Colección de citas famosas - Colección de versos - Plan de lección "girando en círculos" para clases pequeñas de jardín de infantes

Plan de lección "girando en círculos" para clases pequeñas de jardín de infantes

Contenido del curso

Apreciación de la canción "Twirling Circles"

1 hora de clase

Objetivos didácticos

[Objetivos de educación moral]: Sentir el música en "Twisting Circles" Describe la escena en la que los niños descargan canciones y bailan en la luna

[Objetivo de la educación intelectual]: tararear algunas palabras junto con la grabación y realizar movimientos improvisados ​​junto con la música.

[Objetivos de desarrollo de calidad]: Puedes utilizar tambores y otros instrumentos de percusión para acompañar a Asilisi.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

[Enfoque docente]: Aprender a cantar.

[Dificultades didácticas]: Utilizar instrumentos de percusión en grupo para diseñar acompañamientos de canciones.

Preparación didáctica

Una grabadora, cintas de audio "Asilisi", "Turning the Circle", instrumentos de percusión como platillos y peces de madera.

Diseño de actividades para estudiantes

Combínalos en canciones para formar música de escucha rítmica.

Enseñar

Investigar

Pasar

Viaje

1. Revisar la canción Asiri West.

2. Aprende a cantar la música de Asilisi de la mano del profesor.

3. Muestre las dos tarjetas “××××” y “××××” para que los estudiantes distingan claramente la diferencia entre ellas, y luego pídales que averigüen “××××××. ”” y “××××××” se utilizan muchas veces en la partitura de Asilisi.

4. Guíe a los estudiantes para que discutan cómo cantar Asiri West de manera más expresiva. Bajo la dirección de la profesora, todos los alumnos cantaron "Asilisi" con expresiones y acompañamiento.

5. Permita que los estudiantes trabajen en grupos para diseñar cómo usar tambores, platillos y peces de madera para acompañar a Asilisi (diseñar un ritmo de dos compases para cada instrumento de percusión), comparar, resumir y sintetizar con los profesores. y estudiantes para formular varios planes. Por ejemplo:

6. Algunos estudiantes cantaron y otros usaron acompañamiento de batería, lo que creó el primer sonido de esta clase.

7. El profesor presentó la información relevante de la canción del coro "Turn Circle" y la comparó con el "Xi Tiao Yue" que se ha disfrutado. Ambas son música del pueblo Yi, tanto cantando como bailando a la luz de la luna. La diferencia es que "Yixi Dance Date" es un baile para jóvenes y "Twirl in Circles" es una canción de juego para niños.

8. Reproduzca la letra de "Turn in a Circle" y escuche "Twirl in a Circle".

9. Escúchelo varias veces y, después de ver la grabación, guíe a los estudiantes a tararear los siguientes dos extractos:

10. improvisar con la música Al crear, uno no busca movimientos uniformes, sino sólo estar en sintonía con la música y actuar con confianza y generosidad. Los profesores deberían inspirar y animar a más estudiantes a participar en la actuación y provocar una segunda * * locura en esta clase. www . xxjx sJ.com Red de diseño de enseñanza de escuelas primarias

Intención de diseño

Cultivar las habilidades de observación y resolución de problemas de los estudiantes

Las discusiones pueden estimular el aprendizaje superior de los estudiantes. interés.

Cultivar la capacidad de los estudiantes para trabajar juntos

Los aspectos más destacados de cada clase pueden dejar una profunda impresión en los estudiantes.

A los estudiantes sólo se les exige que se comporten con naturalidad y generosidad y que desarrollen la confianza en sí mismos.

Enseñar

Después...

Contrarrestar

Pensar

En agradecimiento, los estudiantes escuchan música A veces no pueden evitar bailar, balancearse con la música y actuar libremente, lo que cultiva la coordinación y las habilidades de expresión musical de los estudiantes. Además, también me di cuenta profundamente de que una buena clase de apreciación musical debe reflejar el concepto de enseñanza de "la enseñanza en el aula está orientada a la vida", hacer que la enseñanza en el aula esté llena de vitalidad y permitir que los estudiantes aprendan de maneras interesantes a través de la interacción y comunicación igualitaria entre profesores y Los estudiantes aceptan la influencia de la belleza con facilidad y alegría en situaciones emocionales.

