Tres resúmenes sobre la realización de actividades de educación en salud mental
Capítulo 1 Descripción general de las actividades de educación sobre salud mental
Esta noche, nuestra clase celebró la primera reunión de clase con el tema psicológico de este semestre, enfocándose en el tema "La juventud que caminamos juntos". Se llevaron a cabo una serie de actividades. Durante todo el proceso, los estudiantes se mostraron entusiasmados y participaron activamente. El ambiente de clase es perfecto, alegre y armonioso. A medida que se desarrolla el programa, las reuniones de clase llegan al clímax una y otra vez.
Toda la clase se dividirá en dos partes. La primera parte es "Recordando el Pasado", que consta de la recitación de poesía, el juego "Lo que Vivimos en Aquellos Años", y "Las Canciones que Escuchamos Ese Año" la segunda parte del encuentro de clase es "Mirando al Pasado"; Future", que consta de "Imagining the Future", el juego "Guess Who I am" y los cortometrajes inspiradores 1 y 2.
El poema “La canción llamada juventud y tiempo” nos permite sumergirnos en el primer amor de la juventud y sentir la vitalidad y el desgano de la juventud. En el juego "¿Qué pasamos en esos años?", todos los estudiantes hablaron activamente, contando interesantes historias de la infancia, la dolorosa vida del último año, los sueños idolatrados, etc. Los recuerdos son como agua de manantial que brota y desborda nuestros corazones. Los estudiantes parecían haber retrocedido en el tiempo y tenían el mismo sentimiento. El ambiente de la reunión de clase fue perfecto y el entusiasmo de los estudiantes llevó la reunión de clase a un clímax.
En el segundo "Imagina el Futuro", los estudiantes participaron activamente y compitieron para hablar sobre sus metas y planificar una vida mejor en el futuro. La reunión de clase pasa de la memoria al futuro y tendrá un significado más profundo para promover la clase.
En general, la reunión de clase de "La juventud que pasamos en aquellos años" transcurrió muy bien y obtuvo elogios unánimes de los estudiantes. Esta es la segunda vez que celebro una reunión de clase temática psicológica como miembro del comité psicológico. Esta vez aprendí las lecciones de la primera reunión de clase y logré grandes avances en la organización del programa y la distribución de tareas. No hubo confusión en la asignación de tareas en la primera reunión de clase. Esta reunión de clase, música, premios y varios accesorios de juego estuvieron bien preparados.
Sin embargo, las deficiencias de esta reunión de clase aún aparecieron en la preparación para la reunión de clase. Debido a mi negligencia, no hice un buen trabajo recordándolo y las fotos de la reunión de clase no fueron buenas. La cámara no se cargó a tiempo, por lo que no pudo tomar fotografías en medio de la reunión de clase. Como resultado, no hay muchas fotos de las reuniones de clase. La próxima vez haré un buen trabajo y mejoraré la reunión de clase.
Capítulo 2 Descripción general de las actividades de educación sobre salud mental
La importancia de la educación sobre salud mental y los problemas comunes de salud mental entre los estudiantes universitarios. Luego, los compañeros de clase hablaron sobre los diversos problemas de salud mental que encontraron en sus estudios y vidas universitarias. Luego, la clase entró en una sesión de discusión gratuita y la clase se dividió en cuatro grupos para discutir "cómo manejar correctamente los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios". En este enlace, todos discutieron activamente, hablaron libremente, expresaron opiniones basadas en sus situaciones específicas y presentaron sinceramente opiniones y sugerencias de gran importancia práctica. Al mismo tiempo, todos hablaron de su experiencia personal basada en su propia realidad y propusieron la forma correcta de abordar los problemas de salud mental desde su propia perspectiva. Luego, cada grupo envió a un representante para hablar, resumiendo los resultados de la discusión grupal y presentando sugerencias y métodos específicos.
Luego, el líder de la segunda clase de mecánica resumió los resultados de la discusión de los estudiantes, analizó los problemas de salud mental encontrados por los estudiantes en la clase, presentó sugerencias y métodos de tratamiento relevantes y preguntó a toda la clase. Establecer conceptos correctos de salud mental en el estudio y la vida, afrontar correctamente diversas presiones en el estudio y la vida y cambiar estilos de vida y actitudes poco saludables.
