Plan de actividades en clase para celebrar el Día del Maestro

Ensayo de muestra sobre el plan de actividades en clase para celebrar el Día del Maestro (6 artículos seleccionados)

Para garantizar la realización exitosa de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades en avance. El plan de actividad es un plan escrito para la actividad. El contenido está claramente organizado y los pasos son claros. ¿Cómo debemos desarrollar un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades de clase de muestra para celebrar el Día del Maestro que compilé (6 artículos seleccionados. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos).

Plan de actividades de clase para celebrar el Día del Maestro 1

Antecedentes de la actividad

La débil luz de las velas brilla eternamente y las esforzadas gotas de sudor brillan intensamente. Son ustedes quienes han cultivado generaciones de estudiantes con su altruismo y grandeza. Desde la juventud hasta la madurez, sois vosotros los que habéis sido testigos de este proceso. Las huellas del crecimiento son más coloridas solo gracias a ti. Maestro, ¡gracias!

Cong estableció el 10 de septiembre como el Día del Maestro cada año en 1985. Han pasado 36 años hasta ahora. Para agradecer a los maestros por su gracia cariñosa, los representantes estudiantiles de The Gift expresan nuestros mejores deseos. todos los profesores de la Escuela de Arte.

Propósito de la actividad

Al darles a los maestros tarjetas de felicitación, flores, plantas en macetas, etc., los estudiantes pueden apreciar el arduo trabajo de los maestros, recompensar a sus maestros y cultivar la gratitud de los estudiantes. . Al mismo tiempo, también permite al docente sentir el agradecimiento de los alumnos.

Hora del evento

x, mes, x, 20xx

Organizador del evento: rama del partido de la Escuela de Arte y Diseño y todos los activistas del partido

Ubicación de la actividad: En la entrada del edificio de enseñanza 19

Proceso de la actividad

(1) Etapa preliminar

1 Lluvia de ideas y discusión sobre regalos para los maestros y finalmente decida sobre tarjetas de felicitación, plantas en macetas, flores

2. Determine el número de profesores en la Escuela de Arte y Diseño

3. Organice a los miembros para que trabajen juntos (compren o hacer sus propias tarjetas de felicitación, escribir bendiciones, comprar flores y plantas en macetas y empacar)

Etapa de la actividad

Entregue los obsequios preparados a cada maestro de la Escuela de Arte y Diseño en Maestros ' Día

(2) Etapa posterior a la actividad

El organizador general finalizará la actividad y concluirá invitando a los representantes de los estudiantes a hablar y a los representantes de los docentes.

Cosas a tener en cuenta

(1) Antes de la actividad Haga todos los preparativos para garantizar que la actividad comience a tiempo

(2) Asegúrese de que todos los enlaces se realicen de manera ordenada. plan de actividades para celebrar el Día del Maestro 2

1. Clase de implementación: Clase 7 (2)

2. Ideas orientadoras:

1. A través de actividades, dejar compartir :

Bajo la guía del profesor, los miembros de cada grupo toman decisiones basadas en la información obtenida de las actividades. Una mayor selección y clasificación formará un conocimiento integral, que se entregará a la universidad por escrito. y resumir sus propias experiencias en las actividades. Cada miembro del grupo compartió con sus compañeros su comprensión del Día del Maestro de diferentes maneras (como cocinar para los maestros, hacer faroles universitarios, cantar poemas a los maestros, etc.). Profesores y compañeros *** evaluaron juntos esta actividad.

3. Evaluación de la actividad.

1. Autoevaluación del estudiante y evaluación por pares

Los estudiantes deben completar la "Ficha de Registro de Actividades" de manera realista en función de cada actividad en la que participan. Los requisitos son anotar la clase. , nombre y nombre de los padres. ;Plan y proceso de actividades; reflexiones de actividades, etc.

Después de la actividad, los profesores pueden guiar a los estudiantes para que reflexionen sobre los resultados de sus actividades y realicen autoevaluaciones y otras evaluaciones.