上篇: Integrando la música folklórica a la música. ¿Cuáles son algunas de las ideas futuristas que tiene este joven músico? 下篇: Usando la danza del dragón para tocar modismosLa pluma está enojada y urgente. El dragón y la serpiente usan la pluma de fénix, dragón blanco y pez para sostener al dragón. para aprovecharse del marido de su hijo. Montar el dragón con el dragón fénix, apoyar al dragón escondido y al tigre agazapado, mundo Zen, tallar el dragón, tallar el dragón, tallar el dragón, pescar el dragón, luchar contra el dragón, luchar contra el tigre, luchar contra el dragón, luchar contra el Dragón, luchando contra el tigre, luchando contra el dragón, luchando contra el tigre, luchando contra el dragón, luchando contra el tigre, Lago Doulong, Templo del Rey Chonglong. Las nubes siguen a los dragones y los fénix, los dragones trepan, los dragones trepan, los dragones y los huesos de fénix, las posturas de los dragones, los tigres del viento, las nubes, los dragones y los fénix, los dragones cabalgan sobre las nubes, los dragones y los fénix, los jóvenes fénix, las torres de los dragones, los dragones son liberados en el mar , dragones y dragones voladores están en el cielo, maolongjia, médula rica, hígado de dragón, baile de dragón y fénix, baile de dragón y fénix, dragón y dragón Xiao Dragon Guan Feng imagina dragón, dragón fénix, dragón fénix... Xiang Feng, dragón volando, luchando contra el dragón, la tortuga, el dragón, linfeng, linfeng. Según los tendones del dragón y la posición en cuclillas del tigre, el vientre del dragón y la guarida del tigre, dibujar un dragón no es lo opuesto a dibujar un dragón como un perro. El toque final, el toque final. Vive el dragón, talla el dragón, talla el tigre, talla el tigre en miniatura, bebe el dragón, camina la serpiente y el tigre, salta a la guarida del tigre, arroja el dragón, coge el tigre, bebe el dragón, bebe el tigre, escribe poesía, bebe el dragón, mezcla el dragón y el dragón, conviértete en nubes errantes. Bebe el cadáver del dragón amarillo, vive en el dragón y ve el dragón en el dragón. El dragón está ocupado, el dragón juega con perlas, el dragón no tiene cabeza. El pez dragón blanco toma la pluma, la serpiente dragón toma el dragón, el yerno toma el dragón y Jackie Chan se empareja con el dragón escondido, el tigre agazapado, el dragón viejo, el dragón, la campana, el dragón y la tortuga. El yerno de Long Lin Feng De es como un dragón, hígado, cerebro de fénix, viento, tigre, dragón y dragón, fénix, tigre joven, dragón agazapado saltando a la cueva del tigre, estanque de dragones, rocío de dragón, encantador como un espíritu. , recogedor de dragón, texto de dragón, dragón fénix, Cheng Xiang, rugido de dragón, rugido de león, dragón pan, instrumento fénix, dragón pan Tigres y dragones, Pan y tigres, dragones y serpientes, dragones y serpientes voladores, dragones de raza mixta nacidos con nueve mejillas violentas, puertas de dragón, dragones saltando tigres, agazapados, estanques de dragones, cuevas de tigres, dragones saltando sobre el puente, dragones dibujando tigres caminando, dragones y tigres caminando, dragones y tigres caminando, dragones y tigres caminando, dragones y tigres caminando, dragones y ojos de tigre El dragón es adicto, el dragón Zhang Fengzi entra en la túnica del dragón, el fénix cocina al dragón, el dragón y la serpiente cocinan al dragón. Baofeng Yilong, el cerdo que apoya la Técnica del Dragón Agachado de Jackie Chan, Farmacia Oculta del Dragón Sagger, Nube Voladora del Dragón, Pozo del Dragón, Dragón Rana Jugando en el Agua, Si el dragón está alerta, si el dragón está navegando, si el dragón cruza al fénix , si cabalga sobre el dragón, el dragón se arrepiente, si el dragón es joven, si el dragón está roto, se romperá. El cerebro, el hígado, la médula, el dragón, el fantasma, la serpiente y el dios se mezclan, los peces y el dragón se transforman en dragones, y los espíritus de los dragones y los dragones cambian.