Finalmente, el consejero resumió la reunión de clase. Señaló la importancia y la importancia de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios en nuestro estudio y nuestra vida. La educación en salud mental es un curso obligatorio para la educación moral de los estudiantes universitarios y la base para mejorar su calidad psicológica. Debemos afrontar las diversas presiones de la vida con una actitud correcta, cambiar estilos de vida y actitudes poco saludables, mejorar nuestra capacidad para resistir los problemas de salud mental, ayudarnos a establecer una visión correcta de la salud mental y dominar los métodos de ajuste psicológico necesarios.
En esta reunión de clase temática, a través de la participación activa y la discusión seria de toda la clase, los estudiantes se dieron cuenta plenamente de la importancia de la educación en salud mental para los estudiantes universitarios y también llevaron a cabo una actividad de exploración interna para explorar su potencial. , haciéndolos más positivos y promoviendo su comprensión de la salud mental de los estudiantes universitarios. Puede promover que los estudiantes se comprendan a sí mismos, respeten a los demás y cultiven buenas relaciones interpersonales.
A partir de la participación y la información de retroalimentación de los estudiantes, los estudiantes tienen una comprensión profunda de la importancia de la salud mental de los estudiantes universitarios, especialmente en su propio proceso de desarrollo. Entienden claramente que solo una personalidad sana, un estado de ánimo feliz y una psicología saludable pueden proporcionar una buena salud. para los estudiantes. Sentar una base interna para el autodesarrollo.
Capítulo 3 Descripción general de las actividades de educación en salud mental
La educación en salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, algunas cuestiones durante el período de transformación social también se han convertido en factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios, especialmente aquellos que acaban de ingresar a la universidad, enfrentan grandes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente muchas molestias psicológicas. Es particularmente importante brindar educación sobre salud mental a los estudiantes de primer año de la universidad. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. La reunión de clase temática de educación en salud mental se resume a continuación:
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El verdadero significado de la universidad Es un cielo nuevo. La vida aquí es libre y colorida, muy diferente a la vida en la escuela secundaria, pero eso no es todo. Según las encuestas, en mi país, la proporción de estudiantes universitarios con cierta confusión psicológica y trastornos psicológicos leves llega al 25% -30%. Durante mucho tiempo, la educación en salud mental ha ayudado principalmente a los estudiantes a través de consultas, conferencias, exposiciones publicitarias, etc., que ya no pueden satisfacer las necesidades de la mayoría de los estudiantes.
2. Objetivo de la actividad
Ante las nuevas adaptaciones lo que necesitamos no es escapar ni tener miedo, sino utilizar la mentalidad anterior para explorar los problemas de adaptación de los estudiantes de primer año de universidad, cuáles son. las razones y cómo tratar, cómo pasar mejor el período de adaptación psicológica de esta nueva vida, lograr mejor un nuevo equilibrio, promover un nuevo desarrollo, popularizar el conocimiento sobre salud mental, mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades mentales y dar publicidad científica y Conocimiento eficaz sobre enfermedades de salud mental para ayudar a los estudiantes de primer año a adaptarse a la vida universitaria lo más rápido posible y aprender a adaptarse y mejorar psicológicamente.
En tercer lugar, el tema es claro y muy específico.
El tema "Vagando por el mar y bañándose al sol" difunde conocimientos sobre salud mental. Basado en las características de desarrollo físico y mental y las reglas educativas de los estudiantes universitarios, se enfoca en cultivar las buenas cualidades psicológicas y los excelentes caracteres de autoestima, amor propio, autodisciplina y superación personal de los estudiantes universitarios, y mejora sus habilidades. para superar dificultades, soportar pruebas y soportar reveses, así como su sentido de comunidad. Principalmente presentamos los siguientes casos:
1. Conocimientos sobre salud mental
2.
3. ¿Qué tipo de mentalidad debemos utilizar para tratar la vida universitaria?
Cuarto, la interacción de los estudiantes toma varias formas
En esta clase temática sobre educación, para mejorar el efecto educativo, adoptamos el modelo de interacción de los estudiantes y lo expresamos en forma de juegos. Durante el juego se potencia el sentido de honor colectivo y unidad de clase. Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar el ambiente de las reuniones de clase. En el proceso de entretenimiento, todos han mejorado invisiblemente su propia calidad y aumentado su conocimiento psicológico. También nos enfocamos en aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva de todos, participar activamente en temas relevantes y aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes en las actividades de aprendizaje, lo que mejora en gran medida la efectividad de nuestras reuniones de clase. La forma interactiva deja una impresión más profunda en los estudiantes y hace que la educación sea más directa.