Plan de lección de palabras multifonéticas para jardín de infantes
Para mejorar el nivel de alfabetización de los niños en esta clase, estimule sus intereses y pasatiempos y permita que los niños recuerden los coloridos caracteres chinos en sus corazones en un ambiente relajado y agradable.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños conozcan la pronunciación de nombres y palabras radicales.
2. Domine la dirección y posición correctas del péndulo de conversión de carrera mediante una operación práctica.
3. Los niños dominan las canciones infantiles y los caracteres chinos con fluidez durante el juego y pueden combinar los conocimientos que acaban de aprender para pronunciar una frase completa.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: a través de las operaciones prácticas de los niños, pueden dominar el contenido de las canciones infantiles.
Dificultades:
1. Dirección y ubicación correcta de la transformación del trazo.
2.Comprensión y aplicación de palabras polifónicas.
Actividades para preparar
Imposición, tarjetas de palabras, pizarra magnética, cuentas magnéticas, teléfono.
Proceso de la actividad
Primero, iniciar la sesión
1. Entrar al recinto y calentar antes de la clase.
2. Juega las tarjetas de palabras de las tres primeras lecciones en secuencia.
2. Pasos básicos
1. Comprender los nombres, trazos y pronunciaciones de caracteres individuales y radicales.
Monografía: Especial
Radical: ィ, coche, piedra
2. La profesora explica mientras lee las canciones infantiles y hace una demostración en la pizarra magnética.
Nota: los trazos convierten la dirección y posición correcta del péndulo
Canción infantil:
Reproducir Lección de Alfabetización 99
Especial (Especial )
Alguien escribe una autobiografía (biografía)
Transmitiendo información
La rueda gira
Construyendo muros con ladrillos de piedra
3. Encuentra la palabra polifónica "chuan".
Juego: Realizar una llamada telefónica (participan profesores y alumnos)
4.
Requisitos: Los niños pueden encontrar palabras sueltas y radicales y leer canciones infantiles mientras deletrean.
5. La maestra enseña canciones infantiles.
Requisitos: Los niños deben dominar con fluidez el contenido de las canciones infantiles.
6. Respuestas de tarjetas de palabras (Especial, Tong, Chuan, Zhuan, Brick).
Juego: Enviar palabra bebé a casa (los niños participan)
En tercer lugar, el final del enlace
Aparición: Idiom Solitaire.
Cuarto, enlace de extensión
Actividades extracurriculares: utiliza los conocimientos que acabas de aprender para pronunciar una oración completa.
Reflexión didáctica
El objetivo de esta actividad didáctica básicamente se ha logrado. Los niños están muy interesados en esta actividad y tienen una fuerte participación, especialmente en la sesión de respuesta de tarjetas de palabras, la enseñanza. La sesión es compacta y suave.
Desventajas:
1. La destreza de los dedos de los niños aún no es lo suficientemente competente al construir.
2. Los niños han recibido poca formación en ortografía, formación de palabras y habla.
Si vuelvo a tomar esta clase, fortaleceré la formación de palabras, el habla y el entrenamiento de flexibilidad de los dedos de cada niño; trabajaré duro en recitar canciones infantiles al revés y saltar la cuerda. Deje que sus hijos apliquen lo que han aprendido.