Plan de lección del oso solitario para jardín de infantes
Como excelente educador, es posible utilizar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayudará a administrar el tiempo de clase de manera científica y razonable. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es un plan de lección para el oso solitario en el jardín de infantes que compilé para todos. Es solo como referencia. Plan de lección 1 del oso solitario para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la soledad y la felicidad del oso y conocer la importancia de sonreír en la comunicación.
2. Esté dispuesto a expresar su comprensión de la historia.
3. Comprender la moraleja y la filosofía contenida en el cuento.
4. Al observar las imágenes, guíe a los niños a contar el contenido de las imágenes.
Preparación de la actividad:
Cuento ppt, música de fondo.
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés y provocar el tema.
(1) Mostrar imágenes de ositos de juguete para despertar el interés.
Hoy, la profesora invitó a un pequeño invitado ¿Quién crees que es? ¿Veamos cómo se ve? ¿Es hermoso el oso? Pero este hermoso osito está solo todos los días y nadie juega con él. ¿Por qué? ¡Adivina qué!
(2) Todo el mundo ha dicho mucho, ¡escuchemos lo que dice la historia!
2. Ver la presentación de diapositivas.
(1) Apreciar el primer párrafo del cuento: El osito solitario.
Pregunta:
①¿Con quién van a jugar los osos? ¿Con quién vas a jugar primero? ¿Piggy jugó con él?
②¿Con quién va a jugar el osito? ¿El osito jugó con él?
③¿Cómo se sentirá Osito cuando nadie juegue con él?
(2) Disfruta del segundo párrafo del cuento: El osito va a buscar al hipopótamo.
El osito estaba muy triste, ¿a quién acudiría? Pregunta: El osito le preguntó al hipopótamo grande, ¿cómo respondió el hipopótamo grande?
(3) Disfruta el tercer párrafo del cuento: El osito sonrió.
¿Se rió el osito al final? Luego mira hacia abajo.
Pregunta:
①El osito realmente sonrió. Cuando el osito sonrió, ¿qué pasó con los amigos animales?
②¿Qué tipo de oso te gusta?
(4) Resumen del profesor: Lo que les gusta a los animalitos no es la nariz redonda del oso ni la ropa bonita, sino la bonita sonrisa.
3. Mira las diapositivas y habla libremente
(1) ¡La maestra ha invitado a un niño hoy! ¿Qué opinas de la expresión de su rostro? Miremos esta foto de nuevo. ¿Cuál es la expresión de su rostro? ¿Cuál te gusta? ¿Por qué?
(2) Resulta que a todo el mundo le gustan los amigos felices y no le gustan los niños con cara seria. La "cara severa" es realmente algo malo.
4. Mira las fotos y experimenta la alegría que aporta sonreír.
¡Qué bonitos son los niños cuando sonríen! Sonreír no sólo agrada a los demás, ¡sino que también es bueno para nuestra salud! Si sonreímos con frecuencia y estamos de buen humor, rara vez nos enfermaremos y seremos más hermosos a medida que envejecemos.
5. Parte final.
Oye, suena la música, ¡pongamos una sonrisa y bailemos con nuestros buenos amigos!
Reflexión:
Siente la preocupación de la soledad.
Los niños de primaria no entienden en absoluto la "soledad". A los niños se les debe permitir sentir y expresar por qué el hermoso osito se siente solo en la historia, por eso mostré una cara seria al principio. de la actividad. El osito solitario, deje que los niños comenten por qué el osito es tan hermoso pero nadie quiere jugar con él. Se creó un ambiente para que los niños dijeran lo que querían decir y tuvieran la oportunidad de hablar, por lo que los niños comenzaron a hablar sin parar. Un niño dijo: "El osito intimida a los animalitos, para que no todos jueguen". "El osito no juega con él." Riendo, por lo que no tiene amigos con quienes jugar." "El osito se niega a dar a los demás cosas buenas para comer, por lo que nadie quiere jugar con él". Etcétera. Entonces, ¿qué piensa Osito? ¿Cómo te sentirías si ninguno de tus amigos quisiera jugar contigo? Los niños dijeron: "No estoy feliz". "Es muy triste".
" y así sucesivamente, deje que los niños sientan el estado de ánimo de "soledad" desde sus propios corazones. Luego les pedí a los niños que escucharan el comienzo de la historia de "El osito está solo todos los días y nadie juega con él". "Y preguntó: ¿Qué pasó cuando el osito fue a jugar con los cerdos y los monos? Esta pregunta ayudó a los niños a comprender mejor por qué el osito se sentía solo, y una vez más sintieron el mal humor de estar solos sin amigos.
