Plan de enseñanza para las actividades de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
Como profesor desinteresado, a menudo necesitas preparar planes de lecciones, con la ayuda de los cuales puedes organizar mejor las actividades docentes. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? El siguiente es un plan de lecciones de actividades de campo social para el Día del Árbol de jardín de infantes (9 artículos generales) que he compilado cuidadosamente. Puede leerlo únicamente como referencia. Plan de lección 1 de la actividad social del Día del Árbol de kindergarten
1. Formulario de actividad:
Los jardines de infantes pueden realizar actividades como enumerar árboles, regar flores y plantas, y contribuir con su propia pequeña cantidad al reverdecer la fuerza de la patria.
2. Preparación de la actividad:
Coopere con la oficina de la calle o la administración de propiedad comunitaria donde se encuentra el jardín de infantes para hacer señales para los árboles en el área. El contenido del cartel incluye: nombre del árbol, características de crecimiento, etc.; herramientas para prepararse para el riego: varios baldes pequeños, una pala por turno; personal de fotografía y video;
3. Proceso de la actividad:
(1) Antes de la actividad, divida los árboles del área en cada clase, para que los profesores de cada clase sepan el área donde están los árboles. bajo la jurisdicción de su clase.
(2) La maestra guía a los niños de la clase, cada niño tiene un balde pequeño y la maestra tiene una pala, hasta el lugar designado.
(3) La maestra guía a los niños para que comprendan los árboles, cuelga carteles en los árboles, luego usa una pala para quitar las malas hierbas en las raíces de los árboles, cava un hoyo poco profundo para regar y Finalmente los niños usan un pequeño balde para regar los árboles.
(4) Después de la actividad, profesores y alumnos se hicieron una foto grupal.
4. Extensión de actividades:
Actividades de arte: clase pequeña - pintura: pongo ropa nueva en el árbol pequeño; clase media y grande - pintura: feliz día del árbol, nuestros bosques, etc. .
Actividades científicas: enriquece el rincón científico: observa el crecimiento de las plantas.
Plantación: frijol mungo, soja y otros cultivos alimentarios, o semillas de flores y pastos, y observar y registrar el proceso de crecimiento de las plantas. Plan de lección 2 de actividades de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
1. Análisis de la situación
Con el desarrollo de la sociedad, la protección del medio ambiente se ha convertido en un tema de creciente preocupación para toda la humanidad. La educación ambiental para niños pequeños les permite conocer los peligros de la contaminación ambiental, comprender algunos conocimientos simples sobre protección ambiental y establecer una conciencia ambiental preliminar, creando un buen comienzo y sentando una buena base para que se conviertan en personas con un fuerte concepto de protección ambiental cuando crecer. Es necesaria una base sólida. A medida que la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente continúa aumentando, combinamos aún más la educación laboral para organizar a los niños para que embellezcan y protejan el medio ambiente por sí mismos, de modo que puedan transformar su conciencia ambiental inicial en sus propias acciones y consolidar esta comprensión durante las actividades. Entonces, en el Día del Árbol, con el fin de embellecer y purificar el medio ambiente, organizamos a los niños para que regaran los árboles, promovimos los beneficios de las plantas verdes y educamos a los niños para que cuidaran los árboles.
2. Objetivos de la actividad
1. Saber que el "12 de marzo" es el Día del Árbol.
2. A través del desarrollo de las actividades, hacer entender a los niños que proteger las plantas significa proteger el medio ambiente.
3. Cultive la paciencia y el amor de los niños durante las actividades, y experimente la alegría de trabajar entre compañeros.
3. Preparación de la actividad
1. Material didáctico multimedia e imágenes del clima neblinoso.
2. Un balde grande (lleno de agua), y cada niño tiene una tetera.
4. Proceso de la actividad
1. Conversación:
(1) ¿Sabes qué festividad es el 12 de marzo (Día del Árbol) Para docentes Introduce el origen? del Día del Árbol a los niños pequeños con palabras sencillas y claras.
(2) ¿Sabes cuál es el papel de los árboles? (Los niños discuten entre ellos)
Guíe a los niños para que vean el material didáctico multimedia "Los peligros del viento y la arena" y las imágenes. de neblina para que los niños sepan que el medio ambiente en el que vivimos está extremadamente contaminado, lo que ha perjudicado nuestra supervivencia y desarrollo. Los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
Resumen del maestro: Los árboles pueden purificar el aire, embellecer el ambiente, regular la temperatura, prevenir el viento y la lluvia, además, los árboles también se pueden convertir en diversos muebles, lo que aporta comodidad a nuestras vidas; Por lo tanto, debemos proteger los árboles y el medio ambiente del que dependemos para sobrevivir.
