Excelente plan de lección sobre salud para la clase de jardín de infantes "Yo decido cómo me siento"
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las emociones básicas de las personas, como la alegría, la ira, la tristeza y la tristeza.
2. Aprender inicialmente a resolver las emociones infelices de la forma correcta.
3. Cultivar una personalidad alegre y un estado de ánimo optimista.
Preparación de la actividad:
Asientos semicirculares, música ligera, material didáctico relevante, un paquete de ayuda y una pandereta, un juego de tarjetas grandes con expresiones (feliz, enojado, triste, triste) , un juego de cartas de colores en forma de corazón y pequeñas cartas de expresión.
Proceso de la actividad:
1. Interpretar la "canción de expresión" junto con la música.
Introducción: Bebé, interpretemos la “Canción Emoji” junto con la música, ¿de acuerdo?
2. Guiar a los niños para que comprendan las características, clasificación y causas emocionales humanas básicas.
Introducción: Los bebés, Maomao, Nini, Qiqi y An encontraron algo. Déjeles tener un estado de ánimo diferente y veámoslo juntos en la pantalla grande. Observa atentamente lo que les sucede y cómo se sienten.
(1) Mire el material didáctico multimedia 1 para comprender diferentes emociones.
(Maomao) Hola: Mamá le dijo a Maomao que lo llevaría al parque de diversiones el domingo. Maomao tenía una dulce sonrisa en su rostro.
(Nini) Enojada: El juguete de Nini fue roto por su amiguita. Estaba muy enojada.
(Qiqi) Triste: Qiqi se separó accidentalmente de su madre de camino a casa. Estaba triste.
(An An) Chou: Es hora de ir al jardín de infantes. An An estaba preocupado porque no podía atarse los zapatos.
Resumen: Cada uno tendrá diferentes sentimientos al encontrarse con diversas cosas, incluyendo alegría, ira, tristeza y pena. Este sentimiento se llama estado de ánimo.
(2) Juegue el juego de "tocar gongs y tambores para abrir el corazón" para expresar sus sentimientos de alegría, ira, tristeza y tristeza.
①Explica cómo se juega: Cuando suena la pandereta, los niños comienzan a pasarse los paquetes de amor que contienen tarjetas de expresión feliz, enojada, triste y triste de izquierda a derecha. La pandereta se detuvo y el niño que sostenía el paquete de amor sacó de él una tarjeta de expresión y luego compartió un evento consistente con la tarjeta de expresión con todos.
(2) Los juegos infantiles animan a los niños a conectar sus emociones como alegría, ira, tristeza y tristeza con sus experiencias de vida, y a expresar sus características emocionales con palabras o acciones. La maestra clasificó los cuentos de los niños en la pizarra magnética.
(3) Actividades operativas: Colorea el estado de ánimo.
Introducción: Conocemos y entendemos los sentimientos de alegría, ira, pena y tristeza. ¿Podrías colorear los diferentes estados de ánimo?
Pide a los niños que piensen; ¿qué tarjetas de colores son más adecuadas para los muñecos de expresión de alegría, enfado, tristeza y tristeza? (Use colores cálidos para guiar a los niños a estar de buen humor. Use colores fríos si están de mal humor).
(2) Deje que los niños combinen tarjetas de colores para decir feliz, enojado, triste y triste. Expresiones según sus propios deseos y cuéntales las razones del color coincidente.
3. Orientar a los niños para que sean dueños de sus propios estados de ánimo.
Introducción: ¿Cuál es tu estado de ánimo favorito? ¿Qué te hizo enamorarte de este estado de ánimo?
(1) Discuta detalladamente sus sentimientos y las razones por las que le gusta.
Resumen: La "felicidad" es un buen estado de ánimo, que es beneficioso para nuestro crecimiento saludable y también puede traer felicidad a los demás; "ira", "tristeza" y "dolor" son todas malas emociones, no solo. no les gustan a los demás, pero también tienen un impacto negativo en nuestra salud. Cuando estamos de mal humor, no podremos comer ni dormir bien, lo que empeorará cada vez más. Al mismo tiempo, obstaculizaremos a los demás, por lo que debemos intentar dejar ir a los demás.
(2)Cuéntame ¿qué hacías cuando estabas de diferentes estados de ánimo?
¿Qué haces cuando estás de buen humor?
②Cuando estás de mal humor, ¿qué métodos utilizas para sentirte mejor?
(3) Aprende a lidiar con lo desagradable de la vida.
Ver material didáctico multimedia 2
Un grupo de niños invitó felizmente a Yaoyao a participar en el juego, pero Yaoyao se negó bruscamente porque estaba de mal humor y el grupo de niños se puso muy nervioso. infeliz.
Jaga recibió muchos juguetes en su cumpleaños. Los lleva al jardín de infancia y comparte su felicidad con los niños.
Pregunta 1: ¿Quién lo hizo bien y por qué? (Concéntrese en guiar a los niños para que comprendan el Yaoyao; realmente no quieren participar en juegos cuando están de mal humor, pero no pueden perder los estribos con sus compañeros, de lo contrario afectará las emociones de otras personas).
Pregunta 2: Si Yaoyao es grosero Si la tierra te rechaza, ¿qué harás? (Concéntrese en guiar a los niños para que observen los sentimientos de los demás y aprendan a tolerarlos).
Método 1: Dígale al niño "No quiero jugar ahora, hablaré de ello más tarde".
Método 2: Dígale al niño "Estoy de mal humor y sólo quiero cantar en el rincón emocional".
Método 3: Acepta felizmente la invitación, porque jugar con tus hijos definitivamente te hará feliz.
Pregunta 3: ¿Quién te gusta? ¿Qué tiene de bueno esto? (Concéntrese en guiar a los niños para que comprendan la felicidad, el éxito y la bondad, y deje que todos lo compartan, haciendo que el buen humor sea tan dulce como el azúcar).
(4) Analice cómo ser dueño de sus propias emociones.
Introducción 1: ¿Te gusta tu yo feliz o tu yo infeliz? Si quieres comprar juguetes, tu madre no te los comprará; si quieres hacerte amigo de otros, los demás no lo harán. ¿serás feliz? Entonces, cuando no estás contento. ¿Cómo regulas tus emociones?
Introducción 2: ¿Cómo ayudar a otros a sentirse de buen humor cuando están de mal humor?
4. El juego "Mood Touch".
Cómo se juega: Dos niños se paran cogidos de la mano. Cuando escuchan música relajante, cierran los ojos y piensan en su estado de ánimo favorito. Muéstrelo con expresiones, luego pellizque suavemente las yemas de los dedos de la otra persona, adivine el estado de ánimo de la otra persona (basándose en la expresión) y dígale lo que piensa. Si la otra persona está hablando de algo infeliz, debemos encontrar formas de ayudarla a sentirse mejor.
Resumen: El humor es el duende escondido en nuestro corazón. Cada uno puede ser dueño de su propio estado de ánimo. Si quieres estar de buen humor, debes estar menos enojado, preocuparte más por los demás y ayudar más a los demás. De esta manera, tu felicidad se convertirá en la felicidad de todos y ¡estaremos llenos de felicidad! Por supuesto, todos tenemos momentos en los que estamos de mal humor. Puedes cantar, bailar, jugar con juguetes, mirar televisión o charlar con amigos para hacerte feliz.