Disfruta La dulzura de una sonrisa
Después de que los niños descubrieron por qué el osito se sentía solo, les pregunté: "¿Qué debe hacer el osito para que los animalitos estén dispuestos a jugar con él? " Los niños gritaban: "Sonríe a tus amigos". Dije con tacto: "Escucha, ¿el osito hizo lo que dijeron los niños?" ¿Qué pasó con los animalitos después de que el oso sonrió? "Deje que los niños escuchen la historia con preguntas, lo que moviliza eficazmente el buen hábito de escuchar intencionalmente en los niños y les ayuda a comprender el contenido de la historia. Después de escuchar, pregunte: "¿Qué tipo de oso te gusta? Los niños sintieron profundamente que lo que les gusta a los animalitos no es la nariz redonda del oso o su pajarita roja, sino su hermosa cara sonriente, y conocen el importante papel de la sonrisa en la comunicación. Durante la risa, los niños se rieron, se dieron la mano, besaron al oso y se hicieron buenos amigos. Yo fingí tomarles fotos, para que los niños pudieran conservar esta dulce sonrisa para siempre.
Toda la actividad permite a los niños experimentar diferentes emociones a partir de dos sentimientos psicológicos diferentes, señalando una correcta navegación para el crecimiento de los niños. Siempre hay muchas deficiencias después de una actividad, como por ejemplo:
1. Mi atención a los niños no es lo suficientemente integral. Cómo permitir que los niños con habilidades débiles participen activamente en la comunicación de todos es la dirección en la que todavía necesito trabajar. duro.
2. Finalmente, debo tomar una foto real del niño y el oso sonriendo, y luego pegar la foto en la pared temática "Buen compañero", como un recordatorio simbólico para decírselo al niño en cualquier momento. que solo los niños sonrientes obtendrán más amigos Plan de lección del oso solitario en el jardín de infantes 2
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar las emociones solitarias y felices del oso, conocer el importante papel. de la sonrisa en la comunicación y descubre varios métodos de comunicación amistosa.
2. Estar dispuesto a expresar tus ideas y desarrollar habilidades de expresión oral.
3. Comprender previamente el contenido de la historia y aprender a afrontar a los demás con una sonrisa.
Puntos clave: comprender el contenido de la historia y estar dispuesto a expresar su comprensión de la historia.
Dificultad: Experimenta la soledad y la felicidad del oso, y conoce el importante papel de la sonrisa en la comunicación.
Preparación de la actividad:
PPT, espejo pequeño, materiales de animación, cámara, preparar videos, fotografías y otros materiales sobre las interacciones sonrientes en la vida de los niños antes de la actividad
Proceso de la actividad:
1. Presentar la parte, estimular el interés de los niños e introducir el tema.
(1) Invite a los niños a jugar juegos de expresión con los maestros. Los niños harán las expresiones correspondientes cuando el maestro diga expresiones.
(2) Muestre imágenes de expresión PPT y deje que los niños observen las imágenes de expresión para enriquecer su experiencia de expresión y despertar interés.
(3) Compare las imágenes de expresiones y el oso, y guíe a los niños a hablar sobre cómo es el oso. ¿Qué color de ropa llevas y qué llevas alrededor del cuello? ¿Es hermoso el osito? Utilice palabras con emoticones para describir al oso.
2. Mira la primera mitad de la animación y comprende la historia.
Pregunta: a. ¿Con quién debería ir a jugar el osito primero? ¿Piggy jugó con él?
b. ¿Con quién va a jugar el osito? ¿Osito jugó con él?
c. Nadie está jugando con él. ¿Cómo se siente Osito en este momento?
3. Discuta formas de ayudar al osito.
Anima a los niños a pensar en varias formas de ayudar al osito a encontrar amigos. Combina los métodos para encontrar amigos en tu propia vida. Interactúa con el osito y cuéntale las buenas ideas que se les han ocurrido a los niños. Guíe a los niños a descubrir el papel comunicativo de la "sonrisa".
4. Mira la segunda mitad de la animación para entender el desarrollo de la historia.
Resumen para el profesor: Lo que les gusta a los animalitos no es la nariz redonda del oso ni la pajarita roja alrededor de su cuello, sino su hermosa sonrisa.
5. Combínalo con la vida del jardín de infancia, mira el vídeo y disfruta de los momentos cálidos.
(1) ¿Sonreír realmente tiene un efecto tan grande? Echemos un vistazo a la vida diaria de un niño en el jardín de infantes para profundizar nuestra comprensión de las sonrisas. Reproduce el vídeo.