2. Los maestros y los niños riegan los árboles pequeños juntos
(1) ¡El maestro hace una solicitud:
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① Riegue los árboles pequeños al borde del camino en orden y tenga cuidado de no romper los árboles jóvenes ni pisotear las flores pequeñas.
②No pongas demasiada agua en el hervidor para evitar que se derrame y moje tu ropa y zapatos.
③No se junten cuando vayan a buscar agua y hagan fila en orden.
④ Regar los árboles sólo mientras estén llenos, y no desbordar el agua.
(2) La maestra demuestra cómo regar el árbol pequeño.
(3) Los niños riegan los árboles pequeños a mano y la maestra los guía y les recuerda que deben usar el método correcto.
3. Los docentes afirman y evalúan el trabajo de los niños. Plan de lección 3 de la actividad de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de apreciar y comprender la canción infantil "Keep the Birdie".
2.Comprender el origen y significado del Día del Árbol y el papel de los árboles en el medio ambiente.
3. Comprender las formas de proteger los árboles y valorarlos.
Preparación de la actividad:
1. Pide a los niños que recopilen información o imágenes de árboles.
2. Clips informativos sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales en nuestro país.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar y comprender la canción infantil “Keep the Birdie”.
1. La maestra recitó la canción infantil "Keep the Birdie".
2. Discusión: ¿Cómo crían los gatitos y los cachorros a los pájaros? ¿Por qué no te quedaste con el pájaro? ¿Cómo mantiene el conejito al pájaro? ¿Por qué quedarse con el pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
3. Profesor: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?
2. Compartir y discutir información sobre el Día del Árbol.
1. La maestra pide a los niños que muestren y compartan la información o las imágenes de los árboles que han recopilado.
2. La maestra pide a los niños que comenten las funciones y beneficios de los árboles.
3. El profesor presenta el origen y significado del Día del Árbol, y comparte clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales.
4. La maestra pide a los niños que discutan formas de proteger los árboles.
3. Pintar en grupos con la temática de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que expresaran en forma de pinturas los métodos discutidos para proteger los árboles.
2. La maestra pidió a un grupo de niños que diseñaran carteles para promover el Día del Árbol y la plantación de árboles.
Actividades ampliadas: Organiza a los niños para que realicen una salida a observar los árboles en primavera. Plan de lección 4 de la actividad de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el papel de la plantación de árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
2. Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol, y plantar flores y plantas con la ayuda del profesor.
3. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
4. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.
Enfoque de la actividad:
Comprender que el 12 de marzo es el Día del Árbol y plantar flores y plantas con la ayuda de los profesores.
Dificultades de la actividad:
Comprender el impacto de la plantación de árboles en el medio ambiente y la vida.
Preparación de la actividad:
Pide a los niños que recopilen información o imágenes sobre árboles.
Proceso de la actividad:
1. Comienza la actividad.
1. Maestro: ¿Qué respiramos? Sí, es aire. ¿Sabes de dónde viene el aire? Sí, emana de los árboles grandes, así que los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Cuida los árboles y planta árboles en primavera. Hay un día especial para plantar árboles. ¿Conoce ese día?
Resumen del maestro: Debido a que es primavera y la primavera es adecuada para plantar árboles, todos designan el 12 de marzo como el Día del Árbol.
2. Disfruta de la canción infantil "Keep the Birdie".
Los árboles grandes no sólo son buenos amigos de los humanos, sino también de los animales pequeños. ¿Cómo podemos criar a los animales pequeños? ¿Qué métodos utilizan los gatitos y los cachorros para criar pájaros pequeños? ¿Qué método usó el conejito para quedarse con el pájaro? ¿Por qué al pájaro le gustan los árboles?
2. La maestra compartió y habló sobre el material del Día del Árbol.
1. La maestra presenta el origen y la fecha del Día del Árbol a los niños, y les pide que discutan y hablen sobre las funciones de los árboles. (Enriquezca el conocimiento de los niños y comprenda el origen y significado del Día del Árbol).
2. La maestra lleva a los niños a discutir formas de proteger los árboles.
3. La maestra pidió a los niños que dibujaran en grupos con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que discutieran formas de proteger los árboles y las expresaran en forma de pinturas.
