Plan didáctico para la primera lección del año escolar

Como excelente profesor de personas, a menudo tienes que preparar planes de lecciones y puedes organizar mejor las actividades docentes con la ayuda de planes de lecciones. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección que compilé para la primera lección del nuevo semestre para referencia de todos. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección para la primera lección del año escolar 1

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de captar el contenido de la poesía y poder recitar poesía en diferentes tonos, lo que es más emotivo.

2. Sentirse orgulloso de ser un niño de clase alta.

Preparación de la actividad: Recitación de poesía en cinta con música, grabadora

Proceso de la actividad:

1. Crea un escenario: El profesor cuenta su propia experiencia: "Uno Un día que fui a un jardín de infantes, vi a un niño ayudando a sus hermanos menores a vestirse. Le pregunté: "¿En qué clase estás?". "Me dijo con orgullo: '¡Soy un niño de primera clase!' Lo elogié por su habilidad y él dijo: 'Esto es lo que debo hacer. También me recitó un poema. ¿Quieres hacerlo?' ¿Lo escuchas?”

2. La maestra recitó el poema dos veces con emoción y expresión.

3. Guíe a los niños para que comprendan el contenido de los poemas.

(1) ¿Cómo se llama el poema?

(2) ¿Qué dijeron los niños en el poema? ¿Qué se hizo?

4. Los niños recitan el poema dos veces con el profesor y aprenden la nueva palabra "alabanza"

5. Practican el fraseo. Una frase para el maestro, una frase para el niño o viceversa.

6. Grabe la recitación de los niños y escúchela. Finalmente, pídele a tu voz que lo lea en voz alta.

1. Objetivos educativos y didácticos

1. Consolidar las rutinas diarias y los diversos hábitos de vida existentes en los niños.

2. Guíe a los niños para que realicen la transición de la vida familiar a la vida en el jardín de infantes e infiltre la educación sobre seguridad en todas las actividades.

3. Aprenda a cuidar y ayudar a los hermanos y hermanas menores en las clases de primaria y secundaria, aprenda a unirse y ser amigable con sus compañeros y aprenda a interactuar con los niños con palabras cariñosas y cariñosas.

2. Preparación docente

1. El personal educativo verifica la seguridad dentro y fuera del salón de actividades.

2. Lleve a los niños a visitar el jardín de infancia antes de clase para que se familiaricen más con el entorno.

3. Volante

3. Proceso de actividad

(1) Actividades de ingreso al jardín de infantes

1. Dé una calurosa bienvenida a los niños al jardín de infantes. Los niños se saludan unos a otros.

2. Realizar inspecciones matutinas a los niños “preguntando, mirando, revisando y tocando” para eliminar riesgos de seguridad.

(2) Actividades de conversación

1. Deje que los niños hablen sobre sus nuevos cambios y nuevos sentimientos, sabiendo que son un año mayores.

2. Inspirar y guiar a los niños para que hablen sobre lo que deben hacer para ser un niño educado.

(3) Ir al baño

Durante el proceso de hacer cola en grupos para ir al baño, encuentra problemas y resuélvelos.

(4) Actividades al aire libre

Profesores y niños juegan juntos al volante. Educar a los niños pequeños para que no corran al aire libre y obedezcan las instrucciones de los maestros.

(5) Actividades en el interior

1. Habla sobre tus nuevos descubrimientos:

(1) ¿Cuáles son los peligros para la seguridad en el aula?

(2) ¿Qué riesgos de seguridad existen en los baños?

(3) ¿Qué riesgos de seguridad existen al aire libre?

2. Ser buen hermano y buena hermana.

Saber dar ejemplo, no intimidar a los más pequeños, respetar a los mayores y estar seguros.

(6) Actividades de salida del jardín de infantes

1. Escuche atentamente el nombre del estudiante de turno, no siga a extraños y tome las manos de los padres con fuerza para evitar que perderse.

2. Sepa mantenerse a la derecha y no se apresure.

3. Ingrese al jardín de infantes de acuerdo con el horario del jardín de infantes.

(7) Actividades de extensión

Los padres enseñan a sus hijos conocimientos sobre seguridad en la vida, mejoran su conciencia sobre la seguridad y logran los objetivos educativos de la educación sobre seguridad en el hogar.

Plan de lección para la primera lección del año escolar 2

Objetivos de la actividad:

1. Consolidar las rutinas diarias existentes y los diversos hábitos de vida de los niños.

2. Guíe a los niños para que realicen la transformación de la vida familiar a la vida en el jardín de infantes e infiltre la educación sobre seguridad en diversas actividades.

3. Aprenda a cuidar y ayudar a los hermanos y hermanas menores en las clases de primaria y secundaria, aprenda a unirse y ser amigable con sus compañeros, y aprenda a interactuar con los niños con palabras afectuosas y amorosas.

Preparación de la actividad:

1. El personal de cuidado infantil comprobará la seguridad de las actividades en el interior y el exterior.

2. Lleve a los niños a visitar el jardín de infancia antes de clase para conocerlo.

Proceso de la actividad:

1. Actividades de ingreso al jardín de infantes

1. Recibir calurosamente a los niños que ingresan al jardín de infantes y saludarse

2. Mediante "preguntar, mirar, comprobar, realizar controles matutinos a los niños pequeños

2. Ir al baño

Durante el proceso de ir al baño en grupo, los problemas se descubren y resuelven

3. Actividades en el interior

Habla sobre tus nuevos descubrimientos. Por ejemplo: ¿Cuáles son los peligros para la seguridad en el aula? ¿Cuáles son los peligros para la seguridad al aire libre? ¿Cuáles son los peligros para la seguridad en el baño? Sea un buen hermano y una buena hermana, sepa dar el ejemplo, no intimide a los más jóvenes. , respetar a los mayores y prestar atención a la seguridad

4. Actividades para salir del parque

1 No sigas a extraños, toma fuerte de la mano de tus padres para evitar perderte<. /p>

2. Sepa mantenerse a la derecha y no se apresure a cruzar la línea

3. Ingrese al jardín de infantes de acuerdo con el horario del jardín de infantes

5 Actividades ampliadas

Los padres les cuentan a sus hijos sobre los conocimientos de seguridad en la vida y mejoran su conciencia de seguridad Primera lección del año escolar plan de lección 3

La primera lección de la escuela es enseñar a los niños. cómo amar y proteger la vida. Este es también nuestro deber ineludible como maestros, no solo como las gallinas que usan sus cuerpos para proteger a los niños de los desastres.

1. Aprende conocimientos de autoprotección.

En la primera lección de la escuela, debemos decirles a los niños que aprendan algunas formas de evitar desastres naturales y que aprendan a usar sus propias fuerzas para protegerse. Por ejemplo, cada escuela y cada jardín de infantes tiene varios planes de seguridad, pero estos planes a menudo se archivan. En la primera lección de la escuela, debemos quitar el polvo de los artículos y guiar a los niños para que lo hagan paso a paso y sean prácticos. Más de 2.000 estudiantes de la escuela secundaria Sichuan Hongzao fueron evacuados al patio de recreo de manera ordenada en poco tiempo. 1 minuto y 30 segundos. En caso de víctimas, confiamos en la educación sobre la vida diaria y en ejercicios sólidos. Se deben inculcar constantemente a los niños en su vida diaria conocimientos sobre autoprotección, como qué hacer si no pueden refugiarse bajo un gran árbol durante una tormenta y se produce un incendio. Por otro ejemplo, en los jardines de infancia, las familias a menudo se ponen pequeñas semillas de frijol en los oídos y en las fosas nasales. Podemos llevar a cabo algunas actividades educativas para que los niños comprendan sus propios órganos corporales y aprendan algunos conocimientos sobre la prevención de enfermedades.

2. La prevención es la prioridad, la campana de alarma siempre está sonando.

Los niños son pequeños y son nuestros hijos cuando llegan a la guardería. La seguridad de los niños es la primera condición para. aprendizaje y vida saludable. Como maestro, siempre debe hacer sonar la alarma de seguridad desde el momento en que los niños ingresan al jardín de infantes, siempre debe verificar si hay posibles problemas de seguridad, como por ejemplo, si algún niño trajo artículos inseguros al jardín de infantes durante la inspección de la mañana. no se siente bien, necesita prestar más atención durante la pausa del almuerzo, debe instruir especialmente al profesor de turno para que haga un buen trabajo en la entrega de la clase, si algún niño lleva ropa no apta para hacer deporte, etc. .; cuando lleven a los niños a actividades al aire libre, deben comprobar la seguridad de los juguetes con antelación.

3. Controles multilaterales para garantizar la seguridad de los niños

1. Entrada al jardín de infancia: establezca un sistema de guardia estricto y exija que el personal de guardia preste mucha atención

Las personas que entran y salen del jardín de infantes deben impedir estrictamente que extraños entren al jardín de infantes. Utilizando una tarjeta de recogida, está estrictamente prohibido que extraños recojan o dejen a niños. En la inspección de la mañana debemos insistir en el primer vistazo, la segunda pregunta, el tercer toque y la cuarta comprobación, y no ser descuidados.

2. Actividades matutinas: Es necesario asegurarse de que haya una persona en la clase que se encargue de las actividades matutinas de los niños. El maestro no puede simplemente limpiar y recoger cosas e ignorar a los niños en la actividad.

3. Actividades al aire libre: asegúrese de que los niños estén a la vista del maestro, evite que jueguen solos con juguetes grandes y revise la ropa de los niños para detectar factores inseguros.

4. Actividades educativas: Los profesores deben estar completamente preparados a la hora de organizar actividades, explicar claramente los requisitos de seguridad a los niños y educar a los niños sobre la autoprotección.

5. Ir al baño y lavarse: Gestionar y enseñar a los niños el uso correcto de los útiles de lavado, educar a los niños para que no se amontonen y evitar que se caigan y golpeen el borde de la piscina o el urinario.

6. Agua potable: Después de hervir agua, no la coloque donde los niños puedan tocarla. El agua del cubo aislante debe mantenerse caliente para evitar quemaduras a los niños.

7. Sesión de comida: el cubo de sopa que se usa al comenzar la comida se coloca en la mesa del comedor separada y los niños no pueden tocarla. La sopa se coloca en la mesa del comedor separada para que se seque hasta que esté caliente antes. siendo servido a los niños.

8. Sesión de siesta: Los profesores suelen inspeccionar a los niños para ver si están jugando con gomas, tapitas de botellas pequeñas, correas u objetos punzantes, y para ver si los niños tienen fiebre. La regulación neuronal de los niños pequeños no es perfecta y muchas enfermedades ocurren a menudo durante el sueño. Como se mencionó en el Caso 1, aunque el niño tuvo convulsiones febriles después de levantarse, es posible que haya habido signos de fiebre durante la siesta, pero nosotros los ignoramos. Eso requiere que siempre prestemos atención a todos los aspectos del tiempo del niño en el jardín de infantes para garantizar la seguridad de la vida del niño.

9. Al salir del jardín de infancia: Los padres deben tener una persona designada para recoger a sus hijos. Si encomiendan a otras personas que recojan a sus hijos, deberán traer una tarjeta de recogida. Si recoge a un niño sin tarjeta de recogida, deberá firmar y dejar los documentos pertinentes. La primera lección del plan de lección 4 del año escolar

Contenido de la actividad:

¿Qué debo hacer

Antecedentes de la actividad:

" El esquema de orientación para la educación de los jardines de infancia " establece claramente: "Los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". En otras palabras, la seguridad de los niños es la garantía de todo desarrollo, y sólo sobre la base de la buena educación de los niños. se puede garantizar el desarrollo de su salud física y mental.

Es la temporada escolar nuevamente. En la primera lección de la escuela, elegimos conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con la vida de los niños. Les enseñamos algunos conocimientos simples de protección de seguridad para mejorar su conciencia sobre la protección de la seguridad. habilidades y métodos para protegerse a fin de hacer frente a algunas de las emergencias que puedan surgir en su vida.

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de autoprotección y fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños.

2. Cultivar la capacidad inicial de los niños para manejar emergencias y su adaptabilidad inicial.

Preparación de la actividad:

Actuación situacional de "Xiao Ming está en casa" y varias imágenes de estar solo en casa

Proceso de la actividad:

1. Introducción El tema "Qué hacer si algo sucede repentinamente" fortalece la educación sobre protección de seguridad de los niños pequeños.

¿Qué harías cuando de repente algo suceda en tu vida? (No entres en pánico, no tengas miedo, haz tu mejor esfuerzo para encontrar una manera de resolver el problema)

¿Qué te pasó y cómo te sentiste en ese momento? Pensamientos sobre cómo solucionarlo.

Deja que los niños comenten individualmente y compartan sus experiencias con otros niños.

2. Utilice actuaciones situacionales para guiar a los niños a comprender cómo afrontar las emergencias.

(1) Dos maestros realizaron una actuación situacional, lo que permitió a los niños observar la actuación situacional y aprender a lidiar con "un extraño llegó repentinamente a la casa".

¿Crees que Xiao Ming tiene razón al hacer esto? Cuando estás solo en casa y alguien llama a la puerta, ¿qué debes hacer si no reconoces a esa persona? ¿Qué pasa si esta persona es amiga de mamá o papá?

Resumen del profesor:

Xiao Ming y Ji Ling, cuando un extraño vino de visita, no abrieron la puerta primero, sino que primero preguntaron quién era el visitante. Ahora hay gente mala en la sociedad. Si no haces preguntas, la gente mala puede aprovecharse de ellos. Los niños también deben tener cuidado. Trata a los invitados de tus padres con educación y calidez.

3. Permitir que los niños comprendan algunas medidas y métodos básicos de respuesta a emergencias.

"¿Qué se puede hacer en caso de incendio (descarga eléctrica, lesiones, ahogamiento, etc.)? ¿Es útil entrar en pánico?" En el proceso, guíe a los niños para que conozcan los números de teléfono de las alarmas contra incendios. primeros auxilios, policía, etc.

4. Resumen del profesor.

Cuando la educación se encuentra con emergencias, debes estar tranquilo y confiado. Antes de hacer cualquier cosa, debes pensarlo primero y creer que puedes hacerlo bien.