(2) Habla sobre tu estado de ánimo después de ver la sonrisa.
Resumen: ¡Qué bonitos son los niños cuando sonríen! Sonreír no sólo agrada a los demás, ¡sino que también es bueno para nuestra salud! Si sonreímos con frecuencia, rara vez nos enfermaremos, y cuanto más sonriamos, ¡más hermosos seremos!
6. Juego de Encontrar: La Sonrisa Más Bonita
Pon música, los niños sacan un pequeño espejo y los niños buscan su sonrisa más bonita. La maestra capta las sonrisas más bonitas de los niños y les toma fotografías.
7. Compartir experiencias de vida:
(1) Encuentra más formas de comunicarte.
Pregunta: ¿Tienes otras formas de hacer amigos? Compartámoslo juntos.
(2) Encuentra formas de ajustar tus emociones.
Discusión: Cuando tú o tus amigos están de mal humor, ¿cómo se puede cambiar el mal humor y las expresiones por buenos?
8. Apreciar colectivamente las sonrisas más bonitas, repartir sonrisas y finalizar la actividad. Plan de lección 3 del Oso Solitario de jardín de infantes
Nombre de la actividad: Actividades lingüísticas
Contenido de la actividad: Oso Solitario
Objetivo de la actividad:
1. la soledad y felicidad del osito, y conocer la importancia de la sonrisa en la comunicación.
2. Esté dispuesto a expresar su comprensión de la historia.
Preparación de la actividad
1. Diapositivas y música de fondo.
2. Un osito de peluche (con una pajarita roja).
3.
Proceso de la actividad:
1. Introducción
Niños, hoy la maestra jugará con ustedes un juego de cambiar caras. Cuando escuchen lo que dice el maestro sobre su expresión, los niños representarán la expresión para ver quién reacciona rápidamente y la realiza mejor. ¡Cierra la puertecita!
2. Estimular el interés y presentar el tema.
Muestra el osito de juguete para despertar el interés.
Hoy, la profesora invitó a un pequeño invitado ¿Quién crees que es? Veamos cómo es. ¿Qué color de ropa lleva? ¿Qué lleva alrededor del cuello? ¿Es hermoso el oso? Pero este hermoso osito está solo todos los días y nadie juega con él. ¿Por qué? ¡Adivina qué!
Todo el mundo ha dicho mucho, ¡escuchemos lo que dice la historia!
3. Ver las imágenes
1. Apreciar el primer párrafo del cuento: el osito solitario. (Desde el principio hasta "El osito está solo todos los días y nadie juega con él")
Pregunta:
①¿Con quién debería ir a jugar el osito primero? ¿Piggy jugó con él?
②¿Con quién va a jugar el osito? ¿El osito jugó con él?
③¿Cómo se sentirá Osito cuando nadie juegue con él?
2. Disfruta del segundo párrafo del cuento: Osito va a buscar al hipopótamo.
El osito estaba muy triste, ¿a quién acudiría? (Cuando el osito encontró al hipopótamo grande, preguntó con tristeza hasta que te miraste en el espejo)
Pregunta:
①El osito le preguntó al hipopótamo grande, ¿cómo respondió el hipopótamo grande? ?
3. Aprecia el tercer párrafo del cuento: El osito sonrió.
¿Se rió el osito al final? Luego sigue leyendo (desde los pensamientos del osito hasta el final de la historia)
Preguntas:
①El osito realmente sonrió. Cuando el osito sonrió, ¿qué pasó con los animales?
②¿Qué tipo de oso te gusta?
Resumen para el profesor: Lo que les gusta a los animalitos no es la nariz redonda del oso ni la corbata roja al cuello, sino su bonita sonrisa.
4. Mira las imágenes y cuenta libremente.
¡La maestra ha invitado a un niño hoy para ti! ¿Qué opinas de la expresión de su rostro? Miremos esta foto de nuevo. ¿Cuál es la expresión de su rostro? ¿Cuál te gusta? ¿Por qué?
Resulta que a todo el mundo le gustan los amigos felices y no le gustan los niños con cara seria. ¡La "cara severa" es realmente algo malo! ¡Mira, los profesores y los niños de nuestra clase de 3 de Primaria se ríen tan felices!
5. Mira fotos y experimenta la alegría que trae sonreír.
¡Los niños son tan hermosos cuando sonríen! Sonreír no sólo agrada a los demás, ¡sino que también es bueno para nuestra salud! Si sonreímos con frecuencia, rara vez nos enfermaremos, y cuanto más sonriamos, ¡más hermosos seremos!