2. La maestra pidió a otro grupo de niños que diseñaran carteles sobre el Día del Árbol y la plantación de árboles.
4. Con la ayuda de la maestra, los niños comprenden los pasos para plantar flores y plantas.
1. Maestra: Niños, ¿conocen los pasos correctos para plantar flores?
2 La maestra pide a los niños que piensen y respondan.
3. Resumen del profesor: Cuando plantamos flores, primero debemos poner tierra en la maceta, cavar un hoyo, luego esparcir las semillas, cubrirlas con tierra y finalmente regar las semillas. Luego, riegue las semillas todos los días para absorber la luz solar y la humedad, lo que puede promover el crecimiento de las semillas y permitirles germinar más rápido.
4. Los niños plantan flores y plantas con la ayuda de los profesores. También debemos cultivar el hábito de cuidar las flores, las plantas y los árboles. Plan de lección 5 de la actividad de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Cuidar las flores y los árboles y proteger el medio ambiente desde la infancia, sabiendo que los árboles, flores y plantas pequeños son nuestros amigos humanos.
2. Capaz de participar felizmente en actividades, cumplir con las reglas durante las actividades y aprender a cooperar con los demás.
3. Siente la belleza de la naturaleza y el entorno que te rodea, y establece inicialmente un sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
4. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
5. Cultivar la observación, el juicio y las habilidades prácticas de los niños.
Preparación de la actividad:
1. El 9 de marzo, llevamos a los directores del departamento a inspeccionar la ruta de la actividad, explorar los recursos educativos a lo largo del camino, dividir el espacio verde y investigar la fuente de agua.
2. En la tarde del 10 de marzo se notificó a los padres que entregaran a sus hijos un par de calzado deportivo impermeable.
3. Los niños del área de esta semana harán tarjetas de protección de árboles, tarjetas de oración y tarjetas de amor, expresarán sus bendiciones para el arbolito en forma de pinturas y las sellarán en bolsas de plástico.
4. Emitir una iniciativa a los padres para ayudar a los niños a comprender la relación entre los árboles y los humanos y la importancia de plantar árboles.
5. Cada clase debe preparar un balde grande y cada niño debe tener un balde pequeño.
6. Varios arreglos de personal: anfitrión - Han Jinhong, camarógrafo - Liang Jing, cámara - maestro de cuidado infantil, portador de agua - dos maestros varones.
7. Los maestros de cuidado infantil deben llevar consigo suministros médicos como tiritas y gasas para el tratamiento de emergencia, y cada maestro debe llevar papel higiénico.
Proceso de la actividad:
1. Conversación antes de plantar árboles: ¿Sabes qué día es el 12 de marzo? (Día del Árbol) ¿Qué árboles conoces? (Guía a los niños para que nombren varios árboles) ¿Sabes qué hacen los árboles? (Dígales a los niños pequeños que los árboles pueden hacer muebles, abrir puertas y ventanas y dar frutos; también pueden embellecer el ambiente y purificar el aire)
2. Riego los árboles pequeños, y los árboles y yo crecer más alto "Actividad del Día del Árbol" Ceremonia de inicio
El primer elemento: actividad de entrada "Pequeños Guardias Verdes" (las clases deben dividirse en cuatro columnas y permanecer en orden de oeste a este mirando al asta de la bandera).
Ítem 2: El líder del parque explicó el origen del Día del Árbol y anunció el inicio del evento.
(Este día es designado como Día del Árbol, en primer lugar, para conmemorar al Dr. Sun. Yat-sen (12 de marzo) quien siempre valoró y abogó por la forestación. Hoy es el aniversario de la muerte del Dr. Sun Yat-sen. Además, el 12 de marzo es justo después de la hibernación y antes del equinoccio de primavera. tiempo para plantar árboles en el campo)
El tercer ítem: El anfitrión dio. Los niños presentaron el significado de plantar árboles y explicaron la importancia de proteger los árboles verdes.
Ítem 4: Los ministros de todos los niveles emitieron una iniciativa para todos: "Cuidar los árboles pequeños, empezando por mí, empezando por ahora..."
Punto 5: El departamento de clase alta realiza actividades del Día del Árbol <. /p>
3. El flujo de las actividades de la clase superior:
1. El maestro conduce a los niños al área de riego, el maestro a cargo explica la secuencia de actividades y los requisitos de las actividades a los niños. recordar a los niños que presten atención a la división del trabajo y la cooperación entre compañeros durante el proceso de plantación de árboles y brindarles educación sobre seguridad.
