¿Qué cualidades necesitas para ser un buen profesor de clase?
1. Ética noble del docente
En primer lugar, el docente de la clase debe amar la educación, ser leal a ella, tener un fuerte sentido de responsabilidad y estar dispuesto a dedicar su vida al crecimiento. de la próxima generación. El amor y la lealtad a la educación son requisitos previos para que los profesores realicen todo el trabajo de educación moral.
En segundo lugar, amar a los estudiantes es el deber ineludible de un maestro. Los maestros de clase deben estar "basados en el amor", difundir el amor desinteresadamente a los estudiantes como la luz del sol, brindarles sonrisas amorosas y calentar los corazones de cada estudiante. "El poder del amor es infinito". Con este tipo de amor desinteresado y no correspondido, podemos establecer una relación armoniosa entre maestro y alumno con los estudiantes, ser sus íntimos y ser buenos maestros y amigos serviciales, para que los estudiantes puedan mejorar. , desarrollarte.
Además, como profesor, el cultivo moral del profesor de la clase también es extremadamente importante. Enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras. Utilice sus acciones ejemplares para contagiar a los estudiantes, influir en ellos, educarlos y sublimar aún más las emociones morales de los estudiantes. "Si una persona es íntegra, no hará lo que le dicen; si no es íntegra, no seguirá las órdenes". Sólo los profesores que tienen una mente amplia, son justos y razonables al hacer las cosas, son amables y entusiastas. y otras excelentes cualidades morales pueden cultivar excelentes estudiantes.
2. Talentos polifacéticos
El conocimiento del profesor de la clase debe ser "extenso", requiriendo una amplia gama de conocimientos, incluyendo la naturaleza, la sociedad, la historia, la filosofía y otros aspectos; debe estar familiarizado con las rutinas y actividades de clase, como las rutinas de clase, la vida, la disciplina, la higiene y el entretenimiento; además debe tener ciertas habilidades literarias, artísticas y deportivas, así como las habilidades laborales necesarias; De esta manera se podrá orientar mejor a los estudiantes para realizar prácticas laborales en diversas actividades. Por ejemplo, si el maestro de la clase tiene cierta base en música, entonces no se preocupará por el festival de arte que organiza la escuela si tiene la habilidad de dibujar, la clase publicará un número especial en la pizarra para brindar orientación a los estudiantes; y ayudar a los estudiantes a hacer sugerencias; si tiene habilidades deportivas, puede brindarles orientación para organizar los ejercicios de los estudiantes para que puedan participar mejor en varios juegos deportivos y también permitirles fortalecer sus cuerpos y mejorar su condición física, para que " "La revolución del aprendizaje" tiene capital y puede dedicarse mejor al aprendizaje y sentar una base sólida. También es necesario conocer bien el trabajo de los estudiantes, aclarar las fortalezas y debilidades de cada estudiante, comprender los puntos clave y las dificultades en la resolución de problemas y proponer métodos para resolver los problemas, de modo de lograr "conocimientos internalizados, libros en el pecho; inversión emocional, sentimientos en el corazón; aplicación de la filosofía, el estado ideal del "arte está en el cuerpo".
3. Habilidades educativas superiores
En general, es necesario “moverse con emoción, comprender con razón, orientar con acción y perseverar”.