2. Evaluación de los docentes

Los docentes motivan y alientan a los estudiantes a trabajar juntos y cooperar juntos; seleccionar equipos sobresalientes y excelentes organizadores alientan a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas individuales y expresar sus talentos; esforzarse por crear una atmósfera que anime a los estudiantes a ser proactivos e innovadores. Celebrando el Día del Maestro Plan de actividades de clase 3

1. Implementación de la clase:

Clase 10 (2)

2. Ideología rectora:

1. A través de actividades lograr que los estudiantes comprendan el Día del Maestro, sus costumbres, leyendas, etc.

Mejorar el amor de los estudiantes por la cultura de la patria, obtener una comprensión general de la conexión interna entre la sociedad y ellos mismos y formar un sentido de responsabilidad por estar cerca de la cultura nacional, cuidar la naturaleza, cuidar la sociedad y el autodesarrollo. , formando así los requisitos básicos para el desarrollo social y los cambios en la calidad del estilo de vida.

2. A través del desarrollo de actividades en clase en el Día del Maestro, feriado tradicional, los estudiantes pueden establecer la idea de respetar a los maestros y tener ganas de aprender, y promover el espíritu nacional.

3. A través de esta actividad, los estudiantes desarrollarán su capacidad para descubrir y resolver problemas en sus propias vidas, aprenderán a reconocer y desarrollar las habilidades prácticas de los estudiantes y desarrollarán actitudes y hábitos de aprendizaje de investigación cooperativa.

3. Preparación de la actividad:

1. El profesor asigna a algunos estudiantes la búsqueda de información general sobre el Día del Maestro en Internet o en libros.

2. Póngase en contacto con instituciones e individuos relevantes que estén familiarizados con las historias del festival para que los estudiantes puedan realizar investigaciones y entrevistas.

3. Preparar algunos equipos necesarios para que los estudiantes salgan a realizar actividades, como cámaras, etc.

4. Hora de la actividad:

10 de septiembre de 20xx

5. Proceso de actividad:

(1) Etapa de preparación de la colección:

1. Los estudiantes recopilan información relacionada con el Día del Maestro, como “El Origen del Día del Maestro”, “Maestros "Costumbres del Día del Maestro", "Poemas para el Día del Maestro", elabora "Linternas de los Maestros", "Acertijos de las Linternas de los Maestros", etc., y plantea tus propias ideas para el actividades.

2. El comité de clase celebrará una reunión para formular un plan, permitiendo a los estudiantes combinar libremente según su contenido favorito, determinar los miembros de cada grupo y seleccionar a cada líder de grupo. Luego, el líder del equipo guiará al grupo para aclarar los objetivos, tareas y requisitos de las actividades del grupo y formular un plan de actividades.

(2) Etapa de implementación de la actividad

1. Realizar encuestas, entrevistas, recopilación de fotografías y búsqueda de información en grupos para conocer las características culturales tradicionales y; costumbres del Día del Maestro en nuestra región; Analizar los resultados de la encuesta y registrar cuidadosamente la información obtenida de las actividades. Los líderes de cada grupo son responsables de la división del trabajo (los métodos de entrevista incluyen: visitas in situ, entrevistas telefónicas, etc., y los miembros del equipo mantienen registros de acuerdo con las visitas)

2. Enfoque en la comunicación y exploración cooperativa. Cada grupo discutió los problemas encontrados y las experiencias adquiridas durante las actividades. Aprenda de la experiencia del evento y de los intercambios entre los miembros del grupo y ajuste su enfoque.

3. Organiza la información y prepara en grupos sus propios displays especiales del Día del Maestro.

6. Visualización de los resultados de la actividad, intercambio y uso compartido:

Bajo la guía del profesor, los miembros de cada grupo analizan y organizan en función de la información obtenida durante la actividad para formar. un conocimiento integral, presentar el informe de investigación en forma escrita y resumir su experiencia en la actividad. Cada miembro del grupo compartió con sus compañeros su conocimiento sobre el Día del Maestro de diferentes maneras (como las costumbres del Día del Maestro, la fabricación de linternas para el Día del Maestro, poemas en alabanza a los maestros, etc.). Profesores y compañeros *** evaluaron juntos esta actividad.

7. Evaluación de la actividad.

1. Autoevaluación del estudiante y evaluación por pares

Los estudiantes deben completar la "Ficha de Registro de Actividades" de manera realista en función de cada actividad en la que participan. Se requiere escribir claramente:

① Clase, nombre, nombre del padre

② Plan y proceso de la actividad

③ Pensamientos sobre la actividad

④ Imágenes relacionadas; , etc.

Después de la actividad, los profesores pueden guiar a los estudiantes para que reflexionen sobre los resultados de sus actividades y realicen autoevaluaciones y otras evaluaciones.

