Plan de lección para jardín de infantes "Canción para cepillarse los dientes"
Como educador que enseña y resuelve dudas para otros, siempre debe escribir planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de jardín de infantes "Canción para cepillarse los dientes" que compilé cuidadosamente. Puede leerlo, espero que le guste. Plan de lección para jardín de infantes "Canción para cepillarse los dientes" 1
Fondo de diseño
El preescolar es el momento en que los niños se cambian los dientes, por lo que a menudo se puede ver a los niños reunirse en grupos para hablar sobre los dientes. Al mismo tiempo, el problema de la caries dental también es grave entre los niños pequeños. En respuesta a esta situación, llevé a cabo la actividad de aprendizaje temática "Canción del cepillado" en esta clase.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto de cepillado de los dientes.
2. Aprende a recitar canciones infantiles.
3. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
4. Promover el desarrollo coordinado del pensamiento y los movimientos innovadores de los niños.
5. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
Puntos clave y dificultades
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto de cepillado de los dientes.
2. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
Preparación de la actividad
1. Cintas de actividades temáticas para preescolar ① (primavera) 1 caja, 1 grabadora.
2. Cada niño recibe 1 volumen del libro ilustrado de actividades temáticas "Caja del tesoro de herramientas", 1 modelo de diente y 1 cepillo de dientes.
Proceso de la actividad
1. Comunicación interactiva.
Organiza a los niños para hablar sobre cómo proteger sus dientes.
2. Disfruta de las canciones infantiles.
La maestra recitó la canción infantil y pidió a los niños que respondieran: "¿Por qué necesitamos cepillarnos los dientes? ¿Cuándo debemos cepillarnos los dientes?" Deje que los niños lean la página 48 de "Caja de herramientas". " mientras escucha a la maestra recitar la canción infantil. Combinado con actividades, reconocer y leer palabras: cepillarse los dientes.
3. Aprende a recitar canciones infantiles.
(1) Pida a los niños que encuentren frases iguales y similares en las canciones infantiles.
(2) Utilice la forma de pregunta y respuesta para enseñar a los niños a recitar canciones infantiles y guiarlos para que pronuncien los sonidos correctos de la lengua: dientes y cepillos.
(3) Guíe a los niños para que reciten canciones infantiles completamente junto con la cinta.
4. Aprende a cepillarte los dientes.
(1) El profesor pregunta: "¿Cómo cepillarse los dientes correctamente?" Animar a los niños a decir o realizar acciones. La maestra utiliza un modelo de diente para demostrar el método correcto de cepillarse los dientes y los niños imitan la práctica.
(2) Ponga la "Canción del cepillado de dientes" y los niños se cepillarán los dientes al son de la música. Guíe a los niños para que completen los ejercicios de la página 49 de "Caja del tesoro de herramientas".
Reflexión didáctica
Todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad, a los niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. El interés es el mejor maestro. Dado que los niños lo aceptan conscientemente, están dispuestos a cepillarse los dientes y les gusta cepillarse los dientes.
Little Encyclopedia: Cepillarse los dientes es un importante método de autocuidado de la salud bucal que utiliza un cepillo de dientes para eliminar la placa, el alquitrán blando y los residuos de alimentos y mantener limpia la cavidad bucal; también es una importante autolimpieza; Método para que las personas eliminen la placa y prevengan la aparición, el desarrollo y la progresión de la enfermedad periodontal. El medio más importante de recaída. Plan de lección de jardín de infantes "Canción para cepillarse los dientes" 2
Objetivos de la actividad:
1. Aprender canciones y comprender el significado de las letras.
2. Intenta utilizar una voz corta y enérgica para expresar tu alegría al cepillarte los dientes.
3.Comprender la concepción artística de la canción a partir del sentimiento de la misma.
4. Puede cambiar la velocidad del movimiento según la velocidad de la música.
Preparación de la actividad:
1. Imagen del principito cepillándose los dientes felizmente.
2. Mapa correspondiente.
Proceso de la actividad:
1. Introducción.
1. Realiza la acción de cepillarte los dientes.
T: "Haré una acción y te pediré que adivines.