6. Parte final.
El osito tiene una sonrisa en la cara. A todos los animalitos les gusta este amigo risueño. Niños, ¿les gusta? ¡escuchar! Suena la música, ¡pongámonos una sonrisa y bailemos con el osito!
Actividades ampliadas:
Hacer fotografías de niños y osos. Plan de lección 4 del oso solitario para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la soledad y la felicidad del oso en una situación de historia vívida.
2. Entender el importante papel de la sonrisa en la comunicación y tratar de expresarla en un lenguaje completo.
3. Comprender la moraleja y la filosofía contenida en el cuento.
4. Expresa con valentía tus ideas basándose en la experiencia existente.
Preparación de la actividad:
1. Encuentra música de amigos.
2. Un osito de peluche (con una pajarita roja) y un dibujo.
3.
Proceso de la actividad:
1. Estimule el interés y extraiga el tema. Niños, hoy el maestro jugará con ustedes un juego de cambiar caras. Los niños cambiarán esta expresión y verán quién reacciona rápidamente y se desempeña bien.
Hoy, la maestra invitó a un pequeño invitado. ¿Quién es? ¿Cómo es? Pero este hermoso osito está solo todos los días y nadie juega con él. ¿Por qué? /p>
Todos han dicho mucho, escuchemos la historia de este osito
2. Ver las imágenes
1. ¡Aprecia el primer párrafo de la historia! : El osito solitario. (Desde el principio hasta "Osito está solo todos los días y nadie juega con él") Preguntas: (1) ¿Qué amigos ha encontrado Osito? ¿Cuántos jugaron con Osito?
( 2) ¿Cómo se sentirá Osito cuando nadie juegue con él?
2. Disfruta el segundo párrafo de la historia: Osito va a buscar al hipopótamo. (Cuando el osito encuentra al hipopótamo grande, pregunta con tristeza hasta que se mira en el espejo) Pregunta: (1) El osito está muy triste, ¿a quién acudirá?
(2) El osito? el oso le pregunta al hipopótamo grande, ¿cómo respondió el hipopótamo grande?
3. Aprecia el tercer párrafo del cuento: El osito sonrió.
¿El osito se rió al final? Luego escucha (desde la mente del osito hasta el final de la historia) y pregunta: (1) Cuando el osito sonrió, ¿qué pasó con los animales? /p>
(2) ¿Qué tipo de osito te gusta?
Resumen: Lo que les gusta a los animalitos no es la nariz redonda del osito, ni la pajarita roja alrededor de su cuello, pero su hermosa sonrisa.
3. Mira las fotos y experimenta la alegría que produce sonreír. ¡Hoy la maestra te ha invitado a una niña! ¿Qué opinas de la expresión de su rostro? Mira esta foto de nuevo. ¿Qué piensas de las expresiones de la imagen? ¿Cuál te gusta? ¿Por qué?
Resumen: Resulta que a todo el mundo le gustan los amigos felices y no le gustan los niños con cara seria. cosa ¡Qué cosa! ¡Mira, nuestros profesores y niños de primera clase están sonriendo tan felices!
¡Los niños son tan hermosos cuando sonríen no solo agradamos a los demás, sino que también es bueno para nuestra salud! ! Si sonreímos a menudo, rara vez nos enfermaremos, y cuanto más crezcamos, más hermosos seremos
4. Juego: ¡Encuentra un amigo con una sonrisa en la cara del oso! A los animalitos les gusta este amigo sonriente.
Niños, ¿os gusta? ¡Escuchen! Suena la música, pongamos una sonrisa y vayamos a buscar amigos con el osito.
¡Toma fotos de los niños y del osito!
Adjunto: El cuento "El osito solitario"
El osito tiene la nariz redonda y una pajarita roja alrededor del cuello. Es muy guapo. Levanta la cabeza todos los días, mantiene la cara seria y parece muy orgulloso. Pero nunca hubo una sonrisa en su rostro.
Su madre le preguntó: "Osito, ¿por qué no sonríes?". Osito dijo: "Soy el osito más hermoso. Los demás deberían sonreírme, para que yo no le sonría". otros." "Oye..." Mamá Osa suspiró.
El osito fue a buscar la gallina. Cuando vio al oso con la cara seria, la gallina se escapó asustada.
El osito fue a buscar al conejito blanco. Tan pronto como vio al osito que nunca sonreía a nadie, el conejito blanco se escondió.