●Secuencia de actividades: llegada al sitio verde, orar por el árbol pequeño. bendiciones y regala una tarjeta de protección del árbol - riega el arbolito - tómate una foto con el arbolito
●Actividades en el espacio verde de la clase, no salgas del grupo sin permiso
2 Reclamelo. La maestra lleva a los niños a colgar la "Tarjeta de protección del árbol", la "Tarjeta de amor" y la "Tarjeta de oración" en el árbol, abrazar el árbol grande y tomar de la mano al árbol pequeño. >3. Riegue el árbol pequeño.
Sugerencias obligatorias:
●Empaque menos agua, porque los árboles pequeños se enfermarán si beben demasiada agua. >●No esté lleno de gente al recoger agua, siga el orden.
●La ruta para transportar agua y regresar debe estar despejada para evitar que los niños choquen. , recoger basura, organizar herramientas
6. Selección del plan de lección de los “Pequeños guardianes verdes” para las actividades de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes 6
1. Intención del diseño
En Con motivo del Día del Árbol, con el fin de permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente y mejoren la vida de los niños. armonía entre el hombre y la naturaleza" Para crear conciencia, realice la actividad del Día del Árbol - "Planta verde, deja volar tus sueños". Deja que los niños siembren semillas o ramas de plantas que sean fáciles de cultivar en primavera, para que los niños puedan experimentar la alegría del éxito en la actividad y aumentar su interés por los melones. Comprender el crecimiento de frutas, verduras, flores y árboles, y mejorar la conciencia ambiental y la conciencia ecológica.
2. Plan de actividades
(1) Hora de la actividad:
3.12 14:30
(2) Objetivo de la actividad:
1. Estimular la conciencia de los niños sobre la participación en actividades de plantación de flores y el cuidado de flores y plantas.
2. Cultivar las habilidades laborales independientes de los niños, aprender a cooperar y colaborar con otros en el trabajo colectivo y mejorar la conciencia del equipo.
(3) Preparación de la actividad:
Los niños deben traer sus propias palas pequeñas, semillas o ramas de diversas verduras y flores, botellas de plástico cortadas y etiquetas con los nombres de las plantas. Cada clase hace una tarjeta de clase.
(4) Ubicación de la actividad:
El cinturón verde al este del jardín de infantes.
(5) Contenido específico de la actividad
1. Explicar a los niños la intención de la actividad y comprender el significado de la misma.
2. Observar y distinguir la diferencia entre vegetales y flores.
3. Lleva a los niños a la plantación y divide cada clase en un área de suma global.
4. Siembre semillas y ramas de plantas que sean fáciles de cultivar en primavera.
5. Pega la etiqueta con el nombre de la planta.
3. Reflexión sobre las actividades
Con motivo del Día del Árbol, cada equipo de nuestro parque realizó la actividad Día del Árbol- “Planta Verde, Libera Sueños”. Su objetivo es permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente y mejoren la conciencia de los niños sobre "la coexistencia armoniosa del hombre y la naturaleza". ".
Bajo el liderazgo del maestro de la clase, los niños arrancaron cuidadosamente las malezas en el campo de siembra una por una y personalmente sembraron algunas semillas o ramas de frutas, verduras, flores y árboles que son fáciles de cultivar. en la primavera. Durante la actividad, los niños experimentaron la alegría del éxito; al sembrar semillas, se promovió la comprensión de los niños sobre el crecimiento de frutas y verduras, se formó gradualmente el concepto de ecologización y se mejoró la conciencia ambiental y ecológica de los niños. Plan de lección 7 de la actividad de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes
Objetivos:
1. Informar a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol hablando, mirando, jugando y varias otras actividades para profundizar la experiencia de los niños. comprensión de los árboles comunes y comprender la relación entre los árboles y los humanos.
2. Anima a los niños a cooperar con sus compañeros e inspíralos a amar los árboles y la naturaleza.
Preparación:
1. Crear material didáctico multimedia sobre la relación entre los árboles y los humanos y las características de la primavera.
2. Herramientas para plantar árboles, abrir un rincón de plantación. en el jardín de infantes, prepare segmentos de ramas de sauce.
Proceso:
1. Hablar de árboles
1. Mirar el material didáctico multimedia "Los peligros del viento y la arena", acompañado de comentarios musicales para crear una atmósfera tensa. Deje que los niños comprendan el daño que las tormentas de arena causan a los humanos escuchando explicaciones y viendo "Los peligros de las tormentas de arena" y material didáctico multimedia.