2. Evaluación de los docentes

Los docentes motivan y alientan a los estudiantes a trabajar juntos y cooperar juntos; seleccionar grupos sobresalientes y excelentes organizadores alientan a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas individuales y expresar sus talentos; esforzarse por crear una atmósfera que anime a los estudiantes a ser proactivos e innovadores. Plan de actividades de clase 4 para celebrar el Día del Maestro

1. Propósito y significado de la actividad:

El concierto de clase ayuda a los estudiantes a profundizar en su aprendizaje y aplicación de las lecciones de música. Aprovecha al máximo el papel principal de los estudiantes y convierte el conocimiento de los libros en vida para realizar el verdadero valor del aprendizaje.

2. Participantes de la actividad:

Todos los estudiantes de la Clase 1, Grado 3

3. Ubicación de la actividad:

Clase

4. Formato de la actividad:

Formato de competencia grupal

5. Requisitos de la actividad:

1. Con el tema "El maestro ha trabajado duro" El contenido es positivo y saludable, y las formas son diversas.

2. Todos los estudiantes de la clase deben participar. Pueden elegir el contenido, la forma de actuación, los compañeros y el tiempo para ensayar de acuerdo con sus propios pasatiempos y experiencia.

3. Se requiere prestar atención a esta actividad, planificar y ensayar activamente y luego realizar una evaluación de "concierto de clase".

6. Contenido de la actividad:

Alcance del programa: puede elegir canciones del campus u otras formas de interpretación. Se requiere que el contenido sea saludable, positivo y esté estrechamente relacionado con el tema "Maestro". ha trabajado duro".

Formato del programa: incluye canto (solo, canto en grupo, coro), danza, sketch, conversación cruzada, recitación de poesía, interpretación de instrumentos musicales, etc.

Número de personas en el programa: El programa se informa según el grupo, y el número de personas puede ser seleccionado libremente. La lista del programa es coordinada por el representante de la clase de música y el equipo de planificación del concierto, y. presentado al profesor de música para su revisión.

Ensayar activamente durante los descansos, después de la escuela y los fines de semana.

Se llevará a cabo un concierto en la clase de música antes del Día del Maestro para mostrarlo al maestro y a toda la clase.

7. Disposiciones de la actividad:

1. Estudiantes

Durante la actuación, se invita a los líderes escolares, directores, profesores de asignaturas y padres a participar en el concierto. y evaluación.

Recomendar 1-2 hosts. Además de ser el anfitrión del programa, el anfitrión también es responsable de contar el número, el contenido, etc. de los programas de la clase.

Diseñar la lista de programas y realizar la distribución ambiental de la sala de conciertos.

8. Proceso de la actividad:

1. Los actores actúan en orden.

2. La profesora comentó la actuación de los alumnos en el concierto.

3. Habla sobre lo que aprendiste de este concierto.

Reflexión y resumen de la actividad:

Durante la actividad, los estudiantes se mostraron muy motivados para participar, participaron al máximo en actividades musicales y se mostraron activamente, lo que incrementó la capacidad de los estudiantes. Interés por la música y confianza en la interpretación. En el futuro, también realizaré conciertos de clase en tiempo real para crear una plataforma de visualización para los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Plan de actividades en clase para la celebración del Día 5 del Maestro

1. Organización de liderazgo

Líder de grupo:

Líder adjunto de grupo:

Integrantes:

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2. El tema de la actividad:

Las flores se presentan para expresar sentimientos y las bendiciones calientan el corazón de los maestros

3. Ideas orientadoras

Promover aún más la construcción moral de los docentes, crear una atmósfera de respeto a los docentes y valorar la educación en toda la escuela, promover la buena tendencia de respetar a los docentes y valorar la educación, alentar a los docentes a amar la educación, ser proactivos, pioneros e innovadores. , y promover el desarrollo integral de diversos emprendimientos en la escuela. Las celebraciones deben basarse en el principio de "grandes, entusiastas, pragmáticas y sencillas" y llevar a cabo una serie de actividades; transformar las celebraciones simples en actividades temáticas durante un período de tiempo para enriquecer el contenido de las actividades; de actividades y resaltar mejor las actividades. El tema y el contenido mejoran el atractivo y la influencia del evento.

IV. Tiempo de la actividad:

Una semana antes del Día del Maestro

V. Disposiciones específicas de la actividad

Preparación de la actividad 1: (septiembre) Día 5), ​​el cuartel general de la brigada emitirá un aviso de actividades para celebrar el Día del Maestro a todos los estudiantes de la escuela.

Preparación de la actividad 2: Cada clase selecciona 2 concursantes para el concurso de recitación de poesía para celebrar el Día del Maestro, se presenta en la sede de la brigada e instruye a los concursantes a prepararse.

Preparación de la actividad 3: El lunes, cada clase del equipo de clase realizará una reunión de clase con el tema "Gracias a los Maestros".

Preparación de la actividad 4: Capacitar a dos anfitriones.

6. Las actividades de un día del Día del Maestro son las siguientes:

1. Temprano en la mañana, los alumnos del equipo de etiqueta preguntaron amablemente en la puerta de la escuela: Feliz Día del Maestro.

2. Durante el recreo, todos los profesores y estudiantes se reunieron en el patio de recreo y se escuchó en la radio el coro de estudiantes "Siempre que caminé por la ventana del profesor".

El pequeño presentador subió al escenario para presentar y todos los estudiantes cantaron.

3. Los representantes estudiantiles entregaron flores a los profesores. (Pon la música "Grateful Heart".

5. Por la tarde se realizará un concurso de recitación de poesía para celebrar el Día del Maestro.

7. Arreglos relevantes del personal:

1 , Responsable general de la actividad:

2. Videografía y fotografía del evento:

Adjunto: Proceso de la actividad de colocación de flores:

Anfitrión A: Corre hasta la puerta de la escuela desde casa todos los días

B: Ocupado desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche todos los días

A: Prepara lecciones todos los días y asiste a clases; meticulosamente;

B: Corrija las preguntas cuidadosamente todos los días

A: Aunque el podio es pequeño, una figura alta se mantiene alta

B: Aunque el puntero lo es; En resumen, guía al sol y a la luna.

A: Sea amable y afable con los estudiantes

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B: Para los estudiantes, sea un modelo a seguir y practica lo que haces.

A: Las flores que florecen son la recompensa de tu esmerado cuidado

B: Los árboles se vuelven útiles gracias a ti. p>

A: ¡Sí! Los maestros son gloriosos y el Día del Maestro debe ser respetado por toda la sociedad.

B: Mañana es el Día del Maestro. Queridos maestros, por favor presenten una canción. En la radio suena "Siempre que camino junto a la ventana del maestro" y todos los estudiantes cantan al unísono).

R: Nuestra nación china siempre ha prestado atención a respetar a los maestros, no importa quién sea, simplemente váyase. Cuando entras por la puerta de nuestra escuela, sentirás el profundo respeto de los estudiantes por los maestros.

B: ¡Sí, por la mañana, los estudiantes del equipo de etiqueta preguntaron amablemente en la puerta de la escuela: "¡Bien! Buenos días, maestro". p>

R: El Día del Maestro está aquí. Los estudiantes enviarán ramos de flores y bendiciones a sus maestros. Estos saludos cordiales y hermosas flores reflejan las excelentes tradiciones de la nación china que florece en la era actual. colores brillantes.

B: Presentemos las flores más hermosas a nuestros queridos maestros. Todos los maestros están invitados a entrar y los representantes estudiantiles están invitados a presentar flores (Empieza la música). >A: ¿Por qué se respeta tanto el trabajo de los docentes?

B: Porque los docentes son los comunicadores de la civilización humana y asumen la importante tarea de cultivar talentos

A: Los docentes son los. Persona más respetable

Persona B: Los profesores son ingenieros del alma humana y jardineros trabajadores

Persona A: Los profesores están dispuestos a ser "escaleras humanas", desde la escuela primaria. a la universidad, como una carrera de relevos. Poco a poco se introduce a los estudiantes en el tesoro del conocimiento y el palacio de las ideas.

B: A medida que se acerca el Día del Profesor, digámoslo en voz alta tres veces:

¡Maestro! ¡Gracias por su arduo trabajo! ¡Te amaremos por siempre! (Todos los estudiantes lo dicen tres veces juntos). Celebrando el plan de actividades de la clase del Día del Maestro 6

Septiembre de este año. El día 10 es el XX Día del Maestro en nuestro país. Con el fin de guiar a los estudiantes a preocuparse por los maestros y amarlos, comprenderlos, permitir que los maestros tengan un Día del Maestro significativo y formular especialmente este plan de actividades:

1. Ideología rectora:

Con el fin de fortalecer aún más la construcción de la ética docente, llevaremos a cabo esta actividad en toda la escuela. Este evento está especialmente organizado para crear una atmósfera de "respeto a los docentes y valoración de la educación". llevar adelante la buena tendencia de respetar a los docentes y valorar la educación, motivar a los docentes a amar la educación, ser proactivos, pioneros e innovadores, y promover el desarrollo integral de los diversos emprendimientos en la escuela. A través de las actividades, los estudiantes pueden utilizar acciones prácticas para expresar gratitud a los maestros, y los maestros pueden sentir profundamente el amor y el respeto de los estudiantes durante las actividades. Al mismo tiempo, los maestros deben pensar en sus propias responsabilidades y cuidar a los estudiantes con amor y cuidado. para estudiantes con acciones prácticas.

2. Duración de la actividad:

Del x al 10 de septiembre

3. Disposición de la actividad:

(1 ) para expresar gratitud

1. Cante para expresar gratitud:

Envíe algunas canciones, empezando por x, xx, "Siempre que paso por la ventana del profesor", "Cada vez que paso por la ventana del profesor ", Canciones que elogian a los maestros como "Me convertiré en ti cuando sea grande".

Envía una bendición - En el Día del Maestro, cuando los estudiantes ven a sus maestros, toman la iniciativa de enviar una profunda bendición a los maestros trabajadores: "¡Maestro, has trabajado duro!", " Maestro, ¡Te deseo unas felices fiestas!”, “¡Maestro, te lo agradecemos!”

2. Pequeñas tarjetas de felicitación para mostrar sus más sinceros deseos: La exposición de diseños de tarjetas sentidas "Colores infantiles para profesores" se llevó a cabo en primero, segundo y tercer grado. Se requiere que cada estudiante participe activamente, use su rica imaginación y habilidades prácticas, y revele sus verdaderos sentimientos por el maestro a través de su propio diseño en la tarjeta del corazón, expresando plenamente su comprensión, cuidado y respeto por el maestro. El tiempo de diseño de las tarjetas sinceras es de x, x, a x, x. Se pide a cada clase de los grados uno a tres que seleccione 5 tarjetas y las envíe al Departamento de Educación Moral antes de la escuela el día x, x, para su evaluación.

(2) La voz del corazón

1. La punta de la pluma expresa la voz del corazón:

Cojamos la pluma en nuestra manos, extrañar juntos, agradecer juntos, prestar atención juntos y prestar atención juntos Bendícelos y expresa nuestro respeto por aquellos a quienes admiramos. Envíe a su maestro un correo electrónico para celebrar el Día del Maestro o escriba una nota de agradecimiento expresando su gratitud.

Desde x mes x hasta x mes x, por favor coloque la carta que le escribió al maestro de nuestra escuela - "Maestro, quiero decirle" en el buzón de la escuela (por favor escriba claramente el nombre del maestro al que envías) nombre), el 10 de septiembre enviamos las bendiciones de todos al maestro.

Lanzamos una colección de ensayos con el tema "El buen maestro de mi corazón", requiriendo que cada clase de quinto y sexto grado organizara a cada estudiante para escribir sobre "el buen maestro más inolvidable de mi corazón". " y seleccione ejemplos típicos para resaltar el Centro, el tema del ensayo se personaliza. Número de copias a enviar: Cada clase optará por enviar dos ensayos. Plazo de envío: Por favor venga a la oficina antes de x día de x mes para participar en la evaluación.

2. Reunión de clase para expresar sentimientos: Se realizó una reunión de clase con el tema "expresar gratitud por la amabilidad de los profesores" (tercera sesión en la tarde del 9 de septiembre).

3. En el Día del Maestro (10 de septiembre), se llevó a cabo una ceremonia de izamiento de bandera con el tema “Maestro, felices fiestas”. En la ceremonia de izamiento de bandera, los líderes escolares pronunciaron discursos y los estudiantes dedicaron palabras. para el Día del Maestro, y los representantes de los maestros hablaron, al llevar a cabo actividades temáticas, los maestros y estudiantes están felices y emocionados, y han acumulado riqueza espiritual para el desarrollo futuro de la Escuela Primaria Dongshan

4. En la tarde de El 10 de septiembre, se invitará a algunas personas que durante mucho tiempo han amado y preocupado por la educación. Para expresar sinceramente la gratitud del cuerpo docente y del personal de nuestra escuela a estas unidades e individuos, todas las unidades e individuos relevantes que han apoyado firmemente el desarrollo de nuestra escuela y Todos los profesores y el personal celebraron una cena de celebración en la cafetería de profesores de nuestra escuela.