Producción infantil colectiva.
Profe: Niños, piensen bien qué tipo de tarjeta quieren dibujar para el maestro. Veamos quién saca la carta más bonita.
Los niños crearon creativamente tarjetas de agradecimiento según sus propios deseos. Los maestros brindan ayuda y orientación adecuadas y recuerdan a los niños que mantengan limpios los escritorios y los pisos.
3. “Bendiciones conmovedoras”.
A partir de lo que dijeron los niños, la maestra los ayudó a escribir una frase de agradecimiento y saludo.
4. "Gracias por su arduo trabajo".
Los niños entregaron tarjetas de agradecimiento a todos los maestros del jardín de infantes.
El maestro guía a los niños para que le digan al maestro cuando le entregan una tarjeta de felicitación: "¡Maestro, has trabajado duro!""
(4) El proceso de las actividades grupales
Pregunta: 10 de septiembre, 9:40 ~ 10:30 am
Lugar: patio de juegos del jardín de infantes
Activistas: todos los maestros, todos los niños y padres <. /p>
Proceso de la actividad:
1. El anfitrión sube al escenario. Hoy es el Día del Maestro. Celebremos y expresemos su amor por los maestros. -Ceremonia de elevación. p>
3. El director habló.
4. El representante de los padres habló.
6. maestra: "¡Gracias maestra por su arduo trabajo!" ””
7. Espectáculo de canto y danza infantil. (Ver paquete informativo)
Clase pequeña: canciones infantiles "La maestra es muy hábil" "La guardería es como mi casa" y interpretación de la canción "Mi maestra es como mi madre".
Clase media: “Manos del Maestro” interpretación de poesía y canción “Canto una canción para el Maestro”.
Gran clase: baile “Cada vez que paso por la ventana del profesor” y “Feliz Infancia”.
8. La maestra cantó “El Nombre Más Bello” y bailó “La Melodía de la Juventud”.
9. Los niños entregaron cuadros y tarjetas de felicitación a la maestra, y le enviaron saludos y bendiciones: "¡Maestra, has trabajado duro!" "Maestra, te amo!" ¡Sé siempre joven!" Maestro, ¡te deseo unas felices fiestas!"
10. Se recomienda que los niños de las clases media y grande dibujen un pergamino largo sobre el Día del Maestro junto con sus padres.