¿Dónde están los planes de lecciones de primavera para la clase media del jardín de infantes?
1. Experimentar la belleza natural de la primavera y la belleza del lenguaje en la poesía.
2. Ser capaz de utilizar algunas palabras bonitas para crear.
Preparación de la actividad:
1. Cinta musical "Dónde está la primavera"
2. Utilizar música, cintas musicales y grabadoras para leer poesía.
3. Los niños han observado el paisaje de la primavera muchas veces y tienen una comprensión preliminar de las características de la primavera.
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés de los niños por las actividades.
Pon la música "¿Dónde está la primavera?" Los niños cantan y saltan al césped.
2. Disfruta de la música y recita poesía.
1) El profesor recita con expresiones.
Pregunta: ¿Qué describe este poema sobre la primavera? ¿Qué tipo de libro es "Primavera"?
2) Apreciación secundaria para ayudar a los niños a comprender y recordar poemas.
¿Por qué la primavera es un libro colorido, un libro de risas y un libro de cantos?
3) Recitado colectivo de poesía
3. Los niños observan y crean juntos sobre el césped circundante.
Los maestros guían a los niños durante el recorrido para que utilicen hermosas palabras y expresiones de acuerdo con la forma original de creación de poesía, y los alientan a imaginar con valentía.
4. Pide a cada niño que recite su propio poema o letra.
5. Combine algunas buenas palabras en un hermoso poema y recítelo colectivamente.
Ampliación de la actividad:
1. Anime a los niños a expresar el contenido de la poesía a través de la pintura y a apreciarse unos a otros.
2. Utilice actividades como caminar y observar al aire libre para guiar a los niños a seguir observando e imaginando cómo es la primavera.
3. Producir colectivamente el libro ilustrado "La historia de la primavera".
4. Combinar la recitación y la interpretación con movimientos.
¿Dónde están los planes de lecciones del jardín de infantes? 2 Objetivos de la actividad:
1. Junto con la música, realice movimientos de presión de muñeca y de sostener el ramo de manera rítmica y ordenada para alentar a los niños a crear activamente y actuar con audacia.
2. Perciba el encanto de los movimientos rítmicos, entrene la capacidad de los niños para escuchar música y realizar movimientos y cultive el sentido del ritmo de los niños.
3. Realizar educación estacional y comprender las hermosas características de la primavera.
4. Sobre la base del aprendizaje de las canciones, combinado con la trama del juego, preste atención a cambiar los movimientos a medida que cambia la música.
5. Ayude a los niños a comprender la letra apreciando la música, las imágenes y los movimientos en su conjunto.
Preparación de la actividad:
1. Prepara una cinta verde para la grabación de la canción "Dónde está la primavera".
2. Lleve a los niños a observar la escena de la primavera antes de clase para enriquecer su impresión de la primavera.
Proceso de actividad:
1. ¿Qué estación es ahora? Escuche la canción en silencio y diga si el contenido de la canción es el mismo que el de la escena primaveral observada por los niños.
2. Exigir que los niños aprecien el ritmo de la actuación del profesor y estimulen su interés por aprender.
3. Primero aplaude al ritmo de la canción, presiona las muñecas y los brazos hacia arriba y hacia abajo, y presiona las muñecas. El maestro demostrará las acciones y pedirá a los niños que las imiten.
4. Los niños, con cintas verdes en las manos, practicaron repetidamente uno por uno bajo la guía del maestro y actuaron en secuencia con la música.
Reflexión didáctica:
Durante la actividad, para evitar que los niños canten de principio a fin, utilicé el método hablado para resolver negras difíciles y habilidades emocionales, de modo que Los niños tomaron un breve descanso y las actividades fueron una combinación de movimiento y quietud. El desempeño de los niños básicamente alcanzó mis objetivos preestablecidos. Por supuesto, este evento deja mucho que desear. Espero que profesores y expertos puedan darme más consejos.
¿Dónde están los planes de lecciones del jardín de infantes? 3 Objetivos de la actividad:
1. Apreciar y comprender la prosa, comprender las características estacionales de la primavera y estar dispuesto a expresarla con palabras.
2. Busca los cambios en los fenómenos naturales en primavera con gran interés y siente la belleza de la primavera.
3. Aprende las frases de poesía para expresar tus sentimientos sobre la primavera.
4. Usa tu imaginación libremente y habla con valentía frente al grupo.
5. Cultivar el interés por las obras literarias.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Comprender la prosa y estar dispuesto a utilizar palabras para expresar las características estacionales de la primavera.
Busca con gran interés los cambios en los fenómenos naturales en primavera y siente la belleza de la primavera.
Preparación de la actividad:
1. Los niños buscan la primavera y acumulan algunas características estacionales primaverales.
2. Cursos multimedia "Primavera".
Proceso de la actividad:
1. Introducción a las actividades y repaso de la experiencia
Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora? ¿Cómo es la primavera?
Resumen: La primavera está aquí, el clima se está volviendo más cálido, la hierba está verde, las flores están floreciendo, las flores están aquí, la primavera es realmente hermosa.
Un día, la madre cierva dijo a sus hijos: "¡Se acerca la primavera, vayan a saludarla!" "¿Quién es la primavera y dónde está?" "Los niños salieron a buscar.
Segundo, escuchar, hablar y entender la prosa
1. Apreciar plenamente la prosa "Primavera"
Fuimos con el niños Mira. ¿A quién encontraron?
Escuchemos.
Los niños preguntaron sobre las flores. ¿Qué más podría decir la flor? ¿Si no podría decir el niño que soy un manantial volador? p>
¿Qué dijo la hierba?
¿Qué dijo el viento?
Resumen: Hay flores de colores, animales voladores y capullos en primavera. La primavera es realmente una estación hermosa.
3. Apreciala por completo y siente la hermosa concepción artística del poema en prosa.
3. actividades de expansión
1. Preguntas
¿Cuántos amigos encontró este niño en primavera? ¿Quiénes son? ¿Seguirá buscándolos? >¿Qué otros amigos de primavera encontrarán los niños? (Guíe a los niños para que intenten utilizar diálogos en los poemas)
2. Los niños miran los dibujos y hablan
Maestro, ahí. es una animación sobre buscar la primavera.
Resumen: Niños, ¿les gusta la primavera? Después de la actividad, también fuimos a buscar la primavera, vean qué tipo de primavera han encontrado y cuenten más. amigos, ¿vale?
Adjunto: Prosa Primavera
El niño le preguntó a la flor: "¿Eres primavera? ? "La flor dijo: "Sí, soy una primavera colorida. "
El niño preguntó a la mariposa: "¿Estás en primavera? La mariposa dijo: "Sí, soy un resorte volador". "
El niño le preguntó a Xiaocao: "¿Eres primavera? El pajarito dijo: "Sí, soy dulce primavera". "
El niño preguntó al viento: "¿Eres primavera? El viento dijo: "Sí, soy Spring Breeze". ”
El niño encontró muchos amigos en la primavera, regresó con su madre y se durmió en la cálida primavera.
Actividad de reflexión:
La prosa infantil es Es una parte importante de la enseñanza de la apreciación de la literatura infantil y también es el libro favorito de los niños. A través del aprendizaje y la observación felices, los niños saben que la primavera es una estación colorida y vibrante. Resulta que la primavera está en tus ojos. ¡En nuestras manos, en nuestros corazones, esperemos más y mejores primaveras! Guíe a los niños al contacto con la excelente literatura infantil, déjeles sentir la riqueza y la belleza del lenguaje y ayúdelos a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas. Comprender. Para cultivar el amor de los niños por escuchar, leer, hablar y actuar en la literatura infantil, y para ayudar a los niños a aprender la prosa infantil sin problemas, es necesario que los maestros expliquen las obras. sembrar las semillas de la belleza en sus mentes inmaduras, permitir que los niños aprendan a mirar la vida real que los rodea desde una perspectiva estética y mejorar continuamente su capacidad para resistir la invasión de diversos fenómenos burgueses vulgares y prácticos en la sociedad.
Enciclopedia: La primavera, también conocida como primavera, es la primera de las cuatro estaciones. Se refiere al período que va desde el inicio de la primavera hasta el largo verano, incluyendo el inicio de la primavera, la lluvia, el despertar de los insectos. , equinoccio de primavera, Qingming, Guyu y otros términos solares. Esta es la temporada de renovación.
¿Dónde están los planes de lecciones del jardín de infantes? 4 objetivos
Guía a los niños para que sientan la belleza de la primavera a través de los colores y desarrollen el amor por la primavera.
Preparación
Elija un entorno natural típico para que los niños lo observen y varios cuadros que representen paisajes primaverales.
Proceso
1. Observe el paisaje de la primavera
① Lleve a los niños a ver el entorno natural y pregúnteles: "La primavera está aquí. El maestro Chun ha puesto los árboles ¿De qué color están pintadas las flores?”
Invite a los niños a percibir los colores de las hojas, las flores y la escena después de que brota la hierba, y comparar el brillo de las hojas al sol.
(3) Recuerde a los niños que cambien sus ángulos de visión para sentir la belleza del paisaje.
(4) Observe al maestro o al pintor tomar fotografías o describir un paisaje primaveral en el acto.
2. Expresa tus sentimientos sobre la primavera de diversas formas.
1. ¿Cuál es tu escena favorita en primavera? ¿Dónde está la belleza?
②Haz un dibujo de "Estoy en un cuadro de primavera".
Sugerencias
Utilice las actividades anteriores para guiar a los niños a experimentar la belleza del otoño, el invierno y el verano.
¿Dónde están los planes de lecciones de primavera para la clase media del jardín de infantes? 5 objetivos de la actividad:
1. Entender la letra y sentir la bella concepción artística de la canción.
2. Domina el ritmo y canta frases precisas.
3. Memoriza letras y aprende canciones con la ayuda del atlas.
4. Al actuar, puedes cooperar con tus compañeros y completar la actuación juntos.
Creación del entorno:
Dibujo
Puntos clave y dificultades:
Cantar una frase precisa.
Flujo de actividad:
Primero, habla sobre ello
¿Qué estación es ahora?
¿Qué hay en primavera?
¿Te gusta la primavera? ¿Por qué?
En segundo lugar, disfruta
A los niños les gustan las canciones.
¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?
¿Cuáles son los hermosos paisajes en primavera?
Deja que los niños hablen y se familiaricen con las canciones.
En tercer lugar, aprende
Muestra imágenes y familiarízate con las letras
Atención de los niños
Aprende canciones
Clave Ejercicios frase de goteo.
Práctica infantil
Introducción: El paisaje de la canción es tan hermoso, ¿qué sonido debemos usar para expresarlo?
¿Dónde están los planes de lecciones del jardín de infantes? 6 Ideas de Diseño;
1. Análisis de Selección de Materiales
A medida que pasa el invierno y llega la primavera, todo despierta, la tierra se calienta y los niños usan menos ropa y pueden moverse libremente. Combinando la primavera y las preferencias de los niños de la clase pequeña, utilicé "buenos amigos" como punto de partida para guiar a los niños a decirles a los animales dónde están sus amigos de la primavera. El poema "Dónde están los amigos de la primavera" es hermoso y breve. e imaginativo, lo cual es muy adecuado para el estudio de niños de clase media. Por eso se diseñó esta actividad lingüística "¿Dónde están sus amigos en primavera?".
2. Análisis de procesos
Cuando cada vez más niños vienen a decirme que han visto cambios en la naturaleza que los rodea, sé que la primavera llegará antes de darme cuenta. pero no puede escapar de la atenta mirada de los niños. ¿Dónde están los amigos de primavera? Me centraré en las frases del poema para expresar mis sentimientos sobre la primavera. Al observar los cambios que la primavera trae a la naturaleza, los niños pueden aprender sobre las características estacionales de la primavera y estimular aún más su capacidad para observar las cosas de manera integral y expresarse.
Objetivos de la actividad:
1. Observar los cambios en el entorno natural y comprender las características estacionales de la primavera.
2. Aprende las frases de poesía para expresar tus sentimientos sobre la primavera.
Puntos clave y dificultades de la actividad: aprendizaje preliminar de frases poéticas para expresar el amor por la primavera.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: tener una comprensión preliminar de la primavera y haber observado varias cosas en la primavera.
Preparación del entorno: 1. Amigos multimedia en primavera
2. El poema "¿Dónde están los amigos en primavera" y el material de tarea "Amigos en primavera".
Clase de actividad: unos 25 minutos.
Proceso de la actividad:
Primero, los niños discuten, repasan y consolidan las características naturales de la primavera
La maestra pregunta: ¿Qué estación es ahora? ¿Dónde está el manantial que encontramos la última vez? La primavera está aquí, el patio de recreo está verde y las flores están en flor.
Resumen: La primavera llega a nosotros, en brotes verdes, en flores abiertas, etc.
En segundo lugar, observar las imágenes y apreciar los poemas en prosa.
Profe: Hoy traje un hermoso poema. Por favor disfrútalo conmigo.
Preguntas del profesor:
1) ¿Cuántos amigos encontramos en primavera? ¿Quiénes son? Encontré cuatro buenos amigos. Son flores, hierba, viento y mariposas.
2) ¿Qué tipo de primavera son? ¿Tienes algo bueno que decir en respuesta? Las flores son primavera colorida, las mariposas vuelan en primavera, la hierba es primavera tierna y el viento sopla suavemente en primavera. )
3) Apreciar poemas mientras miras animaciones y recitarlos suavemente con el profesor.
Pregunta clave: ¿Por qué se dice que las flores son coloridas en primavera? (etc.)
Céntrese en la orientación: guíe a los niños para que respondan conectando el contenido del poema con la vida.
(Porque todas las flores florecen en primavera)
La maestra preguntó: ¿De qué color florecen las flores?
(Vi flores doradas de primavera floreciendo en el camino; vi camelias rojas y blancas floreciendo; vi cerezas rosadas floreciendo, etc.)
Maestra: Entonces, flores de primavera Las flores son colorido, por lo que las flores son coloridas en primavera.
Pregunta clave: ¿Quién es Nuan Chun?
Orientación clave: Guíe a los niños a imaginar y responder basándose en el contenido del poema.
¡La cálida primavera es el sol! )
Resumen: Resulta que las flores son primavera colorida, las mariposas vuelan en primavera, la hierba es primavera tierna, el viento sopla suavemente primavera y el sol es primavera cálida.
En tercer lugar, aprende poesía y añade acciones a los poemas.
1. Maestro: Pida a los niños que reciten el poema usando la animación y representen el poema.
2. Poemas de imitación
Pon música, cada niño lleva un tocado de animal, actúa libremente en el aula para encontrar amigos, los niños practican la imitación libremente y el maestro circula para escuchar. la guía. Anime a los niños a imitar con valentía y recitar a sus compañeros con una voz agradable.