2. Guíe a los niños para que se concentren en discutir: ¿Cómo evitar los desastres causados por las tormentas de arena? Con base en la discusión, permita que los niños concluyan que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Mire el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa como el Día del Árbol de cada año.
2. Elogiar los árboles (los beneficios de plantar árboles para los humanos)
Observar la relación entre los árboles y los humanos y discutir con material didáctico multimedia los beneficios de plantar árboles para los humanos: purificar el aire, regula la temperatura y proporciona protección contra el viento Lluvia, prevención de incendios y otras funciones.
3. Plantar árboles
1. Estimular el interés de los niños por participar en la plantación de árboles.
Lleve a los niños al rincón de plantación del jardín y déjeles hablar sobre cómo hacerlo. plantar " "Sauce"
(1) Herramientas de plantación
(2) Métodos de plantación
2. Cuando los niños planten, el maestro los guiará para ayudarles a dominar el espacio entre cada rama de árbol.
3. Insertar un pequeño cartel para facilitar los cuidados y cuidados futuros.
La arena del viento puede enterrar cultivos, erosionar el suelo y reducir su fertilidad. Si los cultivos se encuentran con viento y arena durante mucho tiempo, sus sistemas de raíces quedarán expuestos, lo que afectará su crecimiento y desarrollo.
Las tormentas de arena también pueden retrasar el desarrollo de los cultivos. Por ejemplo, las tormentas de arena retrasan el espigado del trigo de invierno de 3 a 7 días y el primer período de floración de la soja de 7 a 14 días. Las plántulas de trigo de invierno afectadas por el viento y la arena entre 7 y 14 días después de la emergencia (en otoño) pueden reducir el peso seco de la cosecha en el segundo año. Las plántulas de trigo afectadas por el viento y la arena 7 días después de la emergencia tienen el menor número de espiguillas y el menor número de espiguillas. peso más ligero. Ser dañado por el viento y la arena a principios de la primavera también reducirá en gran medida la cantidad de espiguillas.
Se pueden tomar las siguientes medidas para prevenir desastres por viento y arena:
(1) Aumentar el terreno. cobertura vegetal. Esta es una de las medidas eficaces para aumentar las barreras contra el viento, reducir los desastres causados por el viento y la arena y proteger el suelo y los cultivos.
(2) Mejorar las medidas técnicas agrícolas. Utilizar la biotecnología para seleccionar variedades que sean resistentes a los desastres causados por el viento y la arena; ajustar el período de siembra para evitar períodos de daños por viento y arena y las direcciones de siembra de cultivos deben ser consistentes con la dirección del viento predominante en la región.
(3) Ajustar la estructura de producción agrícola. Ajustar la estructura de uso de la tierra que no esté en línea con los principios ecológicos y diseñar racionalmente la estructura de producción agrícola. En la llanura de Huanghuai afectada por tormentas de arena, el cultivo intercalado de cereales y árboles de tung generalmente puede reducir la velocidad del viento entre un 20% y un 50%.
Los árboles pueden bloquear y filtrar el polvo y son aspiradores naturales. La densa cubierta de los árboles del bosque tiene el efecto de reducir la velocidad del viento. Cuando el flujo de aire con un gran contenido de polvo pasa a través del bosque, a medida que la velocidad del viento disminuye, las partículas de polvo más grandes entran. el aire disminuye rápidamente Además, las hojas de algunos árboles tienen superficies rugosas, son esponjosas o pueden secretar aceite o moco, que pueden absorber una gran cantidad de polvo flotante en el aire. se reducirá considerablemente Plan de lección para las actividades de campo social del Día del Árbol de jardín de infantes 8
Intención del diseño:
El Día del Árbol anual llegará pronto y también hemos preparado una serie de actividades para él. niños sobre el Día del Árbol, para permitir que los niños comprendan realmente ¿Qué es exactamente el Día del Árbol? ¿Cuál es su número? ¿Cuál es su significado?
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación, la conversación, la plantación, los juegos y otras actividades, haga saber a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol, profundice su comprensión de los árboles comunes y comprenda la relación entre los árboles y los humanos.
2. Anima a los niños a cooperar con sus compañeros e inspíralos a amar los árboles y la naturaleza.
Proceso de la actividad:
1. Conversación matutina
El momento y significado del Día del Árbol, cosas que podemos hacer
2. Utilizar el tiempo después del almuerzo
1. Mire el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa como el Día del Árbol cada año.
2. Exagerar las funciones de los árboles (los beneficios de plantar árboles para los seres humanos) como la purificación del aire, la regulación de la temperatura, la protección contra el viento y la lluvia y la prevención de incendios.
3. Plantar árboles
Estimular el interés de los niños por participar en la plantación de árboles
1. Los profesores deben decirles a los niños que hemos plantado cosas afuera y no deben tocarlas. Fácilmente, los niños que llegan temprano al jardín de infantes todos los días pueden regar sus propias plantas y competir para ver cuáles crecen más.
2. ¿A qué debemos prestar atención cuando el maestro lleva a los niños de la clase al campo de siembra juntos?
3. Maestros y estudiantes *** visitan juntos el campo de siembra? del grupo de primer grado. Plan de lección 9 para la actividad de campo social del Día del Árbol de Kindergarten
Objetivos de la actividad:
1. Objetivos emocionales: En las actividades, dé rienda suelta al espíritu de propiedad y trabajo en equipo. Cuando nos topamos con contratiempos, debemos entendernos, ayudarnos y amarnos como una familia.
2. Objetivos de capacidad: en el proceso de práctica, cada niño debe reflejar su lado confiado y valiente, mostrar el orgullo y la autodisciplina de los miembros del jardín de infantes verde, hacer ejercicio desde una edad temprana y mostrarles a todos la fuerza de nuestro estilo West Second Kindergarten.
3. Objetivos de conocimiento: Comprender el "Origen del Día del Árbol", "Plantación de árboles y protección ambiental", "Actividades relacionadas con el Día del Árbol" y otra información, aprender de la naturaleza y recorrer comunidades y calles. para educar a los residentes y la publicidad de los peatones.
Preparación de actividades:
1. Cada departamento de grado produce una página de promoción de actividades: como "Crezco con el árbol pequeño" para la clase pequeña "Aprecia el verde, valora; us***" para la clase media "La comunidad del jardín de infancia se une para crear un hogar común"; en la clase superior, "la comunidad del jardín de infancia se une para crear más hojas verdes y más calidez".
2. Realizar un banner publicitario de “Reverdecer el medio ambiente, embellecer el hogar”.
3. Los niños de la clase superior formaron el "Equipo de la Guardia Verde del Pequeño Caballero"
4. Cada clase produjo un folleto del Día del Árbol. (Acerca de “El Origen del Día del Árbol”, “Plantación de Árboles y Protección Ambiental”, “Actividades Relacionadas con el Día del Árbol” y otra información)
5. Baldes, palas y otras herramientas de plantación de árboles para regar y plantar. árboles.
6. Varios plantones.
Proceso de la actividad:
(1) La ceremonia de apertura de la actividad del Día del Árbol de "Plantar un árbol pequeño y hacer una tierra verde y pura".
1. El director explicó el origen del Día del Árbol y anunció el inicio de la actividad.
2. Ingenieros del Departamento de Jardinería explican las herramientas necesarias para plantar árboles y cómo plantar árboles.
3. El personal del comité comunitario presentó a los niños la importancia de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
4. Se dio a conocer el "Equipo de la Guardia Verde del Pequeño Caballero". Los miembros del equipo tomaron el cartel promocional "Medio Ambiente Verde, Embellece el Hogar" del director y presentaron el lema "Tú vienes, yo vengo". todos vienen, ** *Crear una guardería verde" y proponen a todos: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empezando por mí, empezando por ahora...".
(2) El departamento de clasificación realiza actividades del Día del Árbol con diferentes temáticas.
1. El tema del proceso de actividad en casa de la clase pequeña "Crecí con el arbolito": regar, aflojar y podar los árboles en el campus: enumerar los árboles, tomar fotografías con los árboles y comparando los árboles Gao - Jugando con "Sister Tree" (actuando).
2. El tema de la actividad en el hogar de la clase media es el proceso "Aprecia el verde, aprecia nuestro hogar único": planta el jardín en el jardín de infantes y planta árboles pequeños con los padres.
——Listado Tome una foto grupal (escriba la persona que la plantó y el nombre, como "Árbol del amor", "Árbol de los deseos", "Árbol del crecimiento", etc.).
3. El tema de la actividad de Taipan Home es "La comunidad de jardín de infantes se da la mano, muchas hojas verdes, mucha calidez". Proceso: Los niños viajan en bicicletas pequeñas, escoltados por sus padres, hasta el Golden New Town Park para hacer la lista. árboles - conozca varios árboles e investigue - pinte árboles - traiga "un poco de vegetación a casa" con una actividad de plantación en casa.