El osito está solo todos los días y nadie juega con él.
El osito encontró al hipopótamo grande y le preguntó con tristeza: "Soy un osito hermoso, ¿por qué nadie juega conmigo?" El hipopótamo grande dijo: "Tienes que sonreír a los demás, porque A todos les gusta y los hace felices. Jugar con amigos". Osito dijo: "Nunca me he reído. No sé cómo reír". "Te reirás si lo piensas en tu corazón", pensó Osito. él mismo: "Mientras sonría, tendré amigos con quienes jugar", pensó Osito mientras se miraba en el espejo. Sí, las cejas del osito estaban curvadas, las comisuras de su boca sonreían y sonreía.
Ah. Osito no esperaba que su sonrisa se viera tan bien. Se sintió feliz y se rió jajaja.
El hipopótamo grande se echó a reír al ver al osito que nunca sabía reír. Él también se rió a carcajadas.
Cuando los animales vieron que el osito ya no tenía la cara seria y reía por todos lados, se acercaron todos para divertirse y reír juntos. Jajaja, jajaja--, todos se rieron muy felices. Esta vez, el osito ya no se sentía solo.
Excelente plan de lección para clases pequeñas Objetivos de la actividad "El Oso Solitario"
1. Experimentar la soledad y la felicidad del oso, y conocer la importancia de la sonrisa en la comunicación.
2. Esté dispuesto a expresar su comprensión de la historia.
Preparación de la actividad
1. Diapositivas y música de fondo.
2. Un osito de peluche (con una pajarita roja).
3.
Proceso de la actividad
1. Presenta a los niños, hoy la maestra jugará contigo un juego de cambiar caras. Cuando escuchen lo que dice el maestro sobre su expresión, los niños representarán la expresión para ver quién reacciona rápidamente y la realiza mejor. ¡Cierra la puerta!
2. Estimula el interés y suscita el tema.
1. Muestra el osito de juguete para despertar el interés. Hoy, la maestra invitó a un pequeño invitado. ¿Quién es? ¿Qué color de ropa lleva? ¿Qué lleva atado al cuello? ¿Es hermoso el osito? Pero este hermoso osito está solo todos los días y nadie juega con él. ¿Adivina qué? ¡escucha lo que dice la historia!
3. Mira la presentación de diapositivas
1. Aprecia el primer párrafo de la historia: el osito solitario. (Desde el principio hasta "Osito está solo todos los días y nadie juega con él") Preguntas: ① ¿Con quién va a jugar Osito primero? ¿Jugaba Cerdito con él? ② ¿Con quién va a jugar Osito otra vez? ? ¿Osito jugó con él? ③¿Cómo se sentirá Osito ahora que nadie juega con él?
2. Disfruta el segundo párrafo de la historia: Osito va a buscar al hipopótamo. El osito está tan triste, ¿a quién irá? (Del osito al hipopótamo grande, preguntando tristemente hasta que te miras en el espejo) Pregunta: ①El osito le preguntó al hipopótamo grande, ¿cómo respondió el hipopótamo grande? /p>
3. Aprecia el tercer párrafo del cuento: El osito sonrió. ¿Se rió el osito al final? Luego sigue leyendo (desde la mente del osito hasta el final de la historia) y pregunta: ① El osito realmente se rió cuando el osito sonrió, ¿qué pasó con los animales? ¿Qué osito te gusta? Resumen profesor: Animalitos Lo que nos gusta no es la nariz redonda del osito, ni la pajarita roja alrededor de su cuello, sino su bonita sonrisa.
4. Mira la presentación y habla libremente. Hoy la maestra te invitó a una niña. ¿Qué te parece la expresión de su rostro? Mira esta foto de nuevo, la expresión de su rostro. ¿Cuál te gusta? ¿Por qué? Resulta que a todos les gustan los amigos felices y no les gustan los niños con cara seria. ¡Mira, los profesores y los niños de nuestra clase de 3 de Primaria! ¡Sonríes!
5. Mira las fotos y experimenta la alegría que produce sonreír. ¡Los niños son tan hermosos cuando sonríen no solo agradamos a los demás, sino que también es bueno para nuestra salud! sonríe a menudo, rara vez nos enfermamos y cuanto más crecemos, más hermosos somos
6. ¡Parte final!
El osito tiene una sonrisa en la cara. A todos los animalitos les gusta este amigo risueño. Niños, ¿os gusta? ¡Escuchen! Suena la música, ¡pongamos una sonrisa y bailemos con el oso!
Extensión de la actividad: ¡tomad fotos de los niños y del oso!