Plan de lección de baile para clases pequeñas de jardín de infantes
Plan de lección de baile para clases pequeñas de jardín de infantes "Tiger Dance" de Fan Wenyi
Objetivos de la actividad
1.
2. Ser capaz de realizar movimientos según el ritmo de la música y desarrollar inicialmente el sentido del ritmo en los niños.
3. Aprende el movimiento básico de "pasar con el talón y la punta".
Actividades a preparar
1. Disposición del entorno: pequeño bosque
2. Tocado de dos tigres, música "Dos Tigres".
Instrucciones de la actividad
Primero, los niños aprenden el ritmo de los pájaros volando hacia la habitación.
2. Practicar música vocal: Profesores y alumnos se saludan y les piden que canten con una voz natural y agradable.
3. Repasar canciones: Conejo y Lobo. Se requiere cantar con expresión y actuar con audacia.
4. Los niños aprenden a bailar: Dos Tigres
1. Disfruta de la música y aprende a cantar.
Maestra: Escuchemos todos una canción y veamos si la han escuchado por primera vez (toqué esta canción): Después de escucharla, los niños preguntaron: ¿Quién canta en esta canción? ¿Cómo se llama esta canción?
La segunda vez: el niño canta toda la canción.
2. Utilice la escena de "dos tigres bailando en el bosque" para introducir el tema y estimular el interés de los niños.
Profe: Miren niños, ¿dónde está este lugar? Se dice que en este bosque viven dos lindos tigres pequeños. Veamos qué están haciendo.
(1) Ponga música, "dos tigres" bailan (dos maestros actúan)
(2) Después de que el niño lo aprecie, pregunte: ¿Acabas de ver dos tigres? ¿Qué estás haciendo? (Están bailando) ¿Cómo bailan? (Los niños imitan los movimientos libremente)
3. La maestra demuestra el baile con expresiones. Maestra: Aprendamos también el baile del pequeño tigre. Sentémonos y veamos si al profesor Wu le gusta lo que está aprendiendo, ¿de acuerdo?
4. Guiar a los niños para que aprendan a bailar.
Profe: Niños, ¿les gusta bailar? ¿Quieres aprender? Entonces primero debes aprender la técnica de una patada y ver al profesor hacerlo de nuevo.
(1) El maestro demostró los movimientos básicos: pasos con el talón y la punta del pie.
(2) Para practicar con niños pequeños, concéntrese en guiarlos para que apunten con el talón izquierdo, doblen la rodilla derecha y enderecen la parte superior del cuerpo.
(3) La maestra canta la canción y guía a los niños para que sigan completamente los movimientos del baile.
(4) Los niños escuchan música y bailan con expresiones.
(5) Los hermanos menores invitan a los niños a realizar bailes.
(6) Que los niños inviten a sus padres o abuelos a bailar al son de la música.
5. El niño sale de la habitación al ritmo de la música y del tren.
Profe: Se hace tarde. ¡Disparemos juntos y enviemos al tigre a casa!
Plan de lección de baile para una clase pequeña de jardín de infantes: Fan habla sobre higiene.
Objetivos de la actividad
1. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
2. Que le gusten las actividades de baile y poder realizar bailes activamente.
3. Aprende a bailar con la música.
Actividades a preparar
1. El profesor prepara CD o cintas de canciones.
2. El niño ha acumulado algunos movimientos de baile y de imitación y está básicamente familiarizado con la canción.
Proceso de la actividad
1. La maestra juega a "La Marcha de los Juguetes" y los niños imitan los movimientos de un juguete y se sientan en el salón.
2. Los niños practicaron cantando "El canto de la gallina, el canto del pato y el canto del gatito".
3. Los niños escuchan el preludio, recuerdan el título de la canción y repasan la canción "Hablamos de Higiene". Preguntas del profesor:
(1) ¿Cómo se llama esta canción?
(2)¿De qué trata esta canción?
4. ¿La maestra lleva a los niños a aprender a bailar juntos? ¿salud? .
(1) Enséñele a un amigo a aprender primero los movimientos de descomposición.
Tomar el sol, sonreír, levantarse, lavarse la cara, lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.
(2) Aprende a interpretar según la letra.
(3) Practica bailar al son de la música.
(4) Practica bailar al son de la música.
(5) Practica bailar con la música durante toda la canción.
5. La maestra lleva a los niños a realizar un baile y el siguiente amigo realiza un baile.
Ejemplo 3 del plan de lección de baile para una clase pequeña de jardín de infantes El gatito se mira en el espejo.
Objetivos de la actividad
1. Acompañado de música, estar dispuesto a seguir al maestro para aprender a actuar como un gatito.
2. Ama la pulcritud y la belleza.
Actividades para preparar
1. El tocado y la cola de un gatito.
2. Aprende la canción "El gatito se mira en el espejo" antes de clase.
Proceso de la actividad
Al comienzo de la actividad, primero les pedí a los niños que se miraran en el espejo, hicieran algunas acciones aleatorias y sintieran la diversión de mirarse en el espejo. Tan pronto como se completan los movimientos de baile del profesor, ¿varias posturas? ¿Pequeño gato? Después de salir, los niños reflexivamente realizaron las acciones correspondientes. Algunos doblaban los dedos para imitar las garras del gato y otros se rascaban la cara de un lado a otro para sentir los elegantes movimientos del pequeño gato atigrado. Mientras aprenden a bailar, los niños siguen cuidadosamente al maestro para aprender cada movimiento, observan cuidadosamente la variabilidad de los movimientos y realizan cada movimiento de acuerdo con el ritmo de la música del maestro. ? Maestra, el gatito también puede hacerlo. Y esto. ? Mientras aprendían baile, también realizaban varios movimientos de vez en cuando, lo que contribuyó a la diversión y la atmósfera del evento. Finalmente, cada gatito bailó alegremente con el acompañamiento de la música, y la actividad finalizó con el baile.
Reflexión sobre la actividad
Los gatos atigrados son animales familiares para los niños. Los niños pueden imitar de manera realista muchos de sus hábitos de vida, y los movimientos de baile que se exigen a los niños en las clases de primaria no son muy exigentes. Por lo tanto, los niños son muy activos en el proceso de aprendizaje, tienen un gran interés, aprenden rápidamente y dominan los movimientos de manera relativamente completa. Despierte su interés por la danza imitando movimientos de animales con los que esté familiarizado. Sin embargo, debido a su edad, aún no dominan las habilidades para actuar de forma continua.
Medidas sugeridas
Proporcione materiales de danza más relevantes, guíe a los niños para que imiten de manera realista e interesante a través de la observación diaria, estimule aún más el interés de los niños en la danza y cultive la consistencia de los movimientos.