”
T: “¡Así es! Hoy vamos a aprender cómo cepillarnos los dientes. "
2. Observa las imágenes y siente la alegría de cepillarte los dientes.
T: "Hoy traje a un niño al que le gusta mucho cepillarse los dientes, echemos un vistazo. . Su nombre es el principito. ”
T: “¿Cómo crees que era el estado de ánimo del principito cuando se cepillaba los dientes? "
T: "¿Dónde lo viste? "
2. Demuestre cantar una canción a capella una vez para ayudar a los niños a comprender la letra y las pausas.
1. Demuestre cantar la canción una o dos veces.
T : " Al principito le gusta cantar "Brushing Song" después de cepillarse los dientes todos los días para expresar su estado de ánimo feliz. Escuchemos juntos. ¿Por qué el principito está tan feliz? "
T: "Después de escuchar la canción, ¿por qué el principito está tan feliz? ¿Qué escuchaste? "
Los niños me dijeron mientras publicaban el cuadro correspondiente.
2. Aprende a cantar con pausas cortas.
T: "Los niños simplemente escucharon muy bueno ¡en serio! Escuchémoslo de nuevo, esta vez pidiendo a los niños que escuchen. ¿Dónde crees que el principito está más feliz cuando canta? ”
T: “¡Sí! Es el lugar para "deslizar, deslizar, deslizar". "La maestra cantó la parte de "Shuhushua" nuevamente para profundizar la impresión de los niños.
T: "Esto se llama sonido de pausa. Tenemos que cantarlo más corto. ¡Intentémoslo juntos! ”
Haz marcas de pausa en el gráfico correspondiente
3. Aprende a cantar canciones y a crear movimientos coreografiados
1. Los profesores y los niños cantan la canción enteramente varias veces. veces
T: "Aprendamos también esta hermosa" Canción del cepillado de dientes ". ”
Invite a los niños que saben cantar juntos y a los niños que no saben cantar juntos.
Durante el primer pase, complete los diagramas que faltan al final. principio.
2. Pida a los niños que actúen y canten con movimientos.
T: “¡Todos cantaron muy bien! Agreguemos acción a esta linda canción infantil. ”
3. Invite a los niños a actuar
Reflexión sobre la actividad:
En realidad, yo también me siento así cuando quiero parecer más natural. Estoy en el jardín de infantes, pero en cambio se volvió casual, con una actitud descuidada, e incluso gradualmente me aburrí. Hay las siguientes áreas para mejorar en esta actividad musical:
1. Al igual que los adultos, antes del canto formal, se deben realizar ejercicios vocales para abrir la voz. Generalmente se utilizan las siguientes tres formas: primero, cante "Hello Song" y "Hola, niños - Hola, maestra ×". en clases pequeñas, especialmente para niños de jardín de infantes, generalmente no se usa la forma convencional en las clases grandes en las que trabajo, el segundo es repasar las canciones infantiles que se han aprendido antes y todos cantan juntos, lo que hará felices a los niños; y se usa más comúnmente en los jardines de infancia; el tercero es para realizar ejercicios vocales formales, "1, 2, 3, 4, 5..." Esto es relativamente aburrido y requiere que los niños tengan algo de experiencia, por lo que rara vez se usa.
2. Número de modelos de canto: requisitos de canto modelo Teniendo en cuenta a los niños con buenas habilidades y los que tienen habilidades débiles, es cierto que los niños con buenas habilidades pueden recordar la mayoría del contenido de las canciones infantiles después de escucharlas. para ellos una vez, pero los niños con habilidades débiles no estarán en el estado de toda la actividad debido al pequeño número de canciones cantadas. Es más apropiado cantar dos veces. La primera vez es cantar a capella, lo cual es útil para los niños. para recordar la letra, la segunda vez es con acompañamiento, para que los niños puedan entender la melodía general mientras fortalecen la letra. Al cantar, preste atención a disminuir la velocidad y hacer el sonido más fuerte. Uso de la tabla de ritmo: el maestro Zheng sugirió que el "pincel, pincel, pincel" final se pueda reemplazar por la tabla de ritmo "X X X O". Los niños de la clase superior ya tienen experiencia en esta área, y este patrón de ritmo es muy simple. , y usando notación rítmica, también puede agregar la marca de "pausa" para fortalecer la comprensión de los niños sobre el concepto de "pausa"
4. Forma de interpretación: Debido a mi experiencia previa en interpretación, I Los niños en Toda la clase de práctica está acostumbrada a actuar en parejas, es decir, buscar buenos amigos para actuar cara a cara. Entonces, cuando invito a algunos niños a actuar de forma independiente, algunos niños automáticamente actúan cara a cara, lo que parece muy complicado. en la audiencia Cuando el niño es pequeño, se le debe decir que es hora de actuar de forma independiente y que no puede actuar cara a cara.
En la segunda etapa, dígales claramente a los niños que ahora es el momento de las presentaciones cara a cara y que busquen buenos amigos.
5. Integridad y regularidad de la ejecución: Aunque la ejecución de la acción final de la actividad musical es una extensión, aún así debe tener un cierto grado de integridad y regularidad. Puede pedir a los niños que caminen y aplaudan mientras buscan buenos amigos en el preludio. Al final del preludio, cada niño debe encontrar un buen amigo y ponerse frente a frente. Los niños que no han encontrado un buen amigo deben emparejarse rápidamente. con niños que también están solos. Una vez que termina, el preludio comienza de nuevo, el niño se convierte en un buen amigo y todo comienza de nuevo.
6. Lenguaje y estilo de enseñanza: Esto es lo que describí al principio. Los maestros son modelos a seguir para que los niños imiten. Sus palabras, acciones y estado mental definitivamente afectarán a los niños en diversos grados, por lo que el lenguaje y los métodos de enseñanza son muy importantes. El lenguaje durante la clase debe ser conciso y claro, para que los niños puedan saber lo que deben y no deben hacer en el menor tiempo posible; el estilo de enseñanza no debe ser informal, sino elegante mientras su mente está muy concentrada, su cuerpo. y la postura también debe considerarse la información transmitida.
Pequeña Enciclopedia: Elegir el cepillo, la pasta y el método de cepillado adecuados puede ayudar a controlar al máximo la placa dental, mantener la salud bucal o prolongar la vida útil de las restauraciones. Si te cepillas los dientes incorrectamente, no sólo no lograrás el objetivo de cepillarte los dientes, sino que también provocarás diversas consecuencias adversas, las más comunes son la recesión de las encías y defectos en forma de cuña en el cuello de los dientes. Plan de lección de jardín de infantes "Canción sobre el cepillado de dientes" 3
Objetivos de la actividad
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto para cepillarse los dientes.
2. Aprende a leer canciones infantiles en mp3.
3. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
4. Comprender el contenido de las canciones infantiles en mp3, ser capaz de escuchar con atención y tener buenos hábitos de escucha.
5. Desarrollar la capacidad de expresarse coherentemente a través de un método interactivo que combina lo audiovisual y lo oral.
Puntos clave y dificultades
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto de cepillado de los dientes.
2. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
Preparación de la actividad
1. Cinta de actividad temática preescolar ① (primavera) 1 caja, 1 grabadora.
2. Cada niño recibe 1 volumen del libro ilustrado de actividades temáticas "Caja del tesoro de herramientas", 1 modelo de diente y 1 cepillo de dientes.
Proceso de la actividad
1. Comunicación interactiva.
Organiza a los niños para hablar sobre cómo proteger sus dientes.
2. Disfruta de canciones infantiles en mp3.
La maestra recitó la canción infantil en mp3 y pidió a los niños que respondieran: "¿Por qué necesitan cepillarse los dientes? ¿Cuándo necesitan cepillarse los dientes?" Deje que los niños lean la página 48 de " Tool Treasure Box" mientras escucha a la maestra recitar la canción infantil en mp3. Combinado con actividades, reconocer y leer palabras: cepillarse los dientes.
3. Aprende a leer canciones infantiles en mp3.
⑴ Pide a los niños que busquen frases iguales y similares en las canciones infantiles en mp3.
⑵Enseñe a los niños a leer canciones infantiles en mp3 en forma de oraciones, preguntas y respuestas, y guíelos para que pronuncien con precisión los sonidos de la lengua: dientes y cepillos.
⑶ Indique a los niños que reciten las canciones infantiles en mp3 completamente junto con la cinta.
4. Aprende a cepillarte los dientes.
⑴La maestra preguntó: "¿Cómo cepillarse los dientes correctamente?" Animar a los niños a decir o realizar acciones. La maestra utiliza un modelo de diente para demostrar el método correcto de cepillarse los dientes y los niños imitan la práctica.
⑵Reproduzca la "Canción del cepillado de dientes" y los niños se cepillarán los dientes al son de la música. Guíe a los niños para que completen los ejercicios de la página 49 de "Caja del tesoro de herramientas".
Reflexión didáctica
Todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. El interés es el mejor maestro. Dado que los niños lo aceptan conscientemente, están dispuestos a cepillarse los dientes y les gusta cepillarse los dientes.
Little Encyclopedia: Cepillarse los dientes es un importante método de cuidado de la salud bucal que utiliza un cepillo de dientes para eliminar la placa dental, el sarro blando y los residuos de alimentos, y mantener limpia la cavidad bucal también es un método importante; para que las personas eliminen por sí mismas la placa bacteriana y prevengan la aparición, el desarrollo y la progresión de la enfermedad periodontal. El medio más importante de recaída.
Plan de lección para jardín de infantes "Canción para cepillarse los dientes" 4
Antecedentes del diseño
El preescolar es el momento en que los niños se cambian los dientes, por lo que a menudo se pueden ver niños reunidos en grupos para hablar sobre los dientes. Al mismo tiempo, el problema de la caries dental también es grave entre los niños pequeños. En respuesta a esta situación, llevé a cabo la actividad de aprendizaje temática "Canción del cepillado" en esta clase.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto de cepillado de los dientes.
2. Aprende a recitar canciones infantiles.
3. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
4. Experimenta la atmósfera de la canción aprendiendo a cantarla. .
5. Interesarse por las actividades musicales y sentirse feliz cantando y tocando.
Puntos clave y dificultades
1. Comprender la función del cepillado de los dientes y el método correcto de cepillado de los dientes.
2. Reconocer y leer las palabras: lávate los dientes.
Preparación de la actividad
1. Cintas de actividades temáticas para preescolar ① (primavera) 1 caja, 1 grabadora.
2. Cada niño recibe 1 volumen del libro de actividades temático "Caja del tesoro de herramientas", 1 modelo de diente y 1 cepillo de dientes.
Proceso de la actividad
1. Comunicación interactiva.
Organiza a los niños para hablar sobre cómo proteger sus dientes.
2. Disfruta de las canciones infantiles.
La maestra recitó la canción infantil y pidió a los niños que respondieran: "¿Por qué necesitamos cepillarnos los dientes? ¿Cuándo debemos cepillarnos los dientes?" Deje que los niños lean la página 48 de "Caja de herramientas". " mientras escucha a la maestra recitar la canción infantil. Combinado con actividades, reconocer y leer palabras: cepillarse los dientes.
3. Aprende a recitar canciones infantiles.
⑴ Pide a los niños que busquen frases iguales y similares en las canciones infantiles.
⑵ Utiliza la forma de pregunta y respuesta para enseñar a los niños a recitar canciones infantiles, y guiarlos a pronunciar los sonidos correctos de la lengua: dientes y cepillos.
⑶Indique a los niños que reciten canciones infantiles completamente junto con la cinta.
4. Aprende a cepillarte los dientes.
⑴La maestra preguntó: "¿Cómo cepillarse los dientes correctamente?" Animar a los niños a decir o realizar acciones. La maestra utiliza un modelo de diente para demostrar el método correcto de cepillarse los dientes y los niños imitan la práctica.
⑵Reproduzca la "Canción del cepillado de dientes" y los niños se cepillarán los dientes al son de la música. Guíe a los niños para que completen los ejercicios de la página 49 de "Caja del tesoro de herramientas".
Reflexión didáctica
Todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad, a los niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. El interés es el mejor maestro. Dado que los niños lo aceptan conscientemente, están dispuestos a cepillarse los dientes y les gusta cepillarse los dientes. Plan de lección de jardín de infantes "Canción sobre el cepillado de dientes" 5
Objetivos de la actividad
1. Desarrollar buenos hábitos de higiene y aprender el método correcto para cepillarse los dientes.
2. Agradable canción de aprendizaje "Canción del cepillado de dientes".
3. Hacer que los niños comprendan cómo proteger los dientes y la felicidad que nos pueden aportar unos dientes sanos.
4. Tener un conocimiento preliminar de los métodos para prevenir enfermedades.
5. Hacer saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.
Enfoques y dificultades de la enseñanza
1. Permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de higiene.
2. Cantar canciones con alegría.
3. Crear acciones basadas en el contenido.
Preparación de actividades
Teclado electrónico, CD, DVD, TV, cepillo de dientes físico, fotografías, material didáctico.
Proceso de la actividad
(1) Aprender a cantar canciones
1. En esta actividad, primero mostré la expresión de una oveja perezosa con dolor de muelas. atención y llevar a la actividad de una manera conversacional. Pregunte: "Mira, ¿qué pasó con la oveja perezosa del dibujo?" Deje que los niños piensen con la imaginación.
2. Luego canté la canción "Brushing Tooth Song" completa para verificar su suposición. ¡Resultó que la razón por la que Lazy Sheep estaba triste era porque tenía caries!
3. Luego haga más preguntas: "¿Qué contenido escuchó en la letra?" Deje que los niños comprendan inicialmente el contenido de la letra haciendo preguntas.
4. Luego reproduzca el CD "Tooth Brushing Song" y al mismo tiempo reproduzca la letra y las imágenes del contenido (cepillo de dientes/una mano sosteniendo un cepillo de dientes/boca grande/dientes sin caries) para estimular su interés. De nuevo, deje que los niños se familiaricen con la letra con la ayuda de imágenes, para que recuerden el contenido de la letra de un vistazo y estén muy interesados en la forma de cantar con dichas imágenes.
5. A continuación, utilicé suavemente las imágenes para familiarizar a los niños con las canciones.
6. Cuando los niños casi hayan memorizado la letra de toda la canción, cántela completa para que los niños la aprendan.
(2) Interpretación de movimiento y ritmo de composición propia.
El profesor acompañará a los niños con acompañamiento de teclado electrónico. Esto no sólo estimula el interés de los niños por aprender sino que también profundiza su memoria de las letras. .
(3) Resumen del profesor: Deberíamos desarrollar el hábito de cepillarnos los dientes todos los días y enjuagarnos la boca después de las comidas. De lo contrario, serás como una oveja perezosa que nunca más podrá comer comida deliciosa. Ahora, ¿quién puede enseñarle al maestro cómo cepillarse los dientes? Invite a algunos niños a pasar al frente para hacer una demostración.
(4) Enlace ampliado: el material didáctico muestra la escena de dibujos animados de Lazy Sheep comiendo bocadillos y permite a los niños decirse a sí mismos qué deben hacer después de comer. ¿Cómo proteger los dientes? Estaremos muy contentos con unos dientes sanos.
(5) Finalización de la sesión: Todos cantaron "Cepillarse los dientes" mientras cantaban y actuaban.
Reflexión sobre la enseñanza
La letra de la canción "Brushing Tooth Song" es relativamente simple y los niños con emociones intensas básicamente han aprendido esta canción. Después de toda la actividad, el desempeño y la aceptación de los niños, así como la cooperación con la maestra, fueron muy buenos. Se encontró que la mayoría de los niños de la clase estaban muy interesados en las actividades musicales y algunos niños que originalmente eran tímidos. La clase también estaba muy interesada en términos de participación activa, creo que este es un punto de entrada para abrir los intereses de los niños mientras estudian diariamente, también podemos concentrarnos en cultivar sus intereses en el ritmo musical y mejorar su sentido del ritmo y su sentido de cooperación. entre pares.
Hay muchas deficiencias y áreas de mejora en esta actividad:
Para una actividad de canto que enseña nuevas canciones, el contenido parece muy simple, simplemente dejar que los niños aprendan la letra y se concentren a ciegas. sobre el dominio de las canciones por parte del niño. Si capta el interés de los niños a tiempo cuando aprenden letras y les permite crear las acciones correspondientes según el contenido de la letra, será más colorido y activo. Este método no solo permite a los niños memorizar letras más rápido, sino que también les permite aprender canciones más fácilmente "jugando", como si estuvieran aprendiendo en juegos, sin sentirse aburridos y sin dejarlos con el aprendizaje sin terminar. (Arreglé este enlace más tarde).
Antecedentes del diseño
A través de encuestas, descubrí que la mayoría de los niños rurales no comenzaron a cepillarse los dientes cuando tenían 5 o 6 años. A través de esta actividad, los niños pueden desarrollar el hábito de. cepillarse los dientes todos los días. "Brushing Your Teeth Song" es una canción infantil con un ritmo rápido y una letra infantil. La canción menciona los métodos y beneficios de cepillarse los dientes todos los días, y pide a los niños que desarrollen un buen hábito de cepillarse los dientes: "Pequeño cepillo de dientes, sostenlo en la mano, cepilla hacia arriba y hacia abajo a lo largo de los espacios entre los dientes, cepilla por dentro y por fuera, Cepilla tus dientes hasta que estén blancos, todos te elogian. Hablo de higiene, ¡jaja! ¡Sonríe y muestra tus dientes blancos! ¡Toda la canción es animada y a los niños les